专题6 2 学历进阶2.0 读文解码与高考真题研习（Word教师用书）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

该高中语文讲义聚焦古代诗歌鉴赏核心考点，围绕意象分析、情感把握、手法鉴赏等高考考查要求，以“读文解码”策略为统领，通过考点梳理（如“四角度”抓标题、作者、注释、正文）、方法指导（从选择题入手突破理解障碍）、真题训练（2024新课标Ⅱ卷真题研习）的教学环节，帮助学生构建诗歌解读框架，突破复习难点。 资料亮点在于创新“读文解码”教学法，如通过分析选项与诗句对应关系培养学生思维能力，结合叶梦得抗金背景理解“白头心事”渗透文化自信。设置读文示范、真题试做、答案解析分层环节，确保学生高效掌握诗歌鉴赏方法，为教师精准把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

学历进阶2.0　读文解码与高考真题研习 (2024•新课标Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗，完成1~2题。(9分) 真题 文本 雨后为山亭独卧 □ 叶梦得① 过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。 几看薄月当轩过，惊见阴虫②绕砌鸣。 汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。 白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。 　　［注］　①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。 读文 示范 一、从选择题入手，突破障碍深理解 A项：雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。 该项对应着首联和颔联，由第一句中“过雨”“气稍清”可知，雨后为山亭的空气清新怡人；由“卧闻刁斗起连营”“几看薄月当轩过”可知，诗人听见军中敲击刁斗的声音，多次到窗边望月，心事重重，难以平静。 B项：本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。 该项对应着 “卧闻刁斗起连营”，诗人曾致力于抗金事业，此时听到军营里传来的刁斗声，他渴望再次为国效力却又无可奈何。 C项：诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。 该项对应着颔联，诗人难以入睡，多次抬头望月，惊讶地发现台阶周围已经响起了秋虫的鸣叫声，强调了时间流逝之快，感慨年华易逝。 D项：颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 该项对应着颈联。诗人通过“南江” “北斗”等物象和“汹汹”“静”“寥寥”“高”等形容词，写出了江面汹涌宽阔、夜空高远的特点，营造了天高地迥、苍茫寂寥的意境。 通过以上分析，我们获得了大量有用的信息，为从容做题奠定了基础。 二、从“四角度”入手，明确诗歌通大意 ［角度一］　抓标题：由标题可知本诗的题材是即景抒怀诗，“为山亭”在建康(今南京)，在一个雨后的夜晚，诗人独卧亭中，思忖心事。 ［角度二］　看作者：叶梦得身处两宋之际，曾致力于抗金，其诗作饱含浓浓的爱国之情和收复失地之志。 ［角度三］　析注释：注释①是对诗人身份、生平的介绍；注释②是对疑难词语的解释。 ［角度四］　读正文：诗歌前三联重在写景，抓住“雨”“虚檐”“刁斗”“薄月”“阴虫”“南江”“北斗”等意象，描写了诗人雨后独卧为山亭看到的景象，听到的声音。雨过天晴，空气清新，诗人卧在为山亭中，耳中似乎传来军营中的刁斗之声。多次看到薄月过轩，心惊于又一次阴虫鸣叫，汹涌的南江在夜色中静静浮动，孤寂的北斗星独自高挂城头。尾联转入叙事、抒情。“白头心事”是揭示本诗情感的关键词语。诗人自叹年事已高，白发苍苍，心事重重。面对儿童请缨，诗人心生年老而力不逮的惭愧和壮志未酬的遗憾。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。 B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。 C．诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。 D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 答案：C 解析：“而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错误。由颔联“几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣”可知，诗人难以入睡，多次抬头望月，惊讶地发现台阶周围已经响起了秋虫的鸣叫声，强调了时间流逝之快，诗人感慨年华易逝，因此“惊”为“惊讶”之意，而非“惊扰”。 2.如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。(6分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 答案：①“白头心事”即诗人念念不忘、但多年来一直未能实现的抗击外敌、收复失地的志愿。②“卧闻刁斗起连营”，军事意象的出现表明诗人时时牵挂对敌战事。③“惭愧儿童话请缨”，写诗人感慨自己虽壮心不已，却已无法像年轻人一样请缨杀敌。 解析：尾联中“今如许”是感慨自己心中愁闷之多，为之白头，暗含年华已逝、功业未成的感伤。“惭愧儿童话请缨”用终军请缨的典故将自己与“儿童”对比，“惭愧”既是自己的感受，也表达了对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满，可见诗人对国家命运充满担忧。另外，首联写诗人独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，体现了诗人虽身处静谧的为山亭，但内心仍不平静，时刻关注着时局，表达了他渴望像年轻时一样为国征战效力的志向。 学科网（北京）股份有限公司 $