重庆市万州清泉中学2025-2026学年八年级下学期期中质量监测语文试卷

重庆市万州清泉中学2025-2026学年八年级下学期期中质量监测语文试卷 （满分：150分 考试时间：120分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识积累与运用（30分） （一）选择题（每小题3分，共12分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ） A. 归省（xǐng） 行辈（háng） 糜子（méi） 戛然而止（jiá） B. 羁绊（jī） 晦暗（huì） 燎原（liáo） 销声匿迹（nì） C. 缄默（jiān） 枯躁（zào） 迁徙（xǐ） 草长莺飞（zhǎng） D. 追溯（sù） 褶皱（zhě） 龟裂（guī） 天衣无缝（fèng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（     ） A. 宽慰 吩咐 大彻大悟 人情事故 B. 争讼 枯燥 目空一切 翻来复去 C. 瞄准 维幕 垂珠联珑 花香鸟语 D. 沙砾 沟壑 海枯石烂 周而复始 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A. 这场演出精彩绝伦，演员们的表演让观众叹为观止。 B. 他总是一副目空一切的样子，让人很不舒服。 C. 老师讲的故事生动有趣，同学们听得津津有味。 D. 春天的公园里，百花争艳，草长莺飞，煞是好看。 4. 下列句子没有语病的一项是（     ） A. 通过这次社会实践活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。 B. 学校能否培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的关键。 C. 为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育工作。 D. 重庆的夜景闻名遐迩，吸引了众多中外游客前来观赏。 （二）古诗文默写（每空1分，共10分） 5. 补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）关关雎鸠，____________。（《诗经·关雎》） （2）____________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》） （3）____________，悠悠我心。（《诗经·子衿》） （4）与君离别意，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （6）____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）《小石潭记》中描写潭中鱼动态的句子是：____________，____________。 （8）《关雎》中表现男子追求女子失败后辗转难眠的句子是：____________，____________。 （三）综合性学习（8分） 6. 班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【我为古诗配画】请从以下两句诗中任选一句，用生动的语言描绘画面。（3分） ① “关关雎鸠，在河之洲” ② “蒹葭苍苍，白露为霜” 我选择第______句： （2）【我为古诗编歌】班级准备将《送杜少府之任蜀州》改编成一首短歌，请你为歌曲设计一个副歌部分（4-6句），表达诗人对友人的劝慰之情。（3分） （3）【我为古诗拟题】请你用《诗经》中的句子为本次综合性学习活动拟写一个主题名称，并简要说明理由。（2分） 主题名称：____________ 理由：__________________________________________________________ 二、阅读理解（40分） （一）文言文阅读（15分） 阅读《小石潭记》选段，完成7-10题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 7. 解释下列句中加点的词语。（4分） （1）水尤清冽 尤：______________ （2）佁然不动 佁然：___________ （3）俶尔远逝 俶尔：___________ （4）以其境过清 以：_____________ 8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：_____________________________________________________________ （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：_____________________________________________________________ 9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（     ）（3分） A.文章开头写发现小石潭的经过，用了“闻”“伐”“下见”等动词，表现了作者寻找美景的急切心情。 B.第二段写潭中游鱼，从“佁然不动”到“俶尔远逝”，动静结合，生动传神。 C.第三段写潭西南的溪流，用“斗折蛇行”比喻溪流的曲折，用“犬牙差互”写岸势的参差不齐。 D.全文以写景抒情为主，先写“乐”后写“忧”，前后矛盾，说明作者情感复杂多变。 10. 请结合文章内容，说说作者“乐”和“忧”分别体现在哪些地方？作者为什么会有这样的情感变化？（4分） 答：_____________________________________________________________ （二）现代文阅读（一）（13分） 阅读下面文章，完成11-14题。 壶口瀑布（节选） 梁衡 ①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 ②尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 ③我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ④看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。 ⑤黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则鸣，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得扭曲，但它在压迫中，铸就了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 11. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） 答：_________________________________________________________ 12. 第①段中句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） 原句：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。” 答：_________________________________________________________ 13. 第④段中 “这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争” 一句，包含了怎样的人生哲理？（3分） 答：_________________________________________________________ 14. 文章结尾说 “这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，请结合全文说说你对 这句话的理解。（4分） 答：___________________________________________________________ （三）现代文阅读（二）（12分） 阅读下面文章，完成15-18题。 大自然的语言（节选） ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数 因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。 在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五 月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反 而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大 连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要 到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越 迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之 交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风 的夜晚，冷空气便向低处流，形成这种现象。白居易的《大林寺桃花》中有 “人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开” 的诗句，就是这种情况。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出 后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 15. 选文的说明对象是什么？作者是按照怎样的顺序进行说明的？ （3分） 答：___________________________________________________________ 16. 第②段句子运用了什么说明方法？有何作用？ （3分） 原句：“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比 北京早10天。” 答：___________________________________________________________ 17. 第④段中提到的 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 的诗句，在文中有什么作用？ （3分） 答：_______________________________________________________________________ 18. 阅读全文，说说影响物候现象来临的因素有哪些？请用简洁的语言概括。（3分） 答：_______________________________________________________________________ 三、作文（40分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 生活中，总有一些时刻让我们难以忘怀。也许是一次意外的邂逅，也许是一份温暖的关怀，也许是一次深刻的教训，也许是一次成功的喜悦……这些瞬间，像一颗颗珍珠，串起了我们成长的足迹。 请以 “那一刻，我________” 为题，写一篇作文。 要求： （1）将题目补充完整，然后作文。 （2）文体自选（诗歌除外），立意自定。 （3）不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第二部分：参考答案及详细解析（建议单独打印） 一、基础知识积累与运用（30分） 1.【答案】B 【预估难度：容易】 【解析】 A项 “糜子” 应读méi；C项 “枯燥” 应读zào，“草长莺飞” 应读zhǎng；D项 “龟裂” 应读jūn。B项全部正确。 2.【答案】D 【预估难度：容易】 【解析】 A项 “人情事故” 应为 “人情世故”；B项 “翻来复去” 应为 “翻来覆去”；C项 “维幕” 应为 “帷幕”。D项全部正确。 3.【答案】B 【预估难度：容易】 【解析】 “目空一切”形容高傲自大，瞧不起一切。用在此处形容一个人的神态，与语境不符，贬义过重。其他三项使用正确。 4.【答案】D 【预估难度：容易】 【解析】 A项缺少主语，删除“通过”或“使”；B项两面对一面，删除“能否”；C项否定不当，删除“不再”。D项表述正确。 5.【答案】 （1）在河之洲 （2）蒹葭苍苍 （3）青青子衿 （4）同是宦游人 （5）气蒸云梦泽 （6）黄发垂髫 （7）俶尔远逝，往来翕忽 （8）悠哉悠哉，辗转反侧 【评分标准】每空1分，有错字、漏字、别字该空不得分。共10空。 【预估难度：容易】 6.【参考答案】 （1） 选择第①句：清澈的河水缓缓流淌，河中小洲上，一对对雎鸠鸟儿“关关”地叫着，互相应和，它们自由自在地嬉戏。岸边绿草如茵，春意盎然，构成一幅和谐美好的春日图景。 选择第②句：深秋的清晨，河岸边的芦苇长得茂密苍翠，晶莹的露水凝结成洁白的霜花，铺满了大地。水面上升起薄薄的雾气，远处的一切都显得朦朦胧胧，营造出一种凄清、迷离的氛围。 （2）示例： 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （3） 主题名称：“关关雎鸠”或“蒹葭苍苍” 理由：这两句出自《诗经》，能够体现本次活动的主题——古诗鉴赏与传承，且具有浓厚的文化韵味。 【评分标准】 （1）描述画面生动、具体，恰当运用修辞，符合诗意。共3分。表达不完整酌情扣分。 （2）诗句改编合理，符合原诗情感，语句通顺。共3分。不符合要求酌情扣分。 （3）主题名称恰当1分，理由充分1分。共2分。 【预估难度：中等】 二、阅读理解（40分） （一）文言文阅读（15分） 7.【答案及评分标准】 （1）尤：格外、尤其 （2）佁然：呆呆的样子 （3）俶尔：忽然 （4）以：因为 【评分标准】每空1分，共4分。意思相近即可。 【预估难度：容易】 8.【答案及评分标准】 （1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 【评分标准】每句2分，共4分。关键词语翻译准确，句意通顺即可。 【预估难度：容易】 9.【答案】D（3分） 【解析】D项说法错误。文章确实先写“乐”后写“忧”，但并非“前后矛盾”。作者被贬永州，寄情山水，看到美景时暂时忘却烦恼而“乐”，但凄清的环境又勾起了内心的孤独和凄凉之情。这种情感变化是合理的，正体现了柳宗元当时复杂的内心世界。 【预估难度：中等】 10.【答案】 “乐”体现在：作者听到水声“如鸣珮环”感到“心乐之”；看到潭中鱼“似与游者相乐”，被鱼的自由自在所感染，暂时忘掉了烦恼。 “忧”体现在：当作者坐潭上，“四面竹树环合，寂寥无人”时，“凄神寒骨，悄怆幽邃”，感到孤独和凄凉。 情感变化的原因：作者参与政治改革失败被贬永州，内心抑郁不平。来到小石潭，被自然美景吸引，暂时忘却烦恼，但面对凄清的环境，孤独感又袭上心头，触发了内心的忧伤。 【评分标准】答出“乐”的具体表现1分，答出“忧”的具体表现1分，分析情感变化原因2分，共4分。意思相近即可。 【预估难度：中等】 （二）现代文阅读（一）（13分） 11.【答案】 描写了壶口瀑布水势的壮观景象，以及在观看瀑布过程中作者对黄河性格的感悟和思考。 【评分标准】答出“描写水势”1分，答出“作者感悟”1分，语言简洁1分。共3分。 【预估难度：容易】 12.【答案】 运用了比喻的修辞手法。（1分） 将黄河水比作“钢板出轧”，生动形象地写出了黄河水在壶口瀑布处流动时的凝重、猛烈、气势磅礴的特点。（2分） 【评分标准】答出修辞手法1分，分析效果2分。共3分。 【预估难度：容易】 13.【答案】 这句话告诉我们，看似柔和的事物并非软弱可欺，当忍受到极限时会产生强大的反抗力量（1分）。做人也是如此，善良宽厚不等于软弱无能，在原则问题上要敢于抗争（1分）。这句话揭示了“柔中带刚、以柔克刚”的哲理（1分）。 【评分标准】答出一层意思得1分，共3分。言之有理即可。 【预估难度：中等】 14.【答案】 这句话的意思是：黄河的伟大性格——博大宽厚、柔中有刚、不屈不挠，在壶口瀑布这一特定时刻集中爆发出来（2分）。联系全文，黄河平时是平静、柔和的，只有来到壶口，被两岸的峡谷所挤 压，才呈现出如此壮观的景象，展现出强大力量（1分）。这启示我们：人的伟大往往在关键时刻、在困境中才能彰显出来（1分）。 【评分标准】答出黄河性格特点2分，联系实际1分，感悟1分。共4分。意思相近即可。 【预估难度：较难】 （三）现代文阅读（二）（12分） 15.【答案】 说明对象是：决定物候现象来临的因素。（1分） 说明顺序：逻辑顺序，从主要到次要。（2分） 【评分标准】答出说明对象1分，答出逻辑顺序并说明从主要到次要2分。共3分。 【预估难度：容易】 16.【答案】 运用了列数字（1分）和作比较（1分）的说明方法。通过具体数据对比，准确、突出地说明了纬度因素对物候现象的影响程度，使说明更具说服力。（1分） 【评分标准】答出两种说明方法各1分，分析作用1分。共3分。只答一种说明方法且分析正确得2分。 【预估难度：容易】 17.【答案】 引用古诗（1分），生动形象地说明了高下差异对物候现象的影响（1分），增加了文章的文学性和趣味性，使说明更易理解（1分）。 【评分标准】答出引用1分，说明作用2分。共3分。 【预估难度：容易】 18.【答案】 （1）纬度的差异 （2）经度的差异 （3）高下的差异 （4）古今的差异 【评分标准】答出一点得1分，答出3点得3分。共3分。 【预估难度：容易】 三、作文（40分） 项目等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 一类卷（40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有感染力。赋分范围：36-30分 二类卷（33-29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺。赋分范围：29-25分 三类卷（28-24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺。赋分范围：24-20分 四类卷（23-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺。赋分范围：19-0分 【预估难度：中等】 以33分为基准分上 下浮动，然后加书 写项的得分。 以27分为基准分上 下浮动，然后加书 写项的得分。 以22分为基准分上 下浮动，然后加书 写项的得分。 以16分为基准分上 下浮动，然后加书 写项的得分。 4分 3分 2分 1-0分 学科网（北京）股份有限公司 $