第2天 第三、四单元高频考点过关-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 第一步过课本 第2天 第三、四单元高频考点过关 。··第三单元·· 考点汉字真有趣 弥1.培培想了解有关汉字的趣味故事，她上网搜索哪一个关键词最合适？( A汉字 B.故事 C.汉字故事 D.趣味故事 n 州 2猜一猜，把谜底写在横线上。 (1)大雨落在横山上。 (2)一只黑狗不吼不叫。 (3)需要一半，留下一半。 (4)四面都是山，山山都相连 3.将下列歇后语补充完整，并将合适的歇后语填入横线处（填序号）。 ① 无（吴）用 ②隔着门缝吹喇叭 ③孔夫子搬家 ④周瑜打黄盖 (1)你做的这个计划根本就是“ ”,完全不切实际。 (2)这家百年老店的招牌菜，真是“ ”,每天都有来自各地的游客慕名而来。 拟 4.“骖(cā)”是形声字，根据形声字的特点可以推测，它的意思最有可能是下面的哪一项？() 封 A.参加 B探究并领会 C.古代驾在车前两侧的马 D.实地观察 考点2我爱你，汉字 本学期，小本参加了主题为“关于汉字的历史和现状”的研究活动，感受到了汉字的魅力。 5.小本在阅览室查阅了相关的书籍和报刊，发现甲骨文主要在( )使用。 A.战国时期 B.春秋时期 C.商周时期 D,秦朝时期 6同学们讨论时，发言有误的是哪一项？( A楷书的特点是字形方正，笔画规整平直。 B.小篆字形结构稳定，是汉字发展史上的分水岭。 C.金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。 线 D.汉字字体的演变顺序为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 7.为了让大家了解甲骨文，让甲骨文焕发新活力，小本制作了关于甲骨文的卡片。 (1)请你选出卡片上的甲骨文对应的汉字。 体 抖 苏 ① ② ③ ④ A.孕 B.刑 C.礼 D.休 (2)你能够想到的了解甲骨文的方法有 (至少写3个) 8.按照字体演变的顺序，排列正确的一项是( ① ② ③ ④ ⑤ A.②③④①⑤ B.②③①④⑤ C.③②④①⑤ D.③②①④⑤ 9根据小本的研究报告，回答问题。 关于甲骨文的历史和现状的研究报告 我发现使用甲骨文的年代距离我们现在生活的年代太过久远，并且我们日常生活中很 少能够接触到甲骨文。但甲骨文又是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它是怎么被发 现的？甲骨文的现状如何？带着这些问题，我对甲骨文的历史和现状作了一次研究。 二、 1.查阅书籍和报刊。 2.向老师请教。 三 类别 内容 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕 的龟甲、兽骨，但他们不知道这是古代的遗物。1899年，这些龟甲、兽骨上的刻痕， 历史 引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些刻痕是一 种比篆书更古老的文字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文 从“汉仪陈体甲骨文字库”的精妙设计，到全息影像《甲骨文·宇宙》的震撼呈现， 现状 这些充满剑意的文化产品，不仅吸引了众多年轻人的目光，更让他们对甲骨文产 生了浓厚的兴趣与热爱 四、研究结论 2.甲骨文虽然是目前所能见到的最早的成熟汉字，但是中华传统文化的根脉。如今， 甲骨文正在借助现代元素，变成一种潮流趋势。随着甲骨文焕发出脖脖生机，人们的关注 ,点对甲骨文也在发生变化，越来越多的年轻人对甲骨文产生兴趣。 (1)帮助小本将研究报告补充完整。 (2)小本写的研究结论的第2点有几处错误，请你用修改符号帮他修改。 403 一小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 。●第四单元 ● 考点)生字 1.结合语境，看拼音写词语。 看到妇女们chàndu( )地站在冰冷的河水中，用肩膀扛起木板搭成一座桥，战士们 sùran qi jing( )。他们毅然踏过这座“人桥”，bnfù( )前方战场。待到全 员通过，战士们立于岸边，朝着水中的妇女们，you zhong( )地敬了一个军礼。 2.下列加点字的读音有误的一项是() A蓟北(j)》 流涕(t) 襄助(xiang) B.恐吓(hè) 特殊(shu) 踌躇(zhú) C.黯然（àn) 剿匪(fěi) 山坞(wù) D.绷带(beng) 难堪(kan) 矜持(jin) 3.下列各项中，书写有误的是哪一项？( ) 尊重 慰问 B 清醒繁忙 锻炼 参谋 D荣幸崭新 考点2词语 4.根据所学知识，先将词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①( )有( )思 ②( )不自( ③一( )见( ④一( )不() (1)面对大家的追问，他只是低着头， (2)听到精彩的故事，同学们 地鼓起掌来。 (3)他盯着书页上的句子，眉头微皱，一副 的样子。 (4)点评作文时，老师 地指出了我的文章里存在的结构问题。 5.解释加点词语。 (1)却看妻子愁何在 却看： 妻子： (2)青春作伴好还乡 青春： 考点3句子 6.阅读下面的句子，写一写你体会到了人物怎样的内心。 (1)来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句 话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大板凳上，说东谈西呢。 (2)“哎呀，美极了！真是美妙极了！”大臣一边说，一边用放大镜仔细地观看这匹布的花纹。 (3)他站在人群中，双眼圆睁，怒视着前方。额头上的青筋暴起，嘴角紧紧抿成一条直线。他的双 拳紧握，指关节因用力而泛白。 404 7.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人 输掉比赛 即将登台演讲 我选择 8.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它的表达效果，照样子写一写。 例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住 了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 弥 考点4积累与运用 9.品读下面的句子，将导图补充完整。 句1：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的 眷恋。 句2：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志 愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 句1①毛主席作为 3 描写 ④毛主席最终决定 我 们从中感受到他 的胸怀 封 句2②毛主席作为 语言描写 10.炽热的家国情怀藏在诗句里，那是《从军行》中“ 的壮志豪言，是《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ 的深沉感叹，是《闻官军收河南河北》中“ ”的潸然 泪下。 11.《凉州词》中，“ ”描绘了西北边地广漠壮阔的风 光。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“ ”表现出诗人 送别友人时的无限依恋和对祖国大好河山的向往、赞美之情。 12.下面是培培摘抄的一首散文诗，其中有两处格式错误，请你指出错误之处，并写明如何修改。 帆刘湛秋 线 我愿意看见一只只白帆。 在帆的上面，是飘动的白云和天空，在帆的下面，是温暖的船舱；在那 里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。 (1)错误： 修改： (2)错误： 修改：一小小学语文15天期未考前冲刺卷 五年级下册 答案 第1天 第一、二单元高频考点过关 第一单元 1.昼夜拔草蝴蝶蚂蚱随意 2.D 【解析】A选项，“玷污”的“玷”应读“diàn”;B选项， “徘徊”的“徊”应读“hudi”;C选项，“旖旎”的“旖”应 读“y”。 3.A 4.(1)①②(2)②① 5.B 【解析】B选项，“也傍桑阴学种瓜”的“傍”指靠近。 6.C 7.C 8.(示例)大雪覆盖了万物，天气冷得能泼水成冰，冷 得街上没有几个行人，人们都穿上了厚厚的棉衣。 9.C 【解析】A选项，《村晚》没有展现农家夏忙时的劳动场 面；B选项，《祖父的园子》表达了作者对园子的热爱 和怀念，抒发了作者对祖父和故乡的思念之情；D选 项，《梅花魂》表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的 深情。 10.(1)(示例)这个游戏是怎么玩的呢？ 您还记得 小时候做过的最勇敢的事是什么吗？ (2)①X②X③/ 11.(1)牧童归去横牛背童孙未解供耕织稚子金 盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 (2)谁言寸草心报得三春晖 第二单元 1.插入擂鼓胸膛 2.(1)ndnǔ(2)iàng Iiàng(3)jian) jian (4)juàn juan 3.D 解析 【解析D选项，“军令壮”应为“军令状”。 4.B 5.E B D C A F 6.(1)⑤(2)③(3)①(4)④(5)② 7.B 8.(1)×(2)√(3)√(4)/ 【解析】第(1)题，石猴因敢于钻进水帘洞又钻出来而 被群猴拜为猴王。 9.(1)(示例)足智多谋舌战群儒鲁智深倒拔垂 杨柳(2)智多星吴用 10.小本 11.人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春 涧中 第2天第三、四单元高频考点过关 第三单元 1.C 2.(1)雪(2)默(3)雷(4)田 3.①梁山泊的军师②名（鸣）声在外③净是输 (书)④一个愿打，一个愿挨 (1)①(2)② 4.C5.C 6.B 【解析B选项，隶书是汉字发展史上的分水岭。 7.(1)①C②D③A④B (2)(示例)①参加甲骨文知识讲座；②临摹简单的甲 骨文；③观看有关甲骨文的视频 8.D 9.(1)问题的提出研究方法资料整理（示例）十 九世纪时，有人发现了带有刻痕的龟甲、兽骨，但并不 知道这些刻痕是一种文字。王懿荣认为这些龟甲、兽 骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来，人们将 这种文字叫作甲骨文。 (2)(示例) 汗”的“揩”应读“kāi”;D选项，“发怔”的“怔”应 厩 读“zheng”。 甲骨文虽然是目前所能见到的最早的成熟 3.A.湛) 堪B.(陷 馅C.桨浆D.急疾 凤 汉字， 但是中华传统文化的根脉。如今，甲骨 4.B 【解析】A、C、D选项，“包袱”指用布包起来的包儿； 文正在借助现代元素，变成一种潮流趋势。随着 B选项，“包袱”比喻某种负担。 甲骨文焕发出脖脖生机，人们的关注点对甲骨文 5.B6.D 勃勃 7外貌、动作描写神态、语言描写 也在发生变化，越来越多的年轻人对甲骨文产生 8.(示例)满脸的期待和兴奋，身体随着音乐的节奏轻 兴趣。 轻摆动，仿佛自己也成了舞台上的演员心里满是惊 第四单元 叹：真是太美了！这才是艺术！ 1.颤抖 肃然起敬奔赴由衷 9.C 2.B 10.(示例)李大爷李大爷是我家的邻居，“乐于助人” 3.A 是他的名片。小区里谁家水管坏了、电器出故障了，居 4.①若所②情禁③针」 ④声吭 民们第一个想到的准是他。瞧，今天楼道灯泡坏了，他 血 得知后，马上从家里拿来工具。只见他先关掉电源开 (1)④(2)②(3)①(4)③ 关，然后熟练地爬上梯子，一手稳稳扶住灯座，一手快 5.(1)回头看妻子和孩子(2)春天 速将坏灯泡拧下。不一会儿，新的灯泡就换好了。他 6.(示例)(1)忐忑不安(2)激动(3)愤怒 那憨厚的笑容、真诚的眼神，让人心里暖暖的。 7.(示例)焦急地等人时间一分一秒地过去，小本的 11.①摔跤②动作机灵③严监生④吝啬 朋友还没来。小本在门口不停地踱来踱去，嘴里还念 ⑤曹小三侧面技艺高超⑥他像一棵挺脱的树 叨着：“怎么还不来？是不是堵车了？” ⑦外貌身强体壮 8.(示例)小本学习一向认真严谨，很少做错题目，这 第六单元 次却疏忽大意，许多题目都做错了，这真令人费解。 9.①父亲②主席③动作神态④将毛岸英葬 1.一艘风平浪静 航行海鸥桅杆船舱 在朝鲜不徇私情 2.C 10.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡 【解析】C选项，“龇牙”的“龇”应读“z”。 尘里南望王师又一年剑外忽传收蓟北 初闻涕 3.(1)②有的人(2)Q称赞(3)Q存在(4)② 泪满衣裳 刺破 11.黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧 4.A 空尽唯见长江天际流 5.①哭得②惊战③胸成④摩掌 12.(1)标题和作者放在一行。标题和作者要各占 ⑤勃勃⑥谋划 一行且居中。(2)段落不分明。 段落开头要空 (1)①(2)③(3)② 两格。 6.B 第3天 7.(示例)(1)几分钟，几小时，时间悄然飞逝。数百张 第五、六单元高频考点过关 拼图碎片被我找齐并放至正确位置，天色不知不觉就 第五单元 暗下来了。 1鼓点摔跤肢体威严搂衔接 (2)等公交车我站在公交站台上，焦急地等待着公 2.A 交车的到来。一分钟，三分钟，五分钟…时间仿佛 【解析】B选项，“监生”的“监”应读“jiàn”;C选项，“揩：凝固了，每一秒都变得无比漫长。 431