第10课时 脊椎动物(四)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本生物七年级下册 第10课时 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.家兔的四肢具有 的特点，与其运动 方式相适应。 A.四肢短小 B.四肢发达 C.前肢短小，后肢发达 D.前肢发达，后肢短小 2.下列关于家兔体毛的叙述，能说明其重要生 理作用的是 () A.体表被毛是哺乳动物的主要特征之一 B.白色体毛柔软光滑，使家兔更加美丽 C.家兔一年换两次毛 D.体毛能保暖和散热，对于维持体温恒定有 重要意义 3.家兔是哺乳动物，能够对环境的变化作出快 速反应，其主要原因是 ( ) A.体表被毛 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.感觉器官高度发达 4.家兔、马、狗等哺乳动物最主要的特征是 A.胎生、哺乳 B.有发达的大脑 C.用肺呼吸 D.有发达的四肢 5.哺乳动物的生殖方式是胎生，这种生殖方式 的重要意义是 A.降低后代个体的数目 B.增加后代个体的数目 C.提高后代个体的成活率 D.促使后代个体的进化 6.鸭嘴兽属于哺乳类，这是因为它能( A.产大型的卵 B.在陆地上行走 24》 》》》》)》》))) 脊椎动物（四） C.用乳汁哺育后代 D.在水中游动 7.下列属于哺乳动物的是 A.鲸鱼 B.猫头鹰 C.扬子鳄 D.避役 8.穿山甲是国家一级重点保护野生动物。穿山 甲的全身覆盖瓦鳞甲，每年可产一胎，通过乳 汁哺育后代。动物学家根据这些特点把穿山 甲归类为 () A.爬行动物 B.两栖动物 C.鸟类 D.哺乳动物 9.家兔的体腔分为胸腔和腹腔，位于家兔胸腔 内的器官有 ( A.肺、小肠 B.心脏、肝脏 C.肺、心脏 D.心脏、胃 10.生物体的结构与功能相适应是重要的生物 学观点。下列叙述不正确的是 ( ) A.鱼体内有脊柱，有利于支撑身体 B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于维持体 温恒定 C.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，有利于飞行 D.狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 11.随着长江流域生态环境的持续改善，2023年 4月迁地保护的四头长江江豚首次放归长 江，这将有助于改善种群遗传多样性的水 平。下列叙述错误的是 () A.长江江豚通过胎生、哺乳的方式抚育 后代 B.长江江豚体腔内有膈，用肺呼吸 C.长江江豚生活在水中，体温会随着水温 的变化而变化 D.长江江豚具有高度发达的神经系统和感 觉器官 12.下列有关哺乳动物的说法正确的是() A.胎生、哺乳、体温恒定都是哺乳动物特有 的特征 B.哺乳动物不是动物界中种类最多、分布 最广的类群 C.胎生提高了哺乳动物的产仔率 D.牙齿有分化，与摄取和消化食物无关 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.观察家兔的内部结构示意图，回答下列 问题。 盲肠 肝脏 小肠 腹 肾脏 大肠 (1)家兔主要以植物为食，与其植食性相适 应的结构特征是 A.小肠发达 B.盲肠发达 C.大肠发达 D.肝脏发达 (2)家兔的膈将体腔分为 A.颅腔和胸腔 B.颅腔和腹腔 C.颅腔和椎管 D.胸腔和腹腔 第4单元生物的多样性 (3)家兔消化和吸收营养物质的主要场 所是 ( ) A.肝脏 B.胃 C.小肠 D.盲肠 三、非选择题 14.蝙蝠是一类具有飞行能力的哺乳动物，有 900多种，它们中的多数还具有敏锐的听觉 定向（或回声定位）系统。大多数蝙蝠因为 大量捕食昆虫而在昆虫繁殖的平衡中起重 要作用，甚至可能有助于控制害虫。为了研 究蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物 的，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成 的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙 蝠数量，实验方法和结果如下表所示。 实验处 被观察的 避开障碍物蝙蝠 实验 理方法 蝙蝠数量 的百分比/% 不做任何 A 1000 71 处理 蒙住蝙蝠 B 1000 70 的双眼 蒙住蝙蝠 C 1000 35 的双耳 (1)蝙蝠属于 动物，其动物类群的 主要特征是 (写两点 即可)。 (2)设计实验A的目的是 (3)从实验A和B中，你能得出的结论是 (4)综合分析表中的数据可知，蝙蝠是通过 (填器官名称)来发现障碍 物的。 《25参考 第4单元生物的多样性 第7章藻类与植物类群 第1课时藻类 1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C 9.A10.D11.C12.B13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)小球藻(2)海海带紫菜（或石莼、石花菜、 裙带菜等，答案合理即可，须填图中藻类)(3)根叶 (4)藻类 第2课时苔藓植物与蕨类植物 1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.C 10.A11.B12.A13.(1)B(2)A(3)B 14.(1)藻类(2)苔藓（3)肾蕨（或贯众、满江红等，答 案合理即可)(4)①阴湿②背光面③北 第3课时种子植物 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D8.A9.B 10.D11.B12.D13.(1)A(2)B(3)D(4)B 14.(1)果皮种子被子(2)裸子 第7章教学效果自我检测卷 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C 10.A11.A12.B13.D14.A15.D16.C 17.D18.D19.B20.C21.(1)细胞C(2)图1 细胞核是指导和控制生命活动的中心（或伞藻帽形的遗 传由细胞核控制)22.(1)多(2)温度对海带的生长 率有影响吗(3)10~15不适宜(4)图2中数据表 明，当水体中二氧化碳含量超过1000umol/L时，海带 的生长率降低了(5)环境影响生物23.(1)作出假设 (2)0.5(3)阳光充足(4)磷含量能24.(1)B叶 (2)A(3)CD果皮 第8章动物的主要类群 第4课时无脊椎动物（一） 1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)C 参考答案 答案 14.(1)辐射水母(2)环节(3)外套膜（贝壳）脉 红螺、毛蚶和鱿鱼(4)外骨骼分节 第5课时无脊椎动物（二） 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.B 10.C11.C12.C13.(1)D(2)C14.(1)环节 有机物(2)土壤湿度控制单一变量(3)越长 第6课时无脊椎动物（三） 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.C 10.D11.C12.A13.(1)A(2)D(3)C 14.(2)胸腹部(3)头部(4)乙甲(5)气门胸腹 部 第7课时脊椎动物（一） 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.C9.B 10.A11.A12.C13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)毛细血管氧气(2)减小不变 第8课时脊椎动物（二） 1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.B12.D13.(1)B(2)C(3)A 14.(1)丙(2)低于(3)A青蛙用皮肤辅助呼吸，凡 士林阻碍了幼蛙的呼吸 第9课时脊椎动物（三） 1.D2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.C 9.A10.A11.C12.C13.(1)C(2)A(3)D 14.(1)气管肺(2)辅助呼吸(3)吸管没有分支（或 小气球与大气球之间不通气，答案合理即可) 第10课时脊椎动物（四） 1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.A8.D 9.C10.B11.C12.B13.(1)B(2)D(3)C 14.(1)哺乳胎生、哺乳（或体温恒定等，答案合理即 可)(2)作对照(3)蝙蝠能避开障碍物与眼睛无关 (4)双耳 第8章教学效果自我检测卷 1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.D 9.D10.C11.B12.B13.B14.A15.A 《113