期末综合检测卷2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 立足六年级下册核心知识，融合传统文化与科技想象，通过基础积累、综合实践、阅读感悟及创新习作，全面考查语言运用、文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|43分|字词（饺子、毅力）、古诗文（《寒食》《石灰吟》）、句子转换|结合课文语境设题，如“牺牲”“振振有词”考查革命文化与语言积累| |综合性学习|16分|口语交际（难忘母校）、革命英雄事迹|“革命英雄事迹”题强化文化自信，即兴发言提升语言运用能力| |阅读理解|21分|文言《两小儿辩日》、现代文《真理诞生于一百个问号之后》、课外《乡间端午》|《乡间端午》渗透传统文化审美，文言阅读培养思辨能力| |快乐习作|20分|科幻故事创作|“插上科学的翅膀飞”激发创造思维，要求完整情节与积极主题|

统编版语文六年级下册期末综合检测卷 （满分：100 分 考试时间：90 分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础知识梳理（43 分） 一、看拼音，写词语（10 分，一字 0.5 分） 1.春节 jiǎo zi（ ）冒着热气，处处洋溢着喜庆气息。 2.鲁滨逊流落荒岛，凭借坚强的 yì lì（ ）生存下来。 3.时光 cōng cōng（ ）流逝，我们即将告别小学生活。 4.李大钊同志面对敌人，坚守革命信仰，甘愿 xī shēng（ ）。 5.只要善于观察、不断 yǎn suàn（ ），就能发现科学真理。 6.辩论会上，大家各自 zhèn zhèn yǒu cí（ ），有理有据发表观点。 7.藏戏艺人的面具造型独特，给所有人留下 shēn kè（ ）印象。 二、给加点字选择正确读音，打 “√”（6 分，每题 1 分） 1.正月（zhēng zhèng） 正确（zhēng zhèng） 2.蜜饯（jiàn xiàn） 间断（jiān jiàn） 3.畜养（xù chù） 牲畜（xù chù） 4.燕山（yān yàn） 燕子（yān yàn） 5.坚劲（jìn jìng） 使劲（jìn jìng） 6.旋转（xuán xuàn） 旋风（xuán xuàn） 三、辨字组词（4 分） 腊（ ） 候（ ） 避（ ） 援（ ） 蜡（ ） 侯（ ） 僻（ ） 缓（ ） 四、补充词语并完成练习（6 分） 万（ ）更（ ） （ ）然不同 （ ）见知（ ） 心（ ）气（ ） （ ）而不舍 自（ ）自（ ） 1.形容两件事物毫无共同之处的词语是：___________ 2.比喻从细微现象中发现事物本质的词语是：___________ 五、按要求完成句子练习（5 分） 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） 2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写排比句） 3.凡卡在城里受罪。凡卡想回到乡下爷爷身边。（用关联词连成一句话） 4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 5.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（用加点词造句） 六、积累填空（12 分，每空 1 分） 1.《寒食》中描绘春日京城飞花、御柳摇曳的名句：___________，___________。 2.《十五夜望月》中抒发望月思乡之情：___________，___________。 3.《马诗》中诗人渴望建功立业：何当金络脑，___________。 4.《石灰吟》借石灰表达高洁志向：粉骨碎身浑不怕，___________。 5.《竹石》写竹子坚韧不屈：千磨万击还坚劲，___________。 6.《学弈》中弈秋教导两人下棋，一人专心致志，另一人 “___________，思援弓缴而射之”。 7.《匆匆》中写时光匆匆：燕子去了，有再来的时候；，；桃花谢了，有再开的时候。 8.《为人民服务》：人固有一死，或___________，或___________。 第二部分 综合性学习（16 分） 一、口语交际与综合性实践（16分） 1.口语交际・即兴发言：班级举办 “难忘母校” 分享会，请你写一段简短即兴发言稿，不少于两句话。（8分） 2.综合性学习《奋斗的历程》：无数革命先辈为人民奋斗，请写出一位本册学到的革命英雄，并简单说说他的事迹。（8分） 人物：___________ 事迹：_______________________________________________________ 第三部分 阅读理解（21 分） （一）课内文言文阅读《两小儿辩日》（8 分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释加点字词（4 分） （1）问其故：___________ （2）我以日始出时去人近：___________ （3）及日中则如盘盂：___________ （4）孔子不能决也：___________ 2.翻译句子：孰为汝多知乎？（2 分） 3.这个故事带给你怎样的启发？（2 分） （二）课内现代文阅读《真理诞生于一百个问号之后》节选（6 分） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把 “？” 拉直变成 “！”，找到了真理。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破砂锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 1.文中 “？”“！” 分别指什么？（3 分） 2.文中列举了三个事例，请写出其中任意两个。（3 分） （三）课外阅读（7 分） 乡间端午 端午的清晨是被艾草与菖蒲的清香唤醒的。天刚蒙蒙亮，奶奶就挎着竹篮去屋后田埂采艾草，一把把捆好，悬在木门两侧，说是驱虫避邪，护一家平安。 厨房里飘出粽香。奶奶泡好圆润的糯米，备好蜜枣、红豆、五花肉，用青绿宽大的箬叶层层包裹，细绳缠紧，码入大锅慢煮。柴火噼啪作响，水汽漫出锅沿，整个小院都浸着清甜香气。我蹲在灶边，眼巴巴等着第一锅粽子出锅。 午后村口格外热闹。河道边挤满看热闹的乡亲，几条彩饰龙舟并排停靠。鼓声一响，划手们动作整齐划一，木桨翻飞，河水飞溅。岸边呐喊声、锣鼓声连成一片，孩童追着龙舟沿河岸奔跑，笑声飘出很远。 傍晚时分，家家户户门框挂彩绳，孩童手腕系上五色丝线。奶奶说，五色丝线承载长辈的祝愿，愿孩子无病无灾，岁岁安康。简单朴素的习俗，藏着代代相传的温情。 城市里的端午少了乡间烟火，可每当吃到粽子，看见艾草，我总会想起老家的清晨、沸腾的大锅与热闹的龙舟。传统节日从不是简单的吃喝游玩，它是藏在烟火里的乡愁，是刻在心底的传统文化。 1.短文写了乡间端午哪几件事？简要概括三点。（3 分） 2.作者为什么喜爱乡间的端午节？（4 分） 第四部分 快乐习作（20 分） 题目：插上科学的翅膀飞 要求：1.写一篇科幻故事，大胆发挥想象，设计新奇场景、前沿科学技术； 2.故事完整，有人物、完整情节，中心积极向上；3.不少于 450 字，书写工整，减少错别字与病句。 参考答案及评分标准 第一部分 基础知识梳理（43 分） 一、看拼音写词语（10 分） 饺子 毅力 匆匆 牺牲 演算 振振有词 深刻 （错一字扣 0.5 分） 二、读音辨析（6 分，每空 1 分） 1.zhēng√ zhèng√ 2.jiàn√ jiàn√ 3.xù√ chù√ 4.yān√ yàn√ 5.jìng√ jìn√ 6.xuán√ xuàn√ 三、辨字组词（4 分，每组 1 分，答案不唯一） 腊月 蜡烛；时候 王侯；躲避 偏僻；支援 缓慢 四、词语填空（6 分） 万象更新 截然不同 见微知著 心平气和 锲而不舍 自言自语 1.截然不同（1 分） 2. 见微知著（1 分） 五、按要求完成句子（每题 1 分，共 5 分） 1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.示例：花儿谢了，有再开的时候；小草枯了，有再绿的时候；云朵散了，有再聚的时候。 3.因为凡卡在城里受罪，所以他想回到乡下爷爷身边。 4.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 5.示例：只要坚持努力，我们就能实现自己的目标。 六、积累填空（12 分，每空 1 分） 1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 3.快走踏清秋 4.要留清白在人间 5.任尔东西南北风 6.虽听之，一心以为有鸿鹄将至 7.杨柳枯了，有再青的时候 8.重于泰山，轻于鸿毛 第二部分 综合性学习（16 分） 一、口语交际与实践（16分） 1.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，六年小学时光转瞬即逝。母校的教室、操场，老师的谆谆教诲，同学的陪伴，我永远不会忘记。愿我们奔赴各自理想，常回母校看看！（贴合主题、语句通顺得满分） 2.示例：董存瑞；在解放隆化的战斗中，敌人暗堡阻挡部队前进，他手托炸药包炸毁暗堡，壮烈牺牲。 第三部分 阅读理解（21 分） （一）《两小儿辩日》8 分 1.缘故；认为；到，等到；判断（每空 1 分） 2.谁说你的知识渊博呢？（2 分） 3.示例：看待事物要善于观察、敢于质疑；即便是学识渊博的人，也会有不懂的知识，学无止境。（意思对即可） （二）《真理诞生于一百个问号之后》6 分 1.“？” 指生活中发现的疑问、不断提出的问题；“！” 指不断探索后解决疑问，发现真理。 2.示例：紫罗兰遇盐酸变色、人睡觉时眼珠转动。 （三）课外阅读《乡间端午》7 分 1.清晨采艾草挂门上；奶奶包粽子煮粽子；午后河道赛龙舟；傍晚给孩子系五色丝线（写出三点即满分） 2.乡间端午充满烟火气息，有香甜粽子、热闹龙舟；习俗里藏着长辈温柔的祝愿；承载着作者浓浓的乡愁，是独属于家乡温暖的传统文化记忆。 第四部分 快乐习作（20 分） 评分标准 1.一类文（17—20 分）：科幻想象新颖独特，科学元素鲜明，情节完整流畅，中心积极，字数达标，书写工整，几乎无错字病句。 2.二类文（13—16 分）：有合理科幻想象，故事完整，语句通顺，少量错别字，内容充实。 3.三类文（9—12 分）：想象平淡，情节简单，语句基本通顺，字数不足 400 字。 4.四类文（8 分及以下）：脱离科幻主题，内容单薄，大量病句，字数严重不足。 参考范文 插上科学的翅膀飞 2150 年，我成为星际生态工程师，乘坐 “绿源号” 飞行器前往荒芜的火星。飞行器装载着先进土壤转化仪，能把火星红色沙砾转化为富含养分的泥土。 抵达火星后，我放出数百台微型绿化机器人。它们自动挖坑、播种耐旱太空植物，空中悬浮净水装置收集地下冰层，化作潺潺溪流。短短十天，大片嫩绿植被覆盖荒漠，火星第一次拥有了蓝色小河。 远程指挥中心传来地球老师的消息，邀请我带着火星绿植样本返回地球做科研。站在飞行器窗边，望着焕然一新的火星，我心中满是自豪。 原来科学不只是冰冷的仪器，它是守护星球、创造生机的力量。未来，我还要奔赴更多荒芜星球，用科技种下绿色，让宇宙处处充满生命。 学科网（北京）股份有限公司 $