专题 3 100以内的加减法(专项训练)2026年一升二数学暑假专项提升(青岛版五四制·新教材)
2026-06-09
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版(五四学制)一年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 整数的四则运算 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 667 KB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 中小学数学教研 |
| 品牌系列 | 上好课·暑假轻松学 |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58264937.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦100以内加减法竖式规范与问题解决步骤,构建“技能训练-实际应用”双维度体系,培养运算能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|竖式计算|计算题19题|强调进位写1、借位加点等格式规范,明确数位对齐、符号位置等要点|从计算技能到格式规范,形成“操作-规范”逻辑链|
|解决问题|解答题21-26题|通过关键词判断加减运算,要求计算带单位|从运算意义到实际应用,构建“理解-建模-求解”思维路径|
内容正文:
专题 3 100以内的加减法
知识点一、竖式计算
(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1,借必须在十位的数字上加点)
(2)竖式计算需注意以下要点:
①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;
②两个加数要各占一行;
③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;
④横线要用直尺画(不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜);
⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;
“-”时,如果个位不够减需要向十位借的话,必须在十位数字的上面点上一个点;
⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.
知识点二、100以内的加减法解决实际问题的一般步骤
(1)寻找题目中的关键词,判断是加法还是减法;
(2)算出答案,带上单位名称;
一、选择题
1.(25-26一年级下·全国·期末)计算“85-30”时,下面错误的是( )。
A. B. C.
2.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)最大的两位数与( )的差是最大的一位数。
A.80 B.89 C.90
3.(2025一年级下·辽宁·专题练习)有39名学生和7位老师一起去春游,他们坐一辆( )座的汽车比较合适。
A.40 B.50 C.60
4.(24-25一年级下·山东烟台·期末)丽丽做了9朵花,果果做了27朵花,丽丽至少还要再做( )朵才能超过果果。
A.18朵 B.36朵 C.19朵
5.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)商场里,10个游戏币可以兑换一个布娃娃,亮亮有49个游戏币最多可以兑换( )个布娃娃。
A.3 B.4 C.5
6.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)根据百数表,如图中A和B两个数的和是( )。
A.46 B.48 C.47
二、填空题
7.(25-26一年级下·全国·期末)分一分,填一填。
(1)
(2)
8.(25-26一年级下·山东滨州·期末)找规律,填一填。
(1)18,27,36,( ),( )。
(2)63,56,49,( ),( )。
9.(24-25一年级下·河南新乡·期末)比57多40的数是( ),比81少40的数是( )。
10.(24-25一年级下·河南平顶山·期末)妈妈摘了42个苹果,小美摘了30个苹果。小美再摘( )个就和妈妈摘的同样多。
11.(25-26一年级下·陕西咸阳·期末)天天读一本80页的故事书,第一天读了25页,第二天读了26页,两天一共读了( )页,还剩( )页没读。
12.(25-26一年级下·河南周口·期末)超市新进85箱梨,上午卖出34箱,下午卖出39箱,一共卖出( )箱,还剩( )箱没有卖出。
三、判断题
13.(24-25一年级下·四川巴中·期末)张老师带领53个同学去公园玩,每人买一张门票,一共要买53张门票。( )
14.(24-25一年级下·湖北孝感·期末)如果6-4是退位减法,那么最小填3。( )
15.(25-26一年级下·上海普陀·期末)二年级二班的教室里有一个双层图书柜,上层放了36本书,下层放了22本书,从上层拿14本放到下层,两层书的本数就同样多。( )
16.(24-25一年级下·河北唐山·期末)二十几加上五十几等于七十几。( )
17.(24-25一年级下·四川凉山·期末)有23个小朋友排成一列,聪聪的前面有12人,聪聪的后面有11人。( )
四、计算题
18.(25-26一年级下·福建厦门·期末)口算。
4+7= 19-6= 8+8= 5+3+4 =
17-9= 2+9= 15-15= 13-10+3=
15-6= 16-7= 13+7= 9-9+0=
19.(24-25一年级下·山东德州·期末)用竖式计算。
54+28= 37-19=
86-38= 41+49=
20.(24-25一年级下·四川巴中·期末)看图列式计算。
五、解答题
21.(25-26一年级下·山东聊城·期末)运动会上有45人参加跑步比赛,有9人参加跳高比赛,参加跑步比赛的人数比参加跳高比赛的多多少人?
22.(24-25一年级下·河南新乡·期末)一(1)班得了15面流动红旗,一(2)班比一(1)班多7面,一(2)班得了多少面流动红旗?
23.(24-25一年级下·山东德州·期末)苹果园一共有92箱苹果。现在有两辆汽车,第一辆车运了35箱,第二辆车运了40箱。还有多少箱没运?
24.(24-25一年级下·山东德州·期末)学校开展了以“中国空间站”为主题的科技知识竞赛。小芳答对了21道题,小雪答对了12道题,小雪比小芳少答对多少道题?
25.(25-26一年级下·甘肃天水·期末)学校举办消防演练,是关乎生命的“必修课”。二年级有60人参加,一年级比二年级少18人,三年级比一年级多25人。
(1)一年级有多少人参加?
(2)三年级有多少人参加?
26.(25-26一年级下·陕西西安·阶段检测)学校开展“垃圾分类,变废为宝”活动。
(1)文文收集了多少节废电池?
(2)皮皮收集了多少节废电池?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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专题 3 100以内的加减法
知识点一、竖式计算
(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1,借必须在十位的数字上加点)
(2)竖式计算需注意以下要点:
①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;
②两个加数要各占一行;
③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;
④横线要用直尺画(不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜);
⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;
“-”时,如果个位不够减需要向十位借的话,必须在十位数字的上面点上一个点;
⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.
知识点二、100以内的加减法解决实际问题的一般步骤
(1)寻找题目中的关键词,判断是加法还是减法;
(2)算出答案,带上单位名称;
一、选择题
1.(25-26一年级下·全国·期末)计算“85-30”时,下面错误的是( )。
A. B. C.
2.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)最大的两位数与( )的差是最大的一位数。
A.80 B.89 C.90
3.(2025一年级下·辽宁·专题练习)有39名学生和7位老师一起去春游,他们坐一辆( )座的汽车比较合适。
A.40 B.50 C.60
4.(24-25一年级下·山东烟台·期末)丽丽做了9朵花,果果做了27朵花,丽丽至少还要再做( )朵才能超过果果。
A.18朵 B.36朵 C.19朵
5.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)商场里,10个游戏币可以兑换一个布娃娃,亮亮有49个游戏币最多可以兑换( )个布娃娃。
A.3 B.4 C.5
6.(24-25一年级下·山东潍坊·期末)根据百数表,如图中A和B两个数的和是( )。
A.46 B.48 C.47
二、填空题
7.(25-26一年级下·全国·期末)分一分,填一填。
(1)
(2)
8.(25-26一年级下·山东滨州·期末)找规律,填一填。
(1)18,27,36,( ),( )。
(2)63,56,49,( ),( )。
9.(24-25一年级下·河南新乡·期末)比57多40的数是( ),比81少40的数是( )。
10.(24-25一年级下·河南平顶山·期末)妈妈摘了42个苹果,小美摘了30个苹果。小美再摘( )个就和妈妈摘的同样多。
11.(25-26一年级下·陕西咸阳·期末)天天读一本80页的故事书,第一天读了25页,第二天读了26页,两天一共读了( )页,还剩( )页没读。
12.(25-26一年级下·河南周口·期末)超市新进85箱梨,上午卖出34箱,下午卖出39箱,一共卖出( )箱,还剩( )箱没有卖出。
三、判断题
13.(24-25一年级下·四川巴中·期末)张老师带领53个同学去公园玩,每人买一张门票,一共要买53张门票。( )
14.(24-25一年级下·湖北孝感·期末)如果6-4是退位减法,那么最小填3。( )
15.(25-26一年级下·上海普陀·期末)二年级二班的教室里有一个双层图书柜,上层放了36本书,下层放了22本书,从上层拿14本放到下层,两层书的本数就同样多。( )
16.(24-25一年级下·河北唐山·期末)二十几加上五十几等于七十几。( )
17.(24-25一年级下·四川凉山·期末)有23个小朋友排成一列,聪聪的前面有12人,聪聪的后面有11人。( )
四、计算题
18.(25-26一年级下·福建厦门·期末)口算。
4+7= 19-6= 8+8= 5+3+4 =
17-9= 2+9= 15-15= 13-10+3=
15-6= 16-7= 13+7= 9-9+0=
19.(24-25一年级下·山东德州·期末)用竖式计算。
54+28= 37-19=
86-38= 41+49=
20.(24-25一年级下·四川巴中·期末)看图列式计算。
五、解答题
21.(25-26一年级下·山东聊城·期末)运动会上有45人参加跑步比赛,有9人参加跳高比赛,参加跑步比赛的人数比参加跳高比赛的多多少人?
22.(24-25一年级下·河南新乡·期末)一(1)班得了15面流动红旗,一(2)班比一(1)班多7面,一(2)班得了多少面流动红旗?
23.(24-25一年级下·山东德州·期末)苹果园一共有92箱苹果。现在有两辆汽车,第一辆车运了35箱,第二辆车运了40箱。还有多少箱没运?
24.(24-25一年级下·山东德州·期末)学校开展了以“中国空间站”为主题的科技知识竞赛。小芳答对了21道题,小雪答对了12道题,小雪比小芳少答对多少道题?
25.(25-26一年级下·甘肃天水·期末)学校举办消防演练,是关乎生命的“必修课”。二年级有60人参加,一年级比二年级少18人,三年级比一年级多25人。
(1)一年级有多少人参加?
(2)三年级有多少人参加?
26.(25-26一年级下·陕西西安·阶段检测)学校开展“垃圾分类,变废为宝”活动。
(1)文文收集了多少节废电池?
(2)皮皮收集了多少节废电池?
试卷第1页,共3页
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《专题 3 100以内的加减法》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
B
C
B
B
1.B
【分析】表示减少的时候用减法计算;十位上是几就是几十,个位上是几就是几,据此组数并计算;减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起。逐项分析。
【详解】A.从85处往回数了30到55,可以用来计算“”,正确;
B.原来是85,个位上拿走3颗,表示,错误;
C.相同数位对齐,从个位减起,正确。
故答案为:B
2.C
【分析】最大的两位数是99,最大的一位数是9,已知被减数是99,差是9,求减数。根据减法的基本关系:减数=被减数-差,计算结果。
【详解】99-9=90,所以括号里要填的数是90。
3.B
【分析】用学生人数加上老师的人数,即可计算出参加春游的总人数,而汽车的座位数应大于或等于参加春游的总人数,并越接近参加春游的总人数越合适。
【详解】39+7=46(人)
三个选项中,50大于46,且最接近46。
所以他们坐50座的汽车比较合适。
故答案为:B
4.C
【分析】根据题意,先用果果做的数量减去丽丽做的数量,计算出和果果做的一样多时,丽丽还要做的数量,丽丽要想超过果果,至少比果果多做1朵,则用计算出的结果再加1即可。
【详解】27-9=18(朵)
18+1=19(朵)
则丽丽至少还要再做19朵才能超过果果。
故答案为:C
5.B
【分析】由题可知,求49个游戏币最多可兑换多少个布娃娃?实际求49里面有多少个10,利用数的组成,可知49由4个十和9个一组成,由此可得到结果。
【详解】49=40+9
40=10+10+10+10
可以兑换4个布娃娃。
6.B
【分析】百数表中,上面的数比下面的数小10,左边的数比右边的数小1。
【详解】通过分析可知,A与B之间的空隙为24,所以A是14,B是34,所以他们两个的和是14+34=48。
7.(1)
(2)
【分析】计算的和,则可以把24分成4和20,然后把20和50合成70,最后把4和70合成74,则。
计算的和,则可以把75分成70和5,然后把5和4合成9,最后把70和9合成79,则。
【详解】(1)
(2)
8.(1) 45 54
(2) 42 35
【分析】(1)观察数列18、27、36,发现后一个数比前一个数多9,因此规律是每次增加9。
(2)观察数列63、56、49,发现后一个数比前一个数少7,因此规律是每次减少7。
据此解答。
【详解】(1)36+9=45
45+9=54
18,27,36,45,54。
(2)49-7=42
42-7=35
63,56,49,42,35。
9. 97 41
【分析】求比一个数多几的数,用加法计算;求比一个数少几的数,用减法计算。根据题干,第一个空是求比57多40的数,即57+40;第二个空是求比81少40的数,即81-40。
【详解】57+40=97;
81-40=41;
所以比57多40的数是97,比81少40的数是41。
10.12
【分析】要求小美再摘几个就和妈妈摘的同样多,即求妈妈比小美多摘几个苹果,根据减法的意义,用42-30进行解答即可。
【详解】42-30=12(个)
所以小美再摘12个就和妈妈摘的同样多。
11. 51 29
【分析】根据题意分析,用第一天读的页数加第二天读的页数即可求出两天一共读的页数。用这本书的页数减两天一共读的页数即可求出还剩下的页数。据此解答。
【详解】25+26=51(页)
80-51=29(页)
所以天天读一本80页的故事书,第一天读了25页,第二天读了26页,两天一共读了 51页,还剩29页没读。
12. 73 12
【分析】要求一共卖出的箱数,需要将上午卖出的34箱和下午卖出的39箱相加;要求还剩的箱数,需要用总箱数85箱减去一共卖出的箱数,据此解答即可。
【详解】34+39=73(箱)
85-73=12(箱)
一共卖出73箱,还剩12箱没有卖出。
13.
×
【分析】每人一张门票,总人数包括53个同学和张老师,所以一共需要54张门票。题干中“一共要买53张门票”的说法错误。
【详解】53+1=54(张)
因此,一共要买54张门票。原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】一位数与两位数退位减法,计算时要注意相同数位对齐,从个位开始计算,当不够减时,则向前一位借1当十,再进行计算。所以退位减法中被减数个位上的数字要比减数小。据此解答即可。
【详解】比4小的数有0,1,2,3。
如果6-4是退位减法,那么最小填0,并非是3。
原题说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】根据题意,先计算从上层拿14本放到下层后,两层的书本数量。上层原有36本,拿走14本后剩余36-14=22(本);下层原有22本,加上14本后变为22+14=36(本)。比较22本和36本,不相等,因此两层书的本数不同样多,说法错误。
【详解】由分析可知:
操作后,上层有书:36-14=22(本)。
下层有书:22+14=36(本)。
22≠36,所以两层书的本数不同样多。因此,该说法错误。
故答案为:×
16.
×
【分析】二十几加上五十几,如果个位数加个位数不满十,结果就是七十几;如22+57=79;
二十几加上五十几,如果个位数加个位数超过十,需要向前一位进1,结果就是八十几;如27+58=85。
【详解】由分析得:
二十几加上五十几等于七十几或八十几,原题说法错误。
故答案为:×
17.
×
【分析】根据题意,用总人数-聪聪前面的人数=聪聪及聪聪后面的人数;再用聪聪及聪聪后面的人数-聪聪自己=聪聪后面的人数。
【详解】由分析得:
23-12=11(人)
11-1=10(人)
则有23个小朋友排成一列,聪聪的前面有12人,聪聪的后面有10人。原题说法错误。
故答案为:×
18.11;13;16;12;
8;11;0;6;
9;9;20;0
【解析】略
19.82;18
48;90
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十,和本位上的数合起来再减。
【详解】54+28=82 37-19=18
86-38=48 41+49=90
20.
【分析】图中十位上有4个珠子,代表40;个位上有6个珠子,代表6。
这个图表示的是在46的基础上,十位去掉1个珠子,个位上去掉3个珠子(即减去13),所以列式为: 4613=33
【详解】
21.36人
【分析】根据题意,用参加跑步比赛的人数减去参加跳高比赛的人数即为参加跑步比赛的人数比参加跳高比赛的多多少人,用减法计算。
【详解】45-9=36(人)
答:参加跑步比赛的人数比参加跳高比赛的多36人。
22.22面
【分析】已知一(1)班得了15面流动红旗,一(2)班比一(1)班多7面,求一(2)班的数量。因为“多”表示增加,所以需要用加法计算,即用一(1)班的数量加上多的7面。据此解答。
【详解】15+7=22(面)
答:一(2)班得了22面流动红旗。
23.17箱
【分析】用总箱数先减去第一辆车运走的箱数,再减去第二辆车运走的箱数,据此解答。
【详解】92-35-40
=57-40
=17(箱)
答:还有17箱没运。
24.9道
【分析】用小芳答对的题数减去小雪答对的题数,据此解答。
【详解】21-12=9(道)
答:小雪比小芳少答对9道题。
25.(1)
42人
(2)
67人
【分析】(1)根据题意,二年级有60人参加,一年级比二年级少18人,求一年级有多少人参加,用减法计算,即可解答。
(2)根据题意,三年级比一年级多25人,用一年级的人数加上三年级比一年级多的人数,即可求出三年级有多少人参加。
【详解】(1)60-18=42(人)
答:一年级有42人参加。
(2)42+25=67(人)
答:三年级有67人参加。
26.(1)28节;
(2)51节
【分析】(1)已知文文比豆豆少收集14节,根据减法的意义,用42-14进行解答即可。
(2)要求皮皮收集了多少节废电池,已知皮皮比文文多收集了23节,根据加法的意义,用文文收集的废电池数量加上23,即可得出答案。
【详解】(1)42-14=28(节)
答:文文收集了28节废电池。
(2)28+23=51(节)
答:皮皮收集了51节废电池。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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