第6天 非连续性文本-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

一小学语文15天期未考前冲刺卷六年级下册 的教海如春雨般滋养我们的心灵。毕业之际，愿您安 句子 康喜乐，我们也会带着您的祝福，在新征程上乘风破 -、1.C2.D 3.B4.D 浪，勇往直前！ 二、5.B6.C 7.D 7.(1)②(2)④ (3)① 8.A 8.D 【解析】“但爱鲈鱼美”中的“但”的意思是“单单，只 9.A 是”。 【解析B选项语序不当，正确的语序应为“胸前佩 9.B 戴绿色卡片的学生们，是环保活动的志愿者”； 10.晓看红湿处潜随风潜入夜 C选项一面对两面，应删去“能否”；D选项缺少主 11.(1)一枝红杏出墙来(2)劝君更尽一杯酒西出 语，应删去“通过”和“，”，或删去“使”。 阳关无故人(3)若到江南赶上春千万和春住 10.(示例) 12.天街小雨润如酥草色遥看近却无春风又绿江 2025年11月1日，神舟二十一号航天员乘 南岸明月何时照我还 组入驻中国空间站，与神舟二十号航天员乘组 13.谁道人生无再少门前流水尚能西 休将白发唱 黄鸡 “太空会师”。神舟二十一号是我国载人飞船 采用首次3.5小时交会对接方案，标志着我国 第4天 字词、句子 载人航天自主快速交会对接技术完成实现了 字词 又一突破。接下来，新一代载人飞船梦舟飞船 -、1.B2.D 将亮相，为2030年前登录月球作进一步的准备。 3.(1)C(2)A(3)B(4)C 登陆 【解析】第(1)题，A、B、D选项中的“载”均读“zài”, 11.D C选项中的“载”读“zdi”;第(2)题，B、C、D选项中 三、12.（示例）安静教室里很安静，连一根针掉在地 的“劲”均读“jing”,A选项中的“劲”读“jin”;第(3) 上的声音都能听到。 题，A、C、D选项中的“供”均读“gòng”,B选项中 13.(示例)清新湿润的空气进入房间，让我精神一 的“供”读“gong”;第(4)题，A、B、D选项中的“哄” 振，窗外温暖的阳光洒满大地，风吹动着树叶沙沙 均读“hong”,C选项中的“哄”读“hǒng”。 作响，仿佛是在为鸟儿伴奏。湿闷的空气迎面 二、4.C 而来，阳光刺眼，大树低垂着头，枝条无力地摆动， 5.B 鸟儿叽叽喳喳的叫声扰人心绪。 6.(1)藉 籍(2)（衰 哀(3)滕 腾 14.(示例)爱迪生曾经说过：“天才就是百分之一 (4)涨 胀 的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱迪生被誉为 7.D “发明大王”，他的学业成绩并不出众，但他凭借勤 三、8.寂寞革命领域建树 奋、对知识的热爱和不懈探索，进行了无数次的试 9.齿轮清脆 眨眼微风 明媚 叹息宽慰 验，最终发明了留声机，丰富了人类的生活。 热情浪漫 第5天 积累与运用、古诗文 10.漫长敏锐觉察机遇困境徘徊 四、11.D12.B13.C14.B 积累与运用 15.(1)②(2)③(3)① -、1.①B②A③F④D⑤C⑥E 16.B 2.C 17.B 3.重于泰山轻于鸿毛 【解析】B选项“死得其所”的意思是“死得有意义、 4.被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了 有价值”，与语境不符。 5.惟弈秋之为听一心以为有鸿鹊将至 18.(示例)①微著②非福③平气 6.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出沧 ④待毙⑤见天⑥更新 沧凉凉及其日中如探汤 (1)①(2)⑥ 7.风又绿江南岸 19.D 青作伴好还乡 432● 长恨归无 觅 处 因此“苟”的意思是“如果，假设”，本题选C。 最是 一 年好 处 10.D 拂堤 杨柳 醉烟 11燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！ 若到江南赶 上 12.①√鸿鹄②J燕雀③J心怀向往 二、8.D ④J安于现状⑤有远大的抱负⑥☑缺乏 【解析】①是乞巧节，②是中秋节，③是寒食节， 长远追求 ④是春节，按照时间先后排序，应该是④③①②， 四、13.D 因此本题选D。 【解析】“已而索雁”的“索”意思是“求取，寻找”。 9.C 14.社伯建议把大雁从中间剖开，一半煮着吃，一 10.A 半烤着吃。 11.好雨知时节当春乃发生天街小雨润如酥 15.(1)二人争论烹饪方式大雁已经飞远 草色遥看近却无 (2)BCD 12.近山识鸟音读书须用意变则通通则久 13.盈盈一水间脉脉不得语谁道人生无再少 第6天 非连续性文本 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡君看一叶 -、1.C 舟出没风波里今夜月明人尽望不知秋思落 2.B 谁家 【解析】为小鼠调配的专属鼠粮可以避免小鼠的牙 14.何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚劲 齿过度生长，还不会产生细小残渣，并不是为了提 任尔东西南北风粉骨碎身浑不怕要留清白 升口感。 在人间 3.D 15.A.老大徒伤悲B.苟日新日日新C.书到 4因为从科学价值来看，小鼠的科学价值高，小鼠 用时方恨少D.子欲养而亲不待 与人类的基因相似度高达85%，器官结构、生理反 (1)D(2)A(3)C(4)B 应高度接近人类。从航天任务可行性来看，小鼠 的“性价比”高，小鼠体形小巧，仅需小型密封实验 古诗文 单元即可容纳，配套的生命保障系统更轻便，而且 、1.D 小鼠繁殖快、代际周期短，能在短期内观察太空环 【解析】D选项，“应是嫦娥掷与人”指飘落的桂花 境对生物的长期影响，降低人类直接实验的风险。 是传说中的嫦娥撒下来给予众人的，通过丰富的 5.(示例)在“太空豪宅”中设置智能温控系统，实 联想，烘托出诗人轻松自在的心情。 时监测并调节舱内温度，确保小鼠处于温度适宜 2.(示例)零落的桂花花瓣，带着星星点点的露珠 的居住环境，避免低温对其生理机能造成影响。 如同一颗颗玉珠从月亮上散落了下来。轻轻拾起 二、6.(1)×(2)/(3)×(4)/ 殿前的桂花，花瓣在月光下更显晶莹飘逸。 【解析】第(1)题，由材料二中“中国成为世界上第 3.①寂寥冷清②轻松惬意③中秋④桂花 三个独立拥有全球卫星导航系统的国家”可知，题 二、4专心致志思援弓缴而射之 干说法错误；第(3)题，由材料三中“空间段由若干 5.C 地球同步轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中 6.D 圆地球轨道卫星组成”可知，题千说法错误。 【解析】D选项中的“之”是助词，意思相当于“的”， 7.①2012年②亚太地区③全球 其他三项中的“之”都是代词。 8.B 7.专心致志攻坚木先易后难 9.我不同意这个观点。中国的北斗已经攻克了 8.(示例)在日常学习生活中，我们要有端正的学 160多项关键核心技术，突破500多种核心器部件 习态度，也要掌握科学的学习方法，上课听讲要专 的国产化研制，保障了北斗系统核心器部件100% 心致志，对于不懂的问题要学会提问，循序渐进地 自主可控，不需要依赖国外的技术。 学习，就一定能在学业上取得进步。 三、10.② 三、9.C 11.D 【解析】联系上下文可以知道“苟富贵，无相忘”的 12.俄罗斯西伯利亚东北部的楚科奇半岛中国 意思是“如果谁将来富贵了，大家不要忘记彼此”， 东海岸滩涂地带东亚和东南亚地区 一小学语文15天期末考前冲刺卷六年级下册 13.A 【解析】根据材料三中的“为了尽量减少对勺嘴鹬 的影响，绝大多数勺嘴鹬仅佩戴一个有编码的彩 色旗标”可知，不是所有勺嘴鹬都仅佩戴一个有编 码的彩色旗标。 14.(示例)①不在勺嘴鹬的栖息地乱扔垃圾，为它 们保留干净、安全的觅食和休息空间。②制作勺 嘴鹬保护手抄报、分享科普短视频，向家人和朋友 宣传这种珍稀鸟类，呼吁大家共同爱护它们。 四、15.历史与寓意技艺 16.①打铁花②“民间焰火之最”“中原文化奇葩” ③生意红火、事业兴旺、增祥瑞保平安④搭花棚 设彩击花 17.B 【解析】根据材料二可知，打铁花后来“逐渐演变成 独特的民间表演艺术”，因此A选项表述有误；根 据材料三中的“打铁花的表演形式和操作过程神 秘又惊险”可知，C选项“打铁花的表演过程十分 安全”表述有误；根据材料一中的打铁花“在2006 年入选河南省省级非物质文化遗产名录”可知，D 选项表述有误。 18.(示例)打铁花是国家级非物质文化遗产，承载 着精神力量和文化寓意，我们可以通过使用控制 燃放规模和区域等方式，在传承文化的同时减少 对环境的影响，而非全面禁止。 第7天说明性文本 -、1.(1)/(2)/(3)× 2.C 3.(1)①淳朴粗犷②真头发③前脚平后脚翘 ④两脚靴底在同一水平线上 (2)一三真头发前脚平后脚翘 4.(1)这句话运用了列数字的说明方法，用数据说 明了皮影的大小并不完全相同，使说明更准确、更 科学。 (2)不能删去。“大多”的意思是“大部分，大多 数”，如果删去这个词语，句子意思就变成了“我国 各地的皮影制作程序完全相同”，不符合实际。 “大多”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、 严谨性。 二、5.C 6.①②⑤③④⑥ 7.D 【解析】梳理文本第4自然段的内容可知，微塑料 进入人体的路径包括饮食、呼吸、皮肤接触，文中 没有提到遗传，因此本题选D。 8.文本中画横线的句子运用了打比方、列数字和 作比较的说明方法，将纳米塑料比作“隐形间谍”， 用具体数据说明其大小，并与微塑料相比较，突出 了纳米塑料比微塑料更小的特征，使语言更生动 形象，说明更科学准确。 9.(示例)①减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、 塑料吸管，改用布袋、纸吸管等；②空气质量不好 时，佩戴口罩，减少微塑料通过呼吸进入身体。 三、10.①鱼鳍②传感器扫描、传递数据③减摇鳍 执行指令 11.A 【解析】根据文本第4自然段中“减摇鳍根据指令 摆动，利用水流的力量产生反作用力…产生的 稳定力矩恰好与摇晃力矩相互抵消”可知，减摇鳍 使船体保持平衡的核心原理是利用水流产生反作 用力。 12.D 13.D 【解析】文本第3自然段中“安装在船上的各种传 感器就像船舶的‘眼睛’和‘耳朵’”运用了打比方 的说明方法；文本第4自然段中“比如当船体向左 倾斜时…相互抵消”运用了举例子的说明方法； 文本第5~8自然段中运用了列数字的说明方法； 文本第5自然段运用了作比较的说明方法。 14.(示例)我觉得可以把减摇鳍的“稳定”原理用 到水杯上，改进后同学们上学路上背着书包，杯子 在侧兜晃来晃去也不会漏水，下课时如果不小心 碰到桌角的杯子，哪怕倾斜了也不会洒出热水，避 免烫伤自己或同学。 四、15.D 16.竹材制成竹制品后长期封存二氧化碳竹材 替代高耗能材料和产品实现节能减排 17.D 【解析】A选项中“天选之材”是生动表述，体现了 说明语言的生动性，而非科学性；B选项的精确数 据增强了说明语言的准确性，并非过于绝对：C选 项中的“上万种”是概数，体现了产品种类多，使说 明语言更具说服力。 18.第4自然段运用了举例子、列数字和作比较的 说明方法。通过具体数据，列举了毛竹固碳这一 例子，并将毛竹的年固碳量与杉木林作比较，突出 了竹子固碳能力强的特点，使说明更准确、具体。 19.(示例)①继续提升以竹代塑产品的加工技术， 让竹产品能有更多的应用场景。②宣传“以竹代 塑”的理念，增强人们用竹产品代替塑料产品的 意识。 第8天 文学性文本 14.文章的开头和结尾相呼应，使文章结构更完 -、1.B 整，同时借记忆深刻的栀子花表达了“我”对校园 2.③①④② 生活的难忘与怀念。 3.(1)×(2)/(3)× 15.(示例)记得有一次我参加数学竞赛，赛前准备 【解析】第(1)题，根据文章第1自然段“她也爱着 了很久，却因粗心大意未获奖，当时我难过得哭 我们这些隔辈人”可知，本题说法错误；第(3)题， 了，但正是这一次挫折让我下定决心克服自己粗 根据文章第7自然段“次日一早，我们起床后的第 心的毛病。我从中明白了挫折是把双刃剑，虽然 一件事就是去掀‘锅盖’看粽子”可知，本题说法 会令人沮丧，但更能让我们看清不足，使我们变得 错误。 更强大。 4.“煮粽子”是详写，“包粽子”是略写。这样写能 第9天 综合性学习、表达与交流 使文章详略安排得当、主次分明，重点突出煮粽子 综合性学习 这一过程在作者心里留下的美好回忆。 5.因为自己动手煮粽子的过程充满了乐趣，通过 -、1.D 自己的劳动收获成果，让“我们”的内心更加充实。 【解析】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是唐 二、6林秀英蓝色针、线、顶针、小布头 代诗人王昌龄所写，诗人被边塞将士们的热血感 7.B 染，从而写下该诗句，因此不适合放在红色诗 8.A 集中。 【解析】结尾段的“月光”“山峦”营造的是静谧悠远 2.(示例)我的心愿是将来可以加入祖国的科研团 的氛围，而非“庄严肃穆”。 队，为祖国的科技发展和繁荣富强贡献自己的一 9.这句话运用神态描写和动作描写，生动形象地 份力量。为了实现我的心愿，我会努力学习科学 写出了林秀英牺牲时的状态，刻画出一位为革命 知识，积极参与实践活动，为我早日实现心愿打下 事业英勇牺牲的女英雄形象，传递出她的无私与 坚实基础。 奉献精神。 3.(1)(示例)成长的足迹小学六年，是我见证自 10.“珍贵”体现在它是林秀英亲手缝制的，凝聚着 身蜕变的六年。从入学时的懵懂无知，到如今的 林秀英对战士们的关怀；它在战士间传递，不仅修 自信自强，这六年间，我的变化翻天覆地，我所走 补了衣物，更激励着战士们坚守信念、团结互助； 的每一步都留存着我成长的印迹。 它承载着林秀英的革命精神，她的革命精神永远 (2)(示例)成长是一股蓬勃向上的力量，这股力量 留在战土们心中。 就像一颗种子在我们心底悄然生根发芽，推动着 三、11. 心理状态 我们坚定地迈出每一步，向着那光辉灿烂、充满希 望的明天奋勇前行。 重拾信心 惊讶、欣喜 (3)C(4)D 紧张不安 (5)(示例)我更同意依依的观点。自己付出劳动、 沮丧愤怒 心思制作的成长纪念册，更有纪念意义。此外，自 己动手制作成长纪念册，还可以提升我们的动手 (B)(D)(A)(C) 情节 能力、审美能力和创造能力等。这是一项非常有 12.C 意义的活动。 【解析】徐老师批评“我”写小说是因为初三是学业 的关键时期，他担心“我”写小说会影响学业，并非 表达与交流 “古板固执、只重成绩”。 一、1.（示例）那天我突发奇想，想当海盗。然后我和 13.(1)(示例)站在办公桌前，双手紧张地攥着衣 我最好的朋友哈克相约晚上去墓地试试胆量。深 角，头微微低下，眼神飘忽，时不时偷瞄一下徐老 夜，我们来到了墓地，无意中目睹了这一切。莫 师的表情 夫·波特被抓后，我十分内疚，我几乎每天都瞅准 (2)在短视频中加入钟表嘀嗒嘀嗒的背景音，可以 机会来到监狱的小铁窗前，把自己弄到的一些小 通过钟表的声音表现“我”紧张不安的心情；同时， 小的慰问品悄悄塞给他。其实我并没有特别勇 钟表声还能表现出老师阅读小说时的时间流逝， 敢，目睹真相后我担心印江·乔埃会报复我，选择 更放大了“我”的紧张不安，让观众有代入感。 了隐瞒真相，到最后才鼓起勇气说出来。我希望 433一小学语文15天期末考前冲刺卷 六年级下册 第二步攻专项 第6天 非连续性文本 一、阅读非连续性文本，回答问题。 材料一：“卷”出来的小鼠“航天员” 2025年10月31日晚，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二 弥号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射。3位人类 航天员的同行者中，4只特殊的小黑鼠“航天员”格外引人关注。 n 州 4只小鼠中包括雌性、雄性各2只。 为确保这次空间科学实验的顺利进行，科研人员对小鼠“航 天员”的考核内容相当全面，覆盖多个方面 【体能关】能够在“极限跑 【抗晕平衡关】经历“天旋 步机”上坚持110秒以上不 地转”考验，之后还需通过 落地 “平衡木”测试 【居住适应关】适应“紧凑 【心态与智商的双重考验】 户型”，即模拟空间站环境 在头朝下长时间悬挂的测试 中能够拼命扭动、勇于反抗， 的幽闭狭小饲养笼 拟 并通过迷宫挑战 封 材料二：小鼠的“太空豪宅” 为了让小鼠在太空安心“出差”，科研团队准备了“太空豪 宅”，这套设备不仅功能完备，更藏着诸多贴合小鼠习性的设计。 设计 具体介绍 复刻地面的昼夜节律，每天早7点开灯、晚7点 时间装置 关灯 不仅营养配比均衡，硬度还经过特殊调校，避免小 专属鼠粮 鼠的牙齿过度生长，并且不会产生细小残渣 装置内置 形成自上而下的风场，小鼠脱落的毛发、排泄物等 风扇 都会被风场“压”到底面的黏性表面上 线 符合小鼠的穴居习惯，能在发射及返回期间缓解 躲避空间 小鼠的应激反应 材料三：小鼠入选之“谜” 选小鼠上太空，是“科学价值”和“航天可行”反复权衡后的最 优解，这也是此次科学实验任务没选猴子、狗等更接近人类的动 剂 物的首要原因。 从科学价值看，小鼠与人类的基因相似度高达85%，器官结 构、生理反应和人类高度接近。从航天任务的可行性来看，小鼠 更是“性价比之王”。猴子、狗这类大型哺乳动物，体形大、耗氧 多，还需要庞大的生命保障系统。相比之下，小鼠体形小巧，一个 小型密封实验单元就能容纳，配套的喂食、粪便清理系统也更轻 便。此外，小鼠繁殖快、代际周期短，能在短期内观察太空环境对 生物的长期影响，大幅降低人类直接实验的风险。 1.根据材料，下列哪只小鼠无法通过考核，成功上天？（) A.能够在“极限跑步机”上坚持120秒不落地。 B能够适应模拟空间站环境的幽闭狭小饲养笼。 C,在头朝下长时间悬挂的测试中能够保持心态平稳。 D.经历“天旋地转”考验之后，还通过了“平衡木”测试。 2.下列关于小鼠“太空豪宅”中的设计表述有误的是哪一项？( A躲避空间能在发射及返回期间帮助小鼠缓解应激反应。 B.为小鼠调配专属鼠粮是为了提升鼠粮的口感，让小鼠更爱吃。 C.每天早7点开灯、晚7点关灯是为了确保小鼠生物钟不紊乱。 D装置内置风扇能够让小鼠的饲养舱保持干净整洁。 3.根据材料推断，小鼠“上天”，意欲何为？() A开展太空育种实验，培育更适应极端环境的小鼠品种。 B.参与空间站的日常维护工作，协助航天员完成简单任务。 C.作为“太空宠物”供航天员娱乐，丰富航天任务的趣味性。 D.作为“先行者”探索哺乳动物在空间环境中的生存与行为 规律。 4.假如你是一名科研项目发言人，面对公众“为什么不用更聪明的 猴子？”的疑问时，你会如何作答？结合材料从“科学价值”和“航 天任务可行性”两方面回答。 5.请你根据“小鼠对外界温度的变化特别是低温非常敏感”这一习 性，为小鼠的“太空豪宅”再提出一条设计建议。 二、阅读非连续性文本，回答问题。 材料一：北斗卫星导航系统简介 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的卫星导航系 统，与美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧洲Galileo一起，共同被联 合国确认为全球卫星导航系统的四大核心供应商。北斗系统研 制以来，攻克了160多项关键核心技术，突破500多种核心器部 件的国产化研制，保障了北斗系统核心器部件100%自主可控。 《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》显示，2024年， 国内卫星导航定位终端产品总销量超过4.1亿台/套。其中，具有 卫星导航定位功能的智能手机出货量达到2.94亿部。 材料二：三步走发展战略 第一步 第二步 第三步 1994年，中国 2012年，建 2020年，北斗三号 开始研制发展独立 成北斗二号系统， 系统正式建成开通，面 自主的卫星导航系 在兼容北斗一号 向全球提供卫星导航服 统，至2000年底建 系统技术体制基 务，“中国的北斗”真正 成北斗一号系统， 础上，增加无源 成为“世界的北斗”，也 采用有源定位体制 定位体制，为亚 标志着北斗系统“三步 为中国服务。 太地区用户提供 走”发展战略圆满完成， 定位、测速、授 中国成为世界上第三个 时、广域差分和 独立拥有全球卫星导航 短报文通信服务。 系统的国家。 材料三：北斗系统构成 北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分构成。 空间段由若千地球同步轨道卫星、 倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨 道卫星组成。 用户段包括北斗终 端、芯片、模块、天线、 应用系统与应用服务等。 @■ 地面段包括主控站、时间同步/注入站和监测站等若千地面站。 6.阅读材料，判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。 (1)中国是世界上第四个独立拥有全球卫星导航系统的国家，北 斗是联合国已认定的四大核心供应商之一。() (2)支持北斗导航定位功能的手机、汽车都属于北斗系统中的用 户段。() (3)北斗系统空间段包括主控站、若干地球同步轨道卫星、倾斜 地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星。() (4)北斗三号系统的建成，标志着北斗系统“三步走”发展战略圆 满完成。() 7根据材料，梳理下面的表格。 三步走 标志时间 建成系统 服务范围 第一步 2000年 北斗一号 中国 第二步 ① 北斗二号 ② 第三步 2020年 北斗三号 ③ 411 一小学语文15天期末考前冲刺卷六年级下册 8.材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？() A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 9.有同学说，北斗系统虽然是中国生产的，但还是依赖着国外的技 术。你同意这个观点吗？结合材料说明理由。 三、阅读非连续性文本，回答问题。 勺嘴鹬(yù) 材料一：勺嘴鹬简介 勺嘴鹬全球种群： 羽毛颜色很有特点，会随季节而变化 仅600只左右 主要吃水生昆虫和甲壳类 动物，嘴呈铲状，像一把 体长15厘米左右 勺子 9 每巢3至4枚卵，平均每巢成功孵化率为20%~30% 材料二：勺嘴鹬的来信 亲爱的人类朋友： 你们好！ 我叫勺嘴鹬，我的故乡在俄罗斯西伯利亚东北部的楚科奇半 岛。当你们读到这封信时，我和我的小伙伴们正在这里繁殖后代。 我的迁徙之旅十分漫长，我会沿着东亚一澳大拉西亚迁徙线 路，前往东亚和东南亚地区过冬。旅途漫漫，我会选择在中国东 海岸滩涂地带停留，觅食休憩，补充能量，然后继续飞往下一站。 在中国，我们是一级保护动物，被称为“鸟中大熊猫”，数量却 远少于大熊猫。我真诚地希望和人类成为永远的好朋友，与你们 世世代代和谐共生、友好相处。 材料三： 2025年3月，调查人员在广东湛江发现了3只带有旗标的勺 嘴鹬，分别为黄色旗标53、0X和浅绿色旗标M4。旗标有何作用 呢？这些独一无二的编码旗标相当于勺嘴鹬的“身份证”，能让人 们方便快速地区分出不同的勺嘴鹬个体，为它们建立起专属的繁 殖和迁徙档案。为了尽量减少对勺嘴鹬的影响，绝大多数勺嘴鹬 仅佩戴一个有编码的彩色旗标。 颜色 代表 在俄罗斯楚科奇南部繁殖地的勺嘴鹬成鸟及自然 浅绿色旗标 孵化的幼鸟 白色旗标 在俄罗斯楚科奇南部繁殖地的人工孵化的幼鸟 黄色旗标 在勺嘴鹬迁徙停歇地的勺嘴鹬成鸟和幼鸟 12● 续表 颜色 代表 橘色旗标 在勺嘴鹬越冬地的勺嘴鹬成鸟和幼鸟 10.为材料三选择合适的小标题，并将序号填在横线上。 ①勺嘴鹬的分类②旗标的含义及作用③旗标的分类依据 11.下列关于勺嘴鹬的说法有误的是哪一项？（) A.嘴像一把勺子 B.羽毛颜色会发生变化 C.是中国一级保护动物 D.勺嘴鹬卵的孵化成功率很高 12.新考法创新题型根据勺嘴鹬的来信绘制迁徙路线图。 繁殖 过冬 觅食休憩 13.以下关于旗标的说法有误的是哪一项？（ A所有勺嘴鹬都仅佩戴一个有编码的彩色旗标。 B.旗标相当于勺嘴鹬的“身份证”，可以凭借旗标判断其身份。 C.带有浅绿色旗标的勺嘴鹬是俄罗斯楚科奇南部繁殖地的成 鸟或自然孵化的幼鸟。 D.每一个编码的旗标都是独一无二的，这样是为了方便人们快 速区分出不同的勺嘴鹬个体。 14.依依在读完勺嘴鹬的来信后，想要写一封倡议书呼吁大家保护 勺嘴鹬，请你也提出两条建议。 四、阅读非连续性文本，回答问题。 打铁花 材料一： “确山铁花”又称“打铁花”，有着“民间焰火之最”“中原文化 奇葩”的美誉。打铁花在2006年入选河南省省级非物质文化遗 产名录，2008年入选第二批国家级非物质文化遗产。 材料二： 打铁花始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的历史。最初， 打铁花是工匠们在铸造铁器时，偶然发现铁水迸溅会形成火花璀 璨夺目的奇特景观，后逐渐演变成独特的民间表演艺术。当地群 众利用“花”与“发”的谐音，取“打花打花，越打越发”之意，希望生 意红火、事业兴旺、增祥瑞保平安。 材料三： 打铁花的表演形式和操作过程神秘又惊险，主要有三种技 艺 搭花棚、设彩、击花。 【搭花棚】人们要先在宽阔的场地上搭起一个丈余高的大棚，称 为“花棚”。 弥 【设彩】花棚顶铺一层新鲜的柳树枝，树枝上绑满各种烟花、鞭 炮等。“花棚”顶部正中竖起一丈余高的杆子，称为“老杆”。 “老杆”顶上绑上鞭炮、烟花等，称为“设彩”。 【击花】打花者头戴起防护作用的葫芦瓢，一手拿着盛有铁汁的 上棒，一手拿着未盛铁汁的下棒，在花棚下，用下棒猛击上棒， 铁汁形成铁花，又点燃棚上的鞭炮、烟花。 15.三则材料分别从打铁花的美誉与地位 和 这三方面进行了介绍。 16.新考法创新题型阅读材料，完成“确山铁花资料卡”。 封 确山铁花资料卡 又称：① 称号：② 起源：北宋 寓意：③ 三种技艺：④ 17.下列关于打铁花的说法无误的是哪一项？（) A打铁花最开始是作为一种民间庆祝活动而产生的。 B.击花时，头戴葫芦瓢的打花者用下棒击打盛有铁汁的上棒。 C.打铁花的表演过程十分安全，呈现的效果也十分精彩。 D.打铁花于2008年入选河南省省级非物质文化遗产名录。 线 18.断考法创新题型在阅读完材料后，依依发表了自己的观点，请 你也来说说自己的看法。 打铁花时燃放烟花、鞭炮易造成环境污染，应全面 禁止。