第8课时 脊椎动物(二)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本 生物七年级下册 第8课时 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.下列生物中，幼体与成体的呼吸器官不同 的是 () A.蝙蝠 B.青蛙 C.鲫鱼 D.企鹅 2.蛇是一种体表具有角质鳞片，能适应陆地生 活环境的动物。蛇属于 ( A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类 3.大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，是国家二级重点 保护野生动物。下列有关大鲵的描述正确 的是 大鲵 A.大鲵终生生活在水里，用鳃呼吸 B.大鲵皮肤裸露且湿润，可以辅助呼吸 C.大鲵的生殖过程不受水环境的限制 D.大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 4.青蛙属于两栖动物，其呼吸方式是( A.用皮肤呼吸 B.用肺呼吸 C.用鳃呼吸 D.用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸 5.关于青蛙适应环境的特点，下列说法不合理 的是 () A.体色与周围环境颜色接近，属于保护色 B.后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 C.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 D.蝌蚪发育成青蛙的过程，摆脱了对水环境 的依赖 6.下图是我国发行的首版动画题材邮票《小蝌 蚪找妈妈》。下列描述不合理的是() 20》 》》》》》》》)D)D 等椎动物（二）》 120 20 A.图中的虾是无脊椎动物 B.金鱼和蝌蚪都用鳃呼吸，生活在水中 C.乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却 不是两栖动物 D.青蛙用鳃呼吸，皮肤可以辅助呼吸 7.下列动物中，不属于爬行动物的是( ) A.鳄鱼 B.蝾螈 C.蜥蜴 D.龟 8.海鬣蜥属于爬行动物，是世界上唯一能适应 海洋生活的鬣蜥。下列有关叙述错误的是 A.海藏蜥通过肺和外界进行气体交换 B.海鬣蜥属于变温动物 C.海藏蜥的生殖和发育离不开水环境 D.海藏蜥的生殖方式是卵生 9.爬行动物是真正的陆生动物。下列与陆生生 活没有直接关系的特征是 () A.体表覆盖鳞片或甲 B.体内有脊柱 C.陆地上产卵并发育 D.卵表面有卵壳 10.下列对爬行动物的利用合理的一项是 ( A.捕捉野生鳖食用 B.蛇毒能治病，捕捉野生蛇圈养 C.利用避役捕食农林害虫 D.捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮 11.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫 士”，是人类的好朋友。一只青蛙平均一年 要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害 虫。下列有关青蛙的描述错误的是() A.青蛙的卵没有坚硬的外壳 B.青蛙的幼体用鳃呼吸，皮肤可以辅助呼吸 C.蟾蜍、大鲵和青蛙同属于两栖动物 D.青蛙的皮肤是裸露的，不能完全适应陆 地生活 12.与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地 生活的动物，其生殖发育可以摆脱对水环境 的依赖。爬行动物不具有的特点是() A.身体表面有角质的鳞片或甲，防止体内 水分的蒸发 B.卵生，卵的表面有坚韧的卵壳 C.用肺呼吸 D.体温恒定 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.下图中的三种珍稀野生动物被人们称为“活 化石”，对研究古地质学、古代动物的兴衰和 生物进化有重要意义。请结合所学知识回 答下列问题。 中华鲟 大鲵 扬子鳄 (1)中华鲟生活在长江中，在水中用 呼吸。 A.肺 B.鳃 C.体表 D.口 (2)大鲵通常生活在山间溪流附近，肺结构 简单，需要皮肤辅助呼吸。蝾螈、龟、蟾 蜍等动物都既能在水中生活，也能在陆 第4单元生物的多样性 地上生活。其中与大鲵属于同一动物类 群的是 () A.蝾螈、龟 B.龟、蟾蜍 C.蝾螈、蟾蜍 D.蝾螈、龟、蟾蜍 (3)扬子鳄身体表面有角质的鳞片，其主要 作用是 ) A.防止体内水分的蒸发 B.辅助呼吸 C.贴地面迅速爬行 D.使头可以灵活地转动 三、非选择题 14.某同学在学习了两栖动物和爬行动物的知 识后，想探究一下环境污染对青蛙受精卵孵 化率的影响，设计了如下实验方案。 ①取3个相同的鱼缸，各加入等量的清水并 编号为甲、乙、丙； ②分别把5g化肥、5g洗涤剂作为污染物 放入甲、乙两个鱼缸中； ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平 均分为3份，同时放入3个鱼缸中； ④将3个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时 进行观察和记录。 请分析并回答下列问题。 (1)该同学的实验方案中，作为对照组的是 鱼缸 (填实验编号)。 (2)如果该同学的假设是“环境污染物会影响 青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象 应该是甲、乙两个鱼缸中受精卵孵化率 （选填“高于”或“低于”)鱼缸丙。 (3)如果把鱼缸丙中发育成的幼蛙均分成 A、B两组，然后把A组幼蛙的皮肤表面 涂上凡士林（影响透气性）后放在潮湿的 草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则 组的幼蛙可能会很快死亡，原 因是 《21参考 第4单元生物的多样性 第7章藻类与植物类群 第1课时藻类 1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C 9.A10.D11.C12.B13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)小球藻(2)海海带紫菜（或石莼、石花菜、 裙带菜等，答案合理即可，须填图中藻类)(3)根叶 (4)藻类 第2课时苔藓植物与蕨类植物 1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.C 10.A11.B12.A13.(1)B(2)A(3)B 14.(1)藻类(2)苔藓（3)肾蕨（或贯众、满江红等，答 案合理即可)(4)①阴湿②背光面③北 第3课时种子植物 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D8.A9.B 10.D11.B12.D13.(1)A(2)B(3)D(4)B 14.(1)果皮种子被子(2)裸子 第7章教学效果自我检测卷 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C 10.A11.A12.B13.D14.A15.D16.C 17.D18.D19.B20.C21.(1)细胞C(2)图1 细胞核是指导和控制生命活动的中心（或伞藻帽形的遗 传由细胞核控制)22.(1)多(2)温度对海带的生长 率有影响吗(3)10~15不适宜(4)图2中数据表 明，当水体中二氧化碳含量超过1000umol/L时，海带 的生长率降低了(5)环境影响生物23.(1)作出假设 (2)0.5(3)阳光充足(4)磷含量能24.(1)B叶 (2)A(3)CD果皮 第8章动物的主要类群 第4课时无脊椎动物（一） 1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)C 参考答案 答案 14.(1)辐射水母(2)环节(3)外套膜（贝壳）脉 红螺、毛蚶和鱿鱼(4)外骨骼分节 第5课时无脊椎动物（二） 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.B 10.C11.C12.C13.(1)D(2)C14.(1)环节 有机物(2)土壤湿度控制单一变量(3)越长 第6课时无脊椎动物（三） 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.C 10.D11.C12.A13.(1)A(2)D(3)C 14.(2)胸腹部(3)头部(4)乙甲(5)气门胸腹 部 第7课时脊椎动物（一） 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.C9.B 10.A11.A12.C13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)毛细血管氧气(2)减小不变 第8课时脊椎动物（二） 1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.B12.D13.(1)B(2)C(3)A 14.(1)丙(2)低于(3)A青蛙用皮肤辅助呼吸，凡 士林阻碍了幼蛙的呼吸 第9课时脊椎动物（三） 1.D2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.C 9.A10.A11.C12.C13.(1)C(2)A(3)D 14.(1)气管肺(2)辅助呼吸(3)吸管没有分支（或 小气球与大气球之间不通气，答案合理即可) 第10课时脊椎动物（四） 1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.A8.D 9.C10.B11.C12.B13.(1)B(2)D(3)C 14.(1)哺乳胎生、哺乳（或体温恒定等，答案合理即 可)(2)作对照(3)蝙蝠能避开障碍物与眼睛无关 (4)双耳 第8章教学效果自我检测卷 1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.D 9.D10.C11.B12.B13.B14.A15.A 《113