11.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“远离违法犯罪”主题，系统讲解违法行为的含义、民事行政刑事三类违法的区分及违法后果。通过观看《第二十条》经典台词片段导入，结合“身边小事”情境辨析、“违法类型侦探游戏”等学习支架，引导学生从生活案例出发，逐步构建“法不可违”的认知脉络。 其亮点在于以案例教学和互动探究为核心，通过“梅姨”拐卖儿童案分析、违法行为鉴定表对比等实例，培养学生的法治观念和责任意识。采用小组讨论、思维导图记录等方式，让学生在辨析中理解法律底线，增强道德修养。学生能提升违法辨别能力和守法意识，教师可借助丰富案例与活动设计提高教学实效。

观看《第二十条》经典台词片段，并欣赏台词“法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大，法不能向不法让步。” 法不可违，违反法律就必须承担法律责任。在社会生活中，我们要遵守法律，预防违法犯罪。 什么是违法行为？违法行为有哪些类型？我们应该如何远离违法犯罪？ 思考：法律是让坏人犯罪的成本更高说明了什么？ 第十一课 远离违法犯罪 法不可违 法与少年的N次对话：从规则到责任的成长课 法治观念：通过分析未成年人典型案例，能够区分民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，理解“不违法是行为底线”的内涵，树立守法光荣、违法可耻的意识。 责任意识：通过议学探究活动，能够认识到任何违法行为都具有社会危害性，都要承担相应法律责任，增强对自己行为负责的意识，做到防微杜渐。 道德修养：通过情境辨析，能够理解法律与道德的关系，在日常生活中做到明辨是非、崇德向善、遵纪守法。 健全人格：通过案例反思，能够正确看待自由与约束、权利与义务的关系，培养理性平和、敬畏法律的心理品质。 核心素养 违法行为和分类 02 违法的后果 03 一般违法行为 的责任 04 法律的作用 01 学习目标 议学情境 情境一：14岁的小明在书店看书，趁店员不注意，偷偷撕下书中几页精美的插画据为己有。  情境二：15岁的小红和同学在旅游景点咖啡厅喝完咖啡后，用记号笔在景点宫墙上刻下“到此一游”。 情境三：16岁的小强因与同学小刚发生口角，在校门口用拳头将小刚打致鼻梁骨骨折，经鉴定为轻伤二级。 观身边“小事”，辨行为底线之所在 分议题一 议学问题 这三则情境中，哪些行为仅仅是“不道德”的行为，哪些已经“违法”了？判断违法与否的关键是什么？你认为哪种行为性质最严重？为什么？  知识梳理 1.“法不可违”的原因： ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 违法类型“侦探游戏” 行为二 小张心存侥幸，认为自己无证驾驶电动车不会被处罚。 行为三 小李和朋友一起去小区某户盗窃财物，价值约2000元。 行为一 小明发现自己的照片被制作成表情包上传到网络上。 违法行为鉴定表 行为 违法类型 后果 法律依据 肖像被侵犯 无证驾驶 盗窃财物 行政违法 刑事违法 民事违法 侵权人需停止侵害，赔偿损失，赔礼道歉。 处以200元以上2000元以下罚款，并处15日以下行政拘留。 《民法典》 （通常1000元至3000元以上）：处3年以下有期徒刑、拘役或管制，并处或单处罚金。 《道路交通安全法》 《刑法》 2.违法行为的含义、分类？ （1）含义：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 （2）分类： ①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如欠债不还） ②行政违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。（如扰乱社会治安的行为） ③刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为，也就是我们常说的犯罪。（如故意杀人的行为） 9 案例一：高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。高某要求小狗主人程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。 法院依据《民法典》审理认为，程某未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费。 案例二：何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。 抓获后，公安机关根据《治安管理处罚法》，对二人处以行政拘留和罚款300元。 案例三：陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。 法院依据《刑法》判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币伍万元。 案例一程某 案例二何某和蔡某 案例三陈某 处罚的原因 受到的处罚 违反哪部法律 违反法律类型 承担什么法律责任 属于哪类违法行为 遛狗不拴绳， 咬伤他人 赔偿医疗费、误工费等费用 《民法典》 民事法律规范 民事责任 民事违法行为 破坏自动贩卖机，窃取零食 行政拘留， 罚款三百元 《治安管理处罚法》 行政法律规范 行政责任 行政违法行为 介绍他人非法收购走私入境的珍贵濒危野生动物 有期徒刑八年， 罚金人民币五万元 《刑法》 刑事法律规范 刑事责任 刑事违法行为 三个案例共同点： ①都违反了相应的法律，是违法行为 ②都要依法承担相应的法律责任。 ③都具有社会危害性。 三则材料中的违法行为都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 不同点 三种违法行为的区别和共同点 违反的法律 社会危害性 法律责任 实例 扰乱社会治安；谎报险情；破坏铁路封闭网、破坏公共设施、酒驾、偷税漏税欠税等 故意伤害他人致人重伤或者死亡；泄露国家机密；分裂祖国、抢劫、放火、绑架、制毒运毒贩毒、贪污受贿等 共同点 民事法律规范 民法典 相对轻微 （一般违法） 民事责任：停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等。 欠债不还；拾金拒还；恶意诽谤；侵犯他人民事权利；没有依法履行合同义务、曝光他人隐私等 相对轻微 （一般违法） 行政制裁：行政处分警告、记过、降级、撤职和开除；行政处罚 罚款、没收违法所得、行政拘留等 最严重 （犯罪） 刑罚处罚： 拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ； 罚金、剥夺政治权利、没收财产等。 行政法律规范 刑法 都具有社会危害性 都要承担法律责任 都违反了法律， 都是违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 以案说法，辨别违法行为 讲授新课| 归纳：判断违法行为种类技巧 1.看违法者的处罚结果 1）行政违法行为：拘留、罚款、警告、没收（P48页相关链接） 2）民事违法行为：赔偿、恢复原状、道歉、返还 3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产。（P54页相关连接） 2.看事件主体间的身份 1）主体是民与民：民事违法行为 2）主体是民与官：行政违法行为 3.看违法行为的危害 4.看违反的法律类别 题目中常见 是否有公安机关等行政机关介入 轻或重 《治安管理处罚法》《民法典》《刑法》 3.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4盏，被公安机关处以200元罚款。 行政违法行为 行政违法行为 2.王某在网上公开谩骂侮辱他人，被人民法院判决向当事人赔礼道歉，并赔偿精神损失。 民事违法行为 1.王某在家无聊，打电话到119，谎称邻居家着火了。 4.小李醉驾开车导致五车连环相撞，被判处拘役两个月并处罚金一万元。 5.小王因酒驾被交警依法处以200元罚款，15日拘留。 刑事违法行为 行政违法行为 判断违法行为的类型 13   6.张某将手机落在出租车上，司机拾到后不归还。 民事违法行为 7.小明恶作剧，谎称飞机上有炸弹，导致飞机起飞暂停，被警察带走教育，治安行政拘留5天，罚款2千元。 行政违法行为 10.陈某在网上以99元秒杀到一双价值600元的球鞋，商家却以系统统计错误为由拒绝发货，最终法院判决商家继续履行合约。 民事违法行为 8.海关关长小明贪污受贿，造成恶劣的社会影响，被判贪污罪处有期徒刑20年，没收财产一千万元。 刑事违法行为 9.小赵因饲养的宠物狗整夜嚎叫，打扰居民休息，被公安机关予以警告处罚。 行政违法行为 我是小法官 “梅姨”拐卖儿童案 2003-2005年：张维平等人在广东拐卖9名儿童，全部通过一名叫“梅姨”的女子联系买家。梅姨承诺“只要有孩子她就收”，每笔交易抽取介绍费。 2016-2018年：张维平等人落网，被判死刑（已执行）。但“梅姨”身份成谜，潜逃。 2026年3月21日：广州警方通报，潜逃23年的“梅姨”（谢某某）终于被抓获，对犯罪事实供认不讳。 小组讨论 请各小组围绕下面三个问题展开讨论，组长组织，记录员用关键词记录： 1.梅姨逃了23年，最后还是被抓了。这说明了什么？ 2.这起案件伤害了哪些人？给他们带来了什么？ 3.这起案件，带给我们中学生哪些启示？ 拐卖妇女、儿童的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产： （一）拐卖妇女、儿童集团的首要分子； （二）拐卖妇女、儿童三人以上的； （三）奸淫被拐卖的妇女的； （四）诱骗、强迫被拐卖的妇女卖淫或者将被拐卖的妇女卖给他人迫使其卖淫的； （五）以出卖为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法绑架妇女、儿童的； （六）以出卖为目的，偷盗婴幼儿的； （七）造成被拐卖的妇女、儿童或者其亲属重伤、死亡或者其他严重后果的； （八）将妇女、儿童卖往境外的。 《刑法》第240条【拐卖妇女、儿童罪】 【笔记】3.违反法律必须承担法律责任的原因和要求？ 原因 违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 （违法行为的危害） 要求 我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 认识法律—— 违法行为的含义、类别 违法行为的危害 法不可违 体系构建 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 不违法是人们行为的底线。 民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 行政违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。 刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为，也就是我们常说的犯罪。 只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 含义 种类 ——指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 课堂巩固 1．下图是15周岁的陈某因违法而承担法律责任的信息，下列补充信息推测合理的是（     ） A．治安管理处罚法；拘留、罚金 B．民法典；恢复名誉、赔礼道歉 C．未成年人保护法；警告、记过 D．刑法；拘役、赔礼道歉 B 课堂巩固 2．下列案例与违法行为类别对应正确的是（   ） A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 序号 案例 违法行为类别 ① 某影楼未经王某同意，就使用王某照片招揽生意，法院判其向王某赔款1万元，并赔礼道歉 民事违法行为 ② 某对夫妻离婚后，男方拒绝支付小孩的抚养费用 刑事违法行为 ③ 张某因殴打民警被判处有期徒刑3年 刑事违法行为 ④ 周某在路边随意停车，被交警罚款200元 民事违法行为 课堂巩固 3．2026年5月是我国第6个民法典宣传月，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（   ） A．王某某拾得遗失物品拒不返还失主 B．郑某销售伪劣种子被判处有期徒刑 C．赵某骑行电动车未戴头盔被交警罚 D．陈某观影时旁若无人地大声打电话 A 课堂巩固 4．2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（   ） A．仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B．张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C．张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D．周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 B 课堂巩固 5．下图是某法庭内部布局示意图，下面案件适合在该法庭审判的是（   ） A．某省原副省长涉嫌受贿，数额特别巨大 B．公务员何某在马路上不戴头盔逆行骑车 C．技术员曹某未经朱某同意便发表其作品 D．张某把王某照片丑化发朋友圈，王某身心受到影响 A Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $