第7课时 脊椎动物(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

参考 第4单元生物的多样性 第7章藻类与植物类群 第1课时藻类 1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C 9.A10.D11.C12.B13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)小球藻(2)海海带紫菜（或石莼、石花菜、 裙带菜等，答案合理即可，须填图中藻类)(3)根叶 (4)藻类 第2课时苔藓植物与蕨类植物 1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.C 10.A11.B12.A13.(1)B(2)A(3)B 14.(1)藻类(2)苔藓（3)肾蕨（或贯众、满江红等，答 案合理即可)(4)①阴湿②背光面③北 第3课时种子植物 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D8.A9.B 10.D11.B12.D13.(1)A(2)B(3)D(4)B 14.(1)果皮种子被子(2)裸子 第7章教学效果自我检测卷 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C 10.A11.A12.B13.D14.A15.D16.C 17.D18.D19.B20.C21.(1)细胞C(2)图1 细胞核是指导和控制生命活动的中心（或伞藻帽形的遗 传由细胞核控制)22.(1)多(2)温度对海带的生长 率有影响吗(3)10~15不适宜(4)图2中数据表 明，当水体中二氧化碳含量超过1000umol/L时，海带 的生长率降低了(5)环境影响生物23.(1)作出假设 (2)0.5(3)阳光充足(4)磷含量能24.(1)B叶 (2)A(3)CD果皮 第8章动物的主要类群 第4课时无脊椎动物（一） 1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)C 参考答案 答案 14.(1)辐射水母(2)环节(3)外套膜（贝壳）脉 红螺、毛蚶和鱿鱼(4)外骨骼分节 第5课时无脊椎动物（二） 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.B 10.C11.C12.C13.(1)D(2)C14.(1)环节 有机物(2)土壤湿度控制单一变量(3)越长 第6课时无脊椎动物（三） 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.C 10.D11.C12.A13.(1)A(2)D(3)C 14.(2)胸腹部(3)头部(4)乙甲(5)气门胸腹 部 第7课时脊椎动物（一） 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.C9.B 10.A11.A12.C13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)毛细血管氧气(2)减小不变 第8课时脊椎动物（二） 1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.B12.D13.(1)B(2)C(3)A 14.(1)丙(2)低于(3)A青蛙用皮肤辅助呼吸，凡 士林阻碍了幼蛙的呼吸 第9课时脊椎动物（三） 1.D2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.C 9.A10.A11.C12.C13.(1)C(2)A(3)D 14.(1)气管肺(2)辅助呼吸(3)吸管没有分支（或 小气球与大气球之间不通气，答案合理即可) 第10课时脊椎动物（四） 1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.A8.D 9.C10.B11.C12.B13.(1)B(2)D(3)C 14.(1)哺乳胎生、哺乳（或体温恒定等，答案合理即 可)(2)作对照(3)蝙蝠能避开障碍物与眼睛无关 (4)双耳 第8章教学效果自我检测卷 1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.D 9.D10.C11.B12.B13.B14.A15.A 《113课时提优计划作业本 生物七年级下册 第7课时 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.有很多动物名称里带有“鱼”字，但不是鱼。 下列动物属于鱼类的是 () A.鲍鱼 B.鲸鱼 C.鳗鱼 D.鱿鱼 2.下列鱼鳍为偶数鳍的是 A.背鳍 B.胸鳍 C.尾鳍 D.臀鳍 3.如下图所示，用吸管吸取一些红墨水，把红墨 水慢慢地滴在鱼口的前方，观察红墨水流动 的方向。下列说法正确的是 () A.红墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后 缘流出 B.红墨水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C.红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口 流出 D.红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后再由鳃 盖的后缘流出 4.购买鱼时，判断该鱼是否新鲜的最主要依 据是 () A.鳃丝颜色是否鲜红 B.体表是否湿润 C.鳞片是否完整 D.体表是否无伤 5.夏天的早晨，常看到养鱼人用水泵抽水喷入 鱼塘，其主要目的是 A.搅动水体，使饵料分散 B.促使鱼多运动 C.驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体 D.增加水体含氧量 18》 》》》》)》》)5 等椎动物（一） 6.下列关于鲫鱼与水中生活相适应的特征叙述 不正确的是 ( ) A.身体呈纺锤形，减小水的阻力 B.背部呈银白色，腹部呈深灰色，有利于捕 食和逃避敌害 C.用鳃呼吸，从水中获得氧气 D.身体两侧的侧线可以感知水流、测定方位 7.用手抓鱼时，总感觉鱼的体表有黏液，很黏 滑。黏液主要是能使鱼 ( ) A.进行呼吸 B.防止被人抓到 C.减小与水的摩擦 D.与水环境一致 8.淡水鱼类养殖是我国渔业发展的重要支柱之 一。下列属于“四大家鱼”的是 A.鲤鱼 B.鲫鱼 C.青鱼 D.鳊鱼 9.“没有买卖，就没有杀害。”由于人们对鲨鱼 “鱼翅”的大量食用，目前全球已有八种鲨鱼 濒临灭绝。下列关于鲨鱼的描述错误的是 A.鲨鱼是凶猛的鱼类 B.鲨鱼属于恒温动物 C.鲨鱼的身体呈纺锤形，有利于减小游动时 的阻力 D.鲨鱼依靠尾部、躯干部的摆动和鳍的协调 游动 10.中华鲟身体呈纺锤形，头尖吻长，用鳃呼吸， 最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而 硬的骨鳞。由此判断中华鲟属于() A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 11.海马的身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中 能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活 在水中。据此特征判断其属于 () A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 12.“四大家鱼”的混合养殖是我国劳动人民智 慧的结晶，被世界公认为生态养鱼的杰作， 原因是 () A.“四大家鱼”相互之间形成了一条完整的 食物链 B.食物相同，便于投喂饵料 C.充分利用了水域的立体空间和各种天然 饵料 D.满足垂钓人士的各种喜好 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.鱼塘里的鱼有时会游到水面上，当你往鱼旁的 水里投入一块小石子，鱼就会向深水处逃窜。 (1)下列结构与鱼的灵敏感觉有关的是 A.侧线 B.鱼眼 C.鱼鳃 D.鱼鳍 (2)鱼快速游走的动力来自 A.胸鳍和尾鳍的摆动 B.所有鱼鳍的协调摆动 C.躯干部和尾部的摆动 D.躯干部和胸鳍的摆动 第4单元生物的多样性 (3)鱼能够控制前进方向的器官是() A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.尾鳍 三、非选择题 14.鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水 很快就会死亡，而螃蟹不会呢？小萌对鱼的 鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。请根据观 察结果及相关知识回答下列问题。 鱼的鳃 螃蟹的鳃 I.将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中， 观察鳃丝的分散情况。 观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃 蟹的鳃外形蓬松。 Ⅱ.将鳃从水中取出，置于空气中一段时 间，观察鳃的变化情况。 观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃 蟹的鳃外形无变化。 (1)鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝呈鲜红色，是因为 鳃丝分布着丰富的 ,是呼吸器 官。鱼呼吸时水流经鳃，从鳃盖后缘流 出时 (填气体名称)减少了。 (2)鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面 积 (选填“增大”“减小”或“不 变”，下同)，故鱼会窒息而死；螃蟹离开水 后，鳃与空气接触面积 ,故螃蟹 可以存活一段时间。 《19