第4天 第七、八单元高频考点过关-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 第一步过课本 第4天 第七、八单元高频考点过关 。。。第七单元·。 考点1生字 弥 1.夜幕1ǒngzhào( )下的mǎtóu( )上ting bo( )着几艘船只。我站在岸 咖 边yuan tiao( ),只见海面liao kuò( )无垠，远处的deng ta( )闪烁着微 洲 光，宛若天际的星辰。 2.下列加点字的读音有误的是哪一项？() A.船艄(xiao) 遐想(xid) B.吆喝(yāo) 哗笑(hu) C.家畜(chù) 长膘(biāo) D.羞愧(kui) 泛滥(Iàn) 3.用“○”圈出下列词语中字形有误的字，并将改正后的字写在横线上。 (1)端装遮掩 (2)簇拥飞弛 (3)板凳灰复 (4)玲铛雇用 拟 考点2词语 封4.下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？( A家乡那条纵横交错的小河，在晨雾中静静地流淌。 B.春日暖阳下，爷爷悠然自得地坐在摇椅上听评书。 C.每到迁徙的季节，候鸟们便成群结队地在天空中飞翔，场面非常壮观。 D面对突如其来的问题，他手忙脚乱，一时不知道应该怎样应对。 考点3句子 5.下列哪个句子运用了静态描写的方法？（ A秋风拂过金黄的稻田，稻穗此起彼伏，犹如金色的波浪在翻涌 B.小船在湖面上缓缓行驶，周围荡起层层涟漪，像一幅徐徐展开的山水画卷。 C.古老的石桥横跨在清澈的小溪上，石缝间的青苔诉说着岁月的悠长。 线 D.雨点如断了线的珠子砸在湖面上，湖面泛起层层涟漪，白鹭被惊得扇着翅膀飞走了。 6.下列句子的表达特点与其他三项不一致的是哪一项？() A在皎洁的月光下，白色的雪原，白色的雾淞，连蜿蜒的覆着薄冰的溪流也泛着冷白，而那宁静的 小屋啊，仿佛是用汉白玉砌成的。 终 B.春天来了，大自然换上了多彩的新装。看，生机勃勃的绿色，美丽轻盈的蓝色，热情似火的红色， 纯净无瑕的白色，还有耀眼夺目的黄色，大自然多么美丽啊。 C.在深蓝的暮色中，深蓝的天空，深蓝的海浪，连远处的灯塔也浸染着幽蓝的光晕，而那渔船仿佛是 这美妙的画作上别样的点缀。 D.漫步在青灰色的石板路上，抬头是青灰的屋瓦，低头是青灰的石板，仿佛跌入了一幅褪色的水墨 画中。 7.小本跟同学们分享了自己的旅行笔记。 地点 绘画 记录 【A】西湖如镜，断桥横卧其上，桥身静默，石栏古朴。【B】微风 西湖 拂过，涟漪轻漾，柳丝随风轻摆，鸟儿叽叽喳喳，灵动活泼。 【C】远处群山静谧伫立，倒映在湖面上，构成一幅绝美画卷 【D】武夷山绿意盎然，山峦静立，宛如沉睡的巨人。【E】九曲溪 武夷山 畔，河水潺潺，轻抚着岸边的奇石。【F】云雾在山间缭绕，似仙 Da 女轻舞的裙摆，时而轻笼山巅，时而漫溢河谷 小本的旅行笔记中运用了动态描写和静态描写的方法，同学们能分辨出来吗？ 运用了动态描写的是 运用了静态描写的是 (多选) （填字母) 说得很好！有哪位同学可以用这两种方法描述一下景物的静态美或动态美呢？ 我会用 (静态/动态)描写的方法写“清晨的校园”： 我会用动态描写的方法写“群鸟飞过湖面”： 考点4积累与运用 8.初夏的江南，树木葱郁，水光映天，杜鹃啼叫，细雨绵绵，让我们想到《乡村四月》中的 ”;这个季节人们正忙于农事，很少有清闲的人，就像 ”描述的那样。 9.学校正在举办“小小讲解员”大赛，请你根据下面的建筑名片，写一段讲解文字。 建筑名片 名字：西夏陵 地区：银川市西夏区贺兰山东麓中段 作用：西夏帝王陵园 特色：在建造风格上，吸收唐宋帝陵之所 长，同时又结合了本民族的原有文化元素， 实证了公元11一13世纪我国北方农牧交错 地带多民族交往交流交融的历史 地位：2025年7月11日列入《世界遗产名录》 407 一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 。。●第八单元。。 考点1生字 1.虽然他xiàngmào( )平平，初见时并不引人注目，但是与他ji讵ch心( )后，就会发 现他有许多闪光点，他总是能够tuan jieé( )他人，共同克服困难，也从不贪图xiǎngIè ( ),他是我们的好榜样。 2.下列加点字的读音有误的是哪一项？( A造诣(y) 平庸(yong) B.憎恨(zèng) 胚胎(pei) C.困窘(jiǒng) 污秽(hui) D.窈窕(yǎo) 揿电铃(qin) 3.下列词语中字形有误的是哪一项？( ) A搔首桥梁 B.扭扣 附庸 C.碾轧止痒 D.飞禽 螺丝 4.解释下列加点字。 (1)甚聪惠 惠： (2)孔君平诣其父诣： (3)乃呼儿出乃： (4)孔指以示儿日示： 考点2词语 5.将下列词语填入合适的句子中。 渺小 渺茫 缥缈 (1)这项任务非常艰巨，成功的希望十分( ),但他仍然选择坚持。 (2)站在山顶俯视，( )的云雾让人仿佛置身于仙境之中。 (3)在这浩瀚的宇宙中，人类如此( ),却凭借智慧创造无限可能。 6.下列加点词语运用不正确的是哪一项？() A她从小养尊处优，因此面对困难时总能坚韧不拔地克服。 B这片空旷的草地成了狗狗的乐园，它能随心所欲地奔跑撒欢。 C我绞尽脑汁地回忆钥匙在哪里，急得在屋里不停地踱步。 D.警察叔叔一本正经地给小朋友们讲解交通安全知识，耐心细致。 考点3句子 7体会下面的句子表达的特点，从图中的书包里任选一个文具，写一段话。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 408● 8.请你运用先概括后举例的方法，写一写自己最喜欢的季节。 弥 考点4积累与运用 9.下面是优优的一些行为，其中不恰当的是( A在讲笑话前优优反复练习，熟记所讲笑话的内容。 B.在讲笑话时优优经常有一些“嗯”“啊”之类的口头禅。 C.在讲笑话的过程中，优优会尽量表现出人物的神态、语气和动作。 D,在讲笑话的过程中，优优全程沉住气，硬是没让自己笑场。 10.判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。 (1)本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。 (2)《手指》的作者丰子恺运用比喻的修辞手法，把五根手指写得灵动鲜活。 封 (3)《杨氏之子》描写了孔君平与杨氏之子利用姓氏展开的一场机智对谈。 (4)《童年的发现》讲述了“我”童年时发现“有关胚胎发育的规律”这件趣事。 11.下图是颜真卿的书法作品，下列哪一项是他的书法特点？() A筋肉丰满，浑厚有力。 B.严谨工整，平正峭劲。 C.瘦硬挺拔，骨力遒劲。 育太天 德子删 D.严谨端庄，平正宽绰。 仪通府 12.“孔指以示儿日： 。’儿应声答日：‘ ”从杨氏子的回 答中可以看出他是一个 的男孩。 线 13.五年级(1)班正在举办“学君子之道”活动。请将同学们的对话补充完整。 君子心怀宽广，小人却经常局促忧愁，这就是“ 。“人有耻， ” 告诉我们，人 有了羞耻之心，有的事情就不会去做。 君子懂得的是义，小人懂得的是利，正所谓“ ” 告诉我们，不义 之事做多了，一定会自受其害。一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 8.(示例) 第八单元 中国篆刻是以石材为主要材料， 以刻刀为 1.相貌接触团结享乐 刻 工具，以汉字为表象的一门独特的镌宽艺术。它 2.B 由中国古代的印章制作技艺发展而来，至今已有 【解析】B选项中，“憎恨”的“憎”应读“zng”。 3.B 3000多年医石的历史。篆刻艺术作品不是可以独 既 【解析】B选项中，“扭扣”应为“纽扣”。 立欣赏，就是可以在书画作品等领域广泛应用。 4.(1)同“慧”(2)拜访(3)就，于是(4)给…看 区 5.(1)渺茫(2)缥缈(3)渺小 9.B 6.A 10.A队用甲对阵B队的丁，用乙对阵B队的己，用丙 【解析】A选项，“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环 对阵B队的戊，这样安排能增大A队获胜概率。 境中（多含贬义），与语境不符。 11.吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利 于物无不陷 7.(示例)水彩笔端坐书包最中央，直尺和文具盒分列 也以子之矛陷子之盾 左右两侧，活像将军帐中的文武参谋。 12.(1)花甲六豆蔻年华而立(2)弱冠 8.(示例)春天，是万物复苏的季节。点点的嫩芽从枝 第4天第七、八单元高频考点过关 头冒了出来，欣赏这美丽的世界；花园里的花儿换上 第七单元 了鲜艳的裙子，绽放出自己最美的笑脸；小河重新恢 1.笼罩码头停泊远跳辽阔灯塔 复了活力，蹦蹦跳跳地奔向大海的怀抱。 2.A 9.B 【解析】A选项中，“船艄”的“艄”应读“shāo”。 10.(1)/(2)×(3)/(4)/ 3.(1)装)庄(2)弛驰(3)灰恢 【解析】第(2)题，《手指》一文中，作者主要运用了拟人 (4)玲铃 的修辞手法，把五根手指写得灵动鲜活。 11.A 4.A 12.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽聪明机智 5.C 13.君子坦荡荡小人长戚戚则能有所不为君子 6.B 喻于义小人喻于利多行不义必自毙 7.BEF ACD(示例)静态清晨的校园是那么宁 静，高大的教学楼默默矗立在淡淡的晨雾中，整个校 第5天 字词、句子 园是那么温馨而美丽远处飞来了一只只鸟儿，它们 字词 挥动着翅膀，湖面上倒映着它们的身影。有的鸟儿俯 -、1.C 冲入水，溅起一片水花，随即叼着小鱼向远处飞去 【解析】C选项中，“船坞”的“坞”应读“w心”。 8绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲 2.D 人少才了蚕桑又插田 【解析】A选项中，“旖旎”的“旖”应读“y”;B选项 9.(示例)各位评委老师、同学们，大家好！今天我要 中，“徘徊”的“徊”应读“hudi”;C选项中，“憎恨” 为大家讲解的是世界遗产—西夏陵。它位于银川 的“憎”应读“zng”。 市西夏区贺兰山东麓中段，是西夏历代帝王陵园。西 3.b9 hua gong 夏陵在建造风格上，吸收唐宋帝陵之所长，同时又结 二、4.B 合了本民族的原有文化元素，实证了公元11一13世 【解析】B选项的词语应写为“慈祥”。 纪我国北方农牧交错地带多民族交往交流交融的 5.D 历史。 【解析D选项中，“部置”应为“布置”。 432 6.B 而重，不能用来形容心情，可以将“繁重”改为“沉 7.(1)桨浆(2)扭 纽(3)练) 炼 重”；C选项语序不当，“讨论”和“确定”应该互换 (4)弛驰 位置；D选项逻辑不通，应为“不但在班上名列前 茅，而且在全校也很突出”。 三、8.特殊奔赴享乐肃然起敬崭新 8.B 9.放肆呐喊簇拥颤抖 9.(示例) 四、10.C11.B 12.A 不仅故宫是中国最重要的文化遗产之一。它 【解析】A选项，“陷”的意思是“刺破”。 虽然是中华文明的重要象征，也是中国历 悠悠 13.B 史变化与传承的见证者。巍巍故宫，攸攸 【解析】B选项，“供”的意思是“从事”。 百年。2025年是故宫博物院建院100周年。 14.④①②③ 通过一代又一代故宫人的不懈努力，使得古 15.B 建筑文物得到保护和传承。 【解析】B选项，“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的 10.(示例)看着下面的观众，我的喉咙里像堵了一 谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策 块大石头，竟然一点儿声音都发不出来 略。用在此处与语境不符。 11.(示例)见到出差回来的妈妈小本看到风尘 16.(示例)①谋划②哭得③勃勃④ 仆仆的妈妈出现在门口，眼晴瞬间就湿润了，他快 惊战 步跑上前，紧紧抱住妈妈，声音带着哭腔：“妈妈， ⑤摩拳⑥情自 你终于回来了，我好想你！” (1)③(2)②(3)⑥(4)⑤ 12.(示例)一个月，两个月，时光一转眼就飞走了。 17.B 巷口老槐树的叶子绿了又黄，夏日的蝉鸣仿佛还 18.(示例)不仅还既又 在昨日，今天就已经穿上棉衣了。 句子 13.(示例)月牙儿挂在天际，周围疏疏落落地缀着 -、1.D2.C 星星。田里的稻穗低垂着，稻叶舒展，浸着夜的宁 3.D 静。田埂边的小青蛙，瞪着圆圆的眼睛，仿佛下一 【解析】按照句子间的逻辑关系排列，句③属于总 秒就会纵身跃起，捕捉过往的飞虫。 起句，应排在第一句；“一老一少”与句②、句④相 14.(示例)(1)兴奋得知班级获得大课间体育评 对应，所以句⑤、句②、句④应排在第二、三、四句； 比活动的一等奖后，大家都兴奋极了。男生兴奋 最后句①排在第五句。故选D。 得振臂高呼，女生兴奋得连连鼓掌，就连平时严肃 二、4.C 的班主任也兴奋得手舞足蹈。 【解析】C选项中出现“寻思”一词，所以属于心理 (2)踢键子高手优优在踢键子评比过程中，只见 描写。 优优微微弯腰，目光紧紧锁定毽子，随着毽子的起 5.C 落，她的双脚灵活地交替踢动，每一次都踢得精准 6.B 无比，力度恰到好处，让毽子在空中画出一道道优 【解析】A、C、D三个选项的句子都用的是衬托的 美的弧线。最后毫无意外，优优获得了冠军。 修辞手法，B选项运用的是比喻的修辞手法，所以 第6天积累与运用、古诗文 此题选B。 7.B 积累与运用 【解析】A选项搭配不当，“繁重”指（工作、任务）多： -、1.C