第2天 第三、四单元高频考点过关-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

一奉小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 第一步过课本 第2天 第三、四单元高频考点过关 。。。第三单元。。 考点1生字 齐 1结合语境将词语补充完整。 h shi yan 科学课上的小 总能让我们有很多收获，但操作过程中也藏着不 wei xian 少 ,大家一定要牢记安全规范！动手操作前，先跟着老师仔细 jian cha ging chu 相关器材，看看试管有没有裂痕、试剂标签是否 确认 数 封 fang fa 所有物品都符合要求后，再用正确的 进行操作。 2用“/”画出加点字的正确读音。 海藻(zǎ0zhǎo) 缝隙(xx) 腹部(fǔfù) 大概(kǎigài) 细胞(bāopāo)》 口误(w心 wdú) 3.下列加点字的读音与“差别”的“差”读音不相同的一项是( ) A.差异 B.差错 C.差评 D.差价 4.下列字形有误的一项是( A肌肉逆风 B.免费迷失 C.陌生 阻力 D.功击 奇异 线 考点2词语 5.下面这句话中的情景可以用词语( )来描述 我在花坛边观察蜜蜂采蜜时，听见身后有两个人凑在一起小声说话，声音轻得 样 像风吹过树叶的沙沙声。 A.偷偷摸摸 B.窃窃私语 C.光明正大 D,遮遮掩掩 6.下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是() A院子里的月季，花瓣微微耷拉着，好像有点缺水了。（似乎） B.这只小鸟仅仅有我的拳头那么大，叫声却很响亮。（不仅） C.这只蝴蝶的翅膀大约有五厘米长，上面长满了花纹，像彩色的小扇子。（大概) D.树叶上布满了细密的水珠，叶片微微内卷，我推测昨晚下过一场小雨。（猜测） 考点3句子 7.读下面这段话，对其概括最恰当的一项是( 蜗牛爬行的样子特别有意思。我蹲在花坛边盯着它看，它背着圆圆的小壳，像 顶了一座小房子。软软的身体一伸一缩，在地面留下亮晶晶的细线。它爬得很慢， 偶尔还会把脑袋缩进壳里，过一会儿又探出来，继续慢悠悠地往前挪。 A蜗牛背上的壳像一座小房子。 B蜗牛爬过的地面会留下亮晶晶的细线。 C.蜗牛爬行的样子特别有意思。 D.蜗牛爬得很慢，还会把脑袋缩进壳里。 8.请你运用恰当的修改符号修改下面的语段。(1处错别字，2处语病) 我家的鱼缸里注着一条可爱的小金鱼，它披着一身金灿灿的鳞片，两只圆 溜溜的大眼睛炯炯有神看起来。我特别喜欢它，每天一放学就给它喂食。我开 心极了！看着它摆动尾巴，大口大口地吞吃鱼食的样子， 9.依依在生活中观察到一个现象并向老师提问。请你根据老师的回答，写一写依依提 出的问题吧。 因为搅拌可以加快食盐在汤中的溶解。 考点4积累与运用 10.《石蜂》选自法国昆虫学家法布尔的《 》。课文记录了作者为证实石蜂辨认 方向靠的不是记忆力而进行的一次测试与观察，体现了作者 11.根据所学古诗完成练习。 滁州西涧 独怜幽草涧边生， ,野渡无人舟自横。 (1)将这首诗补充完整。 (2)结合图片，想象后两句诗描绘的画面，用自己的话写一写。 403 一小学语文15天期末考前冲刺卷 三年级下册 ●● 第四单元。。。 考点1生字 1.读语段，按要求完成题目。 我们的祖先为世界文明作出了伟大gòngxiàn,四大发明无疑是耀眼的成果！ 他们在实践中积累了丰富的jTng yàn,不断改进技术：造纸术mǎnzú了人们的书写 需求；印刷术加速了知识的传播，cùj了文化交流；火药的应用改变了生产和战争 方式，jiāngù的建筑也无法抵御它的威力；指南针为远航的人们指引方向，降低了 人们远行的风险。这四大发明，充分休现了古人的智慧与才干，至今仍影响着我们 的生活。 (1)根据拼音，将语段补充完整。 (2)语段中画横线的词语字形有误的是( A.祖先 B伟大 C.休现 D才干 (3)语段中“技、播、指”3个字都含有偏旁 ,带有这个偏旁的字多与 有关。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( A.存在(chin) 拱桥(gǒng) B.毛驴(I) 佳节(jia) C.摊贩(fàn) 选择(zhe) D.砌墙(qiè) 智慧(zh) 3.下列加点字的读音完全相同的一项是( A积累劳累累计受累 B.方便 便利 轻便占便宜 C.鲜见朝鲜 鲜有鲜为人知 D.爪牙 爪子鸡爪鹰爪 考点2词语 4.下列诗句中加点词语解释有误的一项是( A.九月九日忆山东兄弟（指华山以东） B.遥知兄弟登高处（重阳节有登高的习俗） C.千门万户瞳瞳日（指人的眼睛） D.春风送暖入屠苏（一种用屠苏等花草制作的酒） 5.用“、/”为句子选择恰当的词语。 (1)中国人民用自已的双手（创造 创新)了辉煌的历史。 (2)这款新型农具设计巧妙，大大（减少减轻）了农民伯伯的劳作负担。 404 6.给下面这句话填上关联词，下列选项中最恰当的一项是( ) 传统刺绣 针法精巧、图案雅致， 凝结着古人的审美智慧与生 活哲思，是值得珍视的文化瑰宝。 A因为…所以… B.不但…而且… C.虽然…但是… D.如果…就… 考点3句子 7.请根据培培剪纸的流程示意图，向同学们介绍一下花朵剪纸的制作过程。 弥 中图羽 8读句子，完成下面的练习。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双 龙戏珠。 这句话是围绕“ ”来写的。请仿照这封 种叙述方式，并用上句中的加点部分写一句话，介绍一下让你印象最深的传统文化。 考点4积累与运用 9.传统节日是中华民族文化的重要组成部分。根据提示，将表格补充完整。 节日名称 节日习俗 相关诗句 ① 千门万户瞳瞳日， 春节 ② ③ 线 清明节 扫墓、踏青 ④ 遥知兄弟登高处， 重阳节 ⑤ 10.关于传统文化，我知道我国东汉时期的蔡伦改进了 ,隋朝石匠李春设计并 参加建造了 ,北宋画家张择端绘就的《 》,呈现了汴京热 闹的场面；我还知道“文房四宝”指 ,“雅人四好”指一奉小学语文15天期末考前冲刺卷三年级下册 答案 第1天 第一、二单元高频考点过关 第一单元 1.(1)洒落公园姿势清香 (2)D 2.(1)gi zeng(2)g9nmǎ 3.C 4.(1)冗（示例）冗长 (2)(示例)此它匕 匕首 5.(1)春日(2)再，又(3)树荫 6.(示例)波光粼粼弯弯曲曲一望无际 7.温暖热闹 【解析】“温暖”的意思是“暖和”，“温情”的意思是 “温柔的感情”或“温和的态度”，用“温暖”形容阳 光比较合适。“喧哗”的意思是“声音大而杂乱”， “热闹”的意思是“（景象）繁盛活跃”，用“热闹”比 较合适。 8.(示例)小兔子的毛是白色的，摸起来软软的，耳 朵长长的，尾巴像一个小绒球。 9.B 10.春风花草香竹外桃花三两枝春江水暖鸭 先知乌黑的羽毛轻快有力剪刀似可爱 的添得黄鹂四五声 11.(示例)植物园植物园里植物种类丰富，花草 繁茂，我们能直观地感受春天多样的植物；植物 园中还有蝴蝶、小鸟等小生灵，我们还可以近距 离观察它们灵动的姿态，感受大自然的生机。 第二单元 1.凶恶机灵逃生灰心丧气 2.mu jigo立chen geng z丸ou 3.B 【解析】B选项“因”的意思是“于是”。 4.(示例)(1)扬扬得意息息相关(2)无声无息 无影无踪 解析 5.C 【解析】“农场主”属于通知里的署名，应该写在右 下角日期的上面。 6.(示例)(1)着急地喊起来 (2)拍着手，笑开了花 7.(1)有耕者触株折颈而死不努力，抱有侥 幸心理，指望靠好运气过日子，不会有好结果。 (2)喜爱不满事物各有价值，不能仅凭外表 判断好坏。 8.①学步②充数③耳铃④舟剑 ⑤自相⑥蛇足 (1)⑥③ (2)BA (3)(示例)蝉啊，你就像《邯郸学步》里的人，盲目 模仿别人反而把自己原来的本领都忘了。自己 的本事才最珍贵，不要把自己的长处都弄丢啦。 第2天第三、四单元高频考点过关 第三单元 1.实验危险检查清楚方法 2.zgofùgai bao w0 3.C 【解析】A、B、D选项中的“差”与题干中“差别”的 “差”读音相同，都读“Chā”；C选项“差评”的“差” 读作“chà”。 4.D 【解析】D选项的“功击”应写作“攻击”。 5.B 6.B 7.C 8.(示例) 雁 我家的鱼缸里④着一条可爱的小金鱼，它 披着一身金灿灿的鳞片，两只圆溜溜的大眼睛 炯炯有神看起来。我特别喜欢它，每天一放学 就给它喂食。我开心极了)看着它摆动尾巴， 大口大口地吞吃鱼食的样子，入 9.(示例)做饭时，人们往汤里加入食盐后，通常会8.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 搅一搅，这是为什么呢？ (示例)活动现场有各种各样的传统花灯：有的是 10.昆虫记善于思考、严谨求实的科学态度 圆润的宫灯，红绸包裹着灯身；有的是可爱的动 11.(1)上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急 物灯，兔子灯、鱼灯特别讨喜；还有的是简易的纸 (2)(示例)春日的傍晚，忽然下起了小雨。雨水： 扎灯，用彩纸折叠而成，透着淡淡的光。 落下，河水一下子涨了起来，水流变得很快，岸边 9.①（示例）放爆竹贴春联②总把新桃换旧符 的小草轻轻摇晃。郊外的渡口静悄悄的，没有要 ③清明时节雨纷纷路上行人欲断魂④（示 过河的人，也没有摆渡的船夫。只有一艘小小的 例)登高插茱萸⑤遍插茱萸少一人 木船，孤零零地横躺在水面上，随着湍急的水流 10.造纸术赵州桥清明上河图笔墨纸砚 轻轻地晃着。 琴棋书画 第四单元 第3天 第五、六单元高频考点过关 1.(1)贡献经验满足促进坚固 第五单元 (2)C 1.(1)香肠发愁秘密足够 (3)扌 手 2.B (2)B 【解析】A选项，“存在”的“存”应读“cún”;C选 【解析】B选项“形壮”应写作“形状”。 项，“选择”的“择”应读“Z”;D选项，“砌墙”的 2.liang too chan ling ling c “砌”应读“q”。 3.(示例)(1)金灿灿红彤彤绿油油 3.C (2)叮咚叮咚哗啦哗啦扑通扑通 【解析】A选项，“积累、累计”的“累”读作“ěi”, (3)干干净净 明明白白马马虎虎 “劳累、受累”的“累”读作“Ii”,读音不同；B选 4连续陆续继续 项，“方便、便利、轻便”的“便”读作“biàn”,“占便 5.(示例)(1)一只燕子 能在天空中自由地飞 宜”的“便”读作“pin”,读音不同；C选项，“鲜见、 翔了 朝鲜、鲜有、鲜为人知”的“鲜”都读“xiǎn”,读音 (2)①红红的玫瑰花黄黄的向日葵②气球溜 相同；D选项，“爪牙、鹰爪”的“爪”读作“Zhǎo”, 进果园里。它要在枝头上，长成圆圆的苹果；或 “爪子、鸡爪”的“爪”读作“zhuǎ”，读音不同。 者，伪装成甜甜的桃子。 4.C A 6.(示例)女≤小猫小猫在花园里捡到 5.(1)创造（2)减轻 6.B 颗亮晶晶的种子，它把种子埋在花盆里，每天 7.(示例)首先，将一张正方形的彩纸对折，折成一： 用牛奶浇灌。过了几天，花盆里居然长出了一棵 个长方形；接着用铅笔在折好的长方形上画花 鱼干树！一片叶子就是一块小鱼干，绽放的花朵 朵，只需要画出花朵的一半；然后拿剪刀沿着铅： 是三文鱼块，连树枝都裹着香喷喷的鱼子酱，风 笔线将花朵剪下来，并剪去中间小小的花蕊；最 一吹，还飘着淡淡的奶香味儿。小猫盯着这棵神 后将剪下来的半个花朵小心地展开。这样一个 奇的树，开心地手舞足蹈起来，它可以大吃一 完整的花朵剪纸就做好了。 顿了！ 431●