4.2主动运输与胞吞、胞吐课件-2026-2027学年高一生物上学期人教版必修1

该高中生物学课件聚焦物质跨膜运输，系统涵盖被动运输、主动运输及胞吞胞吐等方式，通过知识回顾被动运输特点，结合“看图回答”分析Na⁺运输实例引出主动运输，构建前后衔接的学习支架。 其亮点在于以生命观念（如钠钾泵结构与功能统一）、科学思维（“三看法”判断运输方式）、探究实践（设计实验用呼吸抑制剂区分主动与被动运输）为核心，通过实例分析和实验设计，帮助学生构建知识体系，提升分析能力，也为教师提供丰富教学资源，提高教学效率。

4.2 主动运输与胞吞、胞吐　　　　　　　　　　　　　　 知识回顾——被动运输 自由扩散运输方向为 浓度梯度， 转运蛋白， 能量。 协助扩散运输方向为 浓度梯度， 转运蛋白， 能量。 被动运输包括 和 两类。 被动运输特点：①物质顺浓度梯度运输 ②不耗能 转运蛋白分为 和 两种类型。 其中， 会与被转运物质结合，每次转运都会发生 改变。 自由扩散 协助扩散 顺 不需要 不需要 需要 不需要 顺 载体蛋白 通道蛋白 载体蛋白 空间结构 (或构象) 看图回答 图中，Na+从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为 。 图中，Na+从小肠上皮细胞运出时，运输方向从 浓度→ 浓度，判断该过程是否为被动运输？ 原因是 ？ 小肠液中K+、氨基酸、葡萄糖浓度远远低于小肠上皮细胞中的浓度，细胞通过什么方式逆浓度梯度吸收这些物质呢？ 组织液 小肠上皮细胞 肠腔 协助扩散 低 高 被动运输方向从高浓度到低浓度，与该过程不同 主动运输 主动运输 主动运输特点： ① 浓度梯度 ② 蛋白 ③ 能量 逆 需要载体 需要 主动运输 组织液 小肠上皮细胞 肠腔 钠钾泵能逆浓度梯度转运Na+和K+，转运方向相反，且钠钾泵同时具有ATP水解酶的作用，催化ATP水解并释放能量。 ①钠钾泵的化学本质： 。 ②钠钾泵的作用： 。 ③钠钾泵运输Na+和K+的方式： 。 直接消耗ATP的主动运输 质子泵 ①据图推测，溶酶体内pH 细胞质基质pH。 ②据图推测，溶酶体膜上的质子泵运输H+的方式： 。 蛋白质 运输、催化 主动运输 小于 主动运输 主动运输 ①据图判断，小肠上皮细胞吸收葡萄糖是 (顺/逆)浓度梯度。 ②运输方式为 。 间接消耗ATP的主动运输 小肠上皮细胞吸收葡萄糖时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓度差的能量。而Na+浓度差的建立依靠钠钾泵，而钠钾泵需要消耗ATP。 载体蛋白特点： ①具有特异性（专一性） ②与被转运物质结合 ③转运时空间结构（自身构象）改变 ④具有饱和性 主动运输特点： ① ② ③ 逆浓度梯度 需要载体蛋白 需要能量 影响因素： ① ② 载体蛋白数量 能量 组织液 小肠上皮细胞 肠腔 与社会的联系 囊性纤维病： 患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致 患者支气管中黏液增多，常于幼年时死于肺部感染。 肺 黏液阻塞了气道 与社会的联系 主动运输普遍存在于动物、植物、微生物细胞。 植物根尖细胞对无机盐的吸收以主动运输为主。 转运蛋白能够帮助许多离子和小分子通过细胞膜，但是对蛋白质、多糖等生物大分子的运输却无能为力。 胞吞、胞吐 胞吞、胞吐 大分子 膜蛋白 磷脂分子重排 磷脂双分子层 形成 囊泡 白细胞吞噬病菌 变形虫吞食细菌 分泌蛋白的分泌 胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解。 胞吐(囊泡与质膜融合) 质膜表面积增加， 但质膜其他区域的 胞吞会使膜表面积减少。这种动态平衡对质膜成分的更新、细胞的生存和生长非常必要。 胞吞、胞吐 胞吞、胞吐的特点 ①一般运输大分子物质（也会有小分子） ②需要能量 ③依赖于膜的流动性 ④需要膜上蛋白质参与，但无需转运蛋白。 胞吞、胞吐的意义 通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素，通过胞吞消灭细菌、癌细胞、及衰老的红细胞、细胞碎片等，从保证生命活动的正常进行。 大分子物质也通过核孔运输，如RNA、蛋白质等。 某些小分子物质运输也通过胞吞胞吐，如神经递质等。 植物细胞中还可通过胞间连丝运输物质。 在人体肠道内寄生的一种变形虫—痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。 这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。 与社会的联系 12 细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运蛋白空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有 的结构基础。 课堂小结 选择透过性 主要体现：选择透过性（功能特点） 1.物质运输的方式： 自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐 2.物质运输的方式举例、特点 自由扩散：水、气体、脂质、脂溶性物质··· 协助扩散、主动运输：离子、葡萄糖、氨基酸··· 胞吞胞吐：生物大分子（蛋白质、多糖）等 3.功能和结构特点： 自由扩散、协助扩散、主动运输 胞吞胞吐 主要体现：膜的流动性（结构特点） 总结：细胞的物质输入和输出 （1）“三看法”确定某种物质的运输方式： 一看分子大小 大分子 小分子、离子 胞吞/胞吐 向外 胞吐 向内 胞吞 二看是否需要能量 需要 主动运输 三看是否需要转运蛋白 需要 协助 扩散 不需要 自由 扩散 不需要 被动运输 （2）根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输 物质运输方式判断 15 图②运输方式： ；影响a点运输速率的因素是： ； p点之后运输速率不再改变的原因是 。 图①运输方式： ； 影响物质运输速率的因素有： 。 自由扩散 膜内外物质浓度差 协助扩散 膜内外物质浓度差 膜上转运蛋白的数量有限 ① ② a 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 浓度差 浓度差 物质运输曲线分析 ③ ④ b 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 图④运输方式： 。Q点所需能量来自于无氧呼吸，影响b点运输速率的因素是： ；P点后运输速率不再改变的原因 。 图③运输方式： ； 自由扩散或协助扩散 主动运输 氧气浓度 膜上载体蛋白的数量有限 物质运输曲线分析 设计实验探究物质跨膜运输方式（课本P72拓展应用2） 思考1：主动运输和被动运输区别？ 是否需要细胞供能 思考3：完善实验过程，并预期实验结果与结论 ①取若干 的柽柳幼苗，随机均分为甲、乙两组，并放入适宜浓度的无机盐的溶液中 ②甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组 . ③ 环境培养一段时间，测定 . 思考2：细胞主要通过何种生理活动来供能？ 呼吸作用 生长状况良好相似 抑制细胞呼吸 相同且适宜 根系对无机盐的吸收速率 ④若 ，则柽柳的根部吸收无机盐离子是被动运输 若 ，则柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输 甲乙两组吸收速率相同 甲组吸收速率大于乙组 18 1.探究是主动运输还是被动运输 2.探究是自由扩散还是协助扩散 呼吸抑制剂 主动运输 被动运输 蛋白质抑制剂 协助扩散 自由扩散 （自变量：有无能量供应） （自变量：有无转运蛋白） 设计实验探究物质跨膜运输方式 19 A 下列与胞吞和胞吐有关的叙述，错误的是（ ） A．细胞对大分子的胞吞没有选择性 B．胞吞和胞吐过程涉及细胞膜成分的更新 C．胞吞和胞吐的物质可以是大分子，也可以是小分子 D．能进行胞吞和胞吐的生物可以是细胞生物，但不可以是病毒 A 如图为部分物质进出肾小管上皮细胞的示意图，下列有关叙述正确的是 （ ） A．氨基酸通过主动运输方式 进入肾小管上皮细胞 B．氨基酸通过胞吐方式从肾 小管上皮细胞内运出 C．Na+通过自由扩散方式进入肾小管上皮细胞 D．Na+通过协助扩散方式从肾小管上皮细胞内运出 如何判断物质出入细胞的方式？ 根据分子大小 胞吞（吐） 跨膜运输 被动运输 主动运输 协助扩散 自由扩散 大分子 小分子、离子 是否消耗能量 消耗 不消耗 是否需要载体 不需要 需要 判断物质出入细胞的方式 Na+进、出肾小管上皮细胞的方式分析 肾小管上皮细胞内Na+浓度仅为10mmol.L-1, 远低于细胞外。ATP为一种能源物质。 协助扩散， Na+顺浓度梯度且借助于通道蛋白进入肾小管上皮细胞。 逆浓度梯度进行，需要载体蛋白协助，且消耗能量，是主动运输 肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞？请说出判断依据。 Na+以何种方式运出肾小管上皮细胞？请说出判断依据。 Na+ Na+ 肾小管管腔 毛细血管 肾小管上皮细胞 A 如图中①、②分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。据图分析，下列说法中正确的是（     ） A.图①可表示葡萄糖进入红细胞的方式 B.图②表示细胞通过被动运输吸收乙物质 C.除去细胞膜中的蛋白质仅对乙的运输有影响 D.甲、乙两种物质均为细胞选择吸收的物质 小分子物质跨膜运输三种方式的比较 物质出入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 物质运输 方向 是否需要载体蛋白 是否需要消耗能量 举例 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 影响运输的因素 水分子、气体（氧气、二氧化碳）、脂溶性小分子（甘油、乙醇、苯等） 水分子、离子、葡萄糖进入红细胞、氨基酸顺浓度梯度运输 离子或其他物质逆浓度梯度运输 浓度差 浓度差、转运蛋白 载体蛋白、能量 许多离子和小的分子可以通过主动或被动运输进出细胞膜，但是像蛋白质和多糖这些生物大分子该怎么运输呢？ FormatFactory : www.pcfreetime.com Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $