第10单元 非连续性文本阅读(读后思考)-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读八年级下册

第十单元 浓连猿性文本闭读 1.下列对材料内容的理解和判断，不正确的一项是(2分) () A.2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B.2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外 运动。 D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了 变化。 2.结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在这里的含义。(4分) 3.下面是对材料四第②段行文思路的梳理，请在①②处填入相应内容。(4分) 人民群众的需求开始 ① 巨大的旅游需求 ② 向更高的精神层面拓展 不能得到满足 4.请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。(3分) ②》 1.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(2分) () A.目前人工智能已经在农业、服务、文旅等行业都得到了不同程度的应用。 B.部分精英人士对发展人工智能提出了严厉警告，如霍金、马斯克等。 C.正确处理好人和机器的关系，才能更好走向“人机混合”的智能时代。 D.三则材料，既列举了人工智能取得的部分成果，又指出了人工智能发展中面 临的问题，还提出了解决的思路。 读后思考 2.针对溱潼会船节游客众多、导游人手不够的情况，请结合相关材料提出解决方 案。(4分) 3.如何推动人工智能健康有序发展？说说你的建议。(4分) 3》 1.根据三则材料，下列关于民俗文化的说法正确的一项是(2分) A.有些民俗文化源于民间传说、神话故事，没有科学依据，不值得宣扬。 B.苏州人二月二爱吃“撑腰糕”，主要因为“撑腰糕”能充饥、味道好。 C.苏州民俗博物馆是首座以展示苏州节令民俗文物为主的专业博物馆。 D.传统民俗在短视频热播，不仅创新了文化传承的形式，还推动了旅游经济的 发展。 2.结合材料一、材料二，完成下面的探究任务表。(6分) 展厅 民俗活动 民俗寓意 节令民俗厅 撑腰糕 ③ ① 抓周 反映了我国民间重视育子教育的传统风尚 ② 抬猛将 ④ 3.请你担任民俗小小推介官，为自己家乡的某个民俗（材料一、二出现的除外）拍 摄一段小视频，让家乡的民俗也能“火出圈”。(5分) 家乡民俗推介 民俗名称 ① 拍摄道具清单 ② 民俗推介语 ③ ④》 1.综合上述四则材料的组合意图，简述材料一着重提供的信息。(2分) 45 初中课外视代文拓展阅读·八年级下册● 2.为了展现吕四渔民号子的魅力，小南想从以下三幅图中选择一幅作为展板背景 图。请根据材料内容，判断小南会选择哪一幅图并简要阐述理由。(4分) 3,结合有关材料，简要探究启东人整理和保护渔民号子的原因。(4分) 4.为了更好地宣传吕四渔民号子，展板还需要一个既能吸引人们注意力，又能体现 吕四渔民号子特色和魅力的标语。请结合材料，为这个展板拟一个合适的标语。 (3分) ⑤》 1.根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出的三个突出特点。(3分) 2.下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的一项是(2分) ) A.招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B.优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C.分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D.软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 3.依据三则材料，请以全球视野来评价中国人工智能产业发展的意义。(6分) 46的材料制成的，黄蜂把它们的低巢做成宽的 鳞片的形状，一片片松松地铺起来，显出很多 的层次来，且多孔，使得内部含有大量空气， 营造出一个既保暖又经济的居住环境。示 例二：圆网蛛织出的蛛网呈巨大的车轮状，它 能够精确地保持每根蜘蛛丝的距离，其工艺 之精细，仿佛使用了尺子测量。这种蜘蛛通 过丝腺分泌的液汁，在空气中凝结成蛛丝，进 而用于织造网状结构、构筑巢穴以及捕捉猎 物。示例三：蚂蚁被法布尔称作“地下工程 师”，它们中的工蚁和兵蚁负责筑巢，其巢穴 规模宏大，有着良好的排水和通风设施，让人 叹为观止。2.(1)蝉(2)①蝉喜欢阳光和 温暖的环境；②喜欢在干的细枝上产卵；③蝉 的幼虫生活在土壤中，以植物根中的汁液为 食；④成虫吸取植物的汁液为食；⑤蝉的幼虫 在土壤中生活数年甚至十几年；⑥当幼虫发 育成熟后，它们会钻出土壤，爬到树上进行蜕 皮。（答对三，点，意思对即可)3.(1)材料 一中，蝉刺穿树皮吸取汁液，可以自力更生， 周围昆虫来舔食，蚂蚁来抢食，蝉都慷慨接 受。可以看出，蝉是勤劳的生产者，蚂蚁是懒 惰的强盗。(2)示例：如“它用藏在胸部 的一一个精巧且尖如锥子的吸管，刺进饮 之不竭的圆桶”，可以看出蝉的生活习性，让 我们获得科普知识；如“这位歌唱家不得已抛 开自己所做的井，可怜悄然地逃走了”，使用 拟人的修辞手法，表现了蝉的无可奈何。语 调轻松，行文活泼，堪称文学经典。(3)示 例一：材料一，蚂蚁抢蝉的食物，还抢走蝉“所 做的井”，看出蚂蚁贪婪的习性，从中我明白 了，要学会自力更生，不可不劳而获。示例 二：材料二，蝉在地下四年，在阳光下仅仅一 读后思考 个月，而在短短的时间内仍尽情地歌唱，这让 我感受到，对待生命要乐观积极。示例三： 材料一，蝉面对周围昆虫的抢食仍慷慨接受， 看出它大方友善的习性，从中我明白了，待人 要慷慨友善，宽厚仁慈。4.(1)用打比方 的说明方法，将螳螂比作老虎、妖魔、凶神恶 煞般的刽子手等，生动形象地说明了螳螂力 大无穷、嗜肉成性的特点。(2)示例：①材 料二中，法布尔希望能够保护螳螂的幼虫免 遭杀戮，同情它们年幼的生命，体现了他对昆 虫的高度热爱。②材料二中，法布尔详细介 绍了螳螂肢体的各个部分及其虫卵的孵化， 生动而具体。③材料二中，法布尔蹲在树林 中观察螳螂的卵的孵化过程，认真地开展实 地考察，体现了探索真相的实证精神。 第十单元非连续性文本阅读 1 1.C2.一方面，游客主动奔赴县城，体验 不一样的生活。另一方面，县城采取多种方 式吸引游客。3.①旅游需求迎来快速扩 张区间②不同区域、各个层次的旅游目的 地获得发展机会4.示例：①加强县域旅游 资源的开发。②满足游客多样化、个性化的 需求。③完善基础设施。④积极营造透明、 诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。 (答对三点即可) 2 1.B2.游客方面：可以采用全程AI伴游， 游客通过手机或VR设备获得沉浸式讲解体 验，并尝试与智能客服交流。景区方面：可 以利用AI分析游客流动趋势，智能调节景区 人流密度，提高游客体验，同时减少拥堵和安 6 初中裸外现代文拓展阅读：八年级工 全隐患。3.示例：①充分发挥我国新型举 国体制的优势，引领人工智能朝着有益、安 全、公平方向健康有序发展。②加强风险研 判和防范，建立健全保障人工智能健康发展 的有关法律法规、制度体系、伦理道德等。 ③遵守法律法规，尊重公序良俗。④加强全 球合作与对话，共同应对人工智能带来的全 球性挑战。⑤要明确定位：人工智能的定位 是辅助工具，而非替代人类。⑥保持人类的 创造性和主观能动性。（答对四点即可） 3 1.D2.①育子民俗厅②吉祥民俗厅 ③一是百姓希望吃了糕，能够强身健体，避免 腰疼；二是寄托了百姓对清正廉明的官员的纪 念④为了纪念和祭祀猛将，期盼来年生活风 调雨顺，能够平安与丰收3.[示例]①名称： 端午节吃粽子、挂艾草、赛龙舟②道具：粽 子、艾草、赛龙舟画面③推介语：苏州端午 吃粽子，有甜有咸，清香软糯；家家户户挂艾 草，驱邪避疫；一年一度龙舟竞渡，纪念伍子 胥。欢迎来苏州体验端午民俗，感受人们对 美好生活的感恩与热爱之情。 4 1.示例：吕四渔民号子是首批江苏省级非物 质文化遗产项目。2.选择图C。图C展 现渔民们齐心合力、艰难起帆的情景，船头浪 涌，图片具有强烈的视觉冲击力，符合吕四渔 民喊号子出海的情境。图A是民工抬物图， 62 o 册● 难以体现吕四渔民劳动特点。图B中展现的 是纤夫拉船的情景，且背景中有山，而吕四地 区没有山，与当地地理民情不符。3.示 例：①它在生产过程中产生，为劳动服务，能 反映劳动者的精神面貌，②具有统一劳动节 奏、协调劳动动作等实用功能；③有艺术表现 力；④是记录地方渔业文化的珍贵史料。 4.示例：“渔歌嘹亮千年号子里的劳动 智慧”“江海回响一吕四渔民号子的传承与 新生”“一呼众和一渔歌号子中的团结与力 量”等（围绕“渔歌号子”，语言生动即可） 1.①产业规模大，全球领先（核心产业规模 达5080亿元，企业数量约占全球总数的 16%);②产学研结合紧密，人才储备雄厚（超 过400所高校开设人工智能专业)；③形成区 域集群化发展的特点（已形成长三角、京津 冀、珠三角三大集聚发展区)。2.D 3.材料一：中国科技发展自主创新与全球开 放协作缺一不可。自主发展即指向民族性， 而开放协作则指向与全球的链接。材料二： DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全 球AI研究社区赢得了广泛好评。这是中国 科技贡献世界。材料三：DeepSeek最难能可 贵的一点在于向全球开源，可以为全世界的 研究者赋能。由此可见，中国的科技发展完 全可以在造福人类等更宏观的领域有更大 作为。