第17课时 种子的萌发(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

第5单元 植物的生活 第11章 植物的生命周期 第17课时 种子的萌发（一） 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 5.蚕豆种子和水稻种子共有的结构是( 1.种子结构中的主要部分是 A.种皮和胚乳 A.胚乳 B.子叶 B.种皮、胚和胚乳 C.胚 D.种皮 C.种皮和胚 2.有这样一个关于花生的描述：“麻屋子，红帐子， D.种皮、胚乳和子叶 里面住着个白胖子。”其中的“麻屋子”“红帐子” 6.水稻籽粒经过加工，去除果皮、种皮、胚等部 “白胖子”分别指的是花生的 ( 分后得到大米。大米来自下图水稻籽粒结构 A.种皮、果实和胚 中的 ( B.果皮、种皮和胚 C.果皮、种皮和种子 D.种皮、胚、种子 3.人工种子是利用生物技术制造的一种新型种 子，可直接播种于田间，其结构如右下图所 A.① B.② C.③ D.④ 示。人工种子的制造方法之一是先运用组织培 7.下图是观察菜豆种子实验中看到的种子结 养技术，培养植物胚状体，然后在胚状体外包裹 构。下列说法正确的是 () 一层能提供养分的胶体，最后包裹一层外膜。 人工种子中能提供营养物质的胶体，相当于菜 ① 豆种子中的 ③ ( ④ A.胚芽 B.子叶 胚状体 A.①是胚轴，能发育成茎 C.胚轴 胶体 B.①和③的细胞不具有分裂能力 D.胚根 C.①②③④共同组成种子的胚 4.用刀片纵向剖开玉米种子，在其纵剖面上滴 D.④是胚乳，储存着丰富的营养物质 一滴稀释的碘液，种子中被染成蓝色的部 8.面粉是由小麦种子加工而成的，能形成面粉 分是 ( 的主要部分是 A.果皮和种皮 A.胚芽 B.胚乳 B.子叶 C.种皮和果皮 D.胚根 C.胚乳 9.小明的妈妈购买了一种“胚芽米”，小明发现 D.胚根 这种大米比普通大米多出一个棕色的小点， 50> 第5单元植物的生活 所谓的“胚芽”能发育成新生命。你认为“胚 (1)图中表示胚芽的是 芽米”的科学名称应该是 () A.③和⑥ B.①和⑧ A.大米胚乳 B.大米种子 C.③和⑩ D.④和⑧ C.留胚大米 D.大米果实 (2)蚕豆种子的胚包括 ( 10.下列有关种子结构的描述正确的是( A.①②③④ B.②③④ A.所有具有胚的种子都能萌发 C.①②③ D.①③④ B.所有种子的营养物质都储存在胚乳里 (3)胚是新植物体的幼体。下列结构不属于 C.种皮不是胚的组成部分 玉米种子胚的是 D.种子形态差异大，基本结构差异也很大 A.⑦ B.⑧ 11.有一批大豆种子被虫蛀了，发芽率由原来的 C.⑨ D.① 95%降为45%。发芽率下降的主要原因是 三、非选择题 虫子咬伤了大豆种子的 () 14.比较蚕豆种子和玉米种子的异同。 A.胚乳 B.胚 比较项目 蚕豆种子 玉米种子 C.种皮 D.子叶 子叶数目 ① ② 12.下列关于植物种子结构的描述正确的是 同 胚乳（有/无） ③ ④ ( ) 点 营养物质储存部位 ⑤ ⑥ A.不同植物种子的形态、大小差异很大，因 相同点 ⑦ 此种子的基本结构差异也很大 ① B.各种植物种子的营养物质都储存在胚乳里 ② C.胚是新植物体的幼体 ③ D.种皮具有保护作用，它也是胚的组成部分 ④ 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） ⑤ 13.蟹黄蚕豆和玉米烙都是同学们喜爱的美食， ⑥ 请结合蚕豆种子和玉米种子的结构示意图 ⑦ 回答下列问题。 5 ③ ④ ⑦ 《51课时提优计划作业本生物七年级下册 16.D17.D18.B19.A20.B21.(1)纺锤减 小游动时水的阻力(2)保持身体平衡没有对某个鱼鳍 的作用单独进行研究(3)C(4)气体交换22.(1)黏 液(2)②散开(3)肺和皮肤(4)D气囊 23.(1)ABC(2)①减小飞行时的空气阻力②翼 ③胸肌④减轻体重24.(1)外骨骼(2)鳍(3)皮 肤(4)双重呼吸(5)盲肠 第9章微生物 第11课时病毒与细菌（一） 1.D2.D3.D4.D5.D6.A7.B8.D 9.B10.D11.C12.D13.(1)D(2)D(3)B 14.(1)三单细胞结构(2)成形的细胞核DNA (3)320 第12课时病毒与细菌（二） 1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.C 10.A11.D12.A13.(1)B(2)A(3)B(4)A 14.(1)植物(2)核酸（或遗传物质）(3)①埃博拉病 毒（或乙型肝炎病毒等，答案合理即可）②利用昆虫病 毒防治森林虫害（答案合理即可） 第13课时真菌（一） 1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.D 10.D11.D12.D13.(1)B(2)B(3)C 14.(1)A(2)青霉黑(3)拟核荚膜(4)叶绿体 第14课时真菌（二） 1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D 9.B10.B11.B12.B13.(1)A(2)B(3)C 14.(1)酵母菌出芽二氧化碳(2)青霉气生菌丝 的顶端分枝，呈扫帚状，上面长有成串的孢子 第9章教学效果自我检测卷 1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.B9.D 10.B11.D12.D13.A14.B15.C16.A 17.C18.B19.B20.B21.(1)没有动物病毒 (2)②核酸(3)球(4)戴口罩、锻炼身体等（答案合 理即可)22.(1)细菌原核(2)青霉匍枝根霉 (3)孢子23.(1)细胞核(2)温度和培养基中糖的种 类(3)温度(4)平均值(5)温度和培养基中糖的种 类都会影响紫丁香蘑的生长；在25℃时，用可溶性淀粉 114》 》》》》》》》)) 培养紫丁香蘑，产量最高24.(1)甲没有成形的细胞 核(2)经高温杀菌，避免其他杂菌干扰发酵(3)先上 升，后下降(4)乳酸菌发酵方式更好。乳酸菌发酵可 以更快地增加乳酸含量，增加食物的风味，同时在发酵 过程中亚硝酸盐含量更低 第10章保护生物多样性 第15课时认识生物多样性 1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.C8.B 9.A10.A11.D12.D13.(1)D(2)A(3)C 14.(1)物种多样性（2)遗传多样性(3)生态系统 第16课时保护生物多样性我们在行动 1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.B8.D9.B 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)B 14.(1)国家公园自然保护区自然公园（2)迁地保 护(3)中华人民共和国生物安全法 第10章教学效果自我检测卷 1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.D8.C9.D 10.B11.B12.A13.C14.B15.B16.B 17.B18.C19.D20.D21.(1)物种生态系统 (2)遗传(3)草原海洋（或湿地、森林等，答案合理即 可)生物圈22.(1)茎秆密集，可抗风防浪（或有发达 的通气组织等，答案合理即可)(2)竞争以光滩为主 要栖息地和觅食场所的鸟类，沙蚕、青蛤等底栖生物 (3)污染环境不赞同，盲目引入新的物种，可能会造成 新的物种入侵，产生新的生态问题23.(1)就地保护 (2)物种种(3)强(4)保护雏鸟（或保护湿地生态 系统等，答案合理即可) 第5单元植物的生活 第11章植物的生命周期 第17课时种子的萌发（一） 1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.C 10.C11.B12.C13.(1)A(2)A(3)C 14.①两片②一片③无④有⑤子叶⑥胚乳 ⑦都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质 第18课时种子的萌发（二） 1.A2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.D