期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷以“积累-阅读-表达”三维架构，融合自然生活情境与经典文本，全面考查语言运用、文化传承及思维审美能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/48分|拼音字词、古诗积累、句子改写|看拼音写词语结合“雨后森林”“战士坚守岗位”等情境，选择题设《小英雄雨来》文学常识辨析，强化文化自信| |阅读理解|2篇/24分|课内《海上日出》、课外《窗前的梧桐树》|分层设问，如赏析“落叶像黄蝴蝶”比喻句，考查形象思维与审美创造| |习作表达|1题/30分|叙事能力与情感表达|要求写学本领经历，引导结合真实体验，体现语言运用与思维独创性|

统编版四年级语文下册期末综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（8分） 1. 雨后的森林空气shī rùn（ ），处处草木葱茏。 2. 面对困难我们要jiān dìng（ ）信念，绝不退缩。 3. 战士们在xiōng yǒng péng pài（ ）的风浪中坚守岗位。 4. 老师常常dīng zhǔ（ ）我们读书要专心细致。 5. 月光朦胧，夜空中fán xīng（ ）闪烁，静谧又美好。 6. 我们要懂得qiān xū（ ），不能取得一点成绩就骄傲自大。 7. 春天来临，huā tuán jǐn cù（ ）的花园吸引了不少游人。 8. 遇到问题多思考，切不可máng mù（ ）听从他人的说法。 二、选择题（每题2分，共12分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 剖开（pāo） 祈求（qí） 机械（xiè） B. 厌恶（wù） 倔强（jué） 重荷（hè） C. 单于（dān） 簇拥（cù） 剖开（pōu） D. 允许（rǔn） 砌墙（qì） 抚摸（fǔ） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 一丝不荀 空空如也 B. 井然有序 豪不相干 C. 姗姗来迟 心急如焚 D. 临危具惧 无能为力 3. 选择恰当词语填入句子，最合适的一组是（ ） ①微风（ ）过麦田，掀起一层层金色的麦浪。 ②读书可以（ ）眼界，见识更多不一样的世界。 ③消防员义无反顾冲进火场，（ ）地抢救被困群众。 A. 拂 开阔 奋不顾身 B. 吹 拓宽 随心所欲 C. 掠 开展 从容不迫 D. 扫 扩充 一丝不苟 4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他上课总是心不在焉，全神贯注听讲，成绩一直名列前茅。 B. 面对突如其来的暴雨，赶路的行人惊慌失措，四处寻找避雨的地方。 C. 同学们围在一起争吵辩论，从容不迫地分享自己的读书心得。 D. 小红做事毛毛躁躁，总是一丝不苟，常常闹出小差错。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 B. 乡下人家，不论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。 C. 通过这次研学活动，使我们感受到了大自然的奇妙。 D. 能否坚持每日阅读，是养成良好读书习惯的关键。 6. 下列文学常识、课文理解说法正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》描绘了城市繁华热闹的生活场景。 B. 王昌龄被称作“诗圣”，写下许多经典的边塞古诗。 C. 《小英雄雨来》讲述了少年雨来勇敢机智、热爱祖国的故事。 D. 纳米技术只能应用于医疗领域，没有其他用途。 三、日积月累与课文内容填空（每空1分，共12分） 1. 采菊东篱下，________________。 2. 黄梅时节家家雨，________________。 3. 天行健，________________。 4. 胜人者有力，________________。 5. 少年不知勤学苦，________________。 6. 洛阳亲友如相问，________________。 7. ________________，单于夜遁逃。 8. 待到山花烂漫时，________________。 9. 乡下人家，不论________________，不论________________，都有一道独特、迷人的风景。 10. 读书贵在坚持，一日读书一日功，________________。 11. 书山有路勤为径，________________。 四、按要求改写句子（每题2分，共8分） 1. 金黄的向日葵迎着温暖的阳光茁壮地生长。（缩句） ____________________________________________________________________ 2. 这么美的荷花，怎能不让人心生喜爱？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ 3. 妈妈对我说：“我今晚要加班，晚饭你自己热一下。”（改为转述句） ____________________________________________________________________ 4. 雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法改写句子） ____________________________________________________________________ 五、口语交际（6分） 班级即将举办好书推荐分享会，请你向同学们推荐一本自己喜爱的课外书。要求：说清书名、主要内容，写明推荐理由，语句通顺简洁，不少于三句话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2部分 阅读理解（24分） 六、课内阅读（12分） 阅读《海上日出》选段，完成习题 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1. 本段作者细致描写了太阳升起的三个阶段，请简要概括。 _______________________________________________________________________ 2. 选段中“负着重荷、一步一步、冲破、跳出”这些词语写出了太阳上升怎样的状态？ _______________________________________________________________________ 3. 摘抄文中描写颜色的词语。 _______________________________________________________________________ 4. 为什么日出的云片会突然有了光彩？ _______________________________________________________________________ 5. 读了这段话，你体会到作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________ 七、课外阅读（12分） 窗前的梧桐树 我家窗前生长着一棵高大的梧桐树，一年四季，它都变换着模样，陪伴我度过岁岁年年。 初春，梧桐树枝条悄悄抽出嫩黄的新芽，小小的芽苞裹着一层薄绒，怯生生地探出头。几场春雨过后，新芽舒展成嫩绿的叶片，一树新绿清新柔和，赶走了冬日的萧瑟。 盛夏时节，梧桐树叶长得葱葱茏茏，层层叠叠的绿叶撑开一把巨大的绿伞。炎炎烈日下，浓密的树荫隔绝燥热，蝉儿在叶丛中放声歌唱。写作业累了，望向窗外满眼浓绿，内心的烦躁瞬间消散。 秋风掠过，梧桐叶慢慢染上金黄，一片片叶子随风轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。捡起一片落叶夹在书页中，便是独属于秋天的书签。 寒冬降临，树叶尽数落尽，光秃秃的枝干伸向天空，傲然迎着寒风落雪。大雪覆上枝桠，梧桐树银装素裹，安静又挺拔。 这棵梧桐树，见证四季流转，也陪伴我的成长。平凡的树木，装点了我的窗前，也装点了我的童年时光。 1. 联系上下文解释词语：葱葱茏茏 葱葱茏茏：_______________________________________________________________ 2. 短文按照什么顺序描写梧桐树？分别写了哪几个季节的景色？ _________________________________________________________________________ 3. 赏析句子：一片片叶子随风轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。 _________________________________________________________________________ 4. 四季的梧桐树分别有着怎样的特点？简要概括一个季节即可 _________________________________________________________________________ 5. 说说作者为什么十分喜爱窗前的梧桐树？ _________________________________________________________________________ 第3部分 习作表达（30分） 八、习作 在成长的过程中，我们总会收获许许多多的本领，比如学会做饭、骑自行车、游泳、画画、做家务、背诵古诗……回想你学习一项本领的经历，把过程写具体，写出自己的心情变化与收获。 题目自拟，要求：语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字，书写工整，文中不得出现真实的校名、姓名。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音写词语 1.湿润 2.坚定 3.汹涌澎湃 4.叮嘱 5.繁星 6.谦虚 7.花团锦簇 8.盲目 二、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 三、填空 1.悠然见南山 2.青草池塘处处蛙 3.君子以自强不息 4.自胜者强 5.老来方知读书迟 6.一片冰心在玉壶 7.月黑雁飞高 8.她在丛中笑 9.什么时候 什么季节 10.一日不读十日空 11.学海无涯苦作舟 四、句子练习 1.向日葵生长。 2.这么美的荷花，让人心生喜爱。 3.妈妈对我说，她今晚要加班，晚饭让我自己热一下。 4.示例：调皮的雨点蹦蹦跳跳地敲打在窗户上。 五、口语交际示例 我向大家推荐《十万个为什么》。这本书讲解了许多生活和自然中的科学知识，内容浅显易懂，配图生动有趣。阅读这本书，能解开我心中很多疑惑，拓宽知识面，还能激发我们探索世界的好奇心，非常值得一读。 第2部分 阅读理解 六、课内阅读 1.先露出没有亮光的小半边红脸；接着太阳慢慢上升，跳出海面，颜色鲜红可爱；最后太阳发出夺目亮光，云彩也染上光彩。 2.写出了太阳上升缓慢、艰难，却始终奋力向上的样子。 3.红、深红 4.因为太阳发出了强烈的亮光，光芒照射到旁边的云片上，让云朵有了光彩。 5.体会到作者对海上日出壮丽景色的喜爱与赞美之情。 七、课外阅读 1.葱葱茏茏：形容梧桐树叶长得十分繁茂、浓密。 2.时间顺序；分别描写了春、夏、秋、冬四个季节的梧桐树。 3.运用比喻的修辞，将落叶比作黄蝴蝶，生动形象写出梧桐落叶轻盈优美的姿态。 4.示例：春天梧桐抽出新芽，嫩绿清新；夏日枝叶繁茂，树荫浓密；秋天树叶金黄，落叶纷飞；冬日枝干挺拔，傲雪伫立。 5.梧桐树四季景色优美，装点了窗前的风景；长久陪伴作者成长，承载着作者美好的童年回忆，因此作者十分喜爱它。 第三部分 习作范文 我学会了包饺子 每逢冬至，家里都要包饺子，看着家人熟练捏出圆润饱满的饺子，我满心羡慕，今年我下定决心，一定要学会包饺子。 妈妈先给我示范，先取一张圆圆的饺子皮放在手心，用小勺舀适量馅料放在面皮中央，再把面皮对折，从一侧开始一点点捏紧褶皱。我迫不及待拿起饺子皮，舀了一大勺馅料，刚一对折，馅料立刻从两边挤了出来，弄得我手上黏糊糊。我慌忙补救，可饺子皮皱成一团，歪歪扭扭瘫在案板上，像个泄气的小皮球。我有些泄气，想要放弃。 妈妈轻声安慰我，馅料不能放太多，捏的时候要由外向内慢慢压紧。我重新拿起面皮，小心翼翼舀了不多不少的馅料，轻轻对折面皮，慢慢捏出一道道褶皱。第一个成型的饺子虽然算不上好看，却稳稳立在了案板上。我慢慢练习，手法越来越熟练，包出的饺子越来越整齐。 水开下锅，白白胖胖的饺子浮上水面，咬上一口鲜香四溢。吃着自己亲手包的饺子，我心里满是成就感。这次学包饺子让我明白，学习任何本领都不能急于求成，耐心练习、不断摸索，就一定能够成功。 学科网（北京）股份有限公司 $