专题04 连线题（期末专项训练）六年级道德与法治下学期（统编版）

**基本信息** 以“归类记忆+逻辑匹配”构建连线题专项突破体系，整合考点梳理、技巧提炼与素养培育，实现知识精准配对与价值内化统一。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |完善自我|10题（如“尊重自己行为匹配”）|归类梳理考点+排除法锁定答案|从个人品德（自尊、宽容）到反思方法，形成“行为-类别-意义”逻辑链| |爱护地球|10题（如“环境问题分类”）|课本原话记忆+核心主旨靠拢|环境问题、新能源、防灾避险等，构建“现象-类型-应对”认知体系| |多样文明|10题（如“古代文明发祥地”）|易混淆点对比+固定搭配背诵|从文明起源（河流）到文化成果（文字、建筑），体现地域多样性| |世界美好|10题（如“国际组织职能”）|职能分类记忆+机构特征对应|国际组织、科技成就、和平理念等，贯穿“合作-发展-和平”价值主线|

六年级道德与法治下册期末专项训练 专题04 连线题 复习策略及答题技巧 专题04 连线题 一、复习策略。 归类梳理常考连线考点，按国际组织、科技成果、环境问题、和平人物、全球机构分模块集中记忆配对。 回归课本熟记固定搭配，重点记课本插图、知识点原话里的专有名称与职能、意义对应关系。 整理易混淆配对，把相似国际组织、同类科技发明、相近环境问题单独罗列，区分记忆不混淆。 针对性专项刷题，只做连线专题练习，把做错的连线单独摘抄，反复巩固易错搭配。 自制简易配对小清单，左边写名称、右边写作用/总部/意义，利用碎片时间快速背诵。 二、答题技巧。 先通读左右全部内容，先连最有把握的，把确定答案先锁定，减少干扰。 巧用排除法，确定的连完后，剩余选项逐一排除匹配，不盲目乱连。 严格依据课本知识作答，不凭生活感觉主观臆断，按课本标准配对。 坚持一对一匹配，不重复连线、不漏连、不一拖多，规范答题。 遇到不会的陌生连线，往维护和平、保护环境、国际合作、科技利民核心主旨上靠拢匹配。 经典题型演练 第一单元 完善自我 健康成长（1-10题） 1.课堂知识配对，请将左侧关于“尊重自己”的行为描述，与右侧行为类别进行连线匹配。 相信自身价值，不自卑 过度维护自己 听到合理批评就暴怒辩解 正常尊重自己 爱惜个人名誉，信守承诺 心态狭隘输不起 输了比赛就乱发脾气 理性接纳意见 面对建议冷静思考并改进 不懂包容他人意见 2.结合课堂观点辨析，将左侧人物想法，与右侧对应的评价进行连线。 认为平凡的普通人不值得被尊重 懂得反思自我、积极进步 犯错后主动总结教训并改正错误 缺乏包容之心、斤斤计较 对他人的无心过错一直耿耿于怀 不理解人人平等的内涵 正视自身缺点并努力补齐短板 践行宽容、友善的美德 主动原谅他人无意造成的失误 学会自我提升、完善人格 3.“学会反思”知识点匹配，将左侧反思行为，与右侧对应的作用连线。 考试失利后主动查找复习漏洞 借鉴他人经验规避问题 看到同学的优点，主动学习效仿 总结过往成功经验 班级活动圆满结束后梳理亮点 反思失败、吸取教训 每天睡前固定时间回顾全天言行 养成每日自省的习惯 参考别人的失误，提醒自己注意 全面梳理成长收获 4.名人名言配对，将左侧名言作者，与右侧对应的名言内容连线。 扬雄 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立 徐特立 人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸 韩愈 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 曾子 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约 孔子 君子和而不同 5.行为判断连线，将左侧日常行为，与右侧“是否尊重他人”的判定结果连线。 随意给同学起难听的外号 尊重他人的文明行为 认真倾听他人的发言与想法 言语冒犯、不尊重他人 当众嘲笑别人的兴趣爱好 顾及他人、维护对方自尊 与人交流使用文明礼貌用语 轻视他人、缺乏素养 委婉提出意见，照顾对方感受 友善待人、懂得换位思考 6.结合“学会宽容”作答，将左侧生活情景，与右侧对应的处事解读连线。 乘坐公交车时被路人无意踩到脚 宽容要有原则和底线 有同学故意欺负新来的转学生 选择大度谅解对方的无心之失 朋友意识到错误后诚恳向你道歉 拒绝纵容他人的恶意行为 邻里之间因小事产生矛盾摩擦 换位思考，包容彼此差异 他人恶意侵犯你的合法权益 冷静沟通，化解邻里矛盾 7.区分“宽容”与“纵容”，将左侧行为，与右侧行为性质连线。 原谅同学不小心打碎自己的文具 无原则纵容不良行为 放任身边同学屡次欺负他人 理性宽容他人的无心之失 包容好朋友偶尔出现的小失误 包庇错误、助长歪风 对他人恶意捣蛋的行为视而不见 体谅他人、心胸豁达 耐心劝说犯错的同学及时改正错误 坚守原则，不盲目迁就 8.反思方法配对，将左侧反思步骤，与右侧对应的步骤解读连线。 完整回忆整件事情的来龙去脉 总结自身失败的教训 梳理自己在事件中做得不足的地方 复盘整件事情的全貌 提炼自己表现优秀、值得坚持的部分 规划未来遇到同类事的做法 设想今后再次遇到类似情景如何处理 汲取自身成功的经验 对比前后变化，总结整体成长收获 梳理感悟，持续完善自我 9.“和而不同”主题连线，将左侧观点，与右侧对应的观点解读连线。 坦然接纳他人和自己的不同之处 自以为是，固执己见 强求所有人的想法、爱好都和自己一致 尊重差异，和谐相处 愿意主动听取身边人的不同意见 心胸狭隘，排斥异类 固执地认为只有自己的看法才是正确的 集思广益，取长补短 学会欣赏别人与众不同的兴趣与爱好 包容多元，求同存异 10.面对冒犯的应对方式连线，将左侧情景，与右侧正确的处理方式连线。 被他人当众用言语恶意侮辱 平和地指出对方的错误 被同学无意误会、产生隔阂 要求对方当众公开道歉 遇到他人轻微失礼的行为举动 耐心解释，消除彼此误会 遭遇他人持续的人身攻击 心胸开阔，选择不予计较 对方做错事却始终拒不承认 必要时求助师长或运用法 11.人与自然和谐相处连线，将左侧地域/人群，与右侧对应的生活方式连线。 浙江乌镇居民 修建冰屋，抵御严寒风雪 北极因纽特人 村寨、森林、梯田、水系相融共生 中国哈尼族人 依河而建，枕水而居，适配水乡环境 沙漠地区原住民 顺应干旱环境，选择简易居所 草原游牧民族 搭建蒙古包，方便游牧迁徙 12.环境问题分类连线，将左侧现象，与右侧对应的环境问题类型连线。 燃煤工厂常年排放大量废气 海洋污染 海上发生大面积石油泄漏事故 大气污染 热带雨林遭到人为乱砍滥伐 土地荒漠化 植被持续减少，沙地面积不断扩张 生态破坏 生活污水未经处理直排河流湖泊 水体污染 13.新能源知识配对，将左侧能源类型，与右侧对应的能源特点连线。 太阳能 依托海浪能量，属于可再生能源 风能 来自太阳辐射，清洁且无污染 海浪能 利用地下热能，能量稳定持久 地热能 依托风力发电，绿色环保无排放 水能 借助水流动力，可循环持续利用 14.环保节日配对，将左侧节日日期，与右侧对应的节日名称连线。 2月2日 世界环境日 4月22日 世界湿地日 6月5日 世界地球日 3月12日 世界森林日 9月16日 国际臭氧层保护日 15.自然灾害分类连线，将左侧灾害名称，与右侧对应的灾害类别连线。 洪涝 地质灾害 地震 气象灾害 台风 地质次生灾害 泥石流 气象衍生灾害 滑坡 水文灾害 16.防灾避险做法连线，将左侧危险场景，与右侧对应的正确做法连线。 雷雨天气身处户外旷野 向垂直于滑坡流动方向逃跑 野外遭遇山体滑坡险情 远离大树、电线杆等高处物体 室内突发强烈地震 有序撤离到室外空旷场地 洪水来袭，被困在房屋内 躲在承重墙旁的小房间墙角 教学楼突发火灾险情 向地势高处转移，等待救援 17.人类行为与自然灾害关联连线，将左侧人为行为，与右侧诱发的灾害连线。 乱砍滥伐大片森林植被 地面沉降、地质塌陷 无节制过度开采地下水 引发洪涝、滑坡、泥石流 在陡坡区域开垦土地种植作物 土地沙化、沙尘暴频发 过度放牧，破坏天然草场 加剧区域水土流失 随意堆砌废渣、土石废料 诱发小型滑坡、塌方事故 18.抗灾精神匹配连线，将左侧人物行为，与右侧体现的精神内涵连线。 受灾民众开展自救、互相帮扶 一方有难，八方支援 各地志愿者主动奔赴受灾地区 不屈不挠，顽强抗争 全国群众为灾区捐款、捐赠物资 团结互助，携手共渡难关 解放军战士冒险深入灾区营救群众 无私奉献，勇于担当 灾害过后，受灾群众重建家园 不畏艰险，冲锋在前 19.环保法规与国际协定连线，将左侧法规/协定名称，与右侧主要作用连线。 《巴黎协定》 规范国内生态保护与治理行为 《中华人民共和国环境保护法》 全球各国共同应对气候变化 《中华人民共和国防洪法》 保护防洪工程、水利设施 《海洋环境保护法》 防治各类海洋污染问题 《中华人民共和国森林法》 保护林业资源与天然植被 20.小学生环保行动连线，将左侧日常行为，与右侧对应的环保意义连线。 严格做好生活垃圾分类投放 节约珍贵的淡水资源 随手关闭未拧紧的水龙头 减少固体垃圾对环境的污染 日常出行选择公共交通工具 保护野生动物及其栖息地 拒绝购买、食用野生动物制品 减少汽车尾气大气污染 节约纸张，坚持双面使用纸张 保护森林树木资源 21.早期文明发祥地连线，将左侧古代文明，与右侧对应的大河流域连线。 古埃及文明 黄河、长江流域 古巴比伦文明 尼罗河流域 古印度文明 幼发拉底河、底格里斯河流域 中华文明 印度河、恒河流域 古希腊早期文明 爱琴海沿岸流域 22.古代文字配对连线，将左侧文明古国，与右侧代表性古老文字连线。 古埃及 甲骨文 古代中国 楔形文字 古巴比伦 象形文字 古印度 印章文字 古罗马 拉丁文字 23.世界文化遗产连线，将左侧遗产名称，与右侧所属文明/国家连线。 殷墟 古埃及 金字塔 中国 《汉谟拉比法典》石柱 古巴比伦 奥林匹亚遗址 古希腊 古罗马大竞技场 古罗马 24.世界大洲知识连线，将左侧地理描述，与右侧对应的大洲名称连线。 面积最大，孕育众多古代文明 非洲 拥有撒哈拉沙漠、东非高原等景观 亚洲 亚马孙平原、巴西高原的所在地 欧洲 分布阿尔卑斯山脉，国家数量众多 南美洲 终年严寒，地表以冰雪覆盖为主 南极洲 25.世界各地特色建筑连线，将左侧建筑样式，与右侧所属地区连线。 干栏式房屋 内蒙古草原 蒙古包 东南亚地区 牛粪屋 北极地区 冰屋 非洲草原 高脚屋 热带多雨区域 26.各国见面礼仪连线，将左侧国家/地区，与右侧对应的礼仪方式连线。 泰国 贴面礼 欧洲部分国家 双手合十礼 欧美多数国家 通用握手礼 国际通用社交场合 拥抱礼 新西兰毛利人 碰鼻礼 27.世界各地特色舞蹈连线，将左侧舞蹈名称，与右侧所属地区连线。 桑巴 苏格兰 凯利舞 夏威夷 草裙舞 拉丁美洲 伦巴 中国西南地区 民族模仿舞 美洲拉美地区 28.世界自然景观匹配连线，将左侧景观名称，与右侧对应的地形特点连线。 亚马孙平原 海拔极高，雪山连绵 青藏高原 地势低平，热带雨林广布 撒哈拉沙漠 终年干旱，地表植被稀少 东非高原 草原广阔，野生动物成群 喜马拉雅山脉 世界最高的山脉群 29.文化差异情景连线，将左侧生活情景，与右侧对应的文化解读连线。 中国人被他人夸赞后习惯谦虚回应 当地服务行业习惯收取小费 欧美国家餐厅用餐后需要支付小费 中式谦逊的传统文化特点 部分国家认为吃面发出声响是赞美 尊重各国不同的用餐礼仪 世界各国的传统节日习俗各不相同 地域文化多元、各具特色 不同国家、民族的服饰风格差异明显 自然环境影响服饰文化 30.古代文明成就连线，将左侧文明成果，与右侧对应的所属文明连线。 青铜工艺、甲骨文 古埃及文明 历法、大型金字塔建筑 中华文明 成文法典、楔形文字 古印度文明 佛教起源、特色印章文字 古巴比伦文明 哲学思想、奥林匹克运动 古希腊文明 31.科学探索人物连线，将左侧科学家/历史人物，与右侧主要贡献连线。 哥白尼 提出生物进化论 伽利略 提出“日心说”，打破传统认知 达尔文 发明耐用白炽灯泡 爱迪生 借助天文望远镜证实天文学说 郑和 七次下西洋，开辟远洋航路 32.工业革命与科技时代连线，将左侧技术成果，与右侧所属时代连线。 蒸汽机 二次工业革命 电力大规模应用 三次科技革命 原子能相关技术 一次工业革命 计算机核心技术 近现代信息技术革命 互联网应用技术 战后高新科技发展时代 33.中国重大科技成就连线，将左侧科技名称，与右侧对应的成就简介连线。 天眼 深海载人深潜装备 奋斗者号 世界最大球面射电望远镜 天宫系列 月球探测工程体系 嫦娥工程 载人航天空间站 墨子号 量子科学实验卫星 34.科技利弊匹配连线，将左侧科技产物，与右侧带来的双重影响连线。 智能手机 农药残留污染土壤与水源 化学农药 废旧产品产生电子垃圾 塑料生活用品 便利沟通，也易让人沉迷网络 各类家用电器 塑料垃圾形成白色污染 现代交通工具 出行便捷，尾气造成空气污染 35.国际组织分类（地理范围）连线，将左侧组织，与右侧对应的类别连线。 世界卫生组织 区域性国际组织 东南亚国家联盟 世界性国际组织 国际奥林匹克委员会 区域经济合作组织 上海合作组织 全球性体育组织 亚太经合组织 跨区域安全合作组织 36.国际组织职能连线，将左侧国际组织，与右侧对应的主要职能连线。 联合国 推动全球卫生健康事业发展 世界卫生组织 维护世界和平与国际安全 世界银行 规范全球多边贸易往来 世界贸易组织 提供贷款，助力各国发展 国际奥委会 组织全球奥林匹克体育赛事 37.联合国主要机构连线，将左侧机构名称，与右侧对应的主要职责连线。 联合国大会 和平调解、解决国际争端 安全理事会 联合国主要审议、决策机构 国际法院 承担维护国际和平与安全重任 经济及社会理事会 负责联合国日常行政工作 秘书处 推动全球经济、社会领域合作 38.战争危害连线，将左侧危害表现，与右侧对应的危害类别连线。 大量人员伤亡、家庭支离破碎 珍贵文化遗产损毁 城镇、道路等建筑大面积被毁 自然生态环境遭到破坏 原油泄漏，海洋生物大量死亡 人身安全与生命受到伤害 古籍、古建筑在战火中被焚毁 公共财产与基础设施损毁 战乱地区儿童流离失所成为难民 严重影响下一代成长 39.和平标识与节日连线，将左侧标识/节日/文献，与右侧对应的寓意、介绍连线。 打结手枪雕塑 全球停火，倡导非暴力行为 国际和平日（9月21日） 反对战争，向往永久和平 和平鸽图案 象征人类团结、世界和平 橄榄枝图案 代表平安、祥和的美好愿景 《儿童和平条约》 全世界儿童呼吁远离战争 40.中国外交与和平理念连线，将左侧理念/举措，与右侧对应的内涵解读连线。 和平共处五项原则 推动多国互联互通、共同发展 一带一路倡议 各国地位平等，互不干涉内政 派遣人员参与联合国维和行动 奔走劝和，化解地区冲突 设立中东问题特使 用实际行动守护世界和平 中国坚持永不称霸、永不扩张 始终坚持走和平发展道路 参考答案及解析 第一单元 完善自我 健康成长（1—10题） 第1题 答案 相信自身价值，不自卑 —— 正常尊重自己 听到合理批评就暴怒辩解 —— 过度维护自己 爱惜个人名誉，信守承诺 —— 正常尊重自己 输了比赛就乱发脾气 —— 心态狭隘输不起 面对建议冷静思考并改进 —— 理性接纳意见 解析 尊重自己表现为自爱、自信、珍视名誉；过度维护自己指听不进批评、刻意辩解；输不起、乱发脾气是心态狭隘；冷静接纳建议是理性处事的表现。 第2题 答案 认为平凡的普通人不值得被尊重 —— 不理解人人平等的内涵 犯错后主动总结教训并改正错误 —— 懂得反思自我、积极进步 对他人的无心过错一直耿耿于怀 —— 缺乏包容之心、斤斤计较 正视自身缺点并努力补齐短板 —— 学会自我提升、完善人格 主动原谅他人无意造成的失误 —— 践行宽容、友善的美德 解析 人人都享有被尊重的权利；反思改错、正视缺点是自我完善；记恨他人是心胸狭隘；原谅他人是宽容美德。 第3题 答案 考试失利后主动查找复习漏洞 —— 反思失败、吸取教训 看到同学的优点，主动学习效仿 —— 借鉴他人经验规避问题 班级活动圆满结束后梳理亮点 —— 总结过往成功经验 每天睡前固定时间回顾全天言行 —— 养成每日自省的习惯 参考别人的失误，提醒自己注意 —— 全面梳理成长收获 解析 反思分为反思失败、总结成功、借鉴他人、日常自省四类，结合行为场景即可对应作用。 第4题 答案 扬雄 —— 人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸 徐特立 —— 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立 韩愈 —— 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约 曾子 —— 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 孔子 —— 君子和而不同 解析 本题为课本固定名人名言考点，重点记忆作者与名句的专属搭配，是期末高频考题。 第5题 答案 随意给同学起难听的外号 —— 言语冒犯、不尊重他人 认真倾听他人的发言与想法 —— 尊重他人的文明行为 当众嘲笑别人的兴趣爱好 —— 轻视他人、缺乏素养 与人交流使用文明礼貌用语 —— 顾及他人、维护对方自尊 委婉提出意见，照顾对方感受 —— 友善待人、懂得换位思考 解析 尊重他人体现在言行文明、认真倾听、换位思考；起外号、嘲笑他人属于明显的不尊重行为。 第6题 答案 乘坐公交车时被路人无意踩到脚 —— 选择大度谅解对方的无心之失 有同学故意欺负新来的转学生 —— 拒绝纵容他人的恶意行为 朋友意识到错误后诚恳向你道歉 —— 换位思考，包容彼此差异 邻里之间因小事产生矛盾摩擦 —— 冷静沟通，化解邻里矛盾 他人恶意侵犯你的合法权益 —— 宽容要有原则和底线 解析 宽容区分无心过失与恶意行为：无心之举可以谅解，恶意侵害不能一味宽容，宽容必须坚守原则。 第7题 答案 原谅同学不小心打碎自己的文具 —— 理性宽容他人的无心之失 放任身边同学屡次欺负他人 —— 无原则纵容不良行为 包容好朋友偶尔出现的小失误 —— 体谅他人、心胸豁达 对他人恶意捣蛋的行为视而不见 —— 包庇错误、助长歪风 耐心劝说犯错的同学及时改正错误 —— 坚守原则，不盲目迁就 解析 宽容≠纵容：宽容是体谅无心过错；纵容是对恶意行为视而不见、包庇错误。 第8题 答案 完整回忆整件事情的来龙去脉 —— 复盘整件事情的全貌 梳理自己在事件中做得不足的地方 —— 总结自身失败的教训 提炼自己表现优秀、值得坚持的部分 —— 汲取自身成功的经验 设想今后再次遇到类似情景如何处理 —— 规划未来遇到同类事的做法 对比前后变化，总结整体成长收获 —— 梳理感悟，持续完善自我 解析 完整的反思流程：复盘事件→总结得失→规划未来→总结成长。 第9题 答案 坦然接纳他人和自己的不同之处 —— 尊重差异，和谐相处 强求所有人的想法、爱好都和自己一致 —— 心胸狭隘，排斥异类 愿意主动听取身边人的不同意见 —— 集思广益，取长补短 固执地认为只有自己的看法才是正确的 —— 自以为是，固执己见 学会欣赏别人与众不同的兴趣与爱好 —— 包容多元，求同存异 解析 “和而不同”核心是尊重差异、包容多元，强迫他人一致、固执己见都是错误的做法。 第10题 答案 被他人当众用言语恶意侮辱 —— 要求对方当众公开道歉 被同学无意误会、产生隔阂 —— 耐心解释，消除彼此误会 遇到他人轻微失礼的行为举动 —— 心胸开阔，选择不予计较 遭遇他人持续的人身攻击 —— 必要时求助师长或运用法律 对方做错事却始终拒不承认 —— 平和地指出对方的错误 解析 面对冒犯分情况应对：轻微失礼大度包容；无意误会主动解释；恶意伤害要学会求助、依法保护自己。 第二单元 爱护地球 共同责任（11—20题） 第11题 答案 浙江乌镇居民 —— 依河而建，枕水而居，适配水乡环境 北极因纽特人 —— 修建冰屋，抵御严寒风雪 中国哈尼族人 —— 村寨、森林、梯田、水系相融共生 沙漠地区原住民 —— 顺应干旱环境，选择简易居所 草原游牧民族 —— 搭建蒙古包，方便游牧迁徙 解析 不同地域的民居、生活方式适应当地自然环境，是人与自然和谐相处的体现。 第12题 答案 燃煤工厂常年排放大量废气 —— 大气污染 海上发生大面积石油泄漏事故 —— 海洋污染 热带雨林遭到人为乱砍滥伐 —— 生态破坏 植被持续减少，沙地面积不断扩张 —— 土地荒漠化 生活污水未经处理直排河流湖泊 —— 水体污染 解析 环境问题分为大气、水体、海洋污染、生态破坏、土地荒漠化五大类，根据污染载体区分即可。 第13题 答案 太阳能 —— 来自太阳辐射，清洁且无污染 风能 —— 依托风力发电，绿色环保无排放 海浪能 —— 依托海浪能量，属于可再生能源 地热能 —— 利用地下热能，能量稳定持久 水能 —— 借助水流动力，可循环持续利用 解析 以上均为清洁能源、可再生能源，区分各类能源的能量来源是解题关键。 第14题 答案 2月2日 —— 世界湿地日 4月22日 —— 世界地球日 6月5日 —— 世界环境日 3月12日 —— 世界森林日 9月16日 —— 国际臭氧层保护日 解析 全球环保节日固定日期，为课本必背知识点，侧重记忆日期与节日名称配对。 第15题 答案 洪涝 —— 水文灾害 地震 —— 地质灾害 台风 —— 气象灾害 泥石流 —— 地质次生灾害 滑坡 —— 气象衍生灾害 解析 气象灾害由大气活动引发；地质灾害由地壳运动引发；泥石流、滑坡多伴随暴雨、地震发生，属于次生灾害。 第16题 答案 雷雨天气身处户外旷野 —— 远离大树、电线杆等高处物体 野外遭遇山体滑坡险情 —— 向垂直于滑坡流动方向逃跑 室内突发强烈地震 —— 躲在承重墙旁的小房间墙角 洪水来袭，被困在房屋内 —— 向地势高处转移，等待救援 教学楼突发火灾险情 —— 有序撤离到室外空旷场地 解析 本题考查防灾避险自救常识，遵循“远离危险源、科学逃生”原则。 第17题 答案 乱砍滥伐大片森林植被 —— 加剧区域水土流失 无节制过度开采地下水 —— 地面沉降、地质塌陷 在陡坡区域开垦土地种植作物 —— 引发洪涝、滑坡、泥石流 过度放牧，破坏天然草场 —— 土地沙化、沙尘暴频发 随意堆砌废渣、土石废料 —— 诱发小型滑坡、塌方事故 解析 人类破坏自然的行为，会直接诱发各类自然灾害，体现“人与自然息息相关”。 第18题 答案 受灾民众开展自救、互相帮扶 —— 团结互助，携手共渡难关 各地志愿者主动奔赴受灾地区 —— 无私奉献，勇于担当 全国群众为灾区捐款、捐赠物资 —— 一方有难，八方支援 解放军战士冒险深入灾区营救群众 —— 不畏艰险，冲锋在前 灾害过后，受灾群众重建家园 —— 不屈不挠，顽强抗争 解析 本题考查中华民族抗灾精神，结合人物行为对应精神内涵。 第19题 答案 《巴黎协定》 —— 全球各国共同应对气候变化 《中华人民共和国环境保护法》 —— 规范国内生态保护与治理行为 《中华人民共和国防洪法》 —— 保护防洪工程、水利设施 《海洋环境保护法》 —— 防治各类海洋污染问题 《中华人民共和国森林法》 —— 保护林业资源与天然植被 解析 国际协定侧重全球治理，国内法律针对性保护某一类生态资源、规范环保行为。 第20题 答案 严格做好生活垃圾分类投放 —— 减少固体垃圾对环境的污染 随手关闭未拧紧的水龙头 —— 节约珍贵的淡水资源 日常出行选择公共交通工具 —— 减少汽车尾气大气污染 拒绝购买、食用野生动物制品 —— 保护野生动物及其栖息地 节约纸张，坚持双面使用纸张 —— 保护森林树木资源 解析 从小事践行环保，每种行为对应明确的环保意义，贴合小学生日常行动要求。 第三单元 多样文明 多彩生活（21—30题） 第21题 答案 古埃及文明 —— 尼罗河流域 古巴比伦文明 —— 幼发拉底河、底格里斯河流域 古印度文明 —— 印度河、恒河流域 中华文明 —— 黄河、长江流域 古希腊早期文明 —— 爱琴海沿岸流域 解析 古代文明大多发源于大河流域，古希腊属于海洋文明，是高频区分考点。 第22题 答案 古埃及 —— 象形文字 古代中国 —— 甲骨文 古巴比伦 —— 楔形文字 古印度 —— 印章文字 古罗马 —— 拉丁文字 解析 古老文字是文明的标志，为四大文明古国核心考点，需精准记忆配对。 第23题 答案 殷墟 —— 中国 金字塔 —— 古埃及 《汉谟拉比法典》石柱 —— 古巴比伦 奥林匹亚遗址 —— 古希腊 古罗马大竞技场 —— 古罗马 解析 世界文化遗产是不同文明的代表性建筑/文物，对应所属国家与文明。 第24题 答案 面积最大，孕育众多古代文明 —— 亚洲 拥有撒哈拉沙漠、东非高原等景观 —— 非洲 亚马孙平原、巴西高原的所在地 —— 南美洲 分布阿尔卑斯山脉，国家数量众多 —— 欧洲 终年严寒，地表以冰雪覆盖为主 —— 南极洲 解析 结合各大洲典型地形、地理特征判断，是地理与道德与法治结合的考点。 第25题 答案 干栏式房屋 —— 东南亚地区 蒙古包 —— 内蒙古草原 牛粪屋 —— 非洲草原 冰屋 —— 北极地区 高脚屋 —— 热带多雨区域 解析 特色建筑适配当地气候、地形、生产生活方式，湿热地区多高脚类建筑，寒冷地区多冰屋。 第26题 答案 泰国 —— 双手合十礼 欧洲部分国家 —— 贴面礼 欧美多数国家 —— 拥抱礼 国际通用社交场合 —— 通用握手礼 新西兰毛利人 —— 碰鼻礼 解析 不同国家和地区有独特的见面礼仪，体现世界文化的多样性。 第27题 答案 桑巴 —— 拉丁美洲 凯利舞 —— 苏格兰 草裙舞 —— 夏威夷 伦巴 —— 美洲拉美地区 民族模仿舞 —— 中国西南地区 解析 舞蹈是地域文化的重要组成部分，牢记经典舞蹈对应的地区。 第28题 答案 亚马孙平原 —— 地势低平，热带雨林广布 青藏高原 —— 海拔极高，雪山连绵 撒哈拉沙漠 —— 终年干旱，地表植被稀少 东非高原 —— 草原广阔，野生动物成群 喜马拉雅山脉 —— 世界最高的山脉群 解析 根据地形地貌、气候特点匹配景观，区分平原、高原、沙漠、山脉的特征。 第29题 答案 中国人被他人夸赞后习惯谦虚回应 —— 中式谦逊的传统文化特点 欧美国家餐厅用餐后需要支付小费 —— 当地服务行业习惯收取小费 部分国家认为吃面发出声响是赞美 —— 尊重各国不同的用餐礼仪 世界各国的传统节日习俗各不相同 —— 地域文化多元、各具特色 不同国家、民族的服饰风格差异明显 —— 自然环境影响服饰文化 解析 饮食、礼仪、节日、服饰的差异，都是地域文化多样性的体现。 第30题 答案 青铜工艺、甲骨文 —— 中华文明 历法、大型金字塔建筑 —— 古埃及文明 成文法典、楔形文字 —— 古巴比伦文明 佛教起源、特色印章文字 —— 古印度文明 哲学思想、奥林匹克运动 —— 古希腊文明 解析 梳理各古代文明的代表性成就，是本单元核心背诵内容。 第四单元 让世界更美好（31—40题） 第31题 答案 哥白尼 —— 提出“日心说”，打破传统认知 伽利略 —— 借助天文望远镜证实天文学说 达尔文 —— 提出生物进化论 爱迪生 —— 发明耐用白炽灯泡 郑和 —— 七次下西洋，开辟远洋航路 解析 中外科学家、航海家的历史贡献，为科学探索板块必考知识点。 第32题 答案 蒸汽机 —— 一次工业革命 电力大规模应用 —— 二次工业革命 原子能相关技术 —— 战后高新科技发展时代 计算机核心技术 —— 三次科技革命 互联网应用技术 —— 近现代信息技术革命 解析 三次工业革命/科技革命的标志性技术，按发展阶段区分。 第33题 答案 天眼 —— 世界最大球面射电望远镜 奋斗者号 —— 深海载人深潜装备 天宫系列 —— 载人航天空间站 嫦娥工程 —— 月球探测工程体系 墨子号 —— 量子科学实验卫星 解析 中国当代重大科技成果，属于课本重点时政类考点。 第34题 答案 智能手机 —— 便利沟通，也易让人沉迷网络 化学农药 —— 农药残留污染土壤与水源 塑料生活用品 —— 塑料垃圾形成白色污染 各类家用电器 —— 废旧产品产生电子垃圾 现代交通工具 —— 出行便捷，尾气造成空气污染 解析 科技是一把双刃剑，在便利生活的同时，也会带来环境、社会问题。 第35题 答案 世界卫生组织 —— 世界性国际组织 东南亚国家联盟 —— 区域性国际组织 国际奥林匹克委员会 —— 全球性体育组织 上海合作组织 —— 跨区域安全合作组织 亚太经合组织 —— 区域经济合作组织 解析 按地理范围、职能领域划分国际组织类型，区分世界性与区域性组织。 第36题 答案 联合国 —— 维护世界和平与国际安全 世界卫生组织 —— 推动全球卫生健康事业发展 世界银行 —— 提供贷款，助力各国发展 世界贸易组织 —— 规范全球多边贸易往来 国际奥委会 —— 组织全球奥林匹克体育赛事 解析 各国际组织分工明确，依据名称即可判断核心职能。 第37题 答案 联合国大会 —— 联合国主要审议、决策机构 安全理事会 —— 承担维护国际和平与安全重任 国际法院 —— 和平调解、解决国际争端 经济及社会理事会 —— 推动全球经济、社会领域合作 秘书处 —— 负责联合国日常行政工作 解析 联合国各大机构各司其职，是国际组织板块难点考点。 第38题 答案 大量人员伤亡、家庭支离破碎 —— 人身安全与生命受到伤害 城镇、道路等建筑大面积被毁 —— 公共财产与基础设施损毁 原油泄漏，海洋生物大量死亡 —— 自然生态环境遭到破坏 古籍、古建筑在战火中被焚毁 —— 珍贵文化遗产损毁 战乱地区儿童流离失所成为难民 —— 严重影响下一代成长 解析 战争危害涉及生命、财产、生态、文化、儿童成长等多个方面。 第39题 答案 打结手枪雕塑 —— 反对战争，向往永久和平 国际和平日（9月21日） —— 全球停火，倡导非暴力行为 和平鸽图案 —— 象征人类团结、世界和平 橄榄枝图案 —— 代表平安、祥和的美好愿景 《儿童和平条约》 —— 全世界儿童呼吁远离战争 解析 和平符号、节日、文献的寓意，围绕“反对战争、向往和平”核心作答。 第40题 答案 和平共处五项原则 —— 各国地位平等，互不干涉内政 一带一路倡议 —— 推动多国互联互通、共同发展 派遣人员参与联合国维和行动 —— 用实际行动守护世界和平 设立中东问题特使 —— 奔走劝和，化解地区冲突 中国坚持永不称霸、永不扩张 —— 始终坚持走和平发展道路 解析 本题考查中国的和平外交理念与举措，体现中国维护世界和平、促进共同发展的大国担当。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $