第1天 第一、二单元高频考点过关-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 第一步过课本 第1天 第一、二单元高频考点过关 。第一单元。。 考点1生字 弥 1.结合语境，看拼音写词语。 n 夏天的农作物，总透着一股蓬勃生长的劲儿。才几个zhòuyè( ),菜园里的蔬菜便长 洲 高了一大截。爷爷在菜园里bácǎ0( ),我跟在他后面一会儿追húdi( ),一会 儿捉màzha( ),累了就suf yi( )地往地上一躺，仿佛自己也成了被这大地滋养的 菜苗，正在悄悄生长。 2.下列选项中，加点字的读音全部正确的是哪一项？() A.玷污(zhàn) 公顷(qing) 渺茫(mido) 耘田(yun) B.无垠(yin) 徘徊(hu) 点缀(zhui) 拴住(shuan) C.旖旎(q) 河蚌(bàng) 澄澈(chè) 篝火(gu) 拟 炎 D.倭瓜(wo) 虬枝(qid) 涟漪(y) 秉承(bing) 3.下列选项中，字形存在错误的是哪一项？( A.蜻蜒 割断 瞎闹 B.逛街 桑麻 明晃晃 C.锄头 承认 瓢虫 D.榆树 樱桃 圆滚滚 4.给加点字选择正确的读音。（填序号） ①gong ②gòng 爵 (1)有了警察提供( )的证据，犯罪嫌疑人对自己的罪行供( )认不讳。 ①yan ②yàn (2)夕阳西下，天空中偶尔有几只燕( )子飞过，燕( )山公园在落日余晖的照耀下更显静谧。 线 考点2词语 5.下列对加点字词的解释有误的是哪一项？（ A.短笛无腔信口吹（随口） B.也傍桑阴学种瓜（傍晚） C.草满池塘水满陂（池岸） D稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） 6.下列加点词语运用有误的是哪一项？() A听了老师的讲解，小本恍然大悟，原来这道题的解法这么简单。 B在风雪中，一排排松树傲然挺立，像顶天立地的战士守护着我们的家园。 C.为了这次朗诵比赛，聪聪反复钻研每一处细节，获奖后他的家人乐此不疲，为他感到高兴。 D数学课代表总是不厌其烦地给同学讲解同一类应用题，只为让对方完全理解： 考点3句子 7.下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是() A城市里的霓虹灯绚烂夺目，却总不及乡下夜空那漫天的繁星。 B.桌上那些做工繁复的糕点固然精致，却总也比不上外婆那朴素实在的桂花糕。 C.早晨的太阳，像车轱辘那么大，带着喷薄四射的光芒，撩开了轻纱似的薄雾。 D.月亮虽然不似太阳那般耀眼夺目，但它的柔和的光芒却深深地吸引着我。 8.仿照例句描述一下“冷”。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞 出来。 考点4积累与运用 9.下列选项中，说法无误的是哪一项？（) A《村晚》展现了农家夏忙时的劳动场面，表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。 B.《祖父的园子》表达了祖父对园子的热爱和怀念，抒发了祖父对故乡的思念之情。 C.《月是故乡明》一文的作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。 D《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了自己思念家乡、眷恋祖国的深情。 10.五年级(1)班发起了“走进父母的童年岁月”实践活动。 (1)采访前，请整理自己的问题清单。 问题一：您小时候最喜欢玩什么游戏？ 问题二： 问题三： (2)下面是小本采访父母时的做法，请你判断正误，正确的画“√/”，错误的画“×”。 ①面对爸爸或妈妈，想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都可以随便问。 ②边听爸爸或妈妈回答，边作记录，过程中若有疑问，可随时打断他们，及时追问。 ③交流之后，整理记录，和同学分享了解到的情况和感受，注意要有条理地表达。 11.古诗文默写 (1)儿童的天真活泼惹人喜爱，“ ,短笛无腔信口吹”是雷震对调皮牧童的 喜爱，“ 也傍桑阴学种瓜”是范成大对乡村儿童的赞扬； ”用“脱”“穿”这两个动词，体现了儿童“弄冰”时 的小心翼翼。 (2)在母亲节到来之际，依依想为她的妈妈做一张贺卡，她可以用《游子吟》中的“ ”来表达对母亲的感恩。 401 一小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 第二单元 考点生字 1结合语境，看拼音写词语。 charù( )城墙的战旗伴随着igǔ( )声在风中飘扬。面对来犯的敌人，将士 们挺起xiong tang( ),誓要将其击退，保卫好每一寸国土。 2.用“○”圈出每组词语中加点字的错误读音，并将正确的读音改正在横线上。 (1)A.石碣(ji) B.弓弩(nú) C.倚仗(y) (2)A.霹雳(p) B.绰起(chao) C.踉跄(niàng) (3)A.肋骨(1èi) B.粗劣(Iie) C.山涧(jian) (4)A.迸发(bèng) B.湖泊(po) C.镌刻(juàn) 3.下列选项中，汉字字形有误的是哪一项？( A妒忌布置 B遮掩呐喊 C.疑惑委托 D耻笑军令壮 考点2词语 4.下列选项中，加点词语运用不恰当的是哪一项？( A孩子们序齿排班，依次给爷爷奶奶献上节日祝福。 B.战士们一眼看穿了敌人的神机妙算，选择从后方包抄敌人。 C.半夜三更，街道上空无一人，只有偶尔传来的狗吠声。 D.他得知自己比赛获奖，喜不自胜，马上与家人分享这份喜悦。 5.网上有一个外国人的求助帖，他的汉语老师给他出了道难题，让他分辨词义。请你回复帖子，帮帮 他吧！为加点的词语选择合适的意思填在对应括号内。（填字母） 求助帖 汉语老师出的题难住我了，下面加，点的词语都是什么意思？求助！求助！感激 不尽！ 跟我古代一日游，古今词义要辨清。客栈门前贴榜文()，坊市不限自由走，官 府印信( )在其中。心中欢喜进店来，高喊小二( )上清茶。放眼环顾店中景，人 头攒动声鼎沸，墨客()三五聚成群，游方郎中( )来歇脚，串巷货郎()把饭 用，其乐融融妙语连，高谈阔论人精神。 A.中医医生 B.印章 C.文人 D.店员 E.文告 F商贩 考点3句子 6.下面的语句描述的人分别是谁？将序号填在相应的括号里。 ①林冲 ②关羽 ③林黛玉 ④孙悟空 ⑤刘备 (1)身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。 (2)两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 402 (3)那官人生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 ( ) (4)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两 耳过眉查又硬。 (5)身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ( 考点4积累与运用 中国四大古典名著是我国文化艺术中的瑰宝，五年级(1)班开展了以“读古典名著，品百味人生” 为主题的综合性学习活动。 弥 7.【掌握方法】以下哪一个阅读名著的方法不宜被采纳？() A借助资料加深对名著的理解。 B遇到难懂的词句反复琢磨、认真推敲直至弄明白。 C联系上下文猜测词语或者语句的意思。 D.通过阅读回目，先猜测这一回讲了什么故事。 8【了解故事】判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)《猴王出世》中，石猴因武力高强而被群猴拜为猴王。 ( (2)《景阳冈》展现了武松豪放、勇武而又机敏的人物性格。 ( ) (3)《红楼春趣》讲的是贾宝玉和林黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。 (4)《草船借箭》的结果是诸葛亮把十万多支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。 9【解读人物】了解名著中的人物，完成题目。 (1)请为《三国演义X水浒传》中的人物设计人物卡片。 封 人物：诸葛亮 人物： 性格特点： 性格特点：疾恶如仇 相关情节：草船借箭 相关情节：大闹野猪林 (2)他忽闪着一双大眼睛，透着一股机灵劲儿，班级里再棘手的事情，他“叠两个指头”就能想出办 法，大家称他为“ ”。(及时雨宋江号 智多星吴用小旋风柴进》 10.【演绎经典】浩浩和小本都想扮演“武松”这一角色，根据二人的介绍，你觉得 更适合扮 演“武松”这一角色 线 我喜欢读书，也经 我为人仗义，知恩图 常能想出很多好点子来 报，在学校里有很多朋友， 解决同学们遇到的困难。 而且我擅长运动，操场上 总能看到我的身影。 浩浩 小本 11.王维的《鸟鸣涧》中，“ ”紧扣“静”字，写出了花落时的山中 春夜图，而“ ”从“动”的角度写了“月出”“鸟鸣”的场景，动静结 合，表现出了诗人恬淡愉悦的心境。一小小学语文15天期未考前冲刺卷 五年级下册 答案 第1天 第一、二单元高频考点过关 第一单元 1.昼夜拔草蝴蝶蚂蚱随意 2.D 【解析】A选项，“玷污”的“玷”应读“diàn”;B选项， “徘徊”的“徊”应读“hudi”;C选项，“旖旎”的“旖”应 读“y”。 3.A 4.(1)①②(2)②① 5.B 【解析】B选项，“也傍桑阴学种瓜”的“傍”指靠近。 6.C 7.C 8.(示例)大雪覆盖了万物，天气冷得能泼水成冰，冷 得街上没有几个行人，人们都穿上了厚厚的棉衣。 9.C 【解析】A选项，《村晚》没有展现农家夏忙时的劳动场 面；B选项，《祖父的园子》表达了作者对园子的热爱 和怀念，抒发了作者对祖父和故乡的思念之情；D选 项，《梅花魂》表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的 深情。 10.(1)(示例)这个游戏是怎么玩的呢？ 您还记得 小时候做过的最勇敢的事是什么吗？ (2)①X②X③/ 11.(1)牧童归去横牛背童孙未解供耕织稚子金 盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 (2)谁言寸草心报得三春晖 第二单元 1.插入擂鼓胸膛 2.(1)ndnǔ(2)iàng Iiàng(3)jian) jian (4)juàn juan 3.D 解析 【解析D选项，“军令壮”应为“军令状”。 4.B 5.E B D C A F 6.(1)⑤(2)③(3)①(4)④(5)② 7.B 8.(1)×(2)√(3)√(4)/ 【解析】第(1)题，石猴因敢于钻进水帘洞又钻出来而 被群猴拜为猴王。 9.(1)(示例)足智多谋舌战群儒鲁智深倒拔垂 杨柳(2)智多星吴用 10.小本 11.人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春 涧中 第2天第三、四单元高频考点过关 第三单元 1.C 2.(1)雪(2)默(3)雷(4)田 3.①梁山泊的军师②名（鸣）声在外③净是输 (书)④一个愿打，一个愿挨 (1)①(2)② 4.C5.C 6.B 【解析B选项，隶书是汉字发展史上的分水岭。 7.(1)①C②D③A④B (2)(示例)①参加甲骨文知识讲座；②临摹简单的甲 骨文；③观看有关甲骨文的视频 8.D 9.(1)问题的提出研究方法资料整理（示例）十 九世纪时，有人发现了带有刻痕的龟甲、兽骨，但并不 知道这些刻痕是一种文字。王懿荣认为这些龟甲、兽 骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来，人们将 这种文字叫作甲骨文。 (2)(示例) 汗”的“揩”应读“kāi”;D选项，“发怔”的“怔”应 厩 读“zheng”。 甲骨文虽然是目前所能见到的最早的成熟 3.A.湛) 堪B.(陷 馅C.桨浆D.急疾 凤 汉字， 但是中华传统文化的根脉。如今，甲骨 4.B 【解析】A、C、D选项，“包袱”指用布包起来的包儿； 文正在借助现代元素，变成一种潮流趋势。随着 B选项，“包袱”比喻某种负担。 甲骨文焕发出脖脖生机，人们的关注点对甲骨文 5.B6.D 勃勃 7外貌、动作描写神态、语言描写 也在发生变化，越来越多的年轻人对甲骨文产生 8.(示例)满脸的期待和兴奋，身体随着音乐的节奏轻 兴趣。 轻摆动，仿佛自己也成了舞台上的演员心里满是惊 第四单元 叹：真是太美了！这才是艺术！ 1.颤抖 肃然起敬奔赴由衷 9.C 2.B 10.(示例)李大爷李大爷是我家的邻居，“乐于助人” 3.A 是他的名片。小区里谁家水管坏了、电器出故障了，居 4.①若所②情禁③针」 ④声吭 民们第一个想到的准是他。瞧，今天楼道灯泡坏了，他 血 得知后，马上从家里拿来工具。只见他先关掉电源开 (1)④(2)②(3)①(4)③ 关，然后熟练地爬上梯子，一手稳稳扶住灯座，一手快 5.(1)回头看妻子和孩子(2)春天 速将坏灯泡拧下。不一会儿，新的灯泡就换好了。他 6.(示例)(1)忐忑不安(2)激动(3)愤怒 那憨厚的笑容、真诚的眼神，让人心里暖暖的。 7.(示例)焦急地等人时间一分一秒地过去，小本的 11.①摔跤②动作机灵③严监生④吝啬 朋友还没来。小本在门口不停地踱来踱去，嘴里还念 ⑤曹小三侧面技艺高超⑥他像一棵挺脱的树 叨着：“怎么还不来？是不是堵车了？” ⑦外貌身强体壮 8.(示例)小本学习一向认真严谨，很少做错题目，这 第六单元 次却疏忽大意，许多题目都做错了，这真令人费解。 9.①父亲②主席③动作神态④将毛岸英葬 1.一艘风平浪静 航行海鸥桅杆船舱 在朝鲜不徇私情 2.C 10.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡 【解析】C选项，“龇牙”的“龇”应读“z”。 尘里南望王师又一年剑外忽传收蓟北 初闻涕 3.(1)②有的人(2)Q称赞(3)Q存在(4)② 泪满衣裳 刺破 11.黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧 4.A 空尽唯见长江天际流 5.①哭得②惊战③胸成④摩掌 12.(1)标题和作者放在一行。标题和作者要各占 ⑤勃勃⑥谋划 一行且居中。(2)段落不分明。 段落开头要空 (1)①(2)③(3)② 两格。 6.B 第3天 7.(示例)(1)几分钟，几小时，时间悄然飞逝。数百张 第五、六单元高频考点过关 拼图碎片被我找齐并放至正确位置，天色不知不觉就 第五单元 暗下来了。 1鼓点摔跤肢体威严搂衔接 (2)等公交车我站在公交站台上，焦急地等待着公 2.A 交车的到来。一分钟，三分钟，五分钟…时间仿佛 【解析】B选项，“监生”的“监”应读“jiàn”;C选项，“揩：凝固了，每一秒都变得无比漫长。 431