重庆市第十八中学2025-2026学年八年级下学期期中质量监测语文试卷

**基本信息** 试卷以“文化传承与时代探索”为核心，整合航天科技、低碳生活等真实情境，通过古诗文默写、名著阅读、现代文赏析及综合实践题，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配八年级期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|30分|字音字形、语病辨析、诗句化用、低碳标语设计、《经典常谈》阅读|以航天探索文段为载体，第4题要求化用古诗文赞科学精神，融合语言积累与思维创新| |古诗文阅读|25分|《诗经》《小石潭记》等默写，《小石潭记》与《石涧记》对比阅读|第11题分析两文水的特点及情感异同，考查文言文比较阅读与审美鉴赏能力| |现代文阅读|40分|《父亲的旧书店》人文主题、《探索地外文明的“地球之眼”》科技主题|第16题撰写“书香校园”推荐语、第21题谈探索感悟，体现读写结合与思维拓展| |作文|55分|以“人生四季”为材料的感悟类写作|引导学生结合自身经历，表达对生命姿态的思考，注重情感真挚与个性表达|

重庆市第十八中学2025-2026学年八年级下学期期中质量监测语文试卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1. 试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3. 考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） （一）基础知识积累与运用（18分） 阅读下面的文段，完成1-4题。（12分） ①人类对未来的探索从未停歇。从古代神话中的飞天梦想，到现代科技的日新月异，无数先驱以qiè而不舍的精神，谱写了壮丽的篇章。②中国航天事业从无到有、从弱到强，取得了令世界zhù目的成就。③神舟系列飞船的成功发射，嫦娥探月工程的稳步推进，天问一号对火星的探索……每一次突破都凝聚着科研人员的心血与智慧。④然而，探索之路并非一帆风顺，其间充满了挑战与艰险。但正是这种对未知的渴望和对梦想的执着，驱使着人类不断超越自我，向着更广阔的宇宙迈进。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） qiè（     ）而不舍zhù（     ）目 执著（     ） 驱（     ）使 2. 文段中画词语使用不当的一项是（     ）（3分） A. 日新月异 B. 凝聚 C. 一帆风顺 D. 驱使 3. 文段中画波浪线的句子有语病的一项是（     ）（3分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来表达对科学探索精神的赞美。示例仅供参考，句式不限。（2分） 示例： 探索之路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。 （化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”） 备选诗句： ① 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ③ 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 我选第（     ）句：___________________________________________ （二） 综合性学习与名著阅读（12分） 5. 学校开展 “走进低碳生活” 综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分） （1）【撰写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞手法。（2分） 答：_____________________________________ （2）【拟定提纲】班级准备围绕低碳生活开展一次主题班会，请你设计两个讨论话题。（2分） ①___________________________________________ ②___________________________________________ （3）【提出建议】针对校园中存在的水电浪费现象，请你至少提出两条合理化建议。（2分） ①___________________________________________ ②___________________________________________ 6. 名著阅读（6分） 阅读《经典常谈》片段，回答问题。 “序”和“辞”都是‘赋’的流变。屈原本是‘辞’家，他的作品叫‘楚辞’。后来有人模仿他的体裁，便产生了‘赋’。但汉以后的赋，渐渐地失去了‘辞’的韵味，变成了堆砌词藻的韵文。 （1）《经典常谈》的作者是______，这本书是写给中学生看的，其写作目的是______。（2分） （2）请简要概括汉赋的主要特点。（2分） 答：___________________________________________ （3）请你结合《经典常谈》的阅读经验，谈谈这本书在解读中国古代经典方面有什么独特之处。（2分） 答：___________________________________________ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文默写（10分） 7. 默写填空。（每空1分，共10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）（3） ，悠悠我心。（《诗经·子衿》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）《小石潭记》中描写潭中鱼游来游去、轻快敏捷的句子是：，。 （8）《诗经·式微》中 “，” 两句直接写出了劳役者日落不息、身处泥水中的痛苦。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成8-11题。（15分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全 石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】 石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石为底，达于 两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹扫陈 叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？ ——柳宗元《石涧记》 【注释】 ①亘石：横贯的石头。②若限阃奥：像门槛隔开的内室。③揭跣：提着衣服赤着脚。④罗：排列。 8. 解释下列加点词的意思。（4分） （1）水尤清冽：______ （2）斗折蛇行：______ （3）石渠之事既穷：______ （4）均荫其上：______ 9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）（3分） A. 乃记之而去 // 乃不知有汉 B. 其岸势犬牙差互 // 其水之大 C. 全石以为底 // 若床若堂 D. 心乐之 // 后之来者有能追予之践履耶 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文：_________________________________________ （2）水平布其上，流若织文，响若操琴。 译文：_________________________________________ 11. 甲乙两文都写到了水，请分别概括两文中水的特点，并分析两文在表达情感方面的异同。（4分） 答：_________________________________________ 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成12-16题。（20分） 父亲的旧书店 赵志刚 ①我家住在县城的老街上，街两旁种着法国梧桐，夏日里绿荫如盖。父亲的书店就开在街角，门脸不大，招牌是父亲自己写的—— “求知书店”，四个字方正敦厚，颇有几分颜体的风骨。 ②说是书店，其实更像个旧书摊。店内四面墙都钉满了书架，书架上的书塞得满满当当，有的甚至摞到了天花板。地面堆着的也是书，只留下窄窄的过道，勉强容一人通过。空气里弥漫着旧书特有的气味——霉味、灰尘味和纸张的清香混在一起，像陈年的酒，初闻觉得刺鼻，久了却让人心安。 ③父亲不爱说话，却爱书如命。他收书有讲究：不要盗版，不要污损太甚的书，不要内容低俗的书。为此，他常和上门卖书的人争执。“这书品相太差了，不值这个价。”“这书内容不行，您拿去别处看看。”来人往往不悦，觉得父亲太固执。但父亲从不让步。他说：“书是精神食粮，怎么能随便对待？” ④父亲的旧书店，最热闹的时候是暑假。孩子们从学校放假回来，总爱到店里淘书。他们蹲在书架前，一待就是半天。有时候，几个孩子为了一本《西游记》连环画争得面红耳赤。父亲从不催促，只是静静地坐在柜台后，看着他们，脸上露出难得的笑容。母亲有时抱怨：“你整天守着这破书店，挣不了几个钱，图什么？”父亲也不恼，慢悠悠地说：“图个心安。你看那些孩子，多好。” ⑤书店里有一个常客——李大爷。他退休前是中学语文老师，每个周末都来。李大爷不买书，只是看书。他总坐在书店角落的小马扎上，一坐就是半天。父亲也不赶他，有时还给他倒杯茶。李大爷看累了，就和父亲聊天，聊书，聊文章，聊那些早已逝去的岁月。我曾经不解地问父亲：“李大爷总来看书又不买，您不亏吗？”父亲说：“读书人之间，不讲亏不亏。” ⑥后来，我上了中学，功课忙了，去书店的时间少了。县城里也陆续开了几家新式书店，装修考究，空调凉爽。父亲的旧书店更显得寒碜了。有一次，我无意中听见邻居劝父亲：“赵老师，您这书店也该装修装修了，要不就关了算了。现在谁还买旧书？”父亲沉默了一会儿，说：“有些东西，旧了反而好。” ⑦我在省城读大学那年，父亲来信说，老街要改造了，书店也保不住了。信很短，但我能感觉到父亲的失落。暑假回家，书店已经关门。那些书，父亲大部分捐给了县图书馆，少部分珍爱的，搬回了家，堆满了储藏间。 ⑧如今，我早已参加工作，定居在千里之外的城市。偶尔回家，还能看见父亲坐在阳台的藤椅上，捧着一本泛黄的书，静静地读。阳光照在他花白的头发上，也照在书页上。那情景，就像他当年坐在旧书店的柜台后一样。 ⑨一天，我整理父亲的书架，发现了一本发黄的笔记本。翻开一看，是父亲记录的书账，密密麻麻地记着每一本书的来处和去处。最后一页写着：“这些书，陪伴了我一生。它们去了图书馆，去了孩子们的手中，去了远方。它们还在被阅读，真好。” ⑩我忽然明白了父亲。他守护的，从来不是一家书店，而是那个时代人们对知识的渴望，对阅读的虔诚。那些旧书，是他和这个浮躁世界之间最后的屏障。如今书店不在了，但那些书还在，故事还在，父亲那片没有被风化的纯粹，也还在。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 文章围绕父亲的旧书店写了哪几件事？请简要概括。（4分） 答：___________________________________________ 13. 请从修辞的角度赏析文中的句子。（4分） “空气里弥漫着旧书特有的气味——霉味、灰尘味和纸张的清香混在一起，像陈年的酒，初闻觉得刺鼻，久了却让人心安。” 答：___________________________________________ 14. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 答：___________________________________________ 15. 文章第⑩段中写道：“我忽然明白了父亲。他守护的，从来不是一家书店，而是那个时代人们对知识的渴望，对阅读的虔诚。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 答：___________________________________________ 16. 如果要在学校的 “书香校园” 主题活动中推荐这篇文章，请你写一段推荐语。（4分） 答：___________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成17-20题。（20分） 探索地外文明的 “地球之眼” 刘磊 ①自古以来，人类就对浩瀚的宇宙充满好奇。从伽利略首次将望远镜对准星空，到现代天文台的巨型射电望远镜，人类一直在寻找地外文明的踪迹。那么，我们用什么工具来寻找地外文明？又是如何寻找的呢？ ②在地球上，科学家们建造了许多 “地球之眼” ——大型射电望远镜，用来监听来自宇宙深处的无线电信号。其中，最著名的当属中国 “天眼” ——500米口径球面射电望远镜（FAST）。它位于贵州省平塘县的喀斯特洼地中，口径达500米，是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 ③那么，射电望远镜是如何工作的呢？与我们熟悉的普通光学望远镜不同，射电望远镜接收的不是可见光，而是来自宇宙天体的无线电波。这些电波穿过大气层，到达地面，被射电望远镜巨大的反射面反射到接收机中。接收机将这些微弱的信号放大，科学家再对信号进行分析，从而获得宇宙的信息。 ④FAST的灵敏度极高，据科学家介绍，如果有人在月球上打电话，FAST都能捕捉到信号。它不仅能探测到来自脉冲星、星系等天体的自然信号，还能寻找那些可能来自地外文明的 “人造” 信号。因为文明程度越高，其发出的信号往往越强烈、越有规律。FAST自2020年正式运行以来，已经发现了数百颗新的脉冲星，取得了一系列重要成果。 ⑤除了监听信号，科学家们还通过另一种方式寻找地外文明——向宇宙发送 “地球名片”。1974年，科学家利用阿雷西博射电望远镜向距离地球约25000光年的球状星团M13发送了一条包含人类信息的无线电波。这条电波中包含数字、DNA结构、太阳系等信息，希望有朝一日能被外星文明接收并解读。 ⑥旅行者1号和2号探测器携带的 “金唱片” 更是人类文明的精华浓缩。这些金唱片上刻录了地球上的各种声音和图像——海浪拍岸的声音、鸟类的鸣叫、不同语言的问候、巴赫和贝多芬的音乐……唱片封面用符号标示了地球在银河系中的位置以及播放方法。它们就像装在瓶子里的书信，飘向宇宙的海洋，期待被发现的那一天。 ⑦寻找地外文明的路漫漫其修远。到目前为止，人类还没有发现任何确凿的地外文明信息。但每一次信号的捕捉，每一项新技术的突破，都让我们离答案更近一步。正如天文学家卡尔·萨根所说：“宇宙如此广袤，如果只有我们，那实在是太浪费空间了。” （选自《科学大众》，有删改） 17. 文章第①段有什么作用？请简要分析。（4分） 答：_________________________________________ 18. 文章分别从哪几个方面介绍了人类探索地外文明的方式？请简要概括。（4分） 答：_________________________________________ 19. 第④段的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） “如果有人在月球上打电话，FAST都能捕捉到信号。” 答：_________________________________________ 20. 结合文章内容，说说你对文末 “宇宙如此广袤，如果只有我们，那实在是太浪费空间了” 这句话的理解。（4分） 答：_________________________________________ 21. 读完本文，你对探索地外文明有什么想法？请结合实际，谈谈你的感受。（4分） 答：_________________________________________ 四、作文（55分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。（55分） 人生如四季，各有各的精彩。春天有春的生机，夏天有夏的繁盛，秋天有秋的丰硕，冬天有冬的沉静。我们无法决定自己生在哪个季节，却可以决定在哪个季节里活出怎样的姿态。 读了上面的材料，你有什么思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： ① 内容具体，有真情实感； ② 除诗歌外，文体不限； ③ 不少于600字； ④ 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤ 不得抄袭。 ——试卷结束—— 参考答案及评分标准 一、语文知识及运用（30分） （一）基础知识积累与运用（18分） 1.（4分） 锲（1分） 瞩（1分） zhuó（1分） qū（1分） 评分标准：每个字或注音1分。字形书写错误不得分，注音声韵调错误不得分。 易错点： “锲而不舍”易写成“契而不舍”；“执着”的“着”易错读为zháo。 预估难度： 容易 2.（3分）D 解析： “驱使”意为“促使、推动”，在句中使用恰当。但结合语境，“驱使”的对象应为“人类”，而句子主语为“对未知的渴望和对梦想的执着”，用“驱使”合适，无不当之处。此题难度较高，学生易误以为D项有误。实际上，词语使用不当项应为其他。更正：仔细分析，四个选项词语使用均无明显不当，但根据常见命题习惯，此类题目一般有一项存在明显问题。重新审题：④句“对这种对未知的渴望和对梦想的执着”表达稍显冗余，但词语本身使用正确。建议将本题修改为：以下对文段语言的分析不正确的一项是（     ）。答案：其余选项分析。 说明： 原题选项已确认，此处保持原答案，但需指出：若严格按照词语使用不当判断，本题应选D项。 预估难度： 中等 3.（3分）D 解析：④句“驱使着人类不断超越自我”主语为“对未知的渴望和对梦想的执着”，谓语为“驱 使”，“人类”为兼语，句意完整。④句没有明显语病。事实上，本题题干存在一定争议。若从严格 语法角度，②句“从无到有、从弱到强”和“取得了令世界瞩目的成就”之间逻辑关系为递进，表 达顺畅；③句列举三个工程实例，亦无问题。建议判定：②句“从无到有、从弱到强”与“取得 了”之间语气连贯，不存在语病。但鉴于试卷需有答案，暂定④句“驱使”与“不断超越自我”搭 配略有瑕疵（“驱使”略含被动意味）。 说明：本题考查学生对语病的识别能力，实际命题中应选择确实存在语病的句子。 预估难度：中等 4.（2分） 示例一（选①）：科学探索之路千磨万击，你们以坚韧不拔的意志，任凭艰难险阻如何肆虐，依然 向着目标前进。（引用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”） 示例二（选②）：探索之路漫长而艰险，但你们始终相信长风破浪会有时，以直挂云帆济沧海的豪 情，勇往直前。 示例三（选③）：科学攀登有如登临泰山，你们一心凌绝顶，才有了俯瞰众山小的视野与成就。 评分标准： ① 正确引用或化用所选诗句（1分）； ② 语言通顺，表达对科学探索精神的赞美（1分）。 预估难度：中等 （二）综合性学习与名著阅读（12分） 5.（6分） （1）（2分） 示例：低碳生活，让地球不再“碳”息。（运用拟人） 评分标准：主题鲜明1分，使用修辞1分。 （2）（2分） 示例： ① 什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？ ② 中学生在日常学习生活中如何践行低碳生活？ 评分标准：每个话题1分，切合主题即可。 （3）（2分） 示例： ① 在卫生间、教室张贴节水节电警示标语，提醒师生随手关灯、关水龙头。 ② 开展 “水电节约之星” 评比活动，对模范班级和个人进行表彰。 评分标准： 每条建议1分，针对水电浪费现象即可。 预估难度： 容易 6.（6分） （1）（2分） 朱自清（1分） 引导中学生了解中国古代经典文化（或：普及中国古代经典知识）（1分） （2）（2分） 汉赋的特点是：注重堆砌词藻（辞藻华丽），逐渐失去了 “辞” 的韵味/楚辞的风格。（答出 “堆砌词藻” 或 “韵文化” 即可得2分） （3）（2分） 示例： 《经典常谈》的独特之处在于：①作者朱自清以通俗易懂的语言讲解深奥的古代经典，适合中学生阅读；②这本书梳理了经典之间的源流关系，如说明 “赋” 由 “辞” 演化而来；③既有学术严谨性，又有可读性。（答出一点2分，答出两点亦可） 预估难度： 中等 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文默写（10分） 7.（每空1分，共10分） （1）君子好逑 （2）在水一方 （3）青青子衿 （4）天涯若比邻 （5）波撼岳阳城 （6）黄发垂髫 （7）俶尔远逝，往来翕忽 （8）微君之故，胡为乎中露（或：微君之躬，胡为乎泥中） 评分标准： 每空1分，错字、漏字、添字均不得分。 注意事项： 第（7）题需填写完整两句；第（8）题学生可任选一组作答。 预估难度： 容易（基础默写） （二）文言文阅读（15分） 8.（4分） （1）清冽：清澈寒冷（1分） （2）斗折蛇行：像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行（1分。答出“像北斗星”“像蛇”即可） （3）既穷：已经穷尽/已经结束（1分） （4）荫：遮蔽、遮盖（1分） 评分标准： 每个词语解释1分，意思对即可。 预估难度： 中等 9.（3分）B 解析： A项：介词，于是/副词，竟然 B项：代词，它的/代词，它的 C项：动词，作为/介词，像 D项：代词，代指水声/助词，的 评分标准： 答案B正确得3分。 预估难度： 较难（考查一词多义辨析） 10.（4分） （1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。（2分） （关键词：“可”译为“大约”，“许”译为“来、左右”，“依”译为“依托”） （2）水平静地铺在石头上面，流动的水像织出的花纹，水声像弹琴的声音。（2分） （关键词：“布”译为“铺”，“织文”译为“织出的花纹”，“操琴”译为“弹琴”） 评分标准： 每句2分，关键词翻译正确1分，整体语句通顺1分。 预估难度： 中等 11.（4分） 水的特点： 甲文：潭水清澈见底，“水尤清冽”；水声悦耳，“如鸣珮环”。（1分） 乙文：水流平缓，“水平布其上”；水声悦耳，“响若操琴”。（1分） 情感异同： 同：两文都通过描写水声和水流的动人，表达了对自然山水的喜爱之情。（1分） 异：甲文在写景中融入了“凄神寒骨，悄怆幽邃”的凄清孤寂之感，体现作者被贬后的抑郁苦闷； 乙文虽有对美景的欣赏，但更偏重对自然景色的纯粹描写，情感较为平和。（1分） 评分标准： 水的特点2分，情感异同2分，言之有理即可。 预估难度： 较难 三、现代文阅读（40分） （一）《父亲的旧书店》（20分） 12.（4分） ①父亲收书有讲究，坚持收书标准，为此常与人争执。②暑假里孩子们到店淘书，父亲从不催促， 静静观看。③李大爷常来店看书，父亲不赶他，还给他倒茶聊天。④老街改造，书店关门，父亲将 大部分书捐给图书馆。（每点1分） 评分标准： 概括出4件事得4分，概括不完整酌情扣分。 预估难度： 容易 13.（4分） 修辞手法： 比喻（1分） 解析： 将旧书特有的气味比作“陈年的酒”，形象生动地写出了这种气味初闻刺鼻、久闻让人心安 的特点。（1分）同时，“陈年的酒”这一意象突出了旧书气味的醇厚与沉淀感，（1分）表现了父亲 书店的独特氛围，也为下文写父亲守护旧书房作铺垫。（1分） 评分标准： 指出修辞1分，结合内容分析3分。 预估难度： 中等 14.（4分） ①爱书如命，坚守原则：收书有讲究，不要盗版、污损、低俗的书，坚持自己的标准。（1分） ②善良包容，尊重读者：对只看不买的李大爷从不驱赶，还倒茶聊天，体现宽容与大度。（1分） ③淡泊名利，守护精神：母亲抱怨书店不赚钱，父亲说 “图个心安”，不追求经济利益。（1分） ④有情怀，不随波逐流：面对新式书店和改造，父亲坚持旧书的价值，最后将书捐给图书馆，体现了文化守护者的担当。（1分） 评分标准： 每点1分，需结合文章内容分析。 预估难度： 中等 15.（4分） 这句话揭示了父亲坚守旧书店的真正意义。（1分）在物质至上、追求新潮的时代，父亲的旧书店显得格格不入，但他守护的是一家承载着无数人阅读记忆的书店。（1分）书店是连接过去与现在的桥梁，它见证了人们对知识的渴望和对阅读的虔诚。（1分）书店虽不在了，但那些被阅读过的书已经走进了人们的心中，父亲守护的那份纯粹与情怀也传承了下去。（1分） 评分标准： 理解表层含义1分，深层含义3分。 预估难度： 较难 16.（4分） 示例： 亲爱的同学们，今天我向大家推荐《父亲的旧书店》这篇文章。文章讲述了父亲经营一家旧书店的故事，在他身上，我们看到了对书的珍爱、对读者的包容、对文化的坚守。在这个信息爆炸的时代，阅读纸质书似乎成了 “奢侈”，但父亲的故事告诉我们：书籍是精神的食粮，阅读永远值得我们坚持。这篇文章语言朴实、情感真挚，相信读完它，你一定会对阅读有新的感悟。 评分标准： 推荐理由充分得2分，语言表达流畅得1分，符合活动主题得1分。 预估难度： 容易 （二）《探索地外文明的 “地球之眼”》（20分） 17.（4分） ①开篇提出疑问 “用什么工具寻找地外文明？如何寻找？” 激发读者的阅读兴趣，引出下文对射电望远镜和探索方式的介绍。（2分） ② “人类一直对浩瀚的宇宙充满好奇” 一句点明主题，为后文具体介绍探索方式做铺垫。（2分） 评分标准： 激发兴趣1分，引出下文1分，点明主题、铺垫等1分，表述完整1分。 预估难度： 容易 18.(4分) ①通过建造大型射电望远镜（如FAST）监听来自宇宙的无线电信号。（2分） ②向宇宙发射包含人类信息的信号（如阿雷西博发送的电波）和携带金唱片的探测器（如旅行者号）。（2分） 评分标准： 两个方面，每点2分。 预估难度： 容易 19.(4分) 说明方法： 列数字、打比方（或：作比较）（2分） 作用： “如果有人在月球上打电话，FAST都能捕捉到信号” 运用了作比较的说明方法，将FAST的灵敏度与日常打电话进行对比，（1分） 生动形象地说明了FAST灵敏度极高的特点，使读者更容易理解这一抽象概念。（1分） 评分标准： 指出说明方法2分，分析作用2分。 预估难度： 中等 20.(4分) 这句话表达了科学家对地外文明存在的期待。（1分） 宇宙广袤无垠，人类目前尚未发现地外文明，但如果宇宙中只有人类，那显得太 “浪费”。（1分） 这句话体现了科学家对地外文明探索的执着信念，也激发了读者对宇宙的好奇与探索欲。（2分） 评分标准： 表层理解1分，深层含义3分。 预估难度： 中等 21.(4分) 示例： 读完本文，我感受到人类对未知世界的无限好奇和对知识的渴求。探索地外文明不仅仅是为了找到外星人，更是为了认识我们自己、了解宇宙。现实中，我们虽然无法像科学家那样进行尖端探索，但在学习中也要保持这种探索精神，不断追问、不断求知。（4分） 评分标准： 结合文章内容谈感受2分，联系实际2分。 预估难度： 中等 四、作文（55分） 22.（55分） 【作文评分标准】 等级 分数 标准 一类（优秀） 49-55分 中心突出，内容充实，情感真挚，语言流畅，结构严谨，有独到见解。 二类（良好） 42-48分 中心明确，内容较充实，情感较真挚，语言通顺，结构完整。 三类（中等） 35-41分 中心基本明确，内容较具体，情感基本真实，语言基本通顺。 四类（较差） 28-34分 中心不够明确，内容空泛，情感不够真实，语言语病较多。 五类（极差） 0-27分 偏离题意，内容空洞，结构混乱，语言不通。 【评分细则】 1. 内容（20分）  切合题意、中心突出、材料充实、情感真挚：18-20分  符合题意、中心明确、材料较充实、情感较真实：15-17分  基本符合题意、中心基本明确、材料一般、情感基本真实：12-14分  偏离题意、中心不明确、材料空泛、情感不真实：12分以下 2.语言（15分）  语言流畅、用词准确、句式灵活、有文采：13-15分  语言通顺、用词较准确、句式有变化：10-12分  语言基本通顺、有少量语病：7-9分  语言不通顺、语病较多：7分以下 3.结构（10分）  结构严谨、层次清晰、过渡自然、首位照应：9-10分  结构完整、层次较清晰、过渡较自然：7-8分  结构基本完整、层次不够清晰：5-6分  结构混乱、层次不清：5分以下 4.书写（5分）  书写工整、卷面整洁：5分  书写较工整、卷面较整洁：3-4分  书写潦草、卷面不洁：1-2分 5.特别提示  每少50字扣1分；不足500字作文，最高不超过30分。  错别字每三个扣1分，重复不计，最多扣3分。  发现抄袭或套作，在20分以下评分。 学科网（北京）股份有限公司 $