第12章 定义 命题 证明 学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级数学下册同步训练(苏科版·新教材)

2026-06-10
| 2份
| 5页
| 62人阅读
| 5人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第12章学情调研试卷 (时间:100分钟满分:100分) 得分: 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.下列语句中,属于定义的是 ( A.直角都相等 B.作已知角的平分线 C.连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离 D.两点之间,线段最短 2.下列语句是命题的是 A.画两条相等的线段 B.等于同一个角的两个角相等吗? C.延长线段AO到点C,使OC=OA D.两直线平行,内错角相等 3.已知多边形的每一个外角都是60°,则这个多边形的边 数是 ( A.6 B.8 C.10 D.12 4.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个 三角形为 ( ) A.锐角或直角三角形 B.钝角或锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角或直角三角形 5.下列命题的逆命题为真命题的是 ) A.同旁内角互补,两直线平行 B.对顶角相等 C.直角三角形没有钝角 D.若a=b,则a2=b2 6.下列选项中,可以用来说明命题“若|x>2,则x>2”是假 命题的反例的是 ) 母 A.x=-3 B.x=-2 C.x=3 D.x=2 7.用反证法证明命题“在直角三角形中,至少有一个锐角不 大于45°”时,首先应假设这个直角三角形中 A.两个锐角都大于45° B.两个锐角都小于45° C.两个锐角都不大于45°D.两个锐角都等于45° 8.如图,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,现有下列结论: 16.如图,小亮从点A出发前进10m,向右转15°,再前进 (1)AB∥CD;(2)AD∥BC;(3)∠1=∠D;(4)∠D+ 10m,又向右转15°,…,这样一直走下去,当他第一次回 ∠BCD=180°.其中正确的结论有 () 到出发点A时,一共走了 m. 150 15 D A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (第16题) (第17题) (第18题) 9.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角尺ABC按如 17.如图,将△ABC沿DE折叠,使点A落在点A'处,且BA 图方式放置(∠ABC=30),其中A、B两点分别落在直线 平分∠ABC,CA'平分∠ACB.若∠BA'C=110°,则∠1+ m、n上.若∠1=20°,则∠2的度数为 ( ) ∠2= A.20° B.30 C.45° D.50° 18.如图,已知AB∥CD,BE和DF分别平分∠ABF和 ∠CDE.若2∠BED-∠BFD=54°,则∠CDE的度数 为 三、解答题(本大题8小题,共64分.解答时应写出必要的文 字说明、证明过程或演算步骤) 19.(6分)有四位同学分别说出了一个命题.甲:“若a2十 (第9题) (第10题) b2=0,则a、b同时为0.”乙:“三角形的三个内角中至少 10.如图,把三角形纸片ABC沿DE折叠,当点C落在四边 有一个角不小于60°.”丙:“钝角大于它的补角.”丁:“一 形ABDE的外部时,此时测得∠1=106°,∠C=35°,则 个负数一定小于它的倒数.”你认为哪位同学所说的命题 ∠2的度数为 () 是假命题?请举出反例说明。 A.35 B.36° C.37° D.38° 二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 11.(2024·徐州)正十二边形的每一个外角等于 12.命题“如果x=y,那么x2=y2”的逆命题是 命 题.(填“真”或“假”) 20.(6分)如图,在△ABC中,BE⊥AC,∠ABC=54°, 13.如图,AB与CD相交于点M,已知∠A=50°,∠C=75°, ∠C=76°. ∠D=45°,则∠B (1)求∠ABE的度数. (2)若AD平分∠BAC,交BE于点F,求∠EFD的 度数 45% 60 (第13题) (第14题) (第15题) 14.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1= 15.如图,已知AB∥CD,BC∥DE.若∠A=20°,∠C=120°, 则∠AED的度数是 课时提优计划作业本·数学·七年级下册(SK版) ·11· 21.(10分)如图,已知DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1= ∠2,求证:CD⊥AB, 证明:,DG⊥BC,AC⊥BC(已知), '.∠DGB=∠ACB=90°(垂直的定义). .DG∥AC( .∠2= .∠1=∠2(已知), ∴.∠1= (等量代换), ∴.EF∥CD( ∴.∠AEF= .EF⊥AB(已知), ∴.∠AEF=90°( .∠ADC=90°( .CD⊥AB( 22.(6分)若两数的平方差能被整数整除,则将这两数称 为“幸运m倍数组合”.例如:证明两个连续偶数是“幸运 4倍数组合”,设较小的偶数为2n(n为整数),则较大的 偶数为2n+2,因为(2m十2)2-(2n)2=8n十4,8n十4= 4 2n十1,2n+1为整数,所以两个连续偶数是“幸运4倍数 组合”.你认为两个连续奇数是“幸运8倍数组合”吗?为 什么? 23.(8分)如图,现有以下三个条件:①AB∥CD;②∠B= ∠C;③∠E=∠F.请你以其中两个作为题设,另一个作 为结论构造命题, (1)你能构造哪几个命题? (2)你构造的命题是真命题还是假命题?若是真命题,请 给予证明;若是假命题,请举出反例.(证明其中的一 个命题即可) 24.(8分)如图,已知AB∥CD,∠1=∠2. (1)求证:EF∥NP. (2)若FH平分∠EFG,交CD于点H,交NP于点O,且 ∠1=40°,∠FHG=10°,求∠FGD的度数. E 20 25.(10分)在四边形ABCD中,已知∠A=∠C=90°. (1)求证:∠ABC+∠ADC=180° (2)如图1,若DE平分∠ADC交BC于点E,BF平分四 边形ABCD的外角∠CBM,写出DE与BF的位置 关系,并给出证明, (3)如图2,若BF、DE分别平分四边形ABCD的外角 ∠CBM、∠CDN,写出DE与BF的位置关系,并给 出证明 D D B B M 图1 图2 课时提优计划作业本·数学·七年级下册(SK版) ·12· 26.(10分)【生活常识】 射到平面镜上的光线(入射光线)和变向后的光线(反射 光线)与平面镜所夹的角相等.如图1,MN是平面镜,若 入射光线AO与水平镜面的夹角为∠1,反射光线OB与 水平镜面的夹角为∠2,则∠1=∠2. 【应用探究】 有两块平面镜OM、ON,入射光线AB经过两次反射,得 到反射光线CD (1)如图2,若OM⊥ON,试证明:AB∥CD. (2)如图3,光线AB与CD相交于点P,若∠MON= 48°,求∠BPC的度数. (3)如图4,光线AB与CD所在的直线相交于点P, ∠MON=a,∠BPC=B,试猜想a与B之间满足的数 量关系,并说明理由, M D A 入射光线 反射光线 1入K2 2入人1 M 0 N B 图1 图2 M M P公 D27 21 N 4丛3 B 图3 图4m的解集为x>2,“.2+2m=2,解得m=2.6.B解析: 13 解不等式2(x+1)>4,得x>1;解不等式x-a>0,得x>a. 关于x的不等式组{2(x十1)>4,x一a>0的解集是x>1, .a≤1.7.C解析:将两个方程相加并化简,得x十y= 十4,代人不等式0<x十y<1,得0<十4<1,解得-4<< 3 3 -1.8.D解析:ax十m<0,∴.ax<-m.不等式ax十 m<0的解集是x>1,a<0,x>-=1,m十a=0且 a m>0.又:m+a>0,x>-品=1,即x>1.9B解 析:设购买x台A型设备,则购买(10一x)台B型设备.根据 题意,得12x+10(10-)≤105,解得≤号:x为非负整 数,.x=0或x=1或x=2,.购买方案有3种.10.B解 析:解不等式组2a二3,得2a-4<<2a-3.由关于x 12x+8>4a, 的不等式组2a心3:的解集中每一个值均不在-1≤≤5 2x+8>4a 的范围中,得2a-4≥5或2a-3≤-1,解得a≥4.5或a≤1. 11.<12.>2解析:由题意,得-x+3<3x-5,解得x> 2.13.a<号解析:由题意,得2a-1<0,解得a<分 14.16 解析:解不等式x-a>2,得x>a十2;解不等式b 2x>0,得x<26.:不等式组的解集为-2<x<1,a+2= -2,26=1,解得a=-4,6-2b-2t-615.a>号 解析:解不等式x>2(x-a),得x<2a.x=3是不等式的一 个解,3<2a,解得a>.16.y≤8解析:3x-y=1, x=1义.:≤3,1十≤3,解得y8.17.3<m≤4 3 3 解析:解不等式x一m<0,得x<m;解不等式2x+1>3,得 x>1.原不等式组的解集为1<x<m.,原不等式组仅有 2个整数解,∴3<m≤4.18.一5或-4解析:由题意,得 -5<5<-4,解不等式。5≥-5,得x≥-5解不等 5 武5<-4得x<-只.不等式组的解集为-5≤x< 5 -只整数z的值可以为-5或-4.9.(①去括号,得 2x十2一3x一6>0;移项、合并同类项,得一x>4;系数化为1, 得x<一4.(2)去分母,得3(2x一1)一(9x十2)>6;去括号, 得6x一3一9x一2>6;移项、合并同类项,得一3x>11;系数化 为1,得x<-马 3 .20.(1)解不等式①,得x<4:解不等式 ②,得x≥1.∴.原不等式组的解集为1≤x<4.(2)解不等式 ①,得x≥一2;解不等式②,得x<号.“原不等式组的解集为 -2≤x<号.21.解方程5x+4=16k-,得x=8跳,2. 3· .x>2且x<10,。 解得1<<4.又,k是整 8k一2∠10, 3 课时提优计划作业本·鸯 数,.k的值可取2或3.22.(1)当a=2时,P=2× (1-号×2)=一子.(2②)观察数轴可知,P的取值范周为 P<7,21-号a≤7,解得a≥-3是a的最小整数值 为-3. 880D+4+y 5m+9,代入3x十y=14,得5m+9=14,解得m=1. (2)②-①,得x-3y=3-5m,代入x-3y≤5,得3-5m≤5, 2 解得m≥-号24.(1):a,b是整数,a-2b,2a-36-19 也是整数.,关于x的不等式x>a一2b的最小整数解为8,关 于y的不等式y<2a一3b一19的最大整数解为一8,.a 2b=7,2a-3b-19=-7,解得a=3,b=-2.(2).|x-a> a-x,x-bl=x-b,.a-x<0,x-b≥0.a=3,b=-2, .3一x<0,x十2≥0,.x>3,∴.符合题意的最小整数x是4. 25.(1)设A型智能机器人的单价为x万元,B型智能机器人的 单价为y万元.根据题意,得十3-260,解得人x一80,答: 13x+2y=360, y=60. A型智能机器人的单价为80万元,B型智能机器人的单价为 60万元.(2)设购买A型智能机器人a台,则购买B型智能 机器人(10一a)台.根据题意,得80a+60(10一a)≤700,解得 a≤5,.每天分拣快递的件数为22a+18(10一a)=4a+180, ∴.当a=5时,每天分拣快递的件数最多,最多为200万件, ∴选择购买A型智能机器人5台,购买B型智能机器人5台 26.1)③解析:解方程3x-1=0,得x=专:解方程 37- 1=0,得x=号;解方程2x+3(x+2)=21,得x=3.解不等式 组2x-1>x+1,得2<≤5,不等式组2x-1>x+1 3(x-2)-x≤4, 13(x-2)-x≤4 的“子方程”是③。(2)解不等式3x一6>4-x,得x>号:解 不等式x-1≥4红-10,得x≤3,∴原不等式组的解集为号< <3.解方程2红-=2,得x=生是,由意,得号<生≤ 3,解得3<≤4.(3)解方程2x十4=0,得x=一2;解方程 2x-1=-1,得x=-1.当m<2时,不等式组为 3 x>1, 此时不等式组的解集为x>1,不符合题意,舍去; x≥m-5, 当m>2时,解关于工的不等式组m-2》xCm-2,得m一 x+5≥m, 5≤x<1.:2x+4=0,21=-1都是关于x的不等式组 3 m-2)x<m-2的“子方程,m-2≥0。解得2< 1x+5≥m 1m-5≤-2, m3. 第12章学情调研试卷 1.C2.D3.A解析:360°÷60°=6.4.D解析:由于 一个外角与其相邻的内角互补,又不大于与它相邻的内角,则 这个内角大于或等于90°.5.A解析:A选项的逆命题为 “两直线平行,同旁内角互补”,是真命题.6.A解析:当 x=一3时,|x=3>2,而-3<2,∴.“若x|>2,则x>2”是假 命题.7.A8.C解析:·∠1=∠2,.AB∥CD, ∠BAD=∠BCD,∴∠BAD-∠1=∠BCD-∠2,即 学·七年级下册(SK版) ∠DAC=∠ACB,.AD∥BC,.∠D+∠BCD=180°,则(1) (2)(4)正确,共3个.9.D解析:.m∥n,.∠2=∠ABC十 ∠1.∠1=20°,∠ABC=30°,∴.∠2=50°.10.B解析: 如图,设CD与AC交于点O.:∠C=35°,∴.∠C=∠C= 35°.:∠1=∠D0C+∠C,∠1=106°,∴.∠D0C=∠1 ∠C=106°-35°=71°.又∠D0C=∠2+∠C,∴∠2= /D0C-∠C=71°-35°=36°. B 0729 C 11.30°解析:多边形的外角和为360°,.每个外角度数为 360°÷12=30°.12.假解析:逆命题是“如果x2=y2,那么 x=y”.举一个反例:32=(-3)2,但3≠一3,故该逆命题是假 命题.13.80°解析:,'∠A+∠C+∠AMC=180°,∠B+ ∠D+∠BMD=180°,∠AMC=∠BMD,.∠A+∠C= ∠B+∠D,.∠B=∠A+∠C-∠D=50°+75°-45°=80°. 14.105°解析:如图,,∠2=90°-45°=45°,.∠1=∠2十 60°=45°+60°=105°. 45。 BX260 B F (第14题) (第15题) 15.80°解析:如图,延长AE交BC于点F.:AB∥CD .∠B+∠C=180°..∠C=120°,.∠B=180°-∠C=180° 120°=60°.又∠A=20°,∴.∠AFC=∠A+∠B=20°+60°= 80°.又DE∥BC,∠AED=∠AFC=80°.16.240 解析:·小亮从点A出发最后回到出发点A时正好走了一个 正多边形,∴.根据外角和定理可知正多边形的边数为n= 360°÷15°=24,则一共走了24×10=240(m).17.80°解 析:如图,连接AA'.BA'平分∠ABC,CA'平分∠ACB, ∴.∠ABC=2∠A'BC,∠ACB=2∠A'CB.又.∠BA'C= 110°,.∠A'BC+∠A'CB=180°-∠BA'C=180°-110°= 70°,∴.∠ABC+∠ACB=2(∠A'BC+∠A'CB)=2X70°= 140°,∠BAC=180°-(∠ABC+∠ACB)=180°-140°= 40°.由折叠的性质,得∠DAA'=∠DA'A,∠EAA'= ∠EA'A.又∠1=∠DAA'+∠DA'A=2∠DAA',∠2= ∠EAA'+∠EA'A=2∠EAA',.∠1+∠2=2(∠DAA'+ ∠EAA')=2∠BAC=2×40°=80°. 18.36°解析:如图,过点E作EG∥AB,过点F作FH∥ 课时提优计划作业本·鸯 AB.AB∥CD,∴.AB∥EG∥FH∥CD,.∠ABE=∠BEG, ∠DEG=∠CDE,∠DFH=∠CDF,∠BFIH=∠ABF.设 ∠ABF=2x,∠CDE=2y,则∠BFH=2x,∠DEG=2y.BE 和DF分别平分∠ABF和∠CDE,∴∠ABE=?∠ABF=x, ∠CDF=2∠CDE=,∠BFG=x,∠DPH=,∠BED= ∠BEG+∠DEG=x+2y,∠BFD=∠BFH+∠DFH=2x+ y.2∠BED-∠BFD=54°,.2(x十2y)-(2x十y)=54°,解 得y=18°,.∠CDE=2y=36° G --H C D 19.丁所说的命题是假命题.反例:当x=一1时,它的倒数仍 为-1,等于它本身.(答案不唯一)20.(1)在△ABC中, ∠ABC=54°,∠C=76°,.∠BAC=180°-(∠ABC+∠C)= 180°-(54°+76)=50°,BE⊥AC,∴.∠AEB=90°, ∴.∠BAC+∠ABE=90°,∠ABE=90°-∠BAC=90°-50°= 40.(2)∠BAC=50°,AD平分∠BAC,.∠DAC= 2∠BAC=25,÷∠EFD=∠DAC+∠AEB=25°+90°= 115°.21.同位角相等,两直线平行∠ACD两直线平行, 内错角相等∠ACD同位角相等,两直线平行∠ADC 两直线平行,同位角相等垂直的定义等量代换垂直的 定义22.两个连续奇数是“幸运8倍数组合”.理由如下:设 较小的奇数为2n一1(n为整数),则较大的奇数为2n十1. :(2n+12-(2m-12=8m,=1,n为整数,两个连续奇 数是“幸运8倍数组合”.23.(1)可以构造3个命题.命题 1:如果AB∥CD,∠B=∠C,那么∠E=∠F.命题2:如果 AB∥CD,∠E=∠F,那么∠B=∠C.命题3:如果∠E= ∠F,∠B=∠C,那么AB∥CD.(2)构造的3个命题都是真 命题.证明命题1:,AB∥CD,∴.∠B=∠CDF.∠B=∠C, .∠CDF=∠C,.CE∥BF,∴.∠E=∠F.证明命题2: :∠E=∠F,CE∥BF,.∠B+∠BAC=180.又AB∥ CD,∴∠BAC+∠C=180°,∴∠B=∠C.证明命题3: :∠E=∠F,CE∥BF,∴∠B+∠BAC=180.又:∠B= ∠C,.∠C+∠BAC=180°,AB∥CD.24.(1)证明: .AB∥CD,∴.∠BNP=∠2..∠1=∠2,∴.∠BNP=∠1, ∴.EF∥NP.(2)如图,过点F作FM∥AB.AB∥CD, .AB∥FM∥CD,.∠EFM=∠1=40°,∠HFM=∠FHG= 10°,.∠EFH=∠EFM+∠HFM=40°+10°=50°.又FH 平分∠EFG,∴∠GFH=∠EFH=50°,∴.∠FGD=∠FHG+ ∠GFH=10°+50°=60°. E I M---- CH PG D 25.(1)证明:.四边形ABCD的内角和是360°,∴.∠ABC+ ∠ADC=360°-∠A-∠C.又:∠A=∠C=90°,∴∠ABC+ ∠ADC=360°-90°-90°=180°.(2)DE⊥BF.证明如下:如 图1,延长DE交BF于点G.,∠CBM+∠ABC=180°, 学·七年级下册(SK版) 9 ∠ABC+∠ADC=180°,.∠CBM=∠ADC..DE平分 ∠ADC,BF平分∠CBM,∠EBG=∠CBM=合∠ADC= ∠EDC.,∠BEG=∠DEC,∴.∠EGB=180°-∠EBG-∠BEG= 180°-∠EDC-∠DEC=∠C=90°,∴.DE⊥BF D W A D G M M 图1 图2 (3)DE∥BF.证明如下:如图2,作DH平分∠ADC交BC于 点H.由(2)知,DH⊥BF.:DE平分∠CDN,∴∠CDE= 2∠CDN.:∠CDH=? ∠ADC,∴.∠CDE+∠CDH= 2(ZCDN+∠CDa-号×180=90,∴DELDH,DE/BE 26.(1)证明:如题图2,∠1=∠2,∠3=∠4.,OM⊥ON, .∠3+∠2=90°,∴∠1+∠4=90°,∴∠1+∠2+∠3+ ∠4=180°.,(∠1+∠2+∠3+∠4)+(∠ABC+∠BCD)= 360°,∴∠ABC+∠BCD=180°,.AB∥CD.(2)如题图3. :∠M0N=48°,∴.∠2+∠3=180°-∠M0N=180°-48°= 132°..∠1=∠2,∠3=∠4,.∠PCB+∠PBC=360° ∠1-∠2-∠3-∠4=360°-2(∠2+∠3)=360°-2× 132°=96°,.∠BPC=180°-(∠PCB+∠PBC)=180°- 96°=84°.(3)B=2a.理由如下:如题图4,.∠BPC十 ∠PBD=∠MON+∠4,∠4=∠3=∠MON+∠2,∠1= ∠2=∠PBD,∠MON=a,∠BPC=B,B+∠1=a+a+∠1, ∴.B=2a. 期中学情调研试卷 1.D解析:a4与a2不是同类项,不能合并,故A选项不符合 题意;a·a2=a5,故B选项不符合题意;a5÷a3=a3,故C选 项不符合题意;(一a3)=a,故D选项符合题意.2.B解 析:A选项的图形既是中心对称图形,又是轴对称图形,故不 符合题意;B选项的图形是中心对称图形,不是轴对称图形, 故符合题意;C选项的图形既不是中心对称图形,也不是轴对 称图形,故不符合题意;D选项的图形不是中心对称图形,是 轴对称图形,故不符合题意.3.A解析:阴影部分的面积 可以表示为4个边长为号(a一)的正方形的面积和,即4× [合(a一6]=a一6,也可以表示为边长为a的正方形的 面积减去中间十字架的面积,即a2一2ab+b,故有(a一b)2= a2一2ab+b.4.C解析:由平移的性质,得BE=CF= AD=5,AC=DF,.'△ABC的周长为18,即AB+BC+AC= 18,∴.四边形ABFD的周长为AB+BC+CF+DF+AD= AB+BC+AC+CF+AD=18+5+5=28.5.C解析: ,P与P1关于OA对称,∴.MP=MP1,同理可得NP=NP2, ,.△PMN的周长为MP+MN+NP=MP+MN+NP2= P1P2=5.6.A解析::x2-2(m-3)x十16是关于x的 课时提优计划作业本·鸯 完全平方式,.m一3=士4,解得m=7或m=一1.7.D 解折:a=-0.3=-0.096=-31=-日c=(号)' 9:d=(-号)广=1,放Ka<d<6,8D解桥:BA和 BE关于BD对称,.BA=BE,∠ABD=∠EBD.,BA=BC, ∠ABC=50,∴∠A=∠ACB=合(180-∠ABO=65,BE= BC,∠EBC=∠ABC-∠ABE=5O°-2∠EBD,.∠BEC= ∠BCE=号(180°-∠EBC)=65°+∠EBD.又:∠BEC= ∠EBD+∠F,.∠F=65°.9.A解析:∠ACB=90°, ∠A=35°,∴.∠ABC=90°一35°=55°.由旋转可知,∠D= ∠A=35°.DE∥AB,.∠ABD=∠D=35°,∴.∠CBD= ∠ABC-∠ABD=55°-35°=20°.10.B解析:设甲正方 形边长为x,乙正方形边长为y,则AD=x,EF=y,AE=x十 y=8,.(x+y)2=64,x2+y2+2xy=64,H为AE的中 点,.AH=EH=4,,图2的阴影部分面积为(x一y)2=x2十 y2-2xy=6,∴.(x+y)2+(x-y)2=64+6,∴.x2+y2=35, “图1的阴影部分面积为x+y-合×4红一合×y=2十 y2-2(x+y)=35-2×8=19.11.1.3×10-212.1解 析:△DEF是由△ABC平移得到的,BC=3,AD=2, ∴.BE=AD=2,∴.EC=BC-BE=3-2=1.13.-12解 析:(ax+6)(2x+b)=2ax2+abx+12x+6b=2ax2+(ab+ 12)x+6b.,计算(ax+6)(2x十b)结果中不含x项,.ab十 12=0,∴.ab=-12.14.4解析:.2x-3y-2=0,.2x 3y=2,.22m÷23刚=224-”=22=4.15.5解析:,x2- y2=10,x-y=2,.(x十y)(x-y)=10,∴.2(x+y)=10, .x+y=5.16.5解析:如图所示,标有数字的5个位置 与原图形都能构成轴对称图形 34 5 2 17.8π解析:根据题意,得阴影部分相当于2个以点O为圆 心、OA的长为半径的圆,.阴影部分的面积为2×π×22= 8π(m2).18.150°75°或105°解析:,∠EBD=∠C= 90°,∠A=30°,.∠ABC=90°-∠A=60°,∴.∠EBC= ∠EBD+∠ABC=150°.如图1,∠EBC=∠ABD,且∠ABC 在∠EBD内部,,∠EBC-∠ABC=∠ABD-∠ABC, ÷∠ABE=∠CBD=2×(90°-60)=15,∠ABD- ∠ABC+∠CBD=60°+15°=75°;如图2,∠EBC=∠ABD, 且∠ABC在∠EBD外部,∠ABD=合×(360°-90-60) 105°.综上所述,∠ABD的度数为75°或105° 图1 学·七年级下册(SK版) 0

资源预览图

第12章 定义 命题 证明 学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级数学下册同步训练(苏科版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。