专题06 语言文字运用（暑假复习讲义）新高二语文统编版

专题06 语言文字运用 　 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 04错题留痕 → 预留固定区域，记录错题题号、错因与正解 常考考点 命题风向 1.辨析常见语病类型 2.压缩语段 3.图文转换 4.补写语句 1.分值设置 新高考卷主流20 分，个别年份微调至 18 分；全国老卷固定 20 分，整体占比约语文总分 13%。 2. 题型演变 一材统题、全段包纳考点，字词不离句、句子不离语段，情境捆绑所有知识点。客观题缩减、主观题扩容：由 “选对错” 变为 “析理由、做改写、写赏析”，灵活赋分、反模板化。 3. 素养导向 从 “考知识点”→“考语言运用能力” 废除碎片化单点命题，所有知识点捆绑在完整语境，字词不离句、句子不离段，反机械刷题、反万能答题模板。 考情解码： 1. 强化思维考查，打通语用、信息类文本、作文逻辑链条； 立足真实社交、生活、传媒场景，学以致用。 2. 立足真实社交、生活、传媒场景，从 “考知识点记忆” 转向 “考语言实操运用”。 3.摒弃孤立背成语、病句口诀，坚持语段刷题，语境积累；主攻四大核心难点：改句赏析、逻辑病句、语句补写、图文转换。 考｜点｜精｜讲 知识点一 补写语句 一、补写语句 阅读下面的文字，完成下列小题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【方法总结】 1.第一步是阅读语段----确定中心，理清脉络。 2.第二步是推导句子----明位置，看联系，抓暗示，推导出补写句子的表达内容和形式。 3.第三步是检查验证----带入检验，以求连贯。 【典例破题】（2024新课标二卷高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 考查知识 补写语句 命题解读 命题意图：考查语言建构与运用、逻辑思维素养，依托科普情境，在语段语境中考查句间逻辑衔接，摒弃孤立填空。 解题思路：第一步：审题定位 锁定设空位置，明确空格前后关联词、语义关系，标注限定：每空不超过10个字。 第二步：回归语段，抓取前后照应信息 ①空前：高强度运动一段时间后；空后但心情很好。“但” 表转折，前后语义相反：身体状态差、心情佳。 ②空前 “当然，不是每个人”，空后 “但即使做一些轻微运动”。“但” 转折：前文谈高强度运动，后文转轻微运动。 第三步：压缩语言，贴合字数规范，代入验证通顺。 解题方法 1. 关联词锚定法 抓但、因此、即使等逻辑词。 2. 前后词语照应法 ①前文关键词：连续高强度运动，运动带来身体劳累； ②前文关键词：高强度运动，后文关键词：轻微运动，二者形成对比照应。 3. 字数压缩法 提取主干，剔除修饰成分，严控 10 字以内，语句简洁、表意完整。 【巩固提升1】（2023·新课标Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【巩固提升2】（25-26高一下·重庆江津·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古建筑在冬季如何实现保暖一直是个 的话题。这些古老的建筑不仅承载着历史的厚重，更蕴含着古人的智慧，让我们在寒冷的冬日也能感受到温暖与舒适。 中国古建筑保暖有着独特的魅力。首先，古建筑在设计上就充分考虑了保暖需求。①比如以北京四合院为例，②房屋坐北朝南，③门窗皆朝向内院，④顺应太阳光入射方向，⑤最大限度地提升采光面积和室内太阳辐射的热量。西面也设窗，日落西斜时西面（   甲   ）。外部包以厚墙，屋架结构采用抬梁式构架，这种设计可在冬季获得充沛日照，避免寒风侵袭。 古建筑的独特结构也为保暖助力。古建筑采用木构架结构，木柱、木梁构成房屋框架，具有优良的保温效果。屋顶层层铺设瓦片，能有效阻挡冷风入侵。墙体以砖砌为主，砌筑时满铺灰浆，不仅保温性能佳，还具备较强的蓄热能力，即便有数个洞口与外界相通，也可保证室内环境冬暖夏凉。 在西汉时期，未央宫建筑群中的椒房殿可谓是当时极为独特的建筑代表。工匠们将花椒研磨成粉末后与泥混合，再加入花草植物，涂抹在宫殿的内墙壁上，由此形成了一层特殊的保温层。这不仅让居住其中的人在冬季不会感受到寒冷，还能让人沉浸在花草散发的芬芳香气之中。 除了独特的花椒泥保温层，椒房殿内更是装饰奢华。墙壁上挂满了锦绣毯，其精美的图案和细腻的材质，既增添了宫殿的华丽感，又进一步增强了保温效果。幔帐则是用大雁羽毛制作而成，轻盈而温暖，给人一种高贵典雅的感觉。地上还铺着厚厚的西域进贡毛毯，柔软舒适，极大地提升了室内的温暖程度。此外，殿内还设有火齐（一种通透珠宝）屏风，既美观又实用，能够（   乙   ）。 椒房殿的这些设计，充分展现了古人在建筑保暖方面的智慧和创造力。它不仅仅是一座宫殿，更是古代工艺和文化的结晶，为后人研究古代建筑和生活方式提供了宝贵的实物资料。 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【易错警惕】 1.内容上要扣得紧，根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导。 2.形式上接得住，根据上下文相关词语、句式的照应推导。 3.逻辑上讲得通，注意关联词。如因果关系(上一句为原因,一般要求填写结果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比),找到呼应、关联、暗示性语句。 4.前后要一致，陈述对象一致、语言风格一致、感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等。 知识点二 下定义 【知识讲解】 一、概念理解 下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。 用公式表示就是：被定义概念（s）=种差+邻近属概念（S） 其中：“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。 例如：代糖是一种具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适的食品添加物质。      在这个定义中，“食品添加物质”是邻近属概念。“具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适”是种差。 二、明确下定义筛选信息中的“六不要” 1.重复信息不要 2.比较信息不要 3.原因背景信息不要 4.比喻信息不要 5.影响意义作用信息不要 6.举例信息不要 【典例破题】阅读下面所给的文字，筛选并整合信息，为“水墨漫画”下一个定义，不超过60字。 （1）水墨漫画创作时主要运用中国水墨画的笔墨技法； （2）水墨漫画是一种表现漫画的思想与造型的绘画艺术； （3）水墨漫画富于幽默、哲理、诗意、个性和笔墨情趣； （4）水墨漫画涌现出很多优秀作者，如丰子恺、华君武、黄永玉、关良等，同时也涌现了许多优秀作品； （5）水墨漫画，是近百年来才出现的一个画种称谓，但其艺术渊源，可以追溯到1000多年前我国五代时期。 （6）水墨漫画以及时、形象、人文、思辨的视角来表现社会生活，表达思想情感，寓教于乐，寓美于乐，讴歌真善美，鞭挞假恶丑。 【命题解读】 考查知识 下定义 命题解读 命题意图：考查信息筛选整合、下定义的语言压缩能力，是信息类语段常规题型，紧扣概括压缩考点。 解题思路： 第一步：区分有效信息与无效信息。 第二步：锁定下定义公式 公式：水墨漫画（被定义项）+ 是 +【特征定语】+ 一种 + 属概念（绘画艺术）。 第三步：依次摘取关键定语。 第四步：串联语句，控制 60 字以内，语句通顺严谨。 解题口诀 找准大类定落脚， 删掉举例与沿革； 摘取特点排顺序， 规范句式控字数。 【巩固提升1】对下面提供的材料进行筛选、整合，给“京剧”下定义，不超过70个字。 （1）京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。 （2）徽剧是京剧的前身。徽剧在乾隆年间进京，融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。 （3）京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。 （4）京剧表演形式分为唱、念、做、打。 （5）舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。 【巩固提升2】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 “禽鸟百兽一身带，真假难辨惊满堂。”口技艺人冠绝古今的表演跃然纸上，令人仿佛置身于声音编织的奇幻世界。 口技，又称“口戏”，是我国优秀的民间表演技艺，属杂技的一种。表演者运用口腔模仿鸟鸣兽啸、自然风雨、市井喧嚣等世间万物的声音，同时配以表情、动作进行表演。口技，在我国有着悠久的历史，可追溯至上古时代。古人为狩猎，模仿动物叫声引诱猎物，这便是口技的雏形。 宋代，口技艺人开始在茶楼酒肆活跃、走堂会，直至传入宫廷，以艺术表演形式流传社会。明清时期，口技已进入全盛时期，尤其是北京口技迅速发展，从单一的模拟发声，发展到用多种声音串成一个个故事，被列为“百戏”之一。 口技将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合，声情并茂、惟妙惟肖。节目富有生活情趣，艺术感染力强，易使观众产生共鸣。 如今，口技表演用途越来越广泛，不仅用于相声、小品、评书、东北二人转等曲艺和地方剧种节目，还用于手影戏、皮影戏、音乐广播剧、影视剧的配音、拟音等各种艺术表演中。2011年，口技被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。 把下面的几个短句改写成一个长句，为“口技”下定义。要求：语句通顺，保留原有信息，可酌情增减词语和调整语序。 ①口技，属杂技的一种。 ②口技，在我国有着悠久的历史。 ③口技将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合。 ④口技被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。 【巩固提升3】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字，完成小题。 贵州激情“村BA”点燃乡村梦想，火热“村超”吸引世界目光，活力“村马”驰骋出“奔腾经济”……如今，“村字号”活动又出现了新势力——“村T”。 每逢节假日的夜晚，贵州凯里苗侗风情园的风雨长廊就“变身”人声鼎沸的时尚“T台”，来自各地少数民族村寨的“草根”模特，上演一场场精彩纷呈的民族服饰盛宴。与传统时尚T台秀不同，“村T”的模特们身着纷繁绚丽的民族服饰，手持印刻时代记忆的农耕工具，踏着独具原生态韵味的自信步伐走上T台，展现出一种独一无二的风格。这种“既乡土又时髦”的“村T”表演形式不仅还原了农耕生活的场景，还将苗绣、银饰、芦笙舞、农耕工具等民族元素与现代时尚融合，打造草根化、生活化的展示舞台，传递出深厚的民族文化内涵。 “村T”已经举办了400多场走秀活动，有50多个村寨近3万人次的村民穿着自己的民族服饰登上T台，20多个国家和地区的游客身着少数民族服饰在凯里体验“中国风”。2024年11月，“村T”在联合国气候大会上惊艳亮相。此外，“村T”还登上伦敦时装周、新加坡时尚周等国际舞台。通过这些活动，“村T”不仅让世界看到了中国乡村文化的多元与丰富，更成为推动文化交流的重要纽带。它让村民在参与中增强对自身文化的认同感和自豪感，也为传统文化的保护与传承开辟了新路径。 截至目前，我国有十万左右村落消失，而我们视若珍宝的非遗技艺与活动，绝大多数都存在于这些古老村落里。如何让这些承载着悠久历史的传统文化更好、更完整地保存下去？确立保护名录、培育传承人，是一种方式；举办自带流量的“村字号”活动，让非遗成为吸纳万千目光的文化符号，也是一种方式。比如让苗族芦笙舞定格在“村超”热烈的呐喊中，让水族马尾绣亮相于“村马”奔腾的节奏里，让布依族蜡染穿梭在“村T”耀眼的灯光下……“村T”让平凡的村民成为舞台的主角，展现出民族文化与时俱进的创造性。从田间地头到国际舞台，这场“接地气”的时尚盛宴，是对非遗文化的守正创新。正如游客所言：“这里没有专业的台步，却有最动人的文化自信。” 请结合第二自然段的内容，给“村T”下定义，不超过75个字。 【易错警示】 1.不能循环定义。 2.不能用否定句、比喻句。 3.不能遗漏属概念、不能只罗列特征不成句。 知识点三 图文转换 【知识讲解】 1、 徽标类 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 考查方式： 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意） 【典例破题】（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成小题。 汉字的形体美，首先源于其“图画美”。中国自古便有“书画同源”之说，这正是因为汉字在造字之初便遵循了“近取诸身，远取诸物”的原则。 随着汉字的不断发展演变，其形体从初创时期的“图画美”，逐渐形成了笔画向右、向下运动构成的二维方块平面文字，展现出别具一格的“对称美”。这种独特的对称结构的汉字，能够带来匀称、协调的视觉美感，体现了中华文化中对称和谐的审美观念。 汉字的形体美还体现在其广阔的再造空间上，既包括工艺美术美，也涵盖工程技术美。汉字笔形的多样性和排版的灵活性，使得现代汉字成为人类视觉认知、工艺技术和悠久历史相结合的产物。 下图是中国邮政徽标的主体部分，其图形由金文“中”变化而来。请从构图要素及象形两个方面进行简要分析其设计特点。 【命题解读】 考查知识 图文转换 命题解读 命题意图：融合徽标图文转换 + 汉字形体文化，紧扣高考图文转换（徽标类）考点，兼顾信息筛选、文本活用、图案赏析。 解题思路： 第一步：锁定题干答题双角度：构图要素 + 象形特点 第二步：区分两个答题维度边界 · 构图要素：客观描摹图案构成、造型形态、对称结构（立足画面 + 原文对称美）； 象形分析：追溯金文原形、汉字造字本源（图画美）、图形象征邮政行业含义 第三步：组织语言答题。 解题方法 1. 看标题：锁定徽标属性（邮政 / 亚运 / 环保 / 公益），是解读寓意的前提，杜绝脱离主题瞎猜。 2. 拆构图：按整体→局部顺序，从上到下、从左到右，拆分图形、汉字、字母、数字、圆环、色彩等所有元素，不漏细小图案、小字。 3. 寻本源：图形常见来源：汉字变形、拼音首字母、具象实物（飞鸟、手掌、江河）、数字。 4.析寓意：逐个元素对应活动 / 行业宗旨、精神、美好愿景。 【方法小结】 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 2、 漫画类 1.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理。 2、漫画的构成： 标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想 主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景） 注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解 3、题型分类 （1）描述画面 （2）揭示寓意 （3）拟写标题或拟公益广告 【典例破题】（25-26高三·全国·一轮复习）请解读下面这幅漫画，简要说明漫画的内容，并概括其寓意。 【命题解读】 考查知识 漫画 命题解读 命题意图：考查漫画类图文转换，高考语用高频考点，分“概括画面内容 + 提炼寓意”两大设问。立足现实生活，引导关注社会热点，提升逻辑思维与语言运用素养。 解题思路： 第一步：说明漫画内容（客观描述层） 1. 整体入眼：看清漫画整体场景、主体对象； 2. 局部细化：依次梳理人物、动作、神态、配饰、配图文字、特殊道具； 3. 表述原则：只写实、不加褒贬、不做寓意引申，按照 “整体→局部” 顺序组织语句。 第二步：概括漫画寓意（主观升华层） 1. 抓矛盾点：找到画面反常、夸张、对比的细节（漫画常用夸张、对比手法）； 2. 关联现实：由画面具象内容迁移对应社会生活中的同类现象； 3. 定性表态：明确漫画是讽刺批判 / 赞扬警醒，落脚社会问题、不良风气或正向价值。 解题方法 1. 分层作答法，答案硬性分成两段： ①内容：漫画描绘了……（纯客观写实）； ②寓意：漫画讽刺 / 揭露 / 赞扬了…… 的社会现象，警示人们……。 2. 细节抓取法，重点紧盯三处关键信息：标题、画面配字、夸张反常的构图。 3. 因果溯源法，梳理画面行为的因果逻辑。 4. 现实迁移法，由漫画具象小事，延伸普遍社会共性。 【巩固提升1】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面这则漫画，按要求回答问题。 （1）这则漫画说明了一个什么现象？请用一句话概括。（不超过40个字） （2）针对此现象，结合生活实际，请你给画面中的主人公提两条建议： ①　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　 【易错警示】 1.描述画面：掺入主观评价，提前解读寓意； 2.概括寓意：脱离画面细节，凭空拔高、空谈大道理； 3. 遗漏关键：忽略漫画标题、画中注释文字； 4.表述笼统：寓意模糊，不能精准点明具体社会现象。 一、（24-25高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字和图画，完成小题。 2023年9月23日晚，万众期盼的杭州亚运会将在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”开幕。亚洲体育健儿们齐聚西子湖畔，以体育的名义，奏响“心心相融，爱达未来”的时代乐章。 这是规模最大的一次亚运会，共有超过1.2万名运动员报名参赛；这是项目最多的一次亚运会，霹雳舞等新项目将首次亮相；这是覆盖面最广的一次亚运会，前所未有地设置5个协办城市；这是线上与线下广泛参与的一次亚运会，在2000余名火炬手参加线下火炬传递之余，线上的“亚运数字火炬手”活动参与总人数在开幕前已突破1亿，参与者覆盖了全球100多个国家。 “上有天堂、下有苏杭。”千百年来以美景闻名天下的杭州，承千年古韵，江南风情，流淌着其独有的凤姿。随着改革开放的大潮阔步向前，杭州在经济、文化、社会等各个领域都取得了长足进步。经济上，杭州的国内生产总值在2022年达到了近1.9万亿元，排名第九，在全国各城市中名列前茅。在以社会治安、文化底蕴、文明程度等为指标的中国城市幸福感评价体系中，杭州也屡获好评。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”独特的人文基因和历史传承，滋润了这方开放包容自信、勇立时代潮头的土地。 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。人类是一个整体，地球是一个家园，面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身。推动构建人类命运共同体，维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同期待，也是世界发展的潮流。习近平总书记强调，我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量，通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体。“临浙江以北脊，壮沧海之宏流。”波澜壮阔的钱塘江奔腾前行，与大海碰撞出美丽的浪花。杭州亚运乘着时代的浪潮，携手亚细亚伙伴，共同绘制出一幅文明交融、点亮未来的壮美画卷。 1.请结合材料分析杭州亚运会会徽中的构图要素——扇面、钱塘江潮头、赛道的寓意。 二、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 成语是汉语词汇体系中的瑰宝，以其结构固定、形式简洁、意义凝练而独具特色。这些历经千锤百炼的语言结晶，蕴含着丰富的历史文化信息和民族智慧。成语的来源十分广泛：有的出自历史典故，如“完璧归赵”记载了蔺相如的智慧勇毅；有的源于古代寓言，如“刻舟求剑”讽刺了墨守成规的愚蠢；有的来自诗文名句，如“青出于蓝”出自《荀子》，比喻学生超过老师。 1.下面这两幅图画组合在一起，会令人想到一句谚语。请写出这句谚语，并说明其含义。要求：这句谚语需包含与图画有关的两个成语。 三、（2023·新课标Ⅱ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 1．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（   ） A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B．生活中谁都需要表达和交流。 C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 四、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 脑机接口本质上是一台“神经语言翻译器”，大脑神经元的电信号、超声波振动，这些人类无法直接“阅读”的神经活动，被它翻译成机器能懂的指令；反过来，外部设备的信息（比如图像、声音），也被翻译成大脑能接收的“神经语言”。这种“双向翻译”能力，正在从实验室的“单词量”升级到产业级的“流畅对话”。 1.下面是某机器“脑机接口”工作流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 五、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 1.2026年央视春晚根据与马有关的成语设计了吉祥图案，下面是其中两幅，请任选一幅，写出成语，并说明其设计意图。 六、（25-26高三·全国·二轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 剪纸艺术以纸为媒，以剪为笔，铺展出一个绚丽多彩的符号世界，这项源于生活、扎根民间的艺术，不仅是千年农耕文明的情感寄托，更以其质朴率真的视觉语言，构建了中国人独特的寓意表达系统。 ① ，从祈求丰年的五谷蔬果，到象征祥瑞的龙凤仙鹤，从流传千古的神话人物，到生动活泼的岁时节庆，无一不承载着民众对美好生活的向往与祝福，其画面常以具体形象托物寄情， ② ，如“蝠”谐“福气临门”、“兔”寓“大展宏图”，这种谐音双关与象征隐喻的手法，使得剪纸超越了简单的装饰功能，成为连接世俗生活与精神信仰的桥梁，体现了民间艺术语意完整连贯、逻辑自洽的叙事智慧。它用最亲切的方式，守护着一个民族的文化记忆与情感密码。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2．请结合材料，从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音双关两方面进行简单解释。 七、（25-26高三·全国·二轮复习）阅读下面的文字，完成小题。 电视节目《超市大赢家》是一档消费竞技节目，它的竞技规则是在游戏比拼中获胜的竞争者可在固定时间内前往超市免费抢购物品，而大获全胜的秘诀是记住高价值物品的位置，放弃低价值物品。这档节目表现出的价值导向的记忆策略，是一种人类本能的记忆活动——我们的大脑会自然地为高价值信息分配更多“内存”。 科学研究证实了这种“价值导向记忆”的存在。1999年，耶鲁大学的教授进行了一项实验：实验参与者需记忆一组附有不同分值的单词，目标是为自己赢得最高总分。结果发现，人们普遍会记住更多高分值单词。这表明，记忆并非一视同仁，而是会受到信息价值高低的影响。 为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆？这与大脑中的“奖赏机制”——多巴胺能系统有关。①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体（记忆关键区域）会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 众所周知，随着成年人年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较于年轻人，老年人想记住事物更加困难。因此，优先记忆更重要的高价值信息对老年人尤其重要。 近年来，科学研究有了新发现，在价值导向的记忆过程中，低价值信息并未被彻底遗忘，而是以“压缩”形式储存在记忆中，减少对记忆容量的占用，但在需要时仍可被提取。 这一记忆机制对现代生活具有重要启示：人的记忆容量有限，但我们可以主动对信息进行价值排序，优先处理高价值内容，将低价值信息暂存或借助外部工具（如手机、电脑）辅助记忆。善用此策略，有助于我们更高效地实现目标，优化个人决策与时间管理。 1．文中标序号的句子中有两处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可适当增删词语，不得改变原意。 2．请根据下图，总结概括不同年龄组在记忆高、低价值信息时的特点，并就此现象给出合理结论和启示。 八、（2022·全国乙卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 ① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 2．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。 3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 　 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 04错题留痕 → 预留固定区域，记录错题题号、错因与正解 常考考点 命题风向 1.辨析常见语病类型 2.压缩语段 3.图文转换 4.补写语句 1.分值设置 新高考卷主流20 分，个别年份微调至 18 分；全国老卷固定 20 分，整体占比约语文总分 13%。 2. 题型演变 一材统题、全段包纳考点，字词不离句、句子不离语段，情境捆绑所有知识点。客观题缩减、主观题扩容：由 “选对错” 变为 “析理由、做改写、写赏析”，灵活赋分、反模板化。 3. 素养导向 从 “考知识点”→“考语言运用能力” 废除碎片化单点命题，所有知识点捆绑在完整语境，字词不离句、句子不离段，反机械刷题、反万能答题模板。 考情解码： 1. 强化思维考查，打通语用、信息类文本、作文逻辑链条； 立足真实社交、生活、传媒场景，学以致用。 2. 立足真实社交、生活、传媒场景，从 “考知识点记忆” 转向 “考语言实操运用”。 3.摒弃孤立背成语、病句口诀，坚持语段刷题，语境积累；主攻四大核心难点：改句赏析、逻辑病句、语句补写、图文转换。 考｜点｜精｜讲 知识点一 补写语句 一、补写语句 阅读下面的文字，完成下列小题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】1．①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体健康；③就会恢复以前的体重。 【解析】第一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。 第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。 第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。 【方法总结】 1.第一步是阅读语段----确定中心，理清脉络。 2.第二步是推导句子----明位置，看联系，抓暗示，推导出补写句子的表达内容和形式。 3.第三步是检查验证----带入检验，以求连贯。 【典例破题】（2024新课标二卷高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 考查知识 补写语句 命题解读 命题意图：考查语言建构与运用、逻辑思维素养，依托科普情境，在语段语境中考查句间逻辑衔接，摒弃孤立填空。 解题思路：第一步：审题定位 锁定设空位置，明确空格前后关联词、语义关系，标注限定：每空不超过10个字。 第二步：回归语段，抓取前后照应信息 ①空前：高强度运动一段时间后；空后但心情很好。“但” 表转折，前后语义相反：身体状态差、心情佳。 ②空前 “当然，不是每个人”，空后 “但即使做一些轻微运动”。“但” 转折：前文谈高强度运动，后文转轻微运动。 第三步：压缩语言，贴合字数规范，代入验证通顺。 解题方法 1. 关联词锚定法 抓但、因此、即使等逻辑词。 2. 前后词语照应法 ①前文关键词：连续高强度运动，运动带来身体劳累； ②前文关键词：高强度运动，后文关键词：轻微运动，二者形成对比照应。 3. 字数压缩法 提取主干，剔除修饰成分，严控 10 字以内，语句简洁、表意完整。 【答案】①虽然身体很累（虽然身体很疲惫）；②都能高强度运动。 【解析】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，后句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该处应使用一个表示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运动一段时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”，或“虽然身体很疲惫”。 ②处，后句“但即使做一些轻微运动”，与②处形成转折关系，该空应该填写与“轻微运动”相对的内容，本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处，所以该空可填：都能高强度运动。 【巩固提升1】（2023·新课标Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】1．A：自己拥有遗忘的能力 　　　　　　B：记住所有的信息 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。 B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。 【巩固提升2】（25-26高一下·重庆江津·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古建筑在冬季如何实现保暖一直是个 的话题。这些古老的建筑不仅承载着历史的厚重，更蕴含着古人的智慧，让我们在寒冷的冬日也能感受到温暖与舒适。 中国古建筑保暖有着独特的魅力。首先，古建筑在设计上就充分考虑了保暖需求。①比如以北京四合院为例，②房屋坐北朝南，③门窗皆朝向内院，④顺应太阳光入射方向，⑤最大限度地提升采光面积和室内太阳辐射的热量。西面也设窗，日落西斜时西面（   甲   ）。外部包以厚墙，屋架结构采用抬梁式构架，这种设计可在冬季获得充沛日照，避免寒风侵袭。 古建筑的独特结构也为保暖助力。古建筑采用木构架结构，木柱、木梁构成房屋框架，具有优良的保温效果。屋顶层层铺设瓦片，能有效阻挡冷风入侵。墙体以砖砌为主，砌筑时满铺灰浆，不仅保温性能佳，还具备较强的蓄热能力，即便有数个洞口与外界相通，也可保证室内环境冬暖夏凉。 在西汉时期，未央宫建筑群中的椒房殿可谓是当时极为独特的建筑代表。工匠们将花椒研磨成粉末后与泥混合，再加入花草植物，涂抹在宫殿的内墙壁上，由此形成了一层特殊的保温层。这不仅让居住其中的人在冬季不会感受到寒冷，还能让人沉浸在花草散发的芬芳香气之中。 除了独特的花椒泥保温层，椒房殿内更是装饰奢华。墙壁上挂满了锦绣毯，其精美的图案和细腻的材质，既增添了宫殿的华丽感，又进一步增强了保温效果。幔帐则是用大雁羽毛制作而成，轻盈而温暖，给人一种高贵典雅的感觉。地上还铺着厚厚的西域进贡毛毯，柔软舒适，极大地提升了室内的温暖程度。此外，殿内还设有火齐（一种通透珠宝）屏风，既美观又实用，能够（   乙   ）。 椒房殿的这些设计，充分展现了古人在建筑保暖方面的智慧和创造力。它不仅仅是一座宫殿，更是古代工艺和文化的结晶，为后人研究古代建筑和生活方式提供了宝贵的实物资料。 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 甲：也可获得充足日照 乙：进一步阻挡寒气侵入 【解析】语境补写需紧扣前后文逻辑、照应关系、话题核心等作答。 甲：前文写四合院西面设窗，对应“日落西斜”的光照特点，此处需承接西面开窗的作用，与前文“获得充沛日照”相照应，因此可填“也可获得充足日照”。 乙：前文写火齐屏风美观实用，承接椒房殿多重保温设计，需点明屏风在保暖上的功能，因此可填“进一步阻挡寒气侵入”。 【易错警惕】 1.内容上要扣得紧，根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导。 2.形式上接得住，根据上下文相关词语、句式的照应推导。 3.逻辑上讲得通，注意关联词。如因果关系(上一句为原因,一般要求填写结果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比),找到呼应、关联、暗示性语句。 4.前后要一致，陈述对象一致、语言风格一致、感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等。 知识点二 下定义 【知识讲解】 一、概念理解 下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。 用公式表示就是：被定义概念（s）=种差+邻近属概念（S） 其中：“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。 例如：代糖是一种具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适的食品添加物质。      在这个定义中，“食品添加物质”是邻近属概念。“具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适”是种差。 二、明确下定义筛选信息中的“六不要” 1.重复信息不要 2.比较信息不要 3.原因背景信息不要 4.比喻信息不要 5.影响意义作用信息不要 6.举例信息不要 【典例破题】阅读下面所给的文字，筛选并整合信息，为“水墨漫画”下一个定义，不超过60字。 （1）水墨漫画创作时主要运用中国水墨画的笔墨技法； （2）水墨漫画是一种表现漫画的思想与造型的绘画艺术； （3）水墨漫画富于幽默、哲理、诗意、个性和笔墨情趣； （4）水墨漫画涌现出很多优秀作者，如丰子恺、华君武、黄永玉、关良等，同时也涌现了许多优秀作品； （5）水墨漫画，是近百年来才出现的一个画种称谓，但其艺术渊源，可以追溯到1000多年前我国五代时期。 （6）水墨漫画以及时、形象、人文、思辨的视角来表现社会生活，表达思想情感，寓教于乐，寓美于乐，讴歌真善美，鞭挞假恶丑。 【命题解读】 考查知识 下定义 命题解读 命题意图：考查信息筛选整合、下定义的语言压缩能力，是信息类语段常规题型，紧扣概括压缩考点。 解题思路： 第一步：区分有效信息与无效信息。 第二步：锁定下定义公式 公式：水墨漫画（被定义项）+ 是 +【特征定语】+ 一种 + 属概念（绘画艺术）。 第三步：依次摘取关键定语。 第四步：串联语句，控制 60 字以内，语句通顺严谨。 解题口诀 找准大类定落脚， 删掉举例与沿革； 摘取特点排顺序， 规范句式控字数。 答案： 1．水墨漫画是一种运用中国水墨画的笔墨技法，以多元（及时、形象、人文、思辨）的视角来表现社会生活、表达思想情感的绘画艺术。 【解析】分析所给的六个句子，第一句交代了水墨漫画运用的技法，第二句则交代了它的属概念，强调它是一种绘画艺术，因此句子的格式就应是：水墨漫画是一种运用中国水墨画的笔墨技法……的绘画艺术。 再接着分析，第三句属于对水墨漫画的评价，第四句是介绍了作者作品，第五句是介绍其历史渊源。很显然这几方面都不是其本质属性，因此可作为次要信息排除。 第六句则要注意主要信息和次要信息，“水墨漫画以及时、形象、人文、思辨的视角”说的其视角，应为主要信息，保留；“表现社会生活，表达思想情感”则是其功能，为主要信息，要保留；其余则可舍去。 因此综合第一、二、六句的关键信息则可得“水墨漫画”的定义：水墨漫画是一种运用中国水墨画的笔墨技法，以多元（及时、形象、人文、思辨）的视角来表现社会生活、表达思想情感的绘画艺术。 【巩固提升1】对下面提供的材料进行筛选、整合，给“京剧”下定义，不超过70个字。 （1）京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。 （2）徽剧是京剧的前身。徽剧在乾隆年间进京，融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。 （3）京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。 （4）京剧表演形式分为唱、念、做、打。 （5）舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。 【答案】京剧是一种融合多个剧种而形成的以唱、念、做、打为表演形式的由生、旦、净、丑四种角色表演的具有完整规范化程式的戏曲剧种。 【解析】首先从第①句中确定定义对象的属概念是“戏曲剧种。 然后提炼主要属性，包括融合多个剧种、表演形式、角色划分、规范化程式等。从第②句“融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧”概括出种差“融合多个剧种”；从第③句“京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式”中概括出种差“具有完整规范化程式”；从第④句“京剧表演形式分为唱、念、做、打”中提取概括种差“以唱、念、做、打为表演形式”；从第⑤句“舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型”中提取概括出种差“由生、旦、净、丑四种角色表演”。 【巩固提升2】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 “禽鸟百兽一身带，真假难辨惊满堂。”口技艺人冠绝古今的表演跃然纸上，令人仿佛置身于声音编织的奇幻世界。 口技，又称“口戏”，是我国优秀的民间表演技艺，属杂技的一种。表演者运用口腔模仿鸟鸣兽啸、自然风雨、市井喧嚣等世间万物的声音，同时配以表情、动作进行表演。口技，在我国有着悠久的历史，可追溯至上古时代。古人为狩猎，模仿动物叫声引诱猎物，这便是口技的雏形。 宋代，口技艺人开始在茶楼酒肆活跃、走堂会，直至传入宫廷，以艺术表演形式流传社会。明清时期，口技已进入全盛时期，尤其是北京口技迅速发展，从单一的模拟发声，发展到用多种声音串成一个个故事，被列为“百戏”之一。 口技将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合，声情并茂、惟妙惟肖。节目富有生活情趣，艺术感染力强，易使观众产生共鸣。 如今，口技表演用途越来越广泛，不仅用于相声、小品、评书、东北二人转等曲艺和地方剧种节目，还用于手影戏、皮影戏、音乐广播剧、影视剧的配音、拟音等各种艺术表演中。2011年，口技被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。 把下面的几个短句改写成一个长句，为“口技”下定义。要求：语句通顺，保留原有信息，可酌情增减词语和调整语序。 ①口技，属杂技的一种。 ②口技，在我国有着悠久的历史。 ③口技将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合。 ④口技被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。 【答案】口技是一种在我国有着悠久历史的，能将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合的，并被列入第三批国家级非物质文化遗产名录的杂技。 【解析】本题考查学生下定义和句式变换的能力。 下定义的一般格式为：种概念+是+种差+邻近属概念。就本题而言，种概念就是“口技”，邻近属概念是“杂技”。 首先根据下定义的格式确定①句为主干句，改写为“口技是一种杂技”。 然后从②③④中提取种差，即将这些短句改写为“杂技”的定语：“口技，在我国有着悠久的历史”改为“在我国有着悠久历史的”；“口技将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合”改为“能将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合的”；“口技被列入第三批国家级非物质文化遗产名录”改为“被列入第三批国家级非物质文化遗产名录的”。 最后根据下定义的格式整合成长句，即：口技是一种在我国有着悠久历史的，能将扎实的基本功与表演艺术巧妙结合的，并被列入第三批国家级非物质文化遗产名录的杂技。 【巩固提升3】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字，完成小题。 贵州激情“村BA”点燃乡村梦想，火热“村超”吸引世界目光，活力“村马”驰骋出“奔腾经济”……如今，“村字号”活动又出现了新势力——“村T”。 每逢节假日的夜晚，贵州凯里苗侗风情园的风雨长廊就“变身”人声鼎沸的时尚“T台”，来自各地少数民族村寨的“草根”模特，上演一场场精彩纷呈的民族服饰盛宴。与传统时尚T台秀不同，“村T”的模特们身着纷繁绚丽的民族服饰，手持印刻时代记忆的农耕工具，踏着独具原生态韵味的自信步伐走上T台，展现出一种独一无二的风格。这种“既乡土又时髦”的“村T”表演形式不仅还原了农耕生活的场景，还将苗绣、银饰、芦笙舞、农耕工具等民族元素与现代时尚融合，打造草根化、生活化的展示舞台，传递出深厚的民族文化内涵。 “村T”已经举办了400多场走秀活动，有50多个村寨近3万人次的村民穿着自己的民族服饰登上T台，20多个国家和地区的游客身着少数民族服饰在凯里体验“中国风”。2024年11月，“村T”在联合国气候大会上惊艳亮相。此外，“村T”还登上伦敦时装周、新加坡时尚周等国际舞台。通过这些活动，“村T”不仅让世界看到了中国乡村文化的多元与丰富，更成为推动文化交流的重要纽带。它让村民在参与中增强对自身文化的认同感和自豪感，也为传统文化的保护与传承开辟了新路径。 截至目前，我国有十万左右村落消失，而我们视若珍宝的非遗技艺与活动，绝大多数都存在于这些古老村落里。如何让这些承载着悠久历史的传统文化更好、更完整地保存下去？确立保护名录、培育传承人，是一种方式；举办自带流量的“村字号”活动，让非遗成为吸纳万千目光的文化符号，也是一种方式。比如让苗族芦笙舞定格在“村超”热烈的呐喊中，让水族马尾绣亮相于“村马”奔腾的节奏里，让布依族蜡染穿梭在“村T”耀眼的灯光下……“村T”让平凡的村民成为舞台的主角，展现出民族文化与时俱进的创造性。从田间地头到国际舞台，这场“接地气”的时尚盛宴，是对非遗文化的守正创新。正如游客所言：“这里没有专业的台步，却有最动人的文化自信。” 请结合第二自然段的内容，给“村T”下定义，不超过75个字。 【答案】“村T”是一种由“草根”模特通过民族服饰、农耕工具及原生态步伐融合传统元素与现代时尚来展现农耕文化与民族特色的“既乡土又时髦”的乡村T台走秀表演活动。 【解析】本题考查学生语言表达之下定义的能力。 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。 基本格式：被定义概念=种差+属概念。用单句“……是……”表述。 根据原文“‘村T’表演形式”“举办了400多场走秀活动”可知，“村T”是一种乡村T台走秀表演活动。 根据“‘村T’是一种‘既乡土又时髦’的乡村T台秀表演活动”“‘草根’模特身穿纷繁绚丽的民族服饰，手持印刻时代记忆的农耕工具，踏着独具原生态韵味的自信步伐”和“民族元素与现代时尚融合”等信息可概括出种差，即表演者、服饰、道具、步伐特点、整体特色等。 最后整合答案，注意字数限制。 【易错警示】 1.不能循环定义。 2.不能用否定句、比喻句。 3.不能遗漏属概念、不能只罗列特征不成句。 知识点三 图文转换 【知识讲解】 1、 徽标类 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 考查方式： 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意） 【典例破题】（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成小题。 汉字的形体美，首先源于其“图画美”。中国自古便有“书画同源”之说，这正是因为汉字在造字之初便遵循了“近取诸身，远取诸物”的原则。 随着汉字的不断发展演变，其形体从初创时期的“图画美”，逐渐形成了笔画向右、向下运动构成的二维方块平面文字，展现出别具一格的“对称美”。这种独特的对称结构的汉字，能够带来匀称、协调的视觉美感，体现了中华文化中对称和谐的审美观念。 汉字的形体美还体现在其广阔的再造空间上，既包括工艺美术美，也涵盖工程技术美。汉字笔形的多样性和排版的灵活性，使得现代汉字成为人类视觉认知、工艺技术和悠久历史相结合的产物。 下图是中国邮政徽标的主体部分，其图形由金文“中”变化而来。请从构图要素及象形两个方面进行简要分析其设计特点。 【命题解读】 考查知识 图文转换 命题解读 命题意图：融合徽标图文转换 + 汉字形体文化，紧扣高考图文转换（徽标类）考点，兼顾信息筛选、文本活用、图案赏析。 解题思路： 第一步：锁定题干答题双角度：构图要素 + 象形特点 第二步：区分两个答题维度边界 · 构图要素：客观描摹图案构成、造型形态、对称结构（立足画面 + 原文对称美）； 象形分析：追溯金文原形、汉字造字本源（图画美）、图形象征邮政行业含义 第三步：组织语言答题。 解题方法 1. 看标题：锁定徽标属性（邮政 / 亚运 / 环保 / 公益），是解读寓意的前提，杜绝脱离主题瞎猜。 2. 拆构图：按整体→局部顺序，从上到下、从左到右，拆分图形、汉字、字母、数字、圆环、色彩等所有元素，不漏细小图案、小字。 3. 寻本源：图形常见来源：汉字变形、拼音首字母、具象实物（飞鸟、手掌、江河）、数字。 4.析寓意：逐个元素对应活动 / 行业宗旨、精神、美好愿景。 【答案】构图要素：该徽标由汉字“中”和若干横竖平行的线条构成。 象形：有展翅飞翔的姿态，让人联想到“鸿雁传书”，符合邮政运输传递的职能特点。 【解析】①先明确分析角度：“构图要素”关注图形由哪些基本元素组成，如线条、形状、结构等；“象形”关注图形像什么事物，有何象征意义。 ②观察徽标：主体由金文“中”字演变而来，可拆解为若干横竖平行线条，形成对称、稳定的构图，体现汉字“对称美”和秩序感。 ③联想象形：图形整体形似展翅飞翔的鸟，呼应“鸿雁传书”的传统文化意象，暗含邮政传递信息、沟通四方的职能。 ④整合回答：分别从构图（线条、对称、源于“中”字）和象形（飞鸟、鸿雁）两方面说明设计特点，突出其文化内涵与行业属性。 【方法小结】 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 2、 漫画类 1.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理。 2、漫画的构成： 标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想 主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景） 注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解 3、题型分类 （1）描述画面 （2）揭示寓意 （3）拟写标题或拟公益广告 【典例破题】（25-26高三·全国·一轮复习）请解读下面这幅漫画，简要说明漫画的内容，并概括其寓意。 【命题解读】 考查知识 漫画 命题解读 命题意图：考查漫画类图文转换，高考语用高频考点，分“概括画面内容 + 提炼寓意”两大设问。立足现实生活，引导关注社会热点，提升逻辑思维与语言运用素养。 解题思路： 第一步：说明漫画内容（客观描述层） 1. 整体入眼：看清漫画整体场景、主体对象； 2. 局部细化：依次梳理人物、动作、神态、配饰、配图文字、特殊道具； 3. 表述原则：只写实、不加褒贬、不做寓意引申，按照 “整体→局部” 顺序组织语句。 第二步：概括漫画寓意（主观升华层） 1. 抓矛盾点：找到画面反常、夸张、对比的细节（漫画常用夸张、对比手法）； 2. 关联现实：由画面具象内容迁移对应社会生活中的同类现象； 3. 定性表态：明确漫画是讽刺批判 / 赞扬警醒，落脚社会问题、不良风气或正向价值。 解题方法 1. 分层作答法，答案硬性分成两段： ①内容：漫画描绘了……（纯客观写实）； ②寓意：漫画讽刺 / 揭露 / 赞扬了…… 的社会现象，警示人们……。 2. 细节抓取法，重点紧盯三处关键信息：标题、画面配字、夸张反常的构图。 3. 因果溯源法，梳理画面行为的因果逻辑。 4. 现实迁移法，由漫画具象小事，延伸普遍社会共性。 【答案】①漫画内容：画面核心是一本标有“他人学术成果”的书籍，象征被侵犯的学术成果。书里钻出三人，分别举着写有“剽窃”“抄袭”“篡改”的牌子，代表不同类型学术不诚信者。画面上方有一只手握着一把刀，刀刃指向这些学术不诚信者。 ②寓意：漫画讽刺了学术不端者对他人学术成果的侵害行为，表达对学术造假“零容忍”的态度。 【解析】本题考查学生图文转换的能力。 ①内容：认真观察整幅漫画和所给的文字提示，说明漫画内容要客观，描述要注意主次、先后等顺序。漫画主体是一本打开的书，书名为“他人学术成果”，从书籍中钻出被打上“学术不诚信者”标签的三个人，他们分别手持写着“抄袭”“篡改”“剽窃”的纸片，面带惊恐之色，看着上方一只大手持着“零容忍”的手术刀向他们挥来。 ②寓意：要揭示漫画实质，“剽窃”“抄袭”“篡改”代表学术不端现象，讽刺了侵害他人学术成果的行为。大手拿着“零容忍”的手术刀，挥向这些“抄袭”“篡改”“剽窃”的学术不诚信者，表达了对学术造假坚决抵制、“零容忍”的态度。 【巩固提升1】（25-26高三·全国·一轮复习）阅读下面这则漫画，按要求回答问题。 （1）这则漫画说明了一个什么现象？请用一句话概括。（不超过40个字） （2）针对此现象，结合生活实际，请你给画面中的主人公提两条建议： ①　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　 【答案】（1）现象：在网络资源极度丰富的当下，人们不断收藏信息，导致数字信息被过度积累。 　　　　（2）①定期给手机收藏的信息进行断舍离。 　　　　　　　②可以将收藏的重要内容抄写在纸质本上。 【解析】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 （1）分析漫画所反映的现象，首先要观察画面元素，然后提炼关键信息，最后结合背景和现实深入思考，概括得出答案。 漫画中，主人公坐在一堆书籍、资料中间，面对巨大的手机屏幕，屏幕上“我的收藏下方是大量堆叠的文件等数字信息。通过观察这些元素，能明确画面围绕着收藏信息这一行为展开。结合现实生活中网络资源丰富的大背景，人们在网络上获取信息极为便捷，看到感兴趣的内容就容易进行收藏操作，久而久之就出现了漫画中数字信息过度积累的情况。综合以上分析，可用简洁的语言概括出：在网络资源极度丰富的当下，人们不断收藏信息，导致数字信息被过度积累。 （2）给画面中的主人公提建议同样需要读懂漫画的内涵，清楚漫画的寓意，针对批判和讽刺的问题进行建议。 建议①：定期给手机收藏的信息进行断舍离，是针对信息过度积累的有效方法。在生活中，人们收藏的信息往往有很多是当时觉得有用，但后续很少再查看的，定期清理能去除冗余信息，让收藏列表更精简，也便于查找真正有价值的内容，避免被海量信息淹没。 建议②：将收藏的重要内容抄写在纸质本上。一方面，抄写过程能加深对信息的记忆和理解；另一方面，纸质记录相对稳定，不受电子设备故障、软件更新等因素影响，更有利于长期保存重要信息，同时也能减少对电子收藏的依赖，抑制过度收藏行为。 【易错警示】 1.描述画面：掺入主观评价，提前解读寓意； 2.概括寓意：脱离画面细节，凭空拔高、空谈大道理； 3. 遗漏关键：忽略漫画标题、画中注释文字； 4.表述笼统：寓意模糊，不能精准点明具体社会现象。 一、（24-25高三·全国·一轮复习）阅读下面的文字和图画，完成小题。 2023年9月23日晚，万众期盼的杭州亚运会将在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”开幕。亚洲体育健儿们齐聚西子湖畔，以体育的名义，奏响“心心相融，爱达未来”的时代乐章。 这是规模最大的一次亚运会，共有超过1.2万名运动员报名参赛；这是项目最多的一次亚运会，霹雳舞等新项目将首次亮相；这是覆盖面最广的一次亚运会，前所未有地设置5个协办城市；这是线上与线下广泛参与的一次亚运会，在2000余名火炬手参加线下火炬传递之余，线上的“亚运数字火炬手”活动参与总人数在开幕前已突破1亿，参与者覆盖了全球100多个国家。 “上有天堂、下有苏杭。”千百年来以美景闻名天下的杭州，承千年古韵，江南风情，流淌着其独有的凤姿。随着改革开放的大潮阔步向前，杭州在经济、文化、社会等各个领域都取得了长足进步。经济上，杭州的国内生产总值在2022年达到了近1.9万亿元，排名第九，在全国各城市中名列前茅。在以社会治安、文化底蕴、文明程度等为指标的中国城市幸福感评价体系中，杭州也屡获好评。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”独特的人文基因和历史传承，滋润了这方开放包容自信、勇立时代潮头的土地。 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。人类是一个整体，地球是一个家园，面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身。推动构建人类命运共同体，维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同期待，也是世界发展的潮流。习近平总书记强调，我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量，通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体。“临浙江以北脊，壮沧海之宏流。”波澜壮阔的钱塘江奔腾前行，与大海碰撞出美丽的浪花。杭州亚运乘着时代的浪潮，携手亚细亚伙伴，共同绘制出一幅文明交融、点亮未来的壮美画卷。 1.请结合材料分析杭州亚运会会徽中的构图要素——扇面、钱塘江潮头、赛道的寓意。 【答案】①扇面造型体现了杭州的江南人文意蕴，与杭州传统文化和自然景观相得益彰。 ②钱塘江潮头则代表了杭州人民的勇敢和坚韧的精神，象征着不断追求进步，“勇立时代潮头”的城市精神。 ③赛道代表了体育竞技，与亚运会这一国际性体育盛会的主题相契合。 【解析】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 ①扇面轮廓与杭州的城市标志——西湖的轮廓相似，扇面造型体现了江南人文意蕴，与杭州传统文化和自然景观相得益彰，进一步强化了杭州的地域特色和文化内涵。 ②钱塘江和钱江潮头是杭州的代表性自然景观，也是会徽的主体色彩。钱塘江是杭州的母亲河，流经市区，其潮汐现象闻名于世。钱江潮头则代表了杭州人民的勇敢和坚韧精神，象征着不断追求进步和发展的杭州城市精神。 ③赛道代表了体育竞技，与亚运会这一国际性体育盛会的主题一致。同时，赛道形状与杭州的城市标志性建筑——雷峰塔的轮廓相似，进一步突出了杭州的地域特色。 二、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 成语是汉语词汇体系中的瑰宝，以其结构固定、形式简洁、意义凝练而独具特色。这些历经千锤百炼的语言结晶，蕴含着丰富的历史文化信息和民族智慧。成语的来源十分广泛：有的出自历史典故，如“完璧归赵”记载了蔺相如的智慧勇毅；有的源于古代寓言，如“刻舟求剑”讽刺了墨守成规的愚蠢；有的来自诗文名句，如“青出于蓝”出自《荀子》，比喻学生超过老师。 1.下面这两幅图画组合在一起，会令人想到一句谚语。请写出这句谚语，并说明其含义。要求：这句谚语需包含与图画有关的两个成语。 【答案】谚语：与其锦上添花，不如雪中送炭。 含义：在他人困难时提供帮助，比在其顺利时增添荣耀更有价值。 【解析】作答本题，首先要结合图画与谚语的关联分析。 图一为精美的锦缎上绣着花朵，与成语“锦上添花”关联；图二呈现“某人在寒冬大雪中衣衫单薄、处境艰难，他人为其送去取暖的炭火”的画面，与成语“雪中送炭”关联。与两幅图关联的谚语“与其锦上添花，不如雪中送炭”，通过两个成语的对比展开，强调帮助的“时效性”与“必要性”，在他人困难时提供帮助，比在其顺利时增添荣耀更有价值。 三、（2023·新课标Ⅱ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 1．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（   ） A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B．生活中谁都需要表达和交流。 C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】1．B 2．①你只需要一副耳机  ②有什么限度  ③过度使用耳机的危害 3．如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。 【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。 疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。 “耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”表示任指，指任何人。 A.“谁”表示疑问，问哪一个人。 B.“谁”表示任何人，和材料中的“谁”相同。 C.“谁知道”可以看成一个整体，表示没想到。 D.是虚指，表示不需要说出姓名的人。 据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。 故选B。 2．本题考查学生情境补写的能力。 第一空，根据前文“‘耳机一戴，谁也不爱’。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易”，可看出是在说明戴上耳机可以安静下来不被打扰，所以可填“你只需要一副耳机”。 第二空，根据后文“医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，……如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康”，可知是说使用耳机的限度，又联系语境“那么，使用耳机 ？”，此处应是一个问句，所以可填“有什么限度”或“要注意怎样的度呢”。 第三空，根据前文“如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了”，再结合语境“但事实上， ，还可能逐渐升级”，可看出是说过度使用耳机还有别的伤害，所以可填“伤害不止于此”。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有两处： 一是成分残缺，“会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号”缺少主语，可去掉“会使”，让“听觉毛细胞”作主语。 二是搭配不当，“形成”与“听力下降”不搭配，可改为“导致暂时或永久性听力下降”。 故改为：如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。 四、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 脑机接口本质上是一台“神经语言翻译器”，大脑神经元的电信号、超声波振动，这些人类无法直接“阅读”的神经活动，被它翻译成机器能懂的指令；反过来，外部设备的信息（比如图像、声音），也被翻译成大脑能接收的“神经语言”。这种“双向翻译”能力，正在从实验室的“单词量”升级到产业级的“流畅对话”。 1.下面是某机器“脑机接口”工作流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 【答案】 示例：该脑机接口系统通过采集用户运动想象产生的脑电信号，经特征提取与分类识别解析其运动意图，再由处理器生成控制指令，最终驱动外骨骼执行相应动作。 【解析】明确流程图的整体推进顺序，从用户开始产生相关想法，到系统接收、处理信息，再到发出指令、完成动作，一步步依次表述。 首先是系统采集用户在进行运动想象时产生的脑电信号，接着对这些信号进行特征提取和分类识别，以此解析出用户的运动意图，之后处理器会根据解析结果生成对应的控制指令，最后通过指令驱动外骨骼完成相应的动作。 把这些步骤串联起来，去掉多余的修饰，表述要连贯，语言要精简，注意字数控制。 五、（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 1.2026年央视春晚根据与马有关的成语设计了吉祥图案，下面是其中两幅，请任选一幅，写出成语，并说明其设计意图。 【答案】示例一：快马加鞭。用中国传统纹样勾勒马的形象，马背上的鞭炮突出春节喜庆的特点，关联“马鞭”，象征着骏马将喜庆传送到每家，激励人们奋发向上追求美好未来。 示例二：马到成功。用中国传统纹样勾勒马的形象，马背上的弓箭，谐音“功”，比喻马年的生活、工作、学习有目标，并通过谐音联想，表达成功的祝愿。 【解析】题目要求结合马年春晚语境，根据图案内容提炼成语并分析设计意图。核心逻辑是：图案元素（形/物）+有关“马”成语（音/义）+春晚祝福/寓意。 拆图找特征： 左图：主体为马形轮廓，背上是鞭炮。鞭炮形似“鞭”，同时“鞭”字可双关，关联“快马加鞭”的“鞭”。 右图：主体为马形轮廓，背上是弓箭。“弓”谐音“功”，对应“马到成功”的“功”。 构建设计意图： 造型层面：点明用传统纹样（如回纹）构成马的形象，体现传统美学。 意象层面：解释鞭炮（象征喜庆、鞭策）或弓箭（象征目标、威力）的含义。 寓意层面：结合马年春晚，点明祝福（如奋进、成功、送福）。 六、（25-26高三·全国·二轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 剪纸艺术以纸为媒，以剪为笔，铺展出一个绚丽多彩的符号世界，这项源于生活、扎根民间的艺术，不仅是千年农耕文明的情感寄托，更以其质朴率真的视觉语言，构建了中国人独特的寓意表达系统。 ① ，从祈求丰年的五谷蔬果，到象征祥瑞的龙凤仙鹤，从流传千古的神话人物，到生动活泼的岁时节庆，无一不承载着民众对美好生活的向往与祝福，其画面常以具体形象托物寄情， ② ，如“蝠”谐“福气临门”、“兔”寓“大展宏图”，这种谐音双关与象征隐喻的手法，使得剪纸超越了简单的装饰功能，成为连接世俗生活与精神信仰的桥梁，体现了民间艺术语意完整连贯、逻辑自洽的叙事智慧。它用最亲切的方式，守护着一个民族的文化记忆与情感密码。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2．请结合材料，从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音双关两方面进行简单解释。 【答案】1．①剪纸的题材极为丰富 ②多用谐音双关的手法 2．示例一： 寓意：连年有余/年年有余。构成和谐音双关：①图画由莲（荷花、荷叶）和鱼构成；②“莲”与“连/年”谐音，“鱼”与“余”谐音，合在一起即“连年有余/年年有余”。 示例二： 寓意：清廉（廉洁）。构成和谐音双关：①图画由莲（荷花、荷叶）和“廉”字构成；②“莲”与“廉”谐音，莲花象征高洁，双关“廉洁”的品格，表达崇尚清廉的寓意。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①后文列举了“五谷蔬果、龙凤仙鹤、神话人物、岁时节庆”等多样内容，说明剪纸题材多样，这里需要一句对后文各类剪纸主题的总起句，能自然引出具体例子，衔接下文。可填：剪纸的题材极为丰富。 ②后文紧接着举例“蝠”谐“福气临门”、“兔”寓“大展宏图”，都是谐音双关手法，此处需要一个直接点明剪纸的核心表意手法的句子，为下文的举例做了铺垫。可填：多用谐音双关的手法。 2．本题考查学生图文转换的能力。 选第一幅：从构成来看，图主要包含两个部分，即一朵莲花（含莲叶）以及一条鱼；从谐音来看，“莲”的谐音词有“连”“年”等，而“鱼”的谐音词是“余”，故可用“连年有余”或“年年有余”。“连年有余”，连续多年都有余裕、富余。“年年有余”，年年都有盈余。 选第二幅：从构成来看，图主要包含两个部分，即多朵莲花（含莲叶）以及一个“廉”字；从谐音来看，“莲”的谐音词是“廉”，借莲花的高洁形象双关“廉洁”的品格，故寓意“清廉（廉洁）”，表达对清正廉洁品格的推崇与赞美。 七、（25-26高三·全国·二轮复习）阅读下面的文字，完成小题。 电视节目《超市大赢家》是一档消费竞技节目，它的竞技规则是在游戏比拼中获胜的竞争者可在固定时间内前往超市免费抢购物品，而大获全胜的秘诀是记住高价值物品的位置，放弃低价值物品。这档节目表现出的价值导向的记忆策略，是一种人类本能的记忆活动——我们的大脑会自然地为高价值信息分配更多“内存”。 科学研究证实了这种“价值导向记忆”的存在。1999年，耶鲁大学的教授进行了一项实验：实验参与者需记忆一组附有不同分值的单词，目标是为自己赢得最高总分。结果发现，人们普遍会记住更多高分值单词。这表明，记忆并非一视同仁，而是会受到信息价值高低的影响。 为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆？这与大脑中的“奖赏机制”——多巴胺能系统有关。①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体（记忆关键区域）会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 众所周知，随着成年人年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较于年轻人，老年人想记住事物更加困难。因此，优先记忆更重要的高价值信息对老年人尤其重要。 近年来，科学研究有了新发现，在价值导向的记忆过程中，低价值信息并未被彻底遗忘，而是以“压缩”形式储存在记忆中，减少对记忆容量的占用，但在需要时仍可被提取。 这一记忆机制对现代生活具有重要启示：人的记忆容量有限，但我们可以主动对信息进行价值排序，优先处理高价值内容，将低价值信息暂存或借助外部工具（如手机、电脑）辅助记忆。善用此策略，有助于我们更高效地实现目标，优化个人决策与时间管理。 1．文中标序号的句子中有两处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可适当增删词语，不得改变原意。 2．请根据下图，总结概括不同年龄组在记忆高、低价值信息时的特点，并就此现象给出合理结论和启示。 【答案】1．（1）第②句中“从而增加认知能力的进一步提升”改为“从而促进认知能力的进一步提升”。（2）第⑤句中“从而优先保存和编码这些高价值信息”改为“从而优先编码和保存这些高价值信息” 2．特点：①三个组对高价值信息的记忆准确率均高于低价值信息，随着年龄增长，对低价值信息的记忆准确率有所下降。②老年组对高价值信息记忆的准确率比中年组高。 结论：随着年龄增长，人们的记忆更倾向“价值导向记忆”策略 启示：应用这一策略有助于帮助老年人应对记忆衰退，优化记忆策略，提高生活质量。 【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）第②句，搭配不当、句式杂糅。“增加”与“提升”无法搭配，可修改为：从而促进认知能力的进一步提升。 （2）第⑤句，语序不当。按照大脑处理信息的逻辑，应先“编码”信息，再进行“保存”。修改为：从而优先编码和保存这些高价值信息”。 2．本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 特点：①横向对比三组，青年组（高价值90%/低价值70%）、中年组（高价值85%/低价值60%）、老年组（高价值88%/低价值50%），均是高价值信息记忆准确率高于低价值，且低价值信息记忆准确率随年龄增长下降；②纵向看，老年组高价值信息记忆准确率（88%）高于中年组（85%）。 结论：结合“高价值信息记忆始终占优”+“低价值信息记忆随年龄下降”的特点，可见年龄增长后，大脑会更侧重筛选高价值信息进行记忆，因此得出“随着年龄增长，人们的记忆更倾向‘价值导向记忆’策略”的结论。 启示：老年人存在记忆衰退，但“价值导向记忆”能让其优先记住重要信息，利用这一策略可帮助老年人规避记忆衰退影响，通过优先记忆高价值内容优化记忆效率，提升生活信息处理能力，进而提高生活质量。 八、（2022·全国乙卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 ① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 2．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。 3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】1．①视网膜动脉阻塞有三种情况；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越长。 2．①含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。②缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。 3．示例：因此，患者最好能在 2 小时之内，最迟不超过 4 小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有三种情况”； 第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”； 第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有 “缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。 2．本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。 “眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。 含义：“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。由此得出“打笔仗”的含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。 得名缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉； “并”表示并列关系，而前后句子是目的关系，把“并”改为“以”。 学科网（北京）股份有限公司 $