期末自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末测试卷，以积累与运用为基础，融合阅读理解与习作表达，通过古诗积累、语境运用、观察写作等设计，培养文化自信、语言运用及审美创造能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8题/8分|课内重点词语（如“掠过”“传播”）|结合课文情境考查字形掌握| |选择题|6题/12分|字音、字形、词语运用、病句辨析|语境化选项设计，如词语搭配题| |课文与日积月累填空|12空/13分|古诗（如“独怜幽草涧边生”）、名言|强化文化积累，注重经典传承| |改写句子|4题/8分|缩句、句式转换、修辞运用|分层考查语言表达灵活性| |口语交际|1题/6分|劝告情境表达|贴近生活，培养沟通能力| |阅读理解|2篇/23分|课内《赵州桥》、课外写景文|结合说明方法、情感表达考查思维能力| |习作|1题/30分|植物观察与情感表达|引导细致观察，体现审美创造|

统编版三年级语文下册期末测试卷 （时长：90分钟 满分：100分） 第1部分 积累与运用（47分） 一、看拼音，写词语（8分） 1. 小燕子伶俐地lüè guò（ ）波光闪闪的湖面。 2. 造纸术的发明，让书籍得以chuán bō（ ）到世界各地。 3. 暴雨来临前，狂风juǎn qǐ（ ）地上的落叶，漫天飞舞。 4. 我最爱吃xiā sū（ ）可口的小点心。 5. 灰雀在枝头tí jiào（ ），歌声清脆婉转。 6. 我们要做一个chén shí（ ）守信、绝不撒谎的孩子。 7. 胡萝卜先生的长胡子被风吹得piāo dàng（ ）起来。 8. 几只小虾在水草间xì shuǎ（ ），自在又快活。 二、选择题（每题2分，共12分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 匀称（yún） 档案（dǎng） 挣脱（zhēng） B. 瞭望（liào） 投掷（zhì） 作坊（zuō） C. 纤细（qiān） 脊背（jǐ） 折腾（zhé） D. 呕吐（ǒu） 模样（mó） 闲散（sǎn） 2. 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A. 仿拂 懦弱 奔流不息 B. 辩别 匀称 双龙戏珠 C. 赔偿 苏醒 翩翩起舞 D. 饱涨 欧州 灰心丧气 3. 选择词语填入横线，最合适的一组是（ ） ①清晨的山林雾气缭绕，景色格外______。 ②我们要______听取他人善意的提醒，改正自身缺点。 ③这座古桥历经千年风雨，依旧______地矗立在河面上。 A. 秀丽 虚心 坚固 B. 艳丽 诚心 坚硬 C. 壮丽 用心 坚强 D. 绚丽 细心 牢固 4. 下列带加点成语的句子，使用正确的一项是（ ） A. 马上要上台讲故事，我没精打采，紧张得手心冒汗。 B. 同学们齐心协力布置教室，分工明确，奔流不息。 C. 春天花园百花齐放，蝴蝶蜜蜂穿梭花间，翩翩起舞。 D. 弟弟拿到玩具立刻灰心丧气，开心地玩了起来。 5. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 读了《会摇尾巴的狼》，使我懂得要学会分辨坏人。 B. 赵州桥不但坚固，而且美观，是古代劳动人民的智慧结晶。 C. 菜市场有黄瓜、西红柿、西瓜、茄子等各类蔬菜。 D. 能否坚持每日阅读，是提升语文积累的关键。 6. 结合新版教材目录，课文相关说法正确的一项是（ ） A. 《石蜂》介绍石蜂喜欢集体群居，一起搭建巢穴。 B. 《暴风雨来临之前》描写了天气转阴、狂风四起、大雨将至的景物变化。 C. 《我不能失信》写宋庆龄临时改变主意，放弃赴约。 D. 《漏》讲述一户人家房屋漏雨，淋湿了老虎和小偷的房屋故事。 三、课文与日积月累填空（每空1分，共13分） 1. 独怜幽草涧边生，________________。 2. 日出江花红胜火，________________。 3. 蒌蒿满地芦芽短，________________。 4. ________________，路上行人欲断魂。 5. 遥知兄弟登高处，________________。 6. 改过不吝，________________。 7. ________________，从善如流。 8. 眼见为实，________________。 9. 近朱者赤，________________。 10. 人影给溪水染绿了，________________。 11. 天上的云__________，好像__________的棉花糖。 12. 牵牛花吹起了________________的小喇叭。 四、按要求改写句子（每题2分，共8分） 1. 红彤彤的夕阳缓缓沉入远处连绵的群山背后。（缩句） ________________________________________________ 2. 小燕子伶俐可爱，怎能不让人心生喜爱？（改为陈述句） ________________________________________________ 3. 外婆笑着对我说：“我明天带你去河边看小虾戏水。”（改为转述句） ________________________________________________ 4. 春风吹过田野。（运用拟人修辞手法改写） ________________________________________________ 五、口语交际（6分） 口语交际主题：劝告。你的同桌上课总偷偷画画，不认真听讲，请你好好劝告他，写出你的劝说话语，语气诚恳友善，不少于三句话。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2部分 阅读理解（23分） 六、课内阅读（11分） 阅读《赵州桥》选段，完成习题 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1. 选文从哪两个方面介绍赵州桥？ ________________________________________________________________________ 2. 为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举？ ________________________________________________________________________ 3. 文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ ________________________________________________________________________ 4. 栏板上雕刻了哪几种龙的图案？ ________________________________________________________________________ 5. 读完选段，你想对古代造桥工匠说些什么？ _________________________________________________________________________ 七、课外阅读（12分） 暴风雨来临之前 天空渐渐暗了下来，厚厚的乌云一块叠着一块，压低了远处的山头。原本喧闹的飞鸟早早收拢翅膀，匆匆飞回树林巢穴，不再四处觅食。 田野里的小草不再轻柔摇晃，被一阵阵大风狠狠吹得弯下腰，大片野花紧紧收拢花瓣，躲避狂风。河边的芦苇疯狂摇摆，哗啦啦的声响连成一片。蚂蚁成群结队，叼着食物快速往高处的洞穴搬迁，它们早已察觉大雨将至。 风越刮越猛，卷起沙土打在树叶上，发出沙沙的声响。天边划过一道惨白的闪电，沉闷的雷声隐隐传来。片刻之后，豆大的雨点骤然砸落下来，一场猛烈的暴风雨，终于降临大地。 1. 联系上下文解释词语：骤然 骤：____________________________________________________________________ 2. 短文是按照什么顺序写暴风雨来临之前的景象？ __________________________________________________________________________ 3. 短文写了哪些动植物在暴雨前的行为？列举三样即可 __________________________________________________________________________ 4. 作者从视觉、听觉描写景物，请摘抄一处听觉描写的句子。 __________________________________________________________________________ 5. 读完全文，说一说大自然中的小动物有什么特点？ __________________________________________________________________________ 第3部分 习作表达（30分） 八、习作 题目：我的植物朋友 要求：选择一种你熟悉的植物，仔细观察它的外形、颜色、气味，写出它的特点，表达自己的喜爱之情。语句通顺，条理清楚，不少于300字，书写工整，不出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分 积累与运用一、看拼音写词语 1.掠过 2.传播 3.卷起 4.香酥 5.啼叫 6.诚实 7.飘荡 8.戏耍 二、选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 三、课文与日积月累填空 1.上有黄鹂深树鸣 2.春来江水绿如蓝 3.正是河豚欲上时 4.清明时节雨纷纷 5.遍插茱萸少一人 6.从善如流 7.改过不吝 8.耳听为虚 9.近墨者黑 10.钓竿上立着一只红蜻蜓 11.千姿百态 巨大 12.紫色 四、句子练习 1.夕阳沉入群山背后。 2.小燕子伶俐可爱，让人十分喜爱。 3.外婆笑着对我说，她明天带我去河边看小虾戏水。 4.示例：春风温柔地抚摸着广阔的田野。 五、口语交际参考示例 同桌，上课认真听讲才能学到新知识，画画可以放在课后休息的时候完成。上课画画会错过老师讲的重点内容，落下功课就很难补上了。我们先专心听课，下课之后我陪你一起画画，好不好？ 第二部分 阅读理解六、课内阅读 1. 雄伟坚固、外形美观两个方面。 2. 大桥洞两侧设计小桥洞，发大水时分流河水，既减轻水流冲击保护桥身，又减轻桥的重量、节省石料，是前所未有的设计。 3. 列数字，准确清晰地写出赵州桥的长度和宽度，直观体现大桥雄伟的特点。 4. 互相缠绕吐水花的龙、回首遥望的飞龙、双龙戏珠。 5. 示例：古代工匠们智慧超凡，设计精巧又独具匠心，真的太了不起了。 七、课外阅读 1. 骤然：指雨点毫无预兆地、突然地落下来。 2. 时间顺序，从乌云聚拢、狂风四起，到电闪雷鸣，再到大雨落下。 3. 飞鸟归巢、小草被风吹弯、蚂蚁搬家、芦苇摇摆（任选其三） 4. 示例：风越刮越猛，卷起沙土打在树叶上，发出沙沙的声响。 5. 小动物十分灵敏，能提前感知天气变化，提前做好躲避灾害的准备。 第三部分 习作范文 我的植物朋友 我有一位特别的植物朋友，它就是阳台上那盆亭亭玉立的月季花。 月季花的枝干细细长长，上面长着尖尖的小刺，像是保护自己的小卫兵。椭圆形的叶片边缘带着小小的锯齿，叶面光滑油亮，四季都是浓浓的翠绿色。层层叠叠的花瓣包裹着嫩黄的花蕊，花朵有粉嫩的、深红的，还有淡杏色的，盛开的月季舒展花瓣，像一张张温柔的笑脸。凑近一闻，淡淡的花香清甜淡雅，让人闻了心旷神怡。 月季生命力十分顽强，不管是暖阳高照，还是细雨绵绵，它都努力抽枝、孕育花苞。就算剪掉残花，没过多久又会长出新的花骨朵，月月都能绽放鲜花，这也是它名字的由来。 我常常给它浇水、松土，静静欣赏它开花的模样。月季花不仅装点了阳台，还教会我要顽强生长，积极向上。这可爱的月季花，是我最好的植物朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $