第13天 名校真题卷(四)-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 8.C 9.D 10.(示例)她紧紧抱着毛毛，不停地抚摸着它 的头，眼眶都红了，嘴里还念叨着：“可算把你 找回来了，真是太感谢大家了！” 四、11.C 12.大圆盘冒出来 全展开了嫩黄色的小 莲蓬饱胀破裂 13.A 【解析】图二的剪纸与春节相关，A选项的诗 句描写的就是春节的习俗。 五、14荠菜被称作“报春菜”，是春天最早出现的 野菜之一，被视为春天降临的自然信号。 15.荠菜营养价值高，被誉为“春季野菜之 王” 16.缓解夜盲症抗凝血防过敏 17.“左右”表示大概的时间范围，不是精确数 值，说明焯水时间无须严格控制在1分钟整。 “左右”体现了文章语言的准确性。 18.(示例)妈妈绿化带里的荠菜会吸收车辆 尾气中的重金属，食用后可能危害健康，不建 议食用。 六、19.①大球分裂成两三个玲珑娇软的小球 ②四散分飞③脆薄的球扯成长圆的形式 20.①小姑娘裙摆上的秋香②深绿十浅绿 (示例)③墨绿十深蓝④浩瀚海洋的波涛 21.(示例)柠檬黄鹅黄稻黄杏黄 22.(1)B 【解析】这句话没有描写肥皂泡破裂时的声 响，仅描写了肥皂泡的形态和光影。 (2)调色的过程充满未知和惊喜，各种颜色的 搭配能带来无数新奇的效果，让人十分着迷 七、23.【习作点拨】本次习作要求以“草丛音乐会” 为题，创编一个有趣的童话故事。写作时可 以先以月光、露珠等景物勾勒夏夜草丛的静 谧场景，引出音乐会；然后让可爱的生灵加入 到音乐会，比如让萤火虫当灯光师、蛐蛐儿主 唱、蝴蝶伴舞，还可以写蚂蚁敲树叶、青蛙伴 唱等，可以用上“吱吱”“呱呱”等拟声词，把表 演的细节写出来。写的时候，注意突出音乐 会的热闹与美好，语言要生动，用上积累的有 新鲜感的词句，还可以融入简单的动作和神 态描写。 第12天 名校真题卷（三） 1.(1)奇妙 微风垂柳光芒姿势形态 光彩夺目 (2)xian ai zhong pu (3)C 2.迟日江山丽春风花草香（示例）扑通竹外 桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时 路添得黄鹂四五声人间四月芳菲尽山寺 桃花始盛开 3.(示例)李老师对我说，明天下午两点，我们班所 有人到图书馆参加“寻找诗词里的节日”学习 活动。 4.(示例)街头巷尾都挂上了红彤彤的灯笼，大人 小孩穿着新衣穿梭其间。小孩子们一手拿着糖 葫芦，一手拿着棉花糖，笑声遍布整条街 5.(1)近朱者赤见善则迁有过则改 (2)C (-) 6.①（示例）冷冰冰地呵斥②悻悻地离开③结 出了很多饱满的果子 7.B 8.(示例)小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色 的花，仿佛簇簇雪花，纯洁迷人；一棵开着粉色的 花，好像朵朵彩霞，绚丽耀眼。 9.B 【解析】根据文章第7自然段可知，粉花树的花朵 被传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树 花儿谢了之后，并没结几个果子，所以白花树伤 心地哭了。 10.(示例)☑不喜欢白花树自私它总是孤 高地拒绝凤蝶们和蜜蜂们，不想让它们靠近，结 果没有昆虫给花朵传粉，自己没有结出几个 果实。 (二) 11.幼虫蛹 12.②车胤借用萤火虫的光来读书③萤火虫的： 五、1.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂千门 一生要变四个模样 万户瞳瞳日总把新桃换旧符 13.用针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下失去 2.(1)大圆盘 两三片花瓣儿花瓣儿嫩 知觉，最终进入昏睡状态注射消化酶化成液 黄色 体用针头般的嘴巴吸起液体来 (2)红彤彤 金灿灿 14.赋予萤火虫幼虫以人的情绪和动作，生动地表 3.C D 现了萤火虫幼虫找到食物后的兴奋和吃食物时 满足的样子 15.(示例)向日葵的花盘，跟着太阳转，早晨朝东， 下午朝西。向日葵是怎么“感知”太阳方向，跟着 5.(示例)乌鸦喝水乌鸦遇到困难时，不要 它转动的呢？ 轻易放弃，只要开动脑筋、积极寻找解决办 16.【习作点拨】开头可以用一两句话说清比赛名 法，就能突破困境。 称、时间和参与人员，然后写清楚比赛的过程，可 六、1.在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦 以按照赛前准备、比赛进行、赛后颁奖的顺序写。 的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造 同时要注意抓住重点来写，比如写短跑比赛，可 纸术。 聚焦冲刺阶段，用上动作描写、神态描写，让场景 2.制浆造纸荡帘打浪 更生动。还要写出自己在比赛中的感受，比如比 3.D 赛中既紧张又兴奋，比赛后虽然累但很自豪，让 【解析】根据材料二中的“从开始砍竹到成纸， 文章有感染力。 共72道工序”可知，富阳竹纸制造的第一道 第13天名校真题卷（四） 工序是砍竹；根据材料一中的“他把树皮、麻 一、天下佳山水，古今推富春。 头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水 二、厉害 精美宁静感叹本领 夸奖 里捣烂成浆”可知，蔡伦改进造纸术的第一道 骄傲 工序是把原料剪碎或切断，结合材料二第2 三、xuan Z丸o0dca 自然段可知，富阳竹纸继承了我国传统造纸 四、1.(1)B(2)A(3)D 技艺，所以制造富阳竹纸时，要先上山砍竹， 2.(示例)大家别闹啦，板龙是元宵节祈福的花 灯，这么有意义的传统物件，咱们安静欣赏才 将竹子切断，去竹皮，捣碎竹肉。 是对它的尊重呀。 4.(示例)富阳竹纸的制作流程虽然复杂，但这 3.(示例) 可是老祖宗留下来的手艺。它有好多独特的 寻物启事 制作技艺，这些技艺是其他竹纸产区所没有 落 今天上午，我把一个绿色小香袋在 的。传承它，就是把这些技艺和文化故事留 了富春山馆展览厅，上面绣着金色葫芦图 给更多人，所以特别值得传承下去。 案。如有拾到者，请交给展览厅工作人员， 七、1.溜到老爷爷家里偷帽子自己去也跟着 非常万分感谢！ 跑了 6月27日 2.怕这怕那非常胆小 游客欢欢 3.C 435 一小学语文15天期末老前冲刺卷 三年级下册 4.(示例)b大耗子想用尾巴偷帽子，却误将 10.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符路上 尾巴伸进了老爷爷的鼻孔里，这个情节充满 行人欲断魂独在异乡为异客每逢佳节倍 巧合和趣味，让人觉得好笑又新奇 思亲 11.(示例)春节元宵粽子八月十五 5.(示例)耗子们再也不敢打那顶帽子的主意 登高 了，一见到魔术团的老爷爷就跑 四、12.D 八、【习作点拨】首先，想一想，在你身边有哪些有 13.①无人机 ②地面投影 ③AR(增强现 特点的人？你做过哪些有趣的实验？你想象 实)特效 过什么奇妙的故事？选一个你最想写的方 14.①南狮②武师勇猛刚烈③少狮憨 面，自拟一个标题。如果写人，这个人有什么 态可掬④驱邪避害⑤国家级 特点？你是从哪些事看出来他/她的这一特 15.(示例)观点2科技的融入可以突破传统 点的？如果写实验，可以借助句式“先…接 醒狮表演的视觉局限，让场面更具冲击力，同 着…然后…最后…”将实验的过程写 时醒狮表演与现代科技融合能吸引年轻群体 的参与，有利于文化的传承 清楚。如果写想象的奇妙故事，可以大胆发 五、16.插艾叶戴香囊吃粽子赛龙舟 挥想象，将故事写完整。 17.C 第14天考前预测卷（一） 【解析】根据文章第3自然段中最后一句话 一、1.穿越别致诉说历史贡献骄傲 “我的母亲是个精打细算的人，不舍得花钱买 2.jiang qigo cheng yi 红枣或是蜜饯，更别提包‘肉粽’了，她只是用 过年时余下来的二两赤豆包粽子给我吃，但 3.C 味道也一样香甜”可知，本题答案选C。 【解析】介绍卡中“模样”的“模”读“mú”。A、 18.煮取浸切 B、D选项中的“模”都读“m6”;C选项“模板” 19.①粽子的外形②送粽子③投粽子 的“模”读“ú”，与介绍卡中的“模”读音相同。 20.从画横线的句子中，我感受到作者家乡端 4.B 午节的热闹和温情—大家用亲手包的粽子 【解析】B选项，“形壮”应写作“形状”。 传递心意，让节日变得更有温度。 二、5.灵巧技花 六、21【习作点拨】首先，选择一个你熟悉的传统 6.(示例)(1)津津有味源源不断 (2)无边 节日，然后回想一下这个节日中你印象最深 刻的事。可以是你参与的某个活动，比如元 无际无忧无虑 宵节时和家人一起猜灯谜；也可以是你难忘 7.(示例)眼睛瞪得圆圆的满脸崇拜地 的温馨画面，比如中秋节时全家人围坐在一 8.南京剪纸的非遗传承人—张方林，曾嘴角 起赏月、吃月饼。注意要写清楚这个节日的 带笑，自豪地说，他出生于江南剪纸世家，他 习俗，同时把过节过程中印象最深刻的场景 的家族已有一百多年历史，他是第五代传人。 展开写一写。最后可以写写你对这个节日的 三、9B 感受。 436● 第15天考前预测卷（二） 13.(1)/(2)×(3)/ 一、1.清香泥土镇静闲散黄昏感叹 【解析】文章第4自然段从目光、耳朵、翅膀、 2.gan tong 利爪四个方面介绍了猫头鹰，主要突出了猫 头鹰夜间猎手的特征和形象，无法得出猫头 3.活拨活泼变幼变幻 鹰捕鼠数量多的特点，所以第(2)题说法 4.②A 错误。 5.(示例)蝉在树枝上放声歌唱，青蛙在池塘里 14.(示例)我还知道青蛙也是“除害大将军”， 欢快鸣叫，蝴蝶和蜜蜂在花丛间穿梭嬉戏，处 它最拿手的本领是能够大量捕杀农田里的 处都洋溢着它们欢快的声音。 害虫。 6.(1)春风花草香竹外桃花三两枝乌黑 (二) 轻快有力可爱的活泼的 15.它能唱出婉转动听的歌它想赢得更多的 (2)变化极多金灿灿半紫半黄 半灰半 赞美声 百合色 16.①骄傲②蝙蝠劝告夜莺，夜莺与蝙蝠断 二、7.（示例）当的一声 绝朋友关系③得意④夜莺被人捉到，关 进笼子里 8.(1)①学步②人天③刻剑 ④充 17.A 数⑤画添⑥自相 【解析】蝙蝠担心夜莺白天出来会遭遇危险， (2)②④ 因此说话时的语气是担忧的，故选A。 9.(示例) 18.D 通知 【解析】D选项中，浩浩炫耀限量版钢笔，还嫌 全体同学： 弃同桌的普通钢笔，是一种虚荣且骄傲的表 学校即将马上要开启阅读课堂，4月 现，与夜莺的行为本质一样，故选D。 16日下午3点，请集合到阶梯教室，准时 19.(示例)夜莺，你的歌声固然动听，但白天出 参加相关活动。 来唱歌太危险了。那些人并非真心欣赏你， 4月15日 而是想把你抓走。别让虚荣心冲昏了头脑， 王老师 你白天就不要出去唱歌了，不然等失去自由 三、(-) 就来不及了。 10.①“树医生”②救治病树 ③“善于夜战 四、20【习作点拨】首先，想一想动物学校的课堂 上有哪些动物，它们在千什么。比如小兔子 的勇士”④捕鼠 用胡萝卜做数学题、小熊用树枝画素描等，注 11.①能在树上打洞，用舌头把害虫钩出来 意将动物的特点和课堂内容相结合。然后， ②隔木耳③铁钩爪 把“有趣”写具体，比如小松鼠摆松果标，点时 12.这里的“1500只左右”是对啄木鸟每日吃 不小心碰掉松果引得全班大笑，小鸟的彩色 虫数量的大致估算，“左右”一词让句子的表 树叶被风吹走了…写的时候注意想象要大 述更符合实际情况，体现了文章语言的严谨 胆且合理，用上平时积累的有新鲜感的词语 性和准确性。 和句子。一本小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 第三步做真题 名校真题卷（四） 第13天 心时间：90分钟 9满分：100分 主题情境：“家在富春”文化之旅 富阳历史悠久，风景秀丽，人杰地灵，非物质文化遗产丰富。 弥 今天，就让我们和乐乐同学一起开启“家在富春”文化之旅吧！ 。 洲 一、将下面这两句赞美富春山水的诗抄写下来。(3分) 天下佳山水，古今推富春。 二、《富春山居图》是富阳文化的金名片，请根据拼音把 对它的介绍补充完整。(7分) 《富春山居图》的作者黄公望可真ihai。这幅jing měi的画卷散发着水墨画所特有的ning jing和悠远，向 T 世界展示了富春江的美丽。人们无不gǎntàn黄公望 封 超凡的běning,纷纷kua jiang这幅画的精妙，更为中 国能保留这样的艺术瑰宝而感到jiāoào。 线 三、读一读，在加点字的正确读音下画“√”。(4分) 板龙是元宵节祈福的巨型花灯。它由几十张板凳 拼接而成，上面有龙、马、凤凰等造型。板龙在龙鳞坝上 旋(unuàn)转、遨游时，甚为壮观。最令人震撼的 苏 是它张牙舞爪(zhǎo zhua)、胡须飞动的模(m6mú) 样。板龙龙头的制作要求高，周期长，在制作中不能有 误差(cha chà)。 四、富春山馆正在招募“文化传承小使者”，让我们一起 完成以下挑战吧！(10分) 1.请选择合适的答案填在横线上。(3分) A.琴棋书画 B.笔墨纸砚 C梅兰竹菊 D.望闻问切 (1) 被称为我国的“文房四宝”。 (2)在中国传统文化中， 被称为“雅人四好”。 (3)看到下图，我想到的四字词语是 可 2.看到几位同学在欣赏板龙时嬉戏打闹、大声喧哗，乐 乐怎样劝告最合适？(4分) 3.新考法考点融合欢欢写寻物启事时，出现了3处错误， 请用学过的修改符号改一改。(3分) 寻物启事 今天上午，我把一个绿色小香袋扔在了富春山 馆展览厅，上面绣着金色葫芦图案。如有拾到者， 请交给展览厅工作人员，非常万分感谢！ 6月27日 游客欢欢 五、让我们完成展厅中的活动吧。(18分) 活动一：感·语言之美 1.为下面描绘传统节日的图配上对应的古诗。(4分) 2.根据所学内容完成填空。(6分) (1)白荷花在这些 之间冒出来。有的才展开 有的 全展开了，露出 的小莲蓬。 (2)这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一 会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百 合色。 活动二：悟·寓言之理 3.新考法创新题型通过以下两本书的目录，我们猜测： 《中国古代寓言》中的故事多用( )作题目，《伊索 寓言》中的故事多用( )作题目。(2分) A.人物名字 B.动物名字 C.主要事件 D.故事主角 中 目录 目录 国 买椟还珠…1 伊 狮子和报恩的老鼠…21 古 囫囵吞枣…2 索 农夫与鹰 …23 代 疑邻盗斧…4 寓 毛驴、狐狸和狮子…24 寓 老马识途…5 言 老妇人和医生 26 言 愚公移山…6 樵夫和橡树 27 (目录仅供做题使用) 4.猜人物，连一连。(2分) 他非常喜欢龙，但是见了真龙却吓得逃走了。 农夫 他出于好心，救了一条蛇，反倒害了自己。 叶公 5.根据读过的寓言完成寓言故事收藏卡。(4分) 【寓言故事收藏卡】 我收藏的寓言故事：《 这个故事中我印象最深的角色： 读完故事我想分享的道理： 425 一奉小学语文15天期末考前冲刺卷三年级下册 六、结束富春山馆的活动，我们来到富阳元书纸文化展示馆， 品赏富阳引以为傲的“一张纸”。(11分) 材料一：纸的发明（节选） 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人， 吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树 皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形 成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。 用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量 制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承 下来了。 材料二：富阳竹纸 将一根当年生的嫩毛竹变成竹纸，需要有精细的制 作工艺和高超的技术。富阳竹纸制作保持着完整的传 统工艺，它以竹类植物纤维为原料抄制而成，整个工艺 分为制浆和造纸两大部分，每道工序一环紧扣一环，精 工细作，不允许有半点马虎。从开始砍竹到成纸，共72 道工序，全过程需要六十天时间。 富阳竹纸在继承我国传统造纸技艺的基础上形成 了一整套独具特色的制作技艺，如“人尿发酵法”和“荡 帘打浪法”等，均是它生产的绝艺，为其他竹纸产区 所无。 1.语文要素材料一是围绕哪句话写的？请用“ ”画 出来。(2分) 2.材料二中，富阳竹纸制作工艺分为 和 两 大部分，还有技艺独特的“人尿发酵法”和 法”。(3分) 3.根据材料一介绍的造纸过程和材料二相关内容，我推 测：制造富阳竹纸时，要先( ),然后是抄纸、晒纸、 揭纸并捆成件。(2分) A.捞起原料，用脚反复踩踏，再用力搅匀，用竹帘捞 纸浆 B.将原料放入清水塘漂四到五天，然后放石灰池里浸泡 426 C.将泡后的白坯料日夜蒸煮，煮熟后再浸泡在清水塘 里并反复冲洗 D.上山砍竹，将竹子切断，去竹皮，捣碎竹肉 4.有人说，富阳竹纸制作流程那么复杂，不值得传承下 去。请结合材料二谈谈你的看法。(4分) 七、最后我们来到新登镇，在历经千年风雨的古城墙下， 听到了很有意思的故事。(17分) 会打喷嚏的帽子 a.魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口 气，就会变出各种美食。耗子们得知后，晚上溜到老爷 爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在 脸上。 “小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子 建议道。“我不去！”小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个 ‘呼噜’，‘呼噜’叫起来，地板、窗户都会动，吓人！”老爷 爷在打呼噜，像打雷似的。 大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子去 偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾， 不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽 子，变出好吃的东西，你们可别流口水。” 其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜”钻出来咬他。但当 他靠近床铺时，呼噜不响了。大耗子以为“呼噜”怕他， 便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香哟，有糖果味儿，蛋 糕味儿…b.大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了 一个小窟窿—老爷爷的鼻孔！ “阿嚏()—”老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子 连滚带爬地跑到了门口。其他耗子也跟着跑出好远才 停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？” 大耗子说：“帽子里藏着个‘阿嚏’，比‘呼噜’吓人多 了。一碰它，它就轰你一炮，幸亏我跑得快，不然就没命 了。”从此， 1.梳理故事内容，把情节补充完整。(3分) 老爷爷有一顶奇特的 耗子们都不敢去，大 帽子，耗子们得知后， 耗子决定 弥 大耗子吓得跑到了门 大耗子误把尾巴伸进 口，其他耗子 老爷爷的鼻孔里，老 爷爷打了个喷嚏 2.语文要素运用多种方法理解画波浪线的句子。(4分) 借助字典中“畏”的解释（①怕；②敬佩），我知道 “畏首畏尾”的意思是 。 联系上下文理 解句子的意思，可以看出这些耗子 3.下列对第5、6自然段理解正确的是( )(2分) 封 A老爷爷发现了偷帽子的耗子，故意打了个喷嚏。 B.大耗子认为“呼噜”比“阿嚏”还可怕，差点丢了命。 C.大耗子害怕“阿嚏”，被吓得跑出好远。 D.“呼噜”害怕大耗子，大耗子一靠近，它就不响了。 4.文中画横线的两句话真有意思，让人意想不到。请选 择最让你意想不到的一句，写写理由。(4分) 我选句 (填字母)，因为 5.联系上文，想象故事的结尾，写在文中横线上。(4分) 八、“家在富春”文化之旅激发了我们快乐表达的想法， 线 让我们和乐乐一起书写快乐！(30分) 在丰富多彩的童年生活中，你是否有很多难忘的回 忆呢？是你身边哪些有特点的人，是你做过的一项有趣 的实验，还是你想象世界中的奇妙故事？请你选择印象 最深刻的一段回忆，写一篇作文。标题自拟，语句通顺， 书写工整，不少于300字。（文中不要出现真实的校名 和姓名)