11.1 种子的萌发（分层作业）生物新教材苏科版七年级下册

11.1种子的萌发（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 知识点1 种子的结构 1．小麦是我国北方的主要粮食作物，下面关于小麦的正确叙述是（　　） A．一粒小麦是一个果实 B．在新鲜的小麦种子剖面上滴加碘液，变蓝的是胚 C．小麦种子有2片子叶 D．小麦种子里的营养物质储存在子叶中 2．哈尼梯田红米是“云南六大名米”之一，营养价值高。如图是哈尼梯田红米种子的结构示意图，其中储存着丰富营养物质的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3．“豆浆、油条”是许多中国人早餐所喜爱的食品，其中所需的原料分别主要源自黄豆和小麦的（　　） A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、胚乳 D．胚乳、子叶 4．如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是子叶，共有两片 B．③是胚根 C．④中含有丰富的营养物质 D．新植物的幼体由①②③④组成 5．农民在田间播种的花生种子中，最终能发育成花生新植株的结构是（    ） A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚根 6．小明做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，小组讨论时，同学指出小明的记录中有一项是错误的。下列记录中错误的一项是（　　） A．菜豆种子和玉米种子都有胚和种皮 B．玉米种子的胚有胚芽、胚根、胚轴、子叶、胚乳 C．玉米种子有胚乳，菜豆种子无胚乳 D．菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶 7．种子植物是地球上最主要的植物类群。下列有关种子的叙述，正确的是（    ） A．菜豆种子的营养物质主要储存在胚乳中 B．玉米种子纵切后滴加碘液，变蓝的部分是子叶 C．种子中的胚是新植物的幼体，由受精卵发育而来 D．玉米属于双子叶植物 8．将小麦种子点燃，待它烧尽后可看到一些灰白色的灰烬，这是小麦种子中的（    ） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐 知识点2 种子的萌发 9．验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．②和④ 10．“好雨知时节，当春乃发生。”中的“好雨”满足种子萌发的条件的是（    ） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 11．将番茄种子播种到经过耕种的土壤中，一段时间后长出了番茄幼苗。下列结构特征中，与番茄种子萌发无关的是（    ） A．完整的、有生命力的胚 B．充足的营养物质 C．适宜的温度 D．土壤中大量的化肥 12．下列关于种子萌发形成幼苗的叙述，错误的是（    ） A．种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 B．具有完整且有活力的胚，是种子萌发的自身条件 C．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成植物的根 D．所有植物的种子萌发都必须在光照充足的条件下进行 13．种子萌发所需要的自身条件是（　　） ①足够的营养贮备②胚发育成熟而完整③处于休眠期④有生活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下列关于种子萌发的叙述，错误的是（　　） A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 B．种子萌发时，胚芽先突破种皮，发育成根，为后续发育吸收水分和无机盐 C．种子萌发过程中，子叶或胚乳中的营养物质逐渐被消耗，胚逐渐发育成幼苗 D．干瘪的种子或胚被破坏的种子，即使环境条件适宜，也无法萌发 15．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．图甲所示的种子有一片子叶 B．图甲中②含有丰富的营养物质 C．图乙中结构e滴加碘液后变成蓝色 D．图乙中f是胚根，将来发育为根 16．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。 (1)菜豆种子的主要结构是③_______和_______。 (2)图中②能最先突破种皮，将来能发育成乙图中的[_______]。 (3)图中①是_______，能发育成连接根和茎的部分。 (4)⑤的名称是_______，有_______片。 （限时：15min） 1．下表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是（　　） 使用液体 清水（pH≈7） 模拟酸雨（pH=5） 模拟酸雨（pH=4） 模拟酸雨（pH=3） 玉米种子萌发率 95% 13% 2% 0 A．可用食醋与清水配制模拟酸雨 B．使用模拟酸雨的组别为对照组 C．每组实验应用等量的多颗玉米种子 D．实验表明酸雨能抑制玉米种子萌发 2．种子是农业的“芯片”，是保障国家粮食安全的关键。下列有关菜豆种子和玉米种子的描述，错误的是（    ） A．玉米种子的营养物质主要存在胚乳中 B．玉米胚乳中有大量淀粉，遇碘会变蓝色 C．玉米发芽了这样只有两片子叶的植物称为双子叶植物 D．大豆种子和玉米种子一样，胚都有胚芽、胚轴、胚根和子叶 3．下图为菜豆种子和玉米种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．abcde共同构成新植物体的幼体 B．玉米种子的⑤指的是种皮 C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是③ D．菜豆种子和玉米种子贮存营养物质的结构分别是d和⑥ 4．据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A．“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B．“候芽长”的过程看到的是胚轴首先突破种皮 C．绿豆植株吸收的水全部用于光合作用 D．绿豆种子萌发时，能发育成豆芽“白胖清脆”部分的是胚芽 5．下列关于下图大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（　　） A．[①]胚根发育成[⑥]根 B．[②]胚轴发育成[⑦]茎 C．[③]胚芽最先突破[⑤]种皮 D．[④]子叶发育成[⑧]叶 6．云南是我国重要的咖啡豆产区，咖啡豆实际上是咖啡树的种子，如图是咖啡豆的种子、叶片和花，下列叙述错误的是（　　） A．咖啡种子最重要的结构是胚芽 B．叶脉为网状脉，推测为双子叶植物 C．咖啡是被子植物 D．咖啡种子和玉米种子都有种皮和胚 7．椰子树在海南岛上遍地扎根，因曾被海口市广为种植，海口又被称为“椰城”。下列描述错误的是（　　） A．椰子树有发达的输导组织 B．椰子树为平行脉，属于单子叶植物 C．椰子树没有“系统”这一结构层次 D．椰子树靠孢子繁殖后代 8．《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（    ） A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B．“以盆盖之”说明绿豆萌发需要光 C．“候芽长”的过程中胚根先突破种皮 D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 9．“金玉满堂”是一道传统名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。下列叙述正确的是（　　） A．甲的胚包括①②③④⑤ B．乙表示单子叶植物的种子 C．豆浆的营养主要来自⑨ D．甲和乙的结构不同点只是子叶的数目不同 10．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列相关叙述正确的是（　　） A．挑个儿大的种子测发芽率 B．胚根发育成“小白尖” C．空气不是萌发的必需条件 D．只要环境条件适宜，粒大饱满的种子就能萌发 11．从甜香酥脆的爆米花，到茶几上的健康之选坚果，酥脆与醇厚交织，每一口都是味蕾的小欢喜，是治愈无聊时光的不二之选。请根据所学知识回答下列问题。 (1)小明为了研究爆米花形成的原因，于是选取了一粒玉米种子进行解剖，他解剖的正确路线是图1中的________线，经过研究发现爆米花的膨大部分主要是玉米种子的________受高压形成的，它的主要成分是________，因此滴加碘液变蓝。 (2)玉米、花生和松子共有的结构是________。玉米和花生都属于植物六大器官中的________，因为它们的最外层都是果皮，因此玉米和花生与松子它们种子的主要区别是________。 (3)花生油是我们常吃的植物油，花生油主要来自花生种子的________，花生的茎和叶是由花生种子________发育成的。 12．埋藏上千年的古莲子经过培育后，依然能够开花。为探索莲子的奥秘，小闽同学对新鲜的莲子进行解剖并仔细观察。请据图回答问题。 (1)莲子外有一层绿色的果皮，剥开果皮后发现内部的基本结构与菜豆种子相似，可见莲子中的[②]________有两片。与玉米种子相比，莲子中没有________。 (2)莲子中间的[①]________、胚轴和[    ]________合起来就是中药莲子芯。小闽同学将莲子芯放在沸水中一烫，发现水变成了淡淡的绿色，尝起来有苦味，这是因为沸水破坏了莲芯细胞的________。 (3)“鱼戏莲叶间。”莲与鱼在结构层次上的区别是莲没有________。 (4)莲的学名Nelumbo nucifera中，Nelumbo为________名（填分类等级）。 13．茄子（图）是常见蔬菜，据《本草纲目》记载，其可散血止痛，去痢利尿，消肿宽肠。某中学生物兴趣小组为探究温度对茄子种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A~E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内置等量且粒大饱满的茄子种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10°C、15°C、20°C、25°C、30°C的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录茄子种子的萌发数量。 请分析回答： (1)本实验的变量是___________。 (2)在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封的原因是茄子种子的萌发需要充足的___________。 (3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是___________。 (4)如图是研究小组计算出的茄子种子的萌发率，根据实验结果得出结论：温度对茄子种子萌发有影响，在___________℃时，更适合茄子生长，原因是：___________。 (5)某同学提出疑问：酸雨是否也会影响茄子种子的萌发呢？该同学设计了如下方案：把相同茄子种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录茄子种子的萌发数量。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是缺少___________（填“对照”或“实验”）组。 （限时：12min） 1．人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。下列关于人工种子的说法错误的是（　　） A．人工种子的胚状体相当于菜豆种子的⑥ B．玉米种子的结构g，将来能长成完整的玉米幼苗 C．以上三种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代 D．豆油来自结构④，玉米淀粉来自结构b 2．下表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计，下列描述最合理的是（　　） 培养瓶序号 温度 水分 ① 25℃ 适量 ② 0℃ 适量 ③ 25℃ 不足 A．①与③对照，实验变量是温度 B．②与③对照，实验变量是水分 C．①与②对照，实验变量是温度 D．每个培养瓶中只需要放1粒种子 3．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 4．玉米粒的结构及萌发过程如图所示，有关说法错误的是（    ） A．结构①坚韧，有保护作用 B．②最先突破种皮发育成⑦ C．在纵剖面上滴加碘液⑤处可变蓝 D．⑥只有一片，由受精卵发育而来 5．农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（    ） A．胚被昆虫咬坏 B．还处于休眠期 C．长期储存使胚死亡 D．土壤中没有施肥 6．与蕨类植物产生的孢子相比，种子植物产生的种子更加适应陆地环境，这一特点使种子植物成为陆地植物中占绝对优势的类群。下面解释不正确的是（    ） A．孢子只有散落在温暖潮湿的地方才能萌发 B．孢子属于生殖细胞，没有组织保护，受环境影响较大 C．孢子的寿命一般比种子的长 D．种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护 7．如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（　　） A．选择的种子要有完整的、有生命活力的胚 B．该实验探究的是空气、温度、水对种子萌发的影响 C．该实验不能说明种子萌发与光照有关 D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分 8．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 9．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下图。下列有关叙述正确的是（    ） A．红松通过种子繁殖后代，属于被子植物 B．25℃是红松种子萌发最适宜的温度条件 C．15℃条件下，减少光照有利于红松种子的萌发 D．光照和适宜温度都是红松种子萌发的必需条件 10．生物社团的同学探究了不同光质对油麦菜种子萌发率的影响，把油麦菜种子放到铺有湿纸巾的培养皿里，在26℃的培养箱内，用不同光质（红光、蓝光、远红光）的LED灯照射，记录种子的萌发数量并绘制成如图。    请回答： (1)本实验探究的变量是______。 (2)该实验______（填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，将种子分组时，要做到______。黑暗组的作用是______。 (3)分析数据，在本实验中，________和_______更有利于油麦菜种子的萌发，远红光反而会______油麦菜种子的萌发。综合以上信息，为提高油麦菜种子的萌发率，你认为可采取的措施是______。 (4)油麦菜种子的萌发是否存在最优光照时长？请你在此实验的基础之上，提出可以进一步探究的实验：______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.1种子的萌发（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 知识点1 种子的结构 1．小麦是我国北方的主要粮食作物，下面关于小麦的正确叙述是（　　） A．一粒小麦是一个果实 B．在新鲜的小麦种子剖面上滴加碘液，变蓝的是胚 C．小麦种子有2片子叶 D．小麦种子里的营养物质储存在子叶中 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物 【分析】小麦属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳，果实类型为颖果，营养物质主要储存在胚乳中，胚具有一片子叶。 【详解】A．小麦的果皮和种皮紧密结合在一起，难以分离，因此一粒小麦就是一个果实，故A正确。 B．小麦种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量淀粉，淀粉遇碘液变蓝，所以滴加碘液后变蓝的是胚乳，而非胚，故B错误。 C．小麦是单子叶植物，种子的胚中只有1片子叶，故C错误。 D．小麦种子里的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质才储存在子叶中，故D错误。 故选A。 2．哈尼梯田红米是“云南六大名米”之一，营养价值高。如图是哈尼梯田红米种子的结构示意图，其中储存着丰富营养物质的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】双子叶植物与单子叶植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】（1）单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳三部分。种皮位于种子的最外面，具有保护作用；胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，胚是新植物体的幼体。 （2）观图可知，图中的①是种皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽。 【详解】A．图中的①是种皮，其位于种子的外面，主要起保护作用，不能储存营养物质，因此其中储存着丰富营养物质的结构不是①种皮，故A不符合题意。 B．由图可以看出，哈尼梯田红米的③子叶只有一片，属于单子叶植物，其②胚乳占了种子的绝大部分，营养物质主要储存在胚乳中。因此，其中储存着丰富营养物质的结构是②胚乳，故B符合题意。 C．图中的③是子叶，只有一片，其紧贴胚乳，在种子萌发过程中能够把胚乳中的营养物质转运到胚芽、胚轴和胚根，不能储存营养物质，因此其中储存着丰富营养物质的结构不是③子叶，故C不符合题意。 D．图中的④是胚芽，种子萌发过程中能够发育成植物体的茎和叶，不能储存营养物质，因此其中储存着丰富营养物质的结构不是④胚芽，故D不符合题意。 故选B。 3．“豆浆、油条”是许多中国人早餐所喜爱的食品，其中所需的原料分别主要源自黄豆和小麦的（　　） A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、胚乳 D．胚乳、子叶 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子的结构及各部分的功能 【分析】本题考查植物种子的结构。黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中；小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。豆浆由黄豆制成，油条由小麦面粉制成。 【详解】黄豆属于双子叶植物，双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。小麦为单子叶植物，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。所以豆浆所需的原料主要来自黄豆种子的子叶中，油条所需原料（面粉）主要来自小麦种子的胚乳中。B正确，ACD错误。 故选B。 4．如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是子叶，共有两片 B．③是胚根 C．④中含有丰富的营养物质 D．新植物的幼体由①②③④组成 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】种子的结构及各部分的功能 【分析】图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，菜豆是双子叶植物。 【详解】A．①是胚芽，不是子叶，子叶是④，故A错误。 B．③是胚根，故B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在④子叶中，故C正确。 D．新植物的幼体是胚，胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，故D正确。 故选A。 5．农民在田间播种的花生种子中，最终能发育成花生新植株的结构是（    ） A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚根 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子的结构及各部分的功能 【分析】花生属于双子叶植物，其种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包含子叶、胚芽、胚轴和胚根。 【详解】A．种皮起保护作用，不参与发育，故A错误。 B．胚是种子中唯一能发育成新植株的结构，包含未来植物的根、茎、叶等器官，故B正确。 C．子叶储存营养物质供胚发育，自身不发育成新植株，故C错误。 D．胚根发育为根，仅是胚的一部分，不能单独发育成完整植株，故D错误。 故选B。 6．小明做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，小组讨论时，同学指出小明的记录中有一项是错误的。下列记录中错误的一项是（　　） A．菜豆种子和玉米种子都有胚和种皮 B．玉米种子的胚有胚芽、胚根、胚轴、子叶、胚乳 C．玉米种子有胚乳，菜豆种子无胚乳 D．菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】双子叶植物与单子叶植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】菜豆种子为双子叶植物种子，结构包括种皮和胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶），无胚乳；玉米种子为单子叶植物种子，结构包括种皮、胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）和胚乳。 【详解】A．菜豆种子和玉米种子均具有种皮和胚，这是种子的基本结构，故A正确。 B．玉米种子的胚仅包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，胚乳是独立于胚的营养储存组织，不属于胚的组成部分，故B错误。 C．玉米种子有胚乳，菜豆种子无胚乳，符合单子叶与双子叶植物种子的特征，故C正确。 D．菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶，与双子叶和单子叶植物的子叶数量一致，故D正确。 故选B。 7．种子植物是地球上最主要的植物类群。下列有关种子的叙述，正确的是（    ） A．菜豆种子的营养物质主要储存在胚乳中 B．玉米种子纵切后滴加碘液，变蓝的部分是子叶 C．种子中的胚是新植物的幼体，由受精卵发育而来 D．玉米属于双子叶植物 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】双子叶植物与单子叶植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】菜豆种子是双子叶植物种子，营养物质储存在子叶；玉米种子是单子叶植物种子，营养物质主要储存在胚乳，胚乳遇碘变蓝。胚是新植物幼体，由受精卵发育而来。单子叶植物种子只有一片子叶，双子叶植物种子有两片子叶。 【详解】A．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，胚乳在单子叶植物中储存营养，故A错误。 B．玉米种子胚乳富含淀粉，滴加碘液变蓝的是胚乳，子叶主要起转运营养作用，故B错误。 C．胚是种子中由受精卵发育而成的幼小植物体，包含未来植物的根、茎、叶等结构，故C正确。 D．玉米种子仅有一片子叶，属于单子叶植物，双子叶植物具有两片子叶，故D错误。 故选C。 8．将小麦种子点燃，待它烧尽后可看到一些灰白色的灰烬，这是小麦种子中的（    ） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】种子的结构及各部分的功能 【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称为无机物。小麦种子燃烧时，有机物（如淀粉、蛋白质、脂肪）在燃烧过程中会被氧化分解，生成二氧化碳和水等物质，最终消失；而无机盐无法燃烧，会以灰烬的形式残留下来。 【详解】A．淀粉属于有机物，燃烧后会转化为二氧化碳和水，不会形成灰烬，故A不符合题意。 B．蛋白质属于有机物，燃烧后同样会分解，不产生灰烬，故B不符合题意。 C．脂肪属于有机物，燃烧后完全分解，无残留物，故C不符合题意。 D．无机盐无法燃烧，燃烧后会以灰白色灰烬的形式残留，符合题干描述，故D符合题意。 故选D。 知识点2 种子的萌发 9．验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．②和④ 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“验证大豆萌发需要充足的空气”实验的唯一变量是空气，其它条件如温度、水分都相同。 【详解】A．①装置中没有水，③装置中有水，变量是水，不是空气，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故A错误。    B．②装置中有水且空气充足，③装置中有水但空气不充足（种子被水淹没），②和③的变量是空气，能够验证大豆萌发需要充足的空气，故B正确。    C．③装置中有水空气不充足，④装置温度为4℃且有水，变量是温度和空气，不是单一的空气变量，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故C错误。    D．②装置中有水空气充足，④装置温度为4℃且有水，变量是温度和空气，不是单一的空气变量，不能验证大豆萌发需要充足的空气，故D错误。 故选B。 10．“好雨知时节，当春乃发生。”中的“好雨”满足种子萌发的条件的是（    ） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．“适宜的温度”由春季气候（“当春”）提供，与“雨”无关，故A不符合题意。 B．“适量的水”由雨水直接提供，是种子萌发的关键条件，故B符合题意。 C．“充足的空气”与雨水无直接关联，故C不符合题意。 D．“肥沃的土壤”非种子萌发必要条件，且雨水不直接提供土壤养分，故D不符合题意。 故选B。 11．将番茄种子播种到经过耕种的土壤中，一段时间后长出了番茄幼苗。下列结构特征中，与番茄种子萌发无关的是（    ） A．完整的、有生命力的胚 B．充足的营养物质 C．适宜的温度 D．土壤中大量的化肥 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子萌发需要内部条件（如完整的胚、充足的营养）和外部环境条件（如适宜的温度、水分、空气）。土壤中的化肥主要影响植物后期的生长，而非萌发阶段。 【详解】A．胚是种子中最重要的结构，发育成新植株，故A不符合题意。 B．种子自身储存的营养物质为萌发提供能量，故B不符合题意。 C．适宜的温度是种子萌发必需的外部条件，故C不符合题意。 D．化肥为植物生长提供矿物质，但种子萌发主要依赖自身营养，无需土壤化肥，故D符合题意。 故选D。 12．下列关于种子萌发形成幼苗的叙述，错误的是（    ） A．种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 B．具有完整且有活力的胚，是种子萌发的自身条件 C．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成植物的根 D．所有植物的种子萌发都必须在光照充足的条件下进行 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的过程、种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子萌发需满足外界条件（水分、空气、温度）和自身条件（完整有活力的胚），萌发时胚根先发育成根；光照对多数种子萌发非必需。 【详解】A．种子萌发需适量的水分（供代谢）、充足的空气（供呼吸）和适宜的温度（促酶活性），故A正确。 B．胚是种子中发育成新植株的结构，完整且有活力是其萌发的内在基础，故B正确。 C．萌发时胚根首先突破种皮，向下生长形成根，以固定植株并吸收水分，故C正确。 D．多数种子（如小麦、玉米）萌发不需光照，仅少数（如烟草）需光，故D错误。 故选D。 13．种子萌发所需要的自身条件是（　　） ①足够的营养贮备②胚发育成熟而完整③处于休眠期④有生活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的自身条件与休眠 【分析】种子萌发的自身条件包括胚的完整性及活性、度过休眠期以及足够的营养物质。 【详解】种子萌发的自身条件包括： ① 足够的营养贮备：种子萌发初期需消耗子叶或胚乳中的营养物质，故正确； ② 胚发育成熟而完整：胚是发育成新植株的结构基础，必须完整且成熟，故正确； ③ 处于休眠期：休眠期种子代谢受抑制，需打破休眠才能萌发，故错误； ④ 有生活力：种子需具备活性（如胚未死亡），才能完成萌发过程，故正确。 故种子萌发所需要的自身条件是①②④，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．下列关于种子萌发的叙述，错误的是（　　） A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 B．种子萌发时，胚芽先突破种皮，发育成根，为后续发育吸收水分和无机盐 C．种子萌发过程中，子叶或胚乳中的营养物质逐渐被消耗，胚逐渐发育成幼苗 D．干瘪的种子或胚被破坏的种子，即使环境条件适宜，也无法萌发 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的过程、种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件，以及完整且有活力的胚、供胚发育的营养物质等自身条件。萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．种子萌发的基本环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，该描述正确，故A正确。 B．种子萌发的顺序具有固定规律：胚根率先突破种皮向下生长，形成植物的根，其主要作用是吸收土壤中的水分和无机盐，为胚轴伸长、胚芽发育提供物质基础，故B错误。 C．种子的子叶或胚乳是储存营养物质的结构，在萌发过程中，这些营养物质会被逐步分解、运输，供给胚根、胚轴、胚芽的生长发育，最终胚会发育成完整的幼苗，故C正确。 D．种子萌发的自身条件是胚完整且有活力、有供胚发育的营养物质。干瘪的种子营养物质匮乏，胚被破坏的种子失去发育基础，即便外界环境条件适宜，也无法完成萌发，故D正确。 故选B。 15．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．图甲所示的种子有一片子叶 B．图甲中②含有丰富的营养物质 C．图乙中结构e滴加碘液后变成蓝色 D．图乙中f是胚根，将来发育为根 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的过程、双子叶植物与单子叶植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】图中，①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮；a是果皮和种皮、b是胚乳、c是子叶、d是胚芽、e是胚轴、f是胚根。 【详解】A．图甲为菜豆种子结构示意图，菜豆属于双子叶植物，其种子的子叶有两片，而不是一片子叶，A错误。 B．图甲中②是胚芽，菜豆丰富的营养物质储存在子叶，为种子的萌发提供营养，B错误。 C．图乙为玉米种子结构示意图，其中e是胚轴，玉米种子的营养物质（主要是淀粉）储存在b胚乳中，淀粉遇碘液变蓝色，所以是b胚乳滴加碘液后变成蓝色，C错误。 D．图乙中f是胚根，在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮，发育成根，D正确。 故选D。 16．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。 (1)菜豆种子的主要结构是③_______和_______。 (2)图中②能最先突破种皮，将来能发育成乙图中的[_______]。 (3)图中①是_______，能发育成连接根和茎的部分。 (4)⑤的名称是_______，有_______片。 【答案】(1) 种皮 胚 (2)⑧ (3)胚轴 (4) 子叶 两/2 【难度】0.85 【知识点】种子萌发的过程、双子叶植物与单子叶植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，营养物质储存在子叶中。 种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。 图甲中，①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；图乙中，⑥是茎和叶，⑦是子叶，⑧是根。 【详解】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，种皮有保护作用，胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，所以菜豆种子的主要结构是胚和[③]种皮。 （2）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，所以图中②胚根能最先突破种皮，将来能发育成乙图中的[⑧]根。 （3）图中①是胚轴，种子萌发时，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。 （4）⑤的名称是子叶，菜豆属于双子叶植物，其种子的子叶有两片，储存着丰富的营养物质，为种子的萌发提供营养。 （限时：15min） 1．下表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是（　　） 使用液体 清水（pH≈7） 模拟酸雨（pH=5） 模拟酸雨（pH=4） 模拟酸雨（pH=3） 玉米种子萌发率 95% 13% 2% 0 A．可用食醋与清水配制模拟酸雨 B．使用模拟酸雨的组别为对照组 C．每组实验应用等量的多颗玉米种子 D．实验表明酸雨能抑制玉米种子萌发 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】科学探究的基本过程、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】在对照实验中，一般把接受实验变量处理的对象组称为实验组，把不接受实验变量处理的对象组称为对照组。 【详解】A．食醋含酸性物质，与清水混合可配制不同pH的模拟酸雨，符合科学方法，故A正确。 B．对照实验中，清水组（pH≈7）为正常条件，属于对照组；模拟酸雨组为变量处理组，属于实验组，故B错误。 C．每组使用等量的多颗玉米种子可减少偶然误差，提高实验可靠性，故C正确。 D．数据表明：清水组萌发率95%，酸雨组萌发率显著降低（pH=5时，萌发率为13%，pH=4时，萌发率为2%，pH=3时，萌发率为0%），说明酸雨抑制萌发，故D正确。 故选B。 2．种子是农业的“芯片”，是保障国家粮食安全的关键。下列有关菜豆种子和玉米种子的描述，错误的是（    ） A．玉米种子的营养物质主要存在胚乳中 B．玉米胚乳中有大量淀粉，遇碘会变蓝色 C．玉米发芽了这样只有两片子叶的植物称为双子叶植物 D．大豆种子和玉米种子一样，胚都有胚芽、胚轴、胚根和子叶 【答案】C 【难度】0.7 【知识点】种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物 【分析】菜豆种子无胚乳，子叶储存营养；玉米种子有胚乳，胚乳储存营养，子叶仅起转运作用。 【详解】A．玉米是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中，子叶仅起吸收和转运作用，故A不符合题意。 B．玉米胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝是特性，故B不符合题意。 C．玉米属于单子叶植物，发芽时仅有一片子叶，故C符合题意。 D．大豆（菜豆）和玉米种子的胚均包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，故D不符合题意。 故选C。 3．下图为菜豆种子和玉米种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．abcde共同构成新植物体的幼体 B．玉米种子的⑤指的是种皮 C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是③ D．菜豆种子和玉米种子贮存营养物质的结构分别是d和⑥ 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物、种子萌发的过程 【分析】图中：a胚轴，b胚根，c胚芽，d子叶，e种皮。①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮和果皮，⑥胚乳。 【详解】A．新植物体的幼体是胚，由a胚轴、b胚根、c胚芽、d子叶共同构成，e种皮起保护作用，不参与构成胚，A错误。 B．玉米种子中⑤指的是种皮和果皮，种皮和果皮愈合在一起，B错误。 C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根，不是③胚芽，胚根发育成根，C错误。 D．菜豆种子贮存营养物质的结构是d子叶，玉米种子贮存营养物质的结构是⑥胚乳，D正确。 故选D。 4．据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A．“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B．“候芽长”的过程看到的是胚轴首先突破种皮 C．绿豆植株吸收的水全部用于光合作用 D．绿豆种子萌发时，能发育成豆芽“白胖清脆”部分的是胚芽 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验、种子萌发的过程 【分析】1、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2、种子萌发的过程：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】A． “以水洒湿”为种子提供水分，说明种子萌发需要适量水分，A正确。 B．种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，而非胚轴，B错误。 C．绿豆植株吸收的水主要用于蒸腾作用，仅少量用于光合作用，C错误。 D．豆芽“白胖清脆”部分主要由胚轴发育而成，而非胚芽，D错误。 故选A。 5．下列关于下图大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（　　） A．[①]胚根发育成[⑥]根 B．[②]胚轴发育成[⑦]茎 C．[③]胚芽最先突破[⑤]种皮 D．[④]子叶发育成[⑧]叶 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】种子的结构及各部分的功能 【分析】如图：①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶、⑤种皮、⑥根、⑦连接根和茎的部位、⑧叶。 【详解】AC．种子萌发时，①胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确，C错误。 B．③胚芽将来发育成茎和叶，B错误。 D．④子叶为种子发育提供营养，不能发育成叶，D错误。 故选A。 6．云南是我国重要的咖啡豆产区，咖啡豆实际上是咖啡树的种子，如图是咖啡豆的种子、叶片和花，下列叙述错误的是（　　） A．咖啡种子最重要的结构是胚芽 B．叶脉为网状脉，推测为双子叶植物 C．咖啡是被子植物 D．咖啡种子和玉米种子都有种皮和胚 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】被子植物、种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物 【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子只有一片，叶脉多为平行脉。双子叶植物的种子有两片，叶脉多为网状脉。 【详解】A．胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，是种子的主要部分，A错误。 B．双子叶植物的特征一般是种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，根系多为直根系，咖啡豆叶脉为网状脉，符合双子叶植物的特征，可推测为双子叶植物，B正确。 C．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被形成果实。咖啡能开花结果，种子有果皮包被，属于被子植物，C正确。 D．种子的基本结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。咖啡属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物，二者都属于种子植物，都具有种皮和胚，D正确。 故选A。 7．椰子树在海南岛上遍地扎根，因曾被海口市广为种植，海口又被称为“椰城”。下列描述错误的是（　　） A．椰子树有发达的输导组织 B．椰子树为平行脉，属于单子叶植物 C．椰子树没有“系统”这一结构层次 D．椰子树靠孢子繁殖后代 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】植物基本组织的类型及功能、植物体的结构层次、动植物体结构层次的异同、双子叶植物与单子叶植物 【分析】椰子树为热带木本植物，具有单子叶植物的典型特征（如平行脉），通过种子繁殖；植物结构层次中无“系统”。 【详解】A．椰子树为高大乔木，需运输水分和养分，其维管束（输导组织）发达，故A正确。 B．椰子树叶脉呈平行分布，符合单子叶植物特征（如棕榈科），故B正确。 C．植物结构层次为细胞→组织→器官→个体，无“系统”（动物特有），故C正确。 D．椰子树通过种子繁殖（椰子果实内的胚为种子），孢子繁殖为蕨类、苔藓等低等植物的方式，故D错误。 故选D。 8．《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（    ） A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B．“以盆盖之”说明绿豆萌发需要光 C．“候芽长”的过程中胚根先突破种皮 D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验、种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的过程 【分析】绿豆是双子叶植物，萌发需水分、适宜温度等环境条件，但通常不需要光照；萌发时胚根先突破种皮，子叶提供营养。 【详解】A．“以水洒湿”为种子提供水分，符合萌发需适量水分的特点，故A不符合题意。 B．“以盆盖之”创造黑暗环境，说明绿豆萌发不需要光（光照不是必要条件），故B符合题意。 C．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，故C不符合题意。 D．双子叶植物的子叶储存营养物质，萌发时逐渐消耗，故D不符合题意。 故选B。 9．“金玉满堂”是一道传统名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。下列叙述正确的是（　　） A．甲的胚包括①②③④⑤ B．乙表示单子叶植物的种子 C．豆浆的营养主要来自⑨ D．甲和乙的结构不同点只是子叶的数目不同 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物 【分析】图中，①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。 【详解】A．甲图为玉米种子，胚是种子的主要结构，包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶，①是胚乳，不属于胚的结构，A错误。 B．乙图为豌豆种子，豌豆属于双子叶植物，种子有两片子叶，无胚乳，B错误。 C．乙图中⑨是子叶，豌豆种子的营养物质主要储存在子叶中，豆浆由豌豆等豆类制成，所以豆浆的营养主要来自⑨子叶，C正确。 D．甲（玉米种子）属于单子叶植物种子，有胚乳，子叶一片；乙（豌豆种子）属于双子叶植物种子，无胚乳，子叶两片。二者不仅子叶数目不同，有无胚乳也是结构上的重要区别，D错误。 故选C。 10．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列相关叙述正确的是（　　） A．挑个儿大的种子测发芽率 B．胚根发育成“小白尖” C．空气不是萌发的必需条件 D．只要环境条件适宜，粒大饱满的种子就能萌发 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验、种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的过程 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的，胚是活的，种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。 【详解】A．测发芽率时应随机取样，挑个儿大的种子会导致结果偏高，不具代表性，A错误。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，胚根发育成根。题目中描述的“小白尖”是萌发初期最先露出的部分，为胚根发育而来，B正确。 C．种子萌发需要适宜的外界条件，包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此空气是萌发的必需条件，C错误。 D．种子萌发除了需要环境条件适宜外，还需种子完整、具有活力的胚且未处于休眠期，D错误。 故选B。 11．从甜香酥脆的爆米花，到茶几上的健康之选坚果，酥脆与醇厚交织，每一口都是味蕾的小欢喜，是治愈无聊时光的不二之选。请根据所学知识回答下列问题。 (1)小明为了研究爆米花形成的原因，于是选取了一粒玉米种子进行解剖，他解剖的正确路线是图1中的________线，经过研究发现爆米花的膨大部分主要是玉米种子的________受高压形成的，它的主要成分是________，因此滴加碘液变蓝。 (2)玉米、花生和松子共有的结构是________。玉米和花生都属于植物六大器官中的________，因为它们的最外层都是果皮，因此玉米和花生与松子它们种子的主要区别是________。 (3)花生油是我们常吃的植物油，花生油主要来自花生种子的________，花生的茎和叶是由花生种子________发育成的。 【答案】(1) a 胚乳 淀粉 (2) 种皮和胚 果实 有无果皮包被 (3) 子叶 胚芽 【难度】0.7 【知识点】绿色开花植物的六大器官、被子植物和裸子植物的比较、种子的结构及各部分的功能、双子叶植物与单子叶植物 【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳构成，胚乳储存营养物质，富含淀粉；种子都有种皮和胚；果实由果皮和种子组成，裸子植物种子无果皮包被，被子植物种子有果皮包被；花生种子的子叶储存营养，种子的胚芽发育成茎和叶。 解剖玉米种子时，沿中线纵向切开可更好观察内部结构。淀粉遇碘变蓝，可用于检验淀粉存在。 【详解】（1）解剖玉米种子时，沿a线（即沿种子中线纵向切开），这样能清晰展示种子内部结构，便于观察各部分。 玉米种子中，胚乳储存大量营养物质，爆米花膨大部分主要是胚乳受高压形成。 胚乳主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝特性，所以滴加碘液会变蓝。 （2）玉米属于被子植物中的单子叶植物，花生属于被子植物中的双子叶植物，松子属于裸子植物，所有种子都有种皮和胚，所以它们共有的结构是种皮和胚。 植物六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，玉米和花生最外层是果皮，包含果皮和种子，所以属于果实。玉米和花生种子外有果皮包被，属于被子植物；松子种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，它们种子主要区别是有无果皮包被。 （3）花生属于双子叶植物，子叶储存营养物质，所以花生油主要来自花生种子的子叶。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，所以花生的茎和叶由花生种子的胚芽发育而成。 12．埋藏上千年的古莲子经过培育后，依然能够开花。为探索莲子的奥秘，小闽同学对新鲜的莲子进行解剖并仔细观察。请据图回答问题。 (1)莲子外有一层绿色的果皮，剥开果皮后发现内部的基本结构与菜豆种子相似，可见莲子中的[②]________有两片。与玉米种子相比，莲子中没有________。 (2)莲子中间的[①]________、胚轴和[    ]________合起来就是中药莲子芯。小闽同学将莲子芯放在沸水中一烫，发现水变成了淡淡的绿色，尝起来有苦味，这是因为沸水破坏了莲芯细胞的________。 (3)“鱼戏莲叶间。”莲与鱼在结构层次上的区别是莲没有________。 (4)莲的学名Nelumbo nucifera中，Nelumbo为________名（填分类等级）。 【答案】(1) 子叶 胚乳 (2) 胚芽 ③胚根 细胞膜 (3)系统 (4)属 【难度】0.65 【知识点】动植物体结构层次的异同、种子的结构及各部分的功能、双名法 【分析】（1）图中，①胚芽，②子叶，③胚根，④胚。 （2）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。  他在生物学上的成就是发明了双命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 【详解】（1）莲子剥开果皮后，内部结构与菜豆种子相似，菜豆种子属于双子叶植物，其胚由两片子叶组成，因此莲子中的②是子叶，且有两片。玉米种子属于单子叶植物，其结构包括胚乳、胚（含一片子叶），而莲子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中。 （2）莲子芯是莲子的胚部分，包括①胚芽、②子叶、胚轴和③胚根。将莲子芯放入沸水中，水变绿且有苦味，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，导致叶绿素（绿色）和苦味物质（如生物碱）从细胞内释放到水中。 （3）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。莲作为植物，没有系统这一结构层次。 （4）双名法中，学名由属名+种加词构成。莲的学名Nelumbo nucifera 中，Nelumbo是属名，nucifera是种加词。 13．茄子（图）是常见蔬菜，据《本草纲目》记载，其可散血止痛，去痢利尿，消肿宽肠。某中学生物兴趣小组为探究温度对茄子种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A~E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内置等量且粒大饱满的茄子种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10°C、15°C、20°C、25°C、30°C的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录茄子种子的萌发数量。 请分析回答： (1)本实验的变量是___________。 (2)在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封的原因是茄子种子的萌发需要充足的___________。 (3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是___________。 (4)如图是研究小组计算出的茄子种子的萌发率，根据实验结果得出结论：温度对茄子种子萌发有影响，在___________℃时，更适合茄子生长，原因是：___________。 (5)某同学提出疑问：酸雨是否也会影响茄子种子的萌发呢？该同学设计了如下方案：把相同茄子种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录茄子种子的萌发数量。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是缺少___________（填“对照”或“实验”）组。 【答案】(1)温度 (2)空气 (3)避免实验的偶然性，减少实验误差 (4) 20 20℃时种子萌发率最高 (5)对照 【难度】0.65 【知识点】科学探究的基本过程、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）实验设置了不同的温度条件来观察茄子种子的萌发情况，因此变量是温度。 （2）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封，否则种子无法获得充足的空气，会影响种子的呼吸作用，进而影响种子的萌发，所以原因是茄子种子的萌发需要充足的空气。 （3）在科学实验中，为了减少实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响，通常会进行多次重复实验，并取平均值作为测定结果。所以研究小组按照上述步骤进行多次重复实验并取平均值的目的是减少实验误差，使实验结果更准确。 （4）从实验结果可知，在20°C时，茄子种子的萌发率最高。因为种子萌发率越高，说明在该温度下种子萌发的情况越好，越适合种子萌发，也就更适合茄子生长。所以在20°C时，更适合茄子生长，原因是该温度下茄子种子的萌发率最高。 （5）在探究酸雨是否会影响茄子种子的萌发时，需要设置对照组，对照组应喷洒等量且适量的清水，以排除其他因素对实验结果的干扰，与喷洒酸雨的实验组形成对比。该同学设计的方案中没有设置对照组，所以不够严谨，原因是缺少对照组。 （限时：12min） 1．人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。下列关于人工种子的说法错误的是（　　） A．人工种子的胚状体相当于菜豆种子的⑥ B．玉米种子的结构g，将来能长成完整的玉米幼苗 C．以上三种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代 D．豆油来自结构④，玉米淀粉来自结构b 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】蕨类植物、种子的结构及各部分的功能 【分析】题图中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，a果皮和种皮，b胚乳，c子叶，d胚芽，e胚轴，f胚根，g胚。 【详解】A．人工种子的胚状体是由植物组织培养得到的，将来发育成新植株，相当于菜豆种子的⑥胚，A正确。 B．玉米种子的结构g是胚，胚是新植物的幼体，将来能长成完整的玉米幼苗，B正确。 C．蕨类植物靠孢子繁殖后代，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，在干燥环境中不能繁殖后代；而种子植物的种子能在干燥环境中繁殖后代，C错误。 D．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，所以豆油来自结构④；玉米种子的营养物质主要储存在 b 胚乳中，所以玉米淀粉来自结构 b，D正确。 故选C。 2．下表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计，下列描述最合理的是（　　） 培养瓶序号 温度 水分 ① 25℃ 适量 ② 0℃ 适量 ③ 25℃ 不足 A．①与③对照，实验变量是温度 B．②与③对照，实验变量是水分 C．①与②对照，实验变量是温度 D．每个培养瓶中只需要放1粒种子 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】科学探究的基本过程、非生物因素对生物的影响、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．①号培养瓶温度为25℃，水分适量；③号培养瓶温度为25℃，水分不足。可以看出①与③对照时，温度相同，水分不同，所以实验变量是水分，而不是温度，A错误。   B．②号培养瓶温度为0℃，水分适量；③号培养瓶温度为25℃，水分不足。②与③对照时，温度和水分都不同，不满足对照实验中“单一变量”的原则，所以不能得出实验变量是水分的结论，B错误。   C．①号培养瓶温度为25℃，水分适量；②号培养瓶温度为0℃，水分适量。①与②对照时，除了温度不同外，其他条件（如水分等）都相同，符合对照实验的原则，所以实验变量是温度，C正确。   D．在进行种子萌发实验时，如果每个培养瓶中只放1粒种子，由于种子自身可能存在一些问题（如胚不完整、已死亡等），会导致实验结果具有很大的偶然性，不能准确反映出温度和水分对种子萌发的影响。为了减少实验误差，提高实验结果的可靠性，每个培养瓶中应放入多粒种子，D错误。   故选C。 3．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】种子萌发的过程、种子的结构及各部分的功能 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 4．玉米粒的结构及萌发过程如图所示，有关说法错误的是（    ） A．结构①坚韧，有保护作用 B．②最先突破种皮发育成⑦ C．在纵剖面上滴加碘液⑤处可变蓝 D．⑥只有一片，由受精卵发育而来 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】种子的结构及各部分的功能、种子萌发的过程 【分析】题图中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶，⑦叶，⑧根。 【详解】A．玉米种子的最外层①是种皮和果皮，二者紧密结合在一起，比较坚韧，对种子内部的结构起到保护作用，A正确。 B．在种子萌发过程中，④胚根最先突破种皮，发育成⑧根，②胚芽发育成⑦茎和叶，B错误。 C．⑤是胚乳，玉米种子的胚乳中储存着丰富的营养物质，主要是淀粉。淀粉有遇碘变蓝的特性，所以在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，⑤胚乳处会变蓝，C正确。 D．⑥是子叶，玉米是单子叶植物，子叶只有一片，它的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。子叶是由受精卵发育而来的，D正确。 故选B。 5．农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（    ） A．胚被昆虫咬坏 B．还处于休眠期 C．长期储存使胚死亡 D．土壤中没有施肥 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】种子萌发的自身条件与休眠、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。 【详解】A．种子的萌发需要发育成熟且完整的、活的胚，胚被昆虫咬坏会导致种子无法萌发，A不符合题意。 B．种子的萌发需要度过休眠期，还处于休眠期的种子无法萌发，B不符合题意。 C．种子的萌发需要活的胚，长期储存使胚死亡的种子无法萌发，C不符合题意。 D．种子萌发的营养物质来自子叶（或胚乳），和土壤中的施肥情况无关，D符合题意。 故选D。 6．与蕨类植物产生的孢子相比，种子植物产生的种子更加适应陆地环境，这一特点使种子植物成为陆地植物中占绝对优势的类群。下面解释不正确的是（    ） A．孢子只有散落在温暖潮湿的地方才能萌发 B．孢子属于生殖细胞，没有组织保护，受环境影响较大 C．孢子的寿命一般比种子的长 D．种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】种子的结构及各部分的功能、被子植物、蕨类植物 【分析】孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 【详解】A．孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，A正确。 B．孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，受环境影响较大；B正确。 C．与孢子相比，种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活，种子的寿命一般比孢子的长，C错误。 D．种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护，该特点有利于种子植物更加适应陆地环境，D正确。 故选C。 7．如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（　　） A．选择的种子要有完整的、有生命活力的胚 B．该实验探究的是空气、温度、水对种子萌发的影响 C．该实验不能说明种子萌发与光照有关 D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】科学探究的基本过程、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子萌发的条件自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度。 【详解】A．种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚是活的切度过休眠期的。A正确。 B．对照实验遵循变量唯一的原则，甲、丁形成一组对照实验，变量是空气；乙、丙形成一组对照实验，变量是温度；甲、乙形成一组对照实验，变量是水分。所以，该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响，B正确。 C．种子萌发与光照的关系，变量是光，该试验没有体现，所以不能说明种子萌发与光照有关，C正确。 D．丁装置中，种子浸没在水中，缺乏空气，所以甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要充足的空气，而不是水分，D错误。 故选D。 8．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验、科学探究的基本过程 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。表中设置的对照实验有：甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验。 【详解】A．该实验设置中，甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验，研究水对种子萌发的影响；甲与丙以光为变量形成对照实验，研究光对种子萌发的影响。该实验设置中没有以温度为变量形成对照实验，不能探究温度对种子萌发的影响，A错误。 B．在实验中，增加豌豆种子的数量能够减小偶然性，提高实验的可靠性和准确性，B正确。 C．乙和丁中，种子所处环境条件缺少水分，不能满足种子的萌发，不能说明光照对种子萌发的影响，C错误。 D．甲与丁存在两个变量，不能形成对照实验，也不能说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件，D错误。 故选B。 9．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下图。下列有关叙述正确的是（    ） A．红松通过种子繁殖后代，属于被子植物 B．25℃是红松种子萌发最适宜的温度条件 C．15℃条件下，减少光照有利于红松种子的萌发 D．光照和适宜温度都是红松种子萌发的必需条件 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚，种子已度过休眠期，具有胚发育所需的营养物质。 【详解】A．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。红松种子外无果皮包被，属于裸子植物，A错误。 B．图表显示，在25∘C条件下，无论光照如何，种子的萌发率都相对较高，且光照对萌发率的影响不大。这说明25∘C是红松种子萌发的一个适宜温度，但并不能直接断定它是最适宜的温度，B错误。 C．由图可知，15℃条件下，随着光照强度的增加，种子的萌发率在逐渐降低。即光照强度越弱越有利于红松种子的萌发，C正确。 D．通过实验可知，适宜温度是红松种子萌发必需的条件，无光时种子也可以萌发，因此，光照不是红松种子萌发必需的条件，D错误。 故选C。 10．生物社团的同学探究了不同光质对油麦菜种子萌发率的影响，把油麦菜种子放到铺有湿纸巾的培养皿里，在26℃的培养箱内，用不同光质（红光、蓝光、远红光）的LED灯照射，记录种子的萌发数量并绘制成如图。    请回答： (1)本实验探究的变量是______。 (2)该实验______（填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，将种子分组时，要做到______。黑暗组的作用是______。 (3)分析数据，在本实验中，________和_______更有利于油麦菜种子的萌发，远红光反而会______油麦菜种子的萌发。综合以上信息，为提高油麦菜种子的萌发率，你认为可采取的措施是______。 (4)油麦菜种子的萌发是否存在最优光照时长？请你在此实验的基础之上，提出可以进一步探究的实验：______。 【答案】(1)不同光质 (2) 需要 平均且随机分配 与实验组形成对照 (3) 红光 蓝光 抑制 育苗时使用红光或蓝光照射种子 (4)不同时长的红光照射对油麦菜种子萌发率的影响；红光照射对油麦菜种子萌发率的影响 【难度】0.4 【知识点】科学探究的基本过程、种子萌发的环境条件及探究实验、种子萌发的自身条件与休眠 【分析】（1）在实验中，被人为改变的条件或因素称为变量。在探究实验里，一般要求只有一个变量，这样才能准确探究该变量对实验结果的影响。 （2）种子萌发的自身条件：种子萌发需要具备完整且有活力的胚、足够的营养储备以及渡过休眠期。挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子，能提高种子萌发的成功率，因为粒大饱满的种子营养物质丰富，有利于种子萌发时提供能量和物质。 （3）实验设计的原则：随机平均分组原则，是为了保证每组实验对象在初始状态上尽量一致，避免因分组不均匀导致的实验误差。例如在探究不同光质对种子萌发影响的实验中，种子的大小、饱满程度等因素如果不均匀分配到各个组，就可能干扰实验结果，使我们无法准确判断是光质因素还是种子自身差异导致的萌发情况不同。 【详解】（1）从题目“探究了不同光质对油麦菜种子萌发率的影响”以及实验设置“用不同光质（红光、蓝光、远红光）的LED灯照射”可知，实验中唯一改变的因素就是光质，所以本实验探究的变量是不同光质。 （2）种子萌发需要具备自身条件，粒大饱满且渡过休眠期的种子，其内部储存有足够的营养物质，胚也更有可能是完整且有活力的，这样的种子在适宜环境下更容易萌发，能使实验现象更明显，所以该实验需要挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验。在进行实验分组时，为了避免人为因素导致的种子分配不均匀对实验结果产生干扰，要做到随机平均分组，让每组种子在初始状态上尽可能一致，这样才能更准确地探究光质对种子萌发的影响。黑暗组的作用是形成对照。 （3）观察所给数据，比较黑暗、红光、蓝光、远红光照射下种子的萌发数量，红光和蓝光照射下种子萌发数量相对最多，远红光照射下种子萌发数最少，所以在本实验中，红光和蓝光最有利于油麦菜种子的萌发，远红光反而会抑制油麦菜种子的萌发。综合以上信息，为提高油麦菜种子的萌发率，你认为可采取的措施是育苗时使用红光或蓝光照射种子。 （4）由本实验可知，红光照射最有利于油麦菜种子的萌发，要进一步研究油麦菜种子的萌发是否存在最优光照时长？可以探究不同时长的红光照射对油麦菜种子萌发率的影响或红光照射对油麦菜种子萌发率的影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.1种子的萌发（分层作业） 参考答案 （限时：20min） 知识点1 种子的结构 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B A B B C D 知识点2 种子的萌发 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B D D B B D 16．(1) 种皮 胚 (2)⑧ (3)胚轴 (4) 子叶 两/2 （限时：15min） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A A A D B C B 11．(1) a 胚乳 淀粉 (2) 种皮和胚 果实 有无果皮包被 (3) 子叶 胚芽 12．(1) 子叶 胚乳 (2) 胚芽 ③胚根 细胞膜 (3)系统 (4)属 13．(1)温度 (2)空气 (3)避免实验的偶然性，减少实验误差 (4) 20 20℃时种子萌发率最高 (5)对照 （限时：12min） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C B B D C D B C 10．(1)不同光质 (2) 需要 平均且随机分配 与实验组形成对照 (3) 红光 蓝光 抑制 育苗时使用红光或蓝光照射种子 (4)不同时长的红光照射对油麦菜种子萌发率的影响；红光照射对油麦菜种子萌发率的影响 / 学科网（北京）股份有限公司 $