第12天 名校真题卷(三)-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 8.C 9.D 10.(示例)她紧紧抱着毛毛，不停地抚摸着它 的头，眼眶都红了，嘴里还念叨着：“可算把你 找回来了，真是太感谢大家了！” 四、11.C 12.大圆盘冒出来 全展开了嫩黄色的小 莲蓬饱胀破裂 13.A 【解析】图二的剪纸与春节相关，A选项的诗 句描写的就是春节的习俗。 五、14荠菜被称作“报春菜”，是春天最早出现的 野菜之一，被视为春天降临的自然信号。 15.荠菜营养价值高，被誉为“春季野菜之 王” 16.缓解夜盲症抗凝血防过敏 17.“左右”表示大概的时间范围，不是精确数 值，说明焯水时间无须严格控制在1分钟整。 “左右”体现了文章语言的准确性。 18.(示例)妈妈绿化带里的荠菜会吸收车辆 尾气中的重金属，食用后可能危害健康，不建 议食用。 六、19.①大球分裂成两三个玲珑娇软的小球 ②四散分飞③脆薄的球扯成长圆的形式 20.①小姑娘裙摆上的秋香②深绿十浅绿 (示例)③墨绿十深蓝④浩瀚海洋的波涛 21.(示例)柠檬黄鹅黄稻黄杏黄 22.(1)B 【解析】这句话没有描写肥皂泡破裂时的声 响，仅描写了肥皂泡的形态和光影。 (2)调色的过程充满未知和惊喜，各种颜色的 搭配能带来无数新奇的效果，让人十分着迷 七、23.【习作点拨】本次习作要求以“草丛音乐会” 为题，创编一个有趣的童话故事。写作时可 以先以月光、露珠等景物勾勒夏夜草丛的静 谧场景，引出音乐会；然后让可爱的生灵加入 到音乐会，比如让萤火虫当灯光师、蛐蛐儿主 唱、蝴蝶伴舞，还可以写蚂蚁敲树叶、青蛙伴 唱等，可以用上“吱吱”“呱呱”等拟声词，把表 演的细节写出来。写的时候，注意突出音乐 会的热闹与美好，语言要生动，用上积累的有 新鲜感的词句，还可以融入简单的动作和神 态描写。 第12天 名校真题卷（三） 1.(1)奇妙 微风垂柳光芒姿势形态 光彩夺目 (2)xian ai zhong pu (3)C 2.迟日江山丽春风花草香（示例）扑通竹外 桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时 路添得黄鹂四五声人间四月芳菲尽山寺 桃花始盛开 3.(示例)李老师对我说，明天下午两点，我们班所 有人到图书馆参加“寻找诗词里的节日”学习 活动。 4.(示例)街头巷尾都挂上了红彤彤的灯笼，大人 小孩穿着新衣穿梭其间。小孩子们一手拿着糖 葫芦，一手拿着棉花糖，笑声遍布整条街 5.(1)近朱者赤见善则迁有过则改 (2)C (-) 6.①（示例）冷冰冰地呵斥②悻悻地离开③结 出了很多饱满的果子 7.B 8.(示例)小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色 的花，仿佛簇簇雪花，纯洁迷人；一棵开着粉色的 花，好像朵朵彩霞，绚丽耀眼。 9.B 【解析】根据文章第7自然段可知，粉花树的花朵 被传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树 花儿谢了之后，并没结几个果子，所以白花树伤 心地哭了。 10.(示例)☑不喜欢白花树自私它总是孤 高地拒绝凤蝶们和蜜蜂们，不想让它们靠近，结 果没有昆虫给花朵传粉，自己没有结出几个 果实。 (二) 11.幼虫蛹 12.②车胤借用萤火虫的光来读书③萤火虫的： 五、1.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂千门 一生要变四个模样 万户瞳瞳日总把新桃换旧符 13.用针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下失去 2.(1)大圆盘 两三片花瓣儿花瓣儿嫩 知觉，最终进入昏睡状态注射消化酶化成液 黄色 体用针头般的嘴巴吸起液体来 (2)红彤彤 金灿灿 14.赋予萤火虫幼虫以人的情绪和动作，生动地表 3.C D 现了萤火虫幼虫找到食物后的兴奋和吃食物时 满足的样子 15.(示例)向日葵的花盘，跟着太阳转，早晨朝东， 下午朝西。向日葵是怎么“感知”太阳方向，跟着 5.(示例)乌鸦喝水乌鸦遇到困难时，不要 它转动的呢？ 轻易放弃，只要开动脑筋、积极寻找解决办 16.【习作点拨】开头可以用一两句话说清比赛名 法，就能突破困境。 称、时间和参与人员，然后写清楚比赛的过程，可 六、1.在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦 以按照赛前准备、比赛进行、赛后颁奖的顺序写。 的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造 同时要注意抓住重点来写，比如写短跑比赛，可 纸术。 聚焦冲刺阶段，用上动作描写、神态描写，让场景 2.制浆造纸荡帘打浪 更生动。还要写出自己在比赛中的感受，比如比 3.D 赛中既紧张又兴奋，比赛后虽然累但很自豪，让 【解析】根据材料二中的“从开始砍竹到成纸， 文章有感染力。 共72道工序”可知，富阳竹纸制造的第一道 第13天名校真题卷（四） 工序是砍竹；根据材料一中的“他把树皮、麻 一、天下佳山水，古今推富春。 头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水 二、厉害 精美宁静感叹本领 夸奖 里捣烂成浆”可知，蔡伦改进造纸术的第一道 骄傲 工序是把原料剪碎或切断，结合材料二第2 三、xuan Z丸o0dca 自然段可知，富阳竹纸继承了我国传统造纸 四、1.(1)B(2)A(3)D 技艺，所以制造富阳竹纸时，要先上山砍竹， 2.(示例)大家别闹啦，板龙是元宵节祈福的花 灯，这么有意义的传统物件，咱们安静欣赏才 将竹子切断，去竹皮，捣碎竹肉。 是对它的尊重呀。 4.(示例)富阳竹纸的制作流程虽然复杂，但这 3.(示例) 可是老祖宗留下来的手艺。它有好多独特的 寻物启事 制作技艺，这些技艺是其他竹纸产区所没有 落 今天上午，我把一个绿色小香袋在 的。传承它，就是把这些技艺和文化故事留 了富春山馆展览厅，上面绣着金色葫芦图 给更多人，所以特别值得传承下去。 案。如有拾到者，请交给展览厅工作人员， 七、1.溜到老爷爷家里偷帽子自己去也跟着 非常万分感谢！ 跑了 6月27日 2.怕这怕那非常胆小 游客欢欢 3.C 435一本小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 第三步 做真题 名校真题卷（三） 第12天 心时间：90分钟 9满分：100分 主题情境：期末游园活动 学校正在开展期末游园活动，请你一起完成以下活动任务。 弥 任务一自然乐园探奥秘（共14分） 洲 1.亲近自然，我们有了更多的发现，读一读，完成以下题 目。(14分) 湖畔藏着无数的qimiào景致，wei feng吹过， 纤(xian qian)细的chui litǔ轻拂着水波 的湖 面，挨(aii)挨挤挤的柳叶间漏下细碎的guang mang。清澈的湖面上倒映着zish慵懒的云朵。岸 边的野花涨(zhǎngzhàng)红了脸蛋，挺着胸脯(pú T pǔ)，在风里轻轻摇晃。它们xing tài各异，有的舒 封 展花瓣，有的拢着花蕊，沾着晨露的花瓣guāngcǎ du6mù，整幅画面满是大自然的鲜活与 (1)看拼音写词语，将文段补充完整。(8分) 线 (2)仔细读文段，在加点字的正确读音下画“√”。 (4分) (3)填入语段中横线处的词语最恰当的一组是( (2分) A荡漾 灵敏 B.飘荡灵动 C.荡漾灵动 D,飘荡灵敏 任务二诗词大会话经典（共22分） 2.新情境生活场景明媚的春光使人心情舒畅，快来和小 伙伴们一起参加“春日斗诗会”吧。(9分) 明明：“沐浴着春日暖阳，欣赏着一派生机勃勃的景 象，闻着花草的芬芳，多惬意啊！” 我：“是啊，这不正是杜甫 ’描绘的景象嘛！” 林林：“你看，鸭子 (填拟声词)一声跳进水里，游 得多欢，竹林外的桃花也绽放了，就像苏轼的 ’所描写的那样。” 我：“听！树林里好像还有黄鹂鸟在唱歌，这不就是曾 几所写的‘ ’吗？” 思思：“咦，四月山下的花都快谢了，怎么山上还有迟 开的桃花？” 壮壮：“这里有奥秘哦，因海拔不同，山上山下气温也 不同，山上气温低，桃花才刚盛开呢！白居易的诗里 也写过这个发现：‘ 。” 3.李老师对你说：“明天下午两点，你们班所有人到图书 馆参加‘寻找诗词里的节日’学习活动。”请你将这句 话转述给班里的同学们。(4分) 4.思思在活动中还给大家介绍了热闹的过年景象，请你 围绕下面这句话，写一写你家乡过年时的热闹景象 吧。(4分) 过年真热闹。 5.参加完“春日斗诗会”活动，明明记录了活动心得，邀 请你读一读。(5分) 今天参加活动时，我幸运地结识了一位朋友，他 特意带我欣赏了美术老师临摹的春景图，那幅图配上 苏轼的《惠崇春江晚景》，真是越看越有味道。老师常 说“ ,近墨者黑”，志同道合的良友果然 能让人在潜移默化中变得更优秀。和朋友相处时，如 果他犯错了，我们也可以用《周易》中的“ ”来规劝他。 (1)请在横线上补充恰当的内容。(3分) (2)活动心得中的加点词“味道”跟下列哪句话中的 “味道”意思相同？（)(2分) A.我很喜欢糖果的味道。 B.这是春天的味道。 C这个故事读起来真有味道。 D.妹妹身上有一股甜甜的味道。 任务三阅读天地启智慧（共34分） (一)白花树与粉花树(16分) 小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色的花，仿佛 簇簇雪花，纯洁迷人；一棵开着粉色的花，好像朵朵彩 霞，绚丽耀眼。 一大群凤蝶和蜜蜂飞过丛林，它们又累又饿，忽然 看到了白花树。 “快看，那里有一棵开白花的树，真美！”一只凤蝶叫 道。凤蝶们和蜜蜂们纷纷飞来，想在洁白的花朵上歇一 会儿。 谁知白花树冷冰冰地呵斥：“你们会把我的白纱裙 弄脏的！”凤蝶们和蜜蜂们只好悻悻地离开了。 这时，它们看到了粉花树，粉花树轻轻摇晃着自己 的小裙子，在阳光下开心地微笑！粉花树热情地接待了 它们，不但让它们在花朵上休息，还让它们采花蜜。凤 蝶们和蜜蜂们高兴坏了，喝了花蜜，还在花朵上美美地 睡了一觉才离开。 后来，又有一些凤蝶和蜜蜂飞来，白花树总是孤高 地拒绝它们，而粉花树则热情地接待这些朋友。 转眼间秋天到了，因为凤蝶们和蜜蜂们给粉花树的 423● 一小学语文15天期未考前冲刺卷三年级下册 花朵传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树呢，花 儿谢了之后，并没结几个果子。 白花树看看粉花树，又看看自己，伤心地哭了。粉 花树有了许多朋友，又收获了许多香甜的果实。 6.梳理故事的主要内容，补全下图。（3分) ② 高兴地采蜜 热情地 白花树 接待 粉花树 没结出几个果子 ③ 7.阅读第4自然段，联系上文的“呵斥”，可以推测“悻 悻”的意思是( )(2分) A开心的样子 B.失意的样子 C.幸福的样子 D.得意的样子 8.语文要素边读边想象画面，你从哪些地方体会到两棵 树的美丽？摘抄其中的一处。(4分) 9.白花树“伤心地哭了”是因为( )(2分) A.自己的花朵弄脏了，它很难过。 B没有结出几个果实，它很失落。 C.小动物们都欺负它，它很委屈。 D.粉花树不喜欢自己，它很孤独。 10.新考法创新题型读完故事，同学们展开讨论，请你也 发表自己的看法。(5分) 我喜欢粉花树的热情大方，因为凤蝶们和 蜜蜂们来休息时，它热情招待了小伙伴，交到 了很多朋友。 我（口喜欢/口不喜欢） 的 因为 424 (二)萤火虫(18分) ①“萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。好像星星眨眼 晴，好像盏盏小灯笼…” ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝 时有个青年叫车胤(y),他爱学习，但由于家贫买不起 油来点灯，晚上不能读书，于是他就捉了很多萤火虫，装 在薄薄的白色布袋子里。几十只萤火虫发出的光，真能 抵得上一盏油灯的灯光呢！他就借着萤火虫的光刻苦 学习，后来成了一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在 潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才 能看得见。卵孵化成幼虫后，经过一段时间，幼虫蜕皮 变成蛹(yǒng),最后由蛹变成萤火虫。 ④萤火虫的幼虫胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗 牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼 虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上 敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打“麻醉药”。 连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不 得，最后安稳地进入昏睡状态。这时候，幼虫又悄悄地 给蜗牛注射消化酶。蜗牛的肉慢慢化成液体。这时幼 虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在液体四周，一起 用针头般的嘴巴津津有味地吸起来。它们帮农民除了 害，立了功，是农作物的好朋友。 ⑤萤火虫那美丽的光是怎么发出来的呢？科学家们 经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时 “荧光素”氧化形成的。人们还通过萤火虫的发光原理 发明了日光灯、矿灯。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！ 11.阅读第③自然段，把萤火虫的成长过程补充完整。 (2分) 卵→ →萤火虫 12.语文要素照样子，借助文章关键语句概括第②③自然 段的大意，了解有关萤火虫的趣闻。(4分) ②： ③： 弥 ④：萤火虫的幼虫胆量大，敢与蜗牛较量并吃掉它。 ⑤：萤火虫发光的原理给人类带来启发。 13.阅读第④自然段，把萤火虫幼虫吃掉蜗牛的过程补 充完整。(5分) 萤火虫的幼虫先找到蜗牛；接着 ,使蜗牛 ;然后幼虫给蜗牛 ,使蜗 牛肉 ;最后幼虫 ,把蜗牛吃掉。 14.阅读第④自然段中画横线的句子，注意加点的部分，封 这样写的好处是 (3分) 15.观察时主动思考、提出问题是好习惯。生活中你有 什么观察和思考？照样子，写一写。(4分) 例：“萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。”萤火虫那美 丽的光是怎么发出来的呢？ 我的观察和思考： 任务四创作乐园忆美好（共30分） 线 16.本学期我们学了不少写作的本领，比如，如何把观察 到的写清楚，如何把一幅图画写清楚，如何把过节的 过程写清楚…掌握了这么多“写清楚”的技巧，请 你尝试把“一次比赛”写清楚，要写清比赛的过程，把 比赛中印象最深刻的环节或场景写具体一些，最好 能写出比赛的激烈，最后还要写清楚你的感受。标 题自拟。(30分)》