2026年江西吉安市吉州区中考考前模拟训练化学试题

中考模拟训练·化学(三) 2026年中考模拟训练·化学(三) 说明：1.物理、化学同场分卷考试，考试总时长150分钟。 2.本试卷满分70分，考试时间65分钟。 3.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 一、单项选择题(本大题共10小题，1——5每小题1分，6——10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1.下列传统节日活动中，没有涉及化学变化的是 ( ) A.春节——点燃爆竹 B.清明节——焚香祭祖 C.端午节——包粽子 D.重阳节——酿制菊花酒 2.2025年的科技展览上，有一种新型的水果营养分析仪，可检测水果中的各种成分。用其检测到某种热带水果中含有“磷”，这里的“磷”指的是 ( ) A.元素 B.原子 C.单质 D.离子 3.某中学兴趣小组完成了“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动任务后收获颇多。下列说法错误的是 ( ) A.水质浑浊时可加入明矾加速悬浮杂质的沉降 B.用活性炭净水是因其结构疏松多孔 C.大量使用农药、化肥不会影响地下水水质 D.定期检测水质是防治水体污染的有效手段 4.营养专家建议参加马拉松比赛的人赛前补充特定营养物质以维持体能。下列食物及其主要提供的营养物质对应正确的是 ( ) A.香蕉——主要提供蛋白质 B.蜂蜜——主要提供糖类 C.酸奶——主要提供油脂 D.面包——主要提供维生素 5.规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 ( ) 6.2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射，其核心舱的高温防护涂层中添加了钇元素，可显著提升材料的耐高温性能。下图为钇元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 ( ) A.钇元素属于非金属元素 B.“Y₂”表示金属单质钇 C.钇的相对原子质量为88.91g D.钇离子(Y²⁺)的核内质子数为39 (13)【JX】 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟训练·化学(三)· 7.“劳动点亮生命之灯。”下列劳动实践与对应的化学知识解释错误的是 ( ) 选项 劳动实践 化学知识 A 用加碘盐烹饪食物 碘元素可预防贫血 B 炒菜时锅中的油起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 用无磷洗衣粉洗衣服 可防止水体富营养化 D 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气 8.下列关于传统工艺与化学原理的说法正确的是 ( ) A.制墨：墨的主要成分是炭黑，常温下炭黑的化学性质活泼 B.酿醋：粮食发酵生成醋酸，该过程发生了缓慢氧化 C.造纸：古代造纸蒸煮原料时用到熟石灰，熟石灰属于氧化物 D.制茶：茶叶晾晒后水分减少，该过程中水分子间隔变小 9.2025年我国非遗技艺传承与绿色科技深度融合，古琉璃厂通过低温脱硝等技术升级重焕生机。SCR 烟气脱硝技术是核心环保手段，相关反应的微观示意图如下。下列有关说法正确的是 ( ) A.反应中元素的化合价未发生变化 B.生成丙、丁的质量比为9：14 C.参加反应的甲、乙分子个数比为3：4 D.反应前后，催化剂的质量和性质都不变 10.向盛有稀盐酸的烧杯中逐渐加入氢氧化钠溶液，烧杯中相关量的变化关系如图所示，下列说法正确的是 ( ) A.向M 点对应的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红 B. N点对应的溶液中Na⁺和Cl⁻的个数比大于1:1 C.反应过程中生成水的质量为(b-a)g D.0~t₂ min内，溶液中氯元素的质量分数不变 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者。”“焰硝”的主要成分可作为复合肥料，下列化肥属于复合肥料的是 ( ) A. KCl B. NH₄H₂PO₄ C. Ca₃(PO₄)₂ D. (14)【JX】 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟训练·化学(三) 12.《天工开物》记载了古人的制盐工艺：“凡引水种盐……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐……”氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是 ( ) A. a₁℃时，氯化钠溶液和硝酸钾溶液的溶质质量相等 B. a₂℃时,50g硝酸钾固体加入50g水中,得到100g溶液 C.恒温蒸发部分溶剂，氯化钠、硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数不变 D.硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，可以用 的方法提纯硝酸钾 13.下列实验方案可达到相应实验目的的是 ( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去一氧化碳中的二氧化碳 将气体通过足量灼热的木炭 B 除去硝酸钠溶液中的少量硫酸钠 加入适量氯化钡溶液，过滤 C 比较 Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和 Cu分别放入 AgNO₃溶液中 D 鉴别羊毛纤维和棉纤维 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14.(6分)中华优秀传统文化蕴含丰富的化学知识。 (1)景德镇陶瓷烧制工艺源远流长，陶瓷属于 (填“无机非金属材料”或“合成材料”)；烧制过程中，泥土中的碳酸钙分解，反应的化学方程式为 。 (2)客家米酒是江西传统饮品，酿造过程中葡萄糖(C6H12O₆)转化为酒精和二氧化碳，该反应属于 (填基本反应类型)。 (3)赣州稀土资源丰富，稀土元素销(Eu)是激光材料的重要成分，销原子的核电荷数为63，则其核外电子数为 。 (4)南昌汉代海昏侯墓出土的青铜编钟表面有铜绿，其主要成分为碱式碳酸铜[化学式为 其中碳、氧元素的质量比为 。 15.(6分)化学改变世界，科技改变生活。我国在科技领域取得一系列重大突破，彰显“中国力量”。 (1)“福建舰”舰载机使用的航空煤油属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源，其主要成分(碳氢化合物)完全燃烧的产物是 (填化学式)。 (2)我国自主研发的“鲲龙”水陆两用飞机的制造使用了铝合金材料，铝合金的硬度比纯铝的 (填“大”或“小”)，用铝合金制成不同形状的材料是利用金属的 性。 (3)新型超导材料氮化硼(BN)可用于量子计算机，氮化硼中硼元素为+3价，则氮元素的化合价为 。 (4)中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，其被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空的探测。它由多孔碳材料制作而成。其与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是 。 (15)【X】 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟训练·化学(三)·⋯⋯ 16.(6分)化学实验是探究物质的组成的重要方法和手段，根据实验回答问题。 (1)实验一：探究蜡烛的元素组成。 ①实验甲的目的是 。 ②实验乙，向右拉注射器的活塞，观察到 ，证明蜡烛中一定含有碳元素。 (2)实验二：探究水的组成。 ①常在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是 。 ②若试管b中收集到10mL气体，则试管a中收集到的气体约为 mL；电解水反应的化学方程式为 。 17.(5分)硫酸铜是一种重要的化工原料，广泛应用于农药、动植物生长调节剂、饲料添加剂以及作为电镀和印染工业中的媒介。工业上用废黄铜粉末(主要成分为铜和锌)制备硫酸铜晶体( 的流程如图所示。 (1)在溶解池中，将废黄铜粉末和稀硫酸搅拌，搅拌的目的是 。 (2)溶解池得到的溶液 A中含有的阳离子是 (填离子符号)。 (3)酸浸池中发生反应的化学方程式为 。 (4)从绿色化学的角度对比分析，方案Ⅰ的优点是 (写一条即可)。 四、实验与探究题(本大题共2 小题，共16分) 18.(8分)实验室制取气体是初中化学知识中的一项重要内容。请根据下列实验仪器或装置回答问题。 16【JX】 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟训练·化学(三) (1)仪器C的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的仪器组合是 (填字母)，该反应的化学方程式为 。 (3)创新实验小组的同学用下图装置(气密性良好，夹持装置已省略)制取纯净、干燥的二氧化碳并研究二氧化碳的性质。 ①B装置内盛有的试剂X可能是 (填字母)。 a.澄清石灰水 b.浓 NaOH溶液 c.饱和 NaHCO₃溶液 ②利用装置D收集二氧化碳，装置存在明显不足，应将导管 (填“a”或“b”)加长至接近集气瓶的底部。 ③实验时，打开止水夹 K₁，关闭止水夹 K₂，当观察到装置F中出现 的现象时，可确定装置D已收集满二氧化碳。 ④当装置D中收集满二氧化碳时，关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，把注射器E中澄清石灰水注入装置D中，观察到澄清石灰水变浑浊、装置F中导管内液柱 (填“下降”或“上升”)。 19.(8分)实验课上，同学们在老师的指导下围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”进行项目式探究。 任务一：理解碳中和内涵 【查阅资料】人类活动使大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。 【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，下图所示是小组同学归纳出的自然环境中的碳循环图。 【小组讨论】 (1)生物圈中，可通过绿色植物的 将CO₂转化为糖类(C₂H₁₂O₆)和氧气。 (2)水圈中，当大气中CO₂含量增加，会导致海水的pH (填“升高”或“降低”)。 任务二：探究二氧化碳捕集 【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳吗? 【作出猜想】猜想Ⅰ：能吸收 猜想Ⅱ：不能吸收 17【JX】 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟训练·化学(三) 【进行实验】 (3)小组同学设计如下方案并完成实验，请填写表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向盛有CO₂ 气体的塑料瓶中加入适量氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡 氢氧化钠溶液能吸收CO₂。猜想Ⅰ正确 ②取少量步骤①所得溶液于试管中，滴加几滴 ，振荡 产生白色沉淀 【反思评价】 (4)设计步骤②的实验目的是 。 (5)氢氧化钠溶液吸收CO₂的化学方程式为 。 任务三：设计低碳行动方案 (6)请你写出一个低碳行动的具体措施： 。五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 得 分 评 卷 人 20.(10分)化学小组同学在实验室发现一瓶久置的熟石灰。同学们为探究其变质程度，取该熟石灰样品10g于图1装置中，加入40g水，振荡，然后逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡。加入稀盐酸的质量与装置内物质总质量的关系如图2所示。(设定 CO₂全部逸出) (1)该熟石灰的变质情况为 (填“部分变质”或“完全变质”)。 (2)反应产生CO₂的质量为 g。 (3)计算加入的稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程，结果精确至0.1%) (4)该熟石灰样品中 (填“含有”或“不含”)不与酸反应的杂质。 (18)【JX】 学科网（北京）股份有限公司 $