第10天 名校真题卷(一)-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 六年级下册 第三步做真题 第10 天 名校真题卷（一） 心时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用（共40分） 一、看拼音，写词语。(6分) 1.根据拼音，完成小学生活时间轴。(6分) 弥 在一个阳光ming mei 艺术节上，qing cui 我们在科学课上观 n )的日子里 )悠扬的歌 察到许多bùkěsiy 我们参加了研学活动。 声在我们耳边回荡。 ）的 现象 一年级 二年级 三年级 六年级 五年级 四年级 我们一起策划了毕 读书分享会中，我 心理课上，老师教会 业联欢会。 们明白了阅读shu ji 我们如何疏解坏情 绪，学会自我kuan )的意义。 wèi( 二、选择题。(14分》 救 2.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是( )(2分) 封 A.通霄(xiāo) 倾覆(qin) 焉知非福(yan) B.拔弄(bō) 抛弃(pao) 万象更新(gng) C.僻静(pi) 间断(jian) 千锤万凿(chu) D.领域(yù) 剔透(t) 截然不同(jié) 3小慈写成长感言时用“踔厉奋发”来勉励自己勇往直前，不断提 升。根据字形推测，“踔”的读音和意思应该是( )(2分) A.dǎo哀念 B.chuo明亮 C.chuo超越 D.chuo 宽裕 4.下列各组加点字意思不相同的一项是( )(2分) A.自愧弗如 弗若之矣 线 B.残汤剩饭 赴汤蹈火 C.自古及今 及其日中如探汤 D.声泪俱下 虽与之俱学 5.下列句子中的加点部分运用不恰当的一项是( )(2分) 终 A小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山 识鸟音”。 B.如今手机支付已经司空见惯，连路边卖烤红薯的老大爷都挂 着收款二维码。 C.为了拯救落水的儿童，他毫不犹豫地跳入激流，虽然不幸牺 牲，但死得其所，精神永存。 D.爸爸精心培育的名贵兰花枯萎了，随手扔在墙角的葡萄籽却 长成了茂盛的葡萄藤，这不就是“有意栽花花不发，无心插柳 柳成荫”吗？ 6.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A通过中国在全球的影响力提升，吸引了很多外国青年学习 汉语。 B.夜幕降临，古子城中艺人的精彩表演吸引了许多游客驻足 观赏。 C活动结束后，有关部门通报并检查了景区公共设施的安全隐 患情况。 D.故宫文创之所以受欢迎，是因为其成功实现了传统文化与现 代生活相融合的缘故。 7.下列表述有误的一项是()(2分) A赵孟颗是元代著名的书法家，《多宝塔碑》是其楷书代表作 之一。 B.《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考且 比较执着的孩子形象。 C.即兴发言前可以打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说 什么，注意说话的场合和对象 D.《北京的春节》详细描写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一” “元宵节”这几天中最具特色的民俗活动，表现了北京独特的 春节习俗。 8.下面的文段表达的主要观点是()(2分) 科学是探索世界、解答疑问的有力工具。学习科学不仅能 满足我们的求知欲，更能培养我们观察、思考、提问和实践的能 力。在学习科学的过程中，我们可以通过实验操作、科技活动和 科普阅读锻炼逻辑与解决问题的能力，为未来创造可能。要相 信，未来的科学家或许就在我们之中。 A学习科学主要是为了满足我们对未知世界的好奇心。 B.我们要探索世界，并相信科学的未来属于我们。 C.只有通过实验操作、科普阅读等，才能成为未来的科学家。 D.学习科学能帮助我们探索世界、培养能力，为未来创造可能。 三、根据所学知识，完成下列各题。(20分) 9.新考法考点融合同学们举办了“我的心愿”分享会，邀你一起交 流。(11分) >【同学甲】我的心愿，是乐在自然。我想和王维共赏“明月松间 照， ”的山林美景；我愿与王安石一道，体验 ,两山排闼送青来”的田园风光。 >【同学乙】我的心愿，是修炼品性。像郑燮笔下的竹子一般，拥 有“ ”的坚忍 意志；又如于谦笔下的石灰那样，具有“ ”的高尚节操。 >【同学丙】我的心愿，是为人民服务。我深知，生命的意义在于 奉献。正如司马迁所说：“人固有一死， 。”我们要有奉献精神，实现自己的价值。 >【我我的心愿，是 。(用上积累的古诗句或名言警句) 10.请根据要求将内容补充完整。(4分) (1)科技展上的创新成果真是令人赞不绝口，设计之精妙叫人 实用价值更让人 。 此次科技展让 我深刻感受到科技之魅力，也激励我未来要积极投身于科技创 新。（用不同词语表示加点词语的意思，将句子补充完整） (2)当看到航天员在太空出舱的那一刻，我紧张极了， 。(运用夸张的手法描写此刻的心情) 11.新考法创新题型优优和小本在交流《鲁滨逊漂流记》的阅读心 得，请把对话补充完整。(5分) 鲁滨逊遇到困难时总能想到解决的办法。例如，他 遇到 的困难时，想到了 的好办法。 你说得对。他一直在积极想办法让自己生存下来， 他 的品质值得我们学习。 卡尔维诺说：“《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得 逐字逐行重读的小说。”我计划重读，你有什么好建议？ 重读名著时，我建议 419> 一小学语文15天期未考前冲刺卷六年级下册 第二部分 阅读与欣赏（共30分） 四、阅读非连续性文本，回答问题。(10分) 校园科技节指南 材料一：科技节活动安排表 日期 6月15日 6月16日 6月17日 时间 14:00~15:30 10:00～11:30 13:3015:00 活动 “未来城市” 无人机航拍体验 机器人编程 名称 模型制作大赛 地点 操场 科学实验室 体育馆 报名 3人组队， 现场报名，限30人 提前在班级群接龙 方式 线上报名 材料二：无人机航拍体验注意事项 ①体验者需年满10周岁，身高超过1.4米（需现场测量）。 ②操作前需参加10分钟安全培训，未通过培训者不得操作。 ③禁止在雨天或风力≥4级时飞行，如遇天气变化需听从工 作人员安排。 材料三：机器人编程报名须知 ①需携带笔记本电脑（安装编程软件），现场提供充电器。 ②零基础学员可领取《编程入门手册》，进阶学员可挑战“避 障机器人”任务。 ③准时参加，迟到15分钟以上则视为放弃名额，名额将开放 给候补同学。 (材料仅供做题使用) 12判断下列说法的正误，正确的画“、√”，错误的画“×”。(4分) (1)若6月15日风力5级，无人机航拍体验活动将取消。（) (2)机器人编程要求所有学员必须有编程基础。() (3)“未来城市”模型制作大赛需以小组形式报名，每队3人。 () (4)有一位同学11岁，身高1.35米，可以报名参加无人机航拍 体验。() 13结合材料，补全参加科技节活动的相应步骤。(2分) ①选择活动并确认自身条件是否符合要求→② →③准备所需物品→④ 14.某同学想参加6月16日的机器人编程活动，但因临时有重要 的事可能需要迟到20分钟以上。按照相关规定，他到达现场 420● 后，是否可以参加活动？先用“√”选出答案，再结合材料写出 依据。(4分) 口可以 口不可以 五、阅读文学性文本，回答问题。(20分) 来碗炸酱面 ①在我的生命中，炸酱面已经成了一个特殊的符号。想起炸酱 面，就会想到家。 ②母亲勤劳、手巧，擅长做炸酱面，且每一个环节都很讲究。炸 酱面的精髓在于炸酱。母亲选用的是大豆酱，兑入少许甜面酱， 再买一块五花肉，去皮切成手指盖大小的肉丁。炸时，锅中倒入 食用油，先放姜末，煸出香味，再加入肉丁小火慢炒，待肉丁色至 微黄，加入酱料慢慢熬制。火候的把握至关重要，火小了酱香味 出不来，火大了酱容易焦糊。母亲轻轻在锅里搅动铁铲，像是一 位指挥若定的将军。面条的制作也不容忽视，温水和面，面偏硬 为佳。面团揉好后，反复醒面，揉面，让面上劲儿，如此做出的面 条才筋道。最后，把面团擀成薄厚适中的面片，切成或细或宽的 面条，水开下面即可。菜码同样有讲究，黄瓜丝、胡萝卜丝、绿豆 芽必不可少，还要配上黄豆、青豆、芹菜末、香椿芽、白菜丝。拌面 也不能马虎，北京人讲究每一根面条都要均匀地裹上酱，方能尽 享独特的味觉体验。 ③小时候，院里住了十几户人家。谁家一炸酱，满院子都透着 喜庆。“小碗干炸色酱红，碟配八蔬必相逢。”炸酱面分“文”“武” 两种吃法，“文”吃时，一家人围坐在一起，幸福感和满足感洋溢在 脸上，氛围十分温馨；“武”吃则不必拘束，托一碗炸酱面，攥一根 黄瓜，一口面一瓣蒜，在院子里边吃边天南地北一通神侃，这是夏 日小院独特的一景。 ④我在部队当兵时，连队的主食多是大米、高粱米，一个星期有 一顿可以吃到拳头般大小的肉馅包子，我一口气能吃八九个。但 那两年，走入我梦境最多的还是炸酱面。恍惚中，阳光穿过窗户 上的冰花，给母亲染霜的鬓角镀了层金边。梧桐叶在窗外簌簌作 响，轻轻敲打着玻璃，厨房蒸腾的热气模糊了窗户，母亲忙碌的身 影，像柔和的光团。暖黄的灯光下，母亲翻炒的炸酱的香气似乎 弥漫在屋里的每个角落… ⑤儿子大学毕业，在广州工作了一年。如今，要回北京了，妻子 自然很高兴，问他，最想吃什么？儿子在电话另一端停顿片刻，缓 缓地说了句：“吃炸酱面吧。”我听了，心头不由得一热。儿子回答 妻子的话，居然和我40年前在外当兵时回答母亲的话一字不差。 我由衷地慨叹：这哪里是一碗炸酱面啊，这是一条连接记忆与家 乡的暗道。对于北京人来说，炸酱面早已不是一种普通的面食， 它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感，让他们找到 了内心深处的那一份温馨与安宁。 ⑥暮色中的北京城亮起了一盏盏灯，不知从谁家的窗口里又爆 出炸酱的焦香…这是属于家的味道啊！ (选文有改动) 弥 15.文本围绕着“炸酱面”主要写了做炸酱面、 四部分内容。(3分) 16.“小碗干炸色酱红，碟配八蔬必相逢”中的“八蔬”指的是： (2分) 17.语文要素文本四部分内容中“做炸酱面”这部分写得很详细，这 样写的好处是什么？(3分) 18.语文要素你从文本第④自然段画横线的句子中能够体会到作 者怎样的情感？这种情感是怎样表达出来的？(4分) 封 19.围绕炸酱面，文中写到了母亲、“我”和妻子以及儿子三代人，作 者这样安排的用意是什么？(4分) 20.文本开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？(4分)》 第三部分表达与交流（共30分） 六、根据情境写作。(30分) 21.生活中经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验。是 线 什么事情拨动了你的心弦、荡起了你内心的波澜呢？这件事又 让你有了什么样的感受？请先根据这件事情，在下面的图中选 择一幅或者自己描绘一条情感曲线，再把这件事情的经过写具 体，把自己的情感真实自然地表达出来。标题自拟。(30分) 口喜出望外型口一落千丈型 ☐一波三折型☐我手绘我心一小学语文15天期末考前冲刺卷六年级下册 大家都能做一个勇敢、正义的人。 的书，选择令你印象最深刻的一本书，把它介绍给 2.B 大家。写作时注意保留“主干”，去除“枝叶”，用简 3.(1)⑥③④①⑤② 明的语言写一写这本书的梗概。注意内容完整 (2)(示例)二这个版本的自我介绍更加简单直 语意清楚、语句连贯。 接、通俗易懂，能让我更快地了解作者想要表达的 11.【习作点拨】在童年时光中，各种“味道”伴随着 内容。 我们成长，成功的喜悦是“甜”的，考试没考好是 (3)(示例)精神力量鲁滨逊在面对困境时，展现 “酸”的，做错了事被父母批评是“苦”的…请你 出了惊人的毅力和不屈的精神，他相信自己终有 根据自己的真实经历，选用恰当的材料，写一写你 一天会离开荒岛，正因为有这股强大的精神力量 的童年生活中“最有味道”的人或事，要融入自己 支撑他，无论遇到多大的困难，他都没有放弃。 的真情实感。 4.①想去冒险、旅行②让大学生穿上他的衣服 12.【习作点拨】中国的传统节日形式多样，内容丰 ③放弃④让母亲杀死雄鹅⑤放弃⑥不忍 富，每个节日都有不同的风俗活动，请选择你参与 伤害自己的朋友 过的令你印象深刻的风俗活动，具体写一写风俗 二、5.(1)D(2)(示例)亲爱的老师、同学们，大家好！ 活动的内容、起源、意义等，还可以写一写你在此 六年的小学时光，转瞬即逝。回首往昔，在校园 次活动中都做了哪些事，这次活动为什么会给你 中，我们留下了无数珍贵的回忆。老师们的谆谆 留下深刻的印象。写作时注意突出重点内容。 教海，如同明灯照亮我们前行的道路；同学们的欢 13.【习作点拨】写信时可以先表达出自己的憧憬。 声笑语，似暖阳温暖着彼此的心房。愿我们都能 然后想象一下未来其他星球上人们的居住环境、 怀揣着这份美好，奔赴各自更加辉煌灿烂的明天！： 交通方式、教育资源，尽量用具体的例子和细节来 6.(1)D(2)(示例)《骑鹅旅行记》中尼尔斯的成 描述未来其他星球的科技和生活，在描述中穿插 长与蜕变最让我感动。他在经历了风雨、危险与 自己的情感。最后可以表达自己的美好愿望。写 挑战后，逐渐从一个不懂事的小孩成长为一个善 作时，既要有大胆而奇特的想象，又要将想象建立 良、勇敢、有责任感的少年。这让我想到了之前的 在科技发展的合理的设想基础上，能够令人信服 朋友，起初可能因为年幼不懂事，常常只顾自己， 注意书信的格式。 但在经过集体生活和他人的善意引导后，逐渐学 14【习作点拨】题目一：回想自己小学六年的经 会换位思考，懂得关心家人、帮助同学。 历，从中选择令自己难忘的事，可以是参加运动会 7.(示例)有遗憾的童年是完整的。①有遗憾的 取得名次，可以是在联欢会上表演节目，也可以是 童年，如同一幅丰富多彩的画卷。那些带着遗憾 同学之间互帮互助解决难题。可以通过语言、神 的往事，往往会成为我们心中最难忘、最珍贵的记 态、动作等描写方法，将自己的情感表达出来。注 忆。②遗憾会让我们在成长的过程中不断反思， 意详略得当，把重点部分写清楚、写具体。 促使我们在成长的道路上不断进步。 题目二：想一想有哪些风景令你难忘，从中选择让 8.(1)B(2)BC(3)(示例)①时尚的校服能增强 你印象最深的一处风景，可以是海边美丽的日出， 学生的自信心，让他们在校园内外都感到自豪，也 也可以是承载历史的古城墙。可以通过视觉、听 有利于培养学生的审美能力。②随着社会经济水 觉等多种感觉，把这处风景最具代表性的特点写 平的提升，人们对于生活品质的要求越来越高，校 出来，写出这处风景为什么让你难忘，以及带给你 服也应与时俱进，体现时代特点。 的感受。 三、9.（示例） ①读书或写字时保持正确的姿势，注意让眼 第10天名校真题卷（一） 睛与书本保持适当的距离； 一、1.明媚清脆不可思议宽慰书籍 ②长时间盯着某一处后，拾起头来向远处看 二、2.D3.C 一看，多看绿色植物，避免眼睛疲劳； 4.B ③避免在阴暗或强光的环境下读书或写字； 【解析】B选项中，“残汤剩饭”的“汤”指汤水，“赴 ④科学使用电子设备，控制使用时间。 汤蹈火”的“汤”指热水。 优优 5.A 6月20日 6.B 10.【习作点拨】回想一下自己在小学六年里读过 【解析】A选项缺少主语，应删去“通过”；C选项语 434● 序不当，应先“检查”再“通报”；D选项句式杂糅， 【解析】结合文本第⑤自然段“它承载着一代又一 “之所以…是因为…”和“是…的缘故”两种 代北京人的饮食记忆和家庭情感，让他们找到了 句式杂糅在一起，保留一种句式即可。 内心深处的那一份温馨与安宁”可知，通过对三代 7.A 人的描写，作者强调了炸酱面不仅是食物，更是家 【解析】《多宝塔碑》是唐代书法家颜真卿的楷书代 庭情感的载体。 表作。 20.在结构上，文本的开头和结尾都围绕“家”来 8.D 写，首尾呼应，使文章结构完整。在内容上，强化 三、9.清泉石上流一水护田将绿绕千磨万击还坚 主题，让读者更深刻地感受炸酱面与家、情感的关 劲任尔东西南北风粉骨碎身浑不怕要留清 联，增强文本的感染力。 白在人间或重于泰山或轻于鸿毛（示例）守 六、21【习作点拨】本次习作为自命题的叙事作文，要 护家国正如陆游所说的“位卑未敢忘忧国”，我 求写一件难忘的事及其感受。回想令自己记忆深 会关注国家发展，认真学习，努力成长为能为祖国 刻的事情是哪件，这件事情给你带来了什么样的 建设添砖加瓦的人 感受，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或 10.(示例)(1)叹为观止拍案叫绝(2)心都提 悲伤…在题目中选择一幅图或自己描绘一条情 到了嗓子眼，仿佛下一秒就要从嘴里跳出来了 感曲线。写作时，将事情的重点写清楚，可以通过 11.(示例)没有住所搭建简易的帐篷，并用木桩 语言、动作、神态等描写刻画人物，表达出自己的 围成栅栏，抵御野兽侵袭乐观坚韧、永不放弃 真情实感。 在书本的空白处做读书笔记，记录鲁滨逊解决问 题的思维过程 第11天名校真题卷（二） 四、12.(1)/(2)×(3)/(4)× 一、1.书籍真理见微知著困境恐惧理智 【解析】第(2)题，材料三提到“零基础学员可领取 轻易 《编程入门手册》”，说明不要求必须有编程基础； 二、2.D3.C4.C 第(4)题，材料二提到无人机航拍体验者身高需超 5.B 过1.4米，该同学身高1.35米不符合要求。 【解析】B选项“要留清白在人间”中的“清白”指高 13.②按照对应的报名方式完成报名④遵守活 尚的节操。 动规则，按时参加活动 6.B 14不可以根据材料三可知，机器人编程活动， 【解析】“死得其所”形容死得有意义、有价值，用在 迟到15分钟以上则视为放弃名额，该同学可能迟 B选项中形容被消灭的敌人不恰当。 到20分钟以上，超过规定时长，无法参加活动。 7.C 五、15.吃炸酱面梦炸酱面赞炸酱面 8.B 16.黄瓜丝、胡萝卜丝、绿豆芽、黄豆、青豆、芹菜 末、香椿芽、白菜丝 【解析】写作品梗概时，要保留“主干”，去除“枝 17.详细描写“做炸酱面”这一部分，说明“我”对母 叶”，还要适当补充内容，自然过渡，使语意清楚 亲做面的场景印象深刻，表现出母亲的勤劳、手 连贯。 巧，表达了“我”对母亲的赞美与想念。 三、9.而日中时远也太阳距人远近实事求是 18.(示例)从画横线的句子中我能体会到作者对 10.好雨知时节当春乃发生天街小雨润如酥 母亲和家乡的思念之情。作者通过描写母亲的外 草色遥看近却无客舍青青柳色新 貌，以及描写家中和家周围的环境来表达情感。 11.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白 【解析】“母亲染霜的鬓角镀了层金边”是对母亲的 发唱黄鸡千磨万击还坚劲任尔东西南北风 外貌描写，“阳光穿过窗户上的冰花”“梧桐叶在窗 四、（一） 外簌簌作响”“暖黄的灯光”等是对家中和家周围 12.D 的环境描写，作者通过这部分文字表达了对母亲 【解析】A选项中“尝”的意思是“曾经”；B选项中 和家乡的思念之情。 “甚”的意思是“很，非常”；C选项中“争”的意思是 19.通过对三代人的描写，体现炸酱面承载着一代 “争夺，竞争”。 又一代北京人的饮食记忆与家庭情感，展现美食 13.不是自己拥有的却摘取它，这是不可以的。 与情感的传承。 14.B