第13课时 真菌(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本生物七年级下册 16.D17.D18.B19.A20.B21.(1)纺锤减 小游动时水的阻力(2)保持身体平衡没有对某个鱼鳍 的作用单独进行研究(3)C(4)气体交换22.(1)黏 液(2)②散开(3)肺和皮肤(4)D气囊 23.(1)ABC(2)①减小飞行时的空气阻力②翼 ③胸肌④减轻体重24.(1)外骨骼(2)鳍(3)皮 肤(4)双重呼吸(5)盲肠 第9章微生物 第11课时病毒与细菌（一） 1.D2.D3.D4.D5.D6.A7.B8.D 9.B10.D11.C12.D13.(1)D(2)D(3)B 14.(1)三单细胞结构(2)成形的细胞核DNA (3)320 第12课时病毒与细菌（二） 1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.C 10.A11.D12.A13.(1)B(2)A(3)B(4)A 14.(1)植物(2)核酸（或遗传物质）(3)①埃博拉病 毒（或乙型肝炎病毒等，答案合理即可）②利用昆虫病 毒防治森林虫害（答案合理即可） 第13课时真菌（一） 1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.D 10.D11.D12.D13.(1)B(2)B(3)C 14.(1)A(2)青霉黑(3)拟核荚膜(4)叶绿体 第14课时真菌（二） 1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D 9.B10.B11.B12.B13.(1)A(2)B(3)C 14.(1)酵母菌出芽二氧化碳(2)青霉气生菌丝 的顶端分枝，呈扫帚状，上面长有成串的孢子 第9章教学效果自我检测卷 1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.B9.D 10.B11.D12.D13.A14.B15.C16.A 17.C18.B19.B20.B21.(1)没有动物病毒 (2)②核酸(3)球(4)戴口罩、锻炼身体等（答案合 理即可)22.(1)细菌原核(2)青霉匍枝根霉 (3)孢子23.(1)细胞核(2)温度和培养基中糖的种 类(3)温度(4)平均值(5)温度和培养基中糖的种 类都会影响紫丁香蘑的生长；在25℃时，用可溶性淀粉 114》 》》》》》》》)) 培养紫丁香蘑，产量最高24.(1)甲没有成形的细胞 核(2)经高温杀菌，避免其他杂菌干扰发酵(3)先上 升，后下降(4)乳酸菌发酵方式更好。乳酸菌发酵可 以更快地增加乳酸含量，增加食物的风味，同时在发酵 过程中亚硝酸盐含量更低 第10章保护生物多样性 第15课时认识生物多样性 1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.C8.B 9.A10.A11.D12.D13.(1)D(2)A(3)C 14.(1)物种多样性（2)遗传多样性(3)生态系统 第16课时保护生物多样性我们在行动 1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.B8.D9.B 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)B 14.(1)国家公园自然保护区自然公园（2)迁地保 护(3)中华人民共和国生物安全法 第10章教学效果自我检测卷 1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.D8.C9.D 10.B11.B12.A13.C14.B15.B16.B 17.B18.C19.D20.D21.(1)物种生态系统 (2)遗传(3)草原海洋（或湿地、森林等，答案合理即 可)生物圈22.(1)茎秆密集，可抗风防浪（或有发达 的通气组织等，答案合理即可)(2)竞争以光滩为主 要栖息地和觅食场所的鸟类，沙蚕、青蛤等底栖生物 (3)污染环境不赞同，盲目引入新的物种，可能会造成 新的物种入侵，产生新的生态问题23.(1)就地保护 (2)物种种(3)强(4)保护雏鸟（或保护湿地生态 系统等，答案合理即可) 第5单元植物的生活 第11章植物的生命周期 第17课时种子的萌发（一） 1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.C 10.C11.B12.C13.(1)A(2)A(3)C 14.①两片②一片③无④有⑤子叶⑥胚乳 ⑦都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质 第18课时种子的萌发（二） 1.A2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.D一课时提优计划作业本生物七年级下册 第13课时 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.右下图是小风在显微镜下观察到的酵母菌。 下列说法不正确的是 A.酵母菌的细胞呈椭圆形 B.酵母菌细胞中有明显的液泡 C.酵母菌可以进行出芽生殖 D.想要清楚地观察到酵母菌的细胞核，须用 生理盐水对其染色 2.某兴趣小组的学生在观察酵母菌临时装片 时，发现有些酵母菌细胞上还连着一个或多 个小细胞，这说明 () A.酵母菌是多细胞生物 B.酵母菌的繁殖方式是出芽生殖 C.酵母菌可以自己制造有机物 D.酵母菌和细菌的繁殖方式相同 3.在观察酵母菌和霉菌时，下列叙述错误的是 () A.在显微镜下观察到酵母菌细胞呈椭圆形， 细胞中有大液泡 B.有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起， 这是酵母菌的芽孢 C.用放大镜可以观察到青霉的气生菌丝，顶 端呈现青绿色 D.用碘液染色后，能看到酵母菌细胞中染上 颜色的细胞核和淀粉粒 4.合成生物学是当前生物学领域的热点之一， 我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，以 玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀 粉和蛋白质。下列叙述错误的是() A.酵母菌能进行光合作用 B.该过程用到了转基因技术 C.淀粉和蛋白质可以供能 D.该技术为粮食生产提供了新思路 34》 》》》》》》》))) 真菌（一） 5.日常生活中，如果馒头放置时间过长，会出现 黑色霉斑。引起馒头产生黑色霉斑的微生物 主要是 () A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉 D.匍枝根霉 6.家里的橘子如果储存不当，可能会长出青绿 色的毛。这些毛应该是 ) A.曲霉 B.青霉 C.乳酸菌 D.酵母菌 7.酸菜放置两个月后，兴趣小组 -③ 的同学打开缸盖，发现缸口有 绿毛状的物体。取样置于显 —① 微镜下观察，发现它是由大量丝状体构成的， 如右图所示。下列判断正确的是 ( A.该生物具有叶绿体，因此呈现绿色 B.该生物是绿色植物，能进行光合作用 C.该生物是青霉，③是它的孢子 D.①是该生物的根，能从土壤中吸收水和无 机盐 8.匍枝根霉区别于青霉的主要特征是() A.依靠营养菌丝吸收有机物 B.依靠孢子进行繁殖 C.气生菌丝顶端呈扫帚状 D.气生菌丝顶端呈球状 9.青霉和匍枝根霉在形态上的共同点是( ) A.长有孢子的菌丝顶端分枝，呈扫帚状 B.长有孢子的菌丝顶端膨大，呈球状 C.孢子成熟时呈青绿色 D.菌体由菌丝构成 10.毛豆腐上的“毛”是一种真 菌一毛霉。下列关于毛霉 的说法不正确的是( A.毛霉细胞里有成形的细 胞核 B.毛上的黑色颗粒是孢子 C.毛霉的菌体没有根、茎、叶的分化 D.毛霉能制造有机物 11.微生物广泛存在于周围环境中，下图中甲、 乙、丙分别是病毒、细菌和真菌的结构示意 图。下列叙述正确的是 乙 丙 A.甲通过分裂的方式繁殖后代 B.乙的繁殖方式为出芽生殖 C.它们都是单细胞生物 D.丙为真核生物 12.右图所示丹霞丝盖伞是一种 大型真菌。下列关于丹霞丝 盖伞的叙述错误的是( A.生活在温暖潮湿的环境中 B.菌体由许多菌丝构成 C.自身不能合成有机物 D.可进行分裂繁殖 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.下图为显微镜下观察到的霉菌的结构示意 图，请据图回答下列问题。 (1)从形态上可知，图甲所示是 A.酵母菌 B.匍枝根霉 C.曲霉 D.青霉 (2)从结构上分析可知，构成甲、乙两种霉菌的 细胞数是 ) A.都是单细胞 B.都是多细胞 第4单元生物的多样性 C.甲是单细胞，乙是多细胞 D.甲是多细胞，乙是单细胞 (3)图中的②是霉菌的 ,其作用是 () A.根吸收有机物 B.根吸收水和无机盐 C.营养菌丝吸收有机物 D.营养菌丝吸收水和无机盐 三、非选择题 14.下图所示为四种微生物的结构示意图，请据 图回答下列问题。 C D (1)图中属于原核生物的是图 (填 序号)。 (2)图D所示的微生物是 (选填“青 霉”或“匍枝根霉”)；图C所示生物的气 生菌丝，顶端孢子成熟时呈 色。 (3)图A与图B的结构相比，图A的细胞内 只有[③] (DNA集中的区域)； 图A的结构中[①] 具有一定 的保护作用。 (4)图B细胞内没有可以进行光合作用 的 ,只能利用现成的有机物 生活。 35