2025—2026学年人教版七年级数学下学期期末复习测试题(二)
2026-06-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 孝感市 |
| 地区(区县) | 云梦县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 637 KB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | ruan |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58264616.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足人教版七年级下册核心内容,以传统窗棂图案、河道引水、浮力实验等真实情境为载体,考查数学抽象、运算推理及模型应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|平移、垂线段最短、不等式性质|结合四钱纹窗棂考平移,体现文化传承|
|填空题|5/15|算术平方根与立方根、点到坐标轴距离|折叠纸带角度计算,渗透空间观念|
|解答题|9/75|方程组、统计分析、几何探究|物流运输方案设计(方程应用)、三角板旋转推理(几何直观),凸显模型意识与创新思维|
内容正文:
2025—2026学年度人教版七年级数学下学期期末复习测试题(二)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.
1.窗棂是中国传统木构建筑的框架结构下列各样式的窗棂图案中,可以看作由一个“基本图案”经过平移得到的是( )
A. 拟日纹 B. 梅花纹 C. 四钱纹 D. 海棠纹
2.如图,河道的一侧有,两个村庄,现要铺设一条引水管道把河水引向,两村,下列四种方案中最节省材料的是( )
A. B. C. D.
3.已知,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
4.如图,在做浮力实验时,小华用一根细线将一个正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一个量筒量得溢出的水的体积为,由此可估计该正方体铁块的棱长位于哪两个相邻的整数之间( )
A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间
第10题图
第6题图
第4题图
5.一组数据的最大值与最小值之差为,若取组距为,则分成的组数比较合适的是( )
A. B. C. D.
6.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人找到了如图所示的两个标志点,,则“宝藏”点的位置是( )
A. B. C. D.
7.在平面直角坐标系中,将点向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度后与点重合,则点的坐标是 ( )
A. B. C. D.
8.某果农将采摘的荔枝分装为大箱和小箱销售,其中每个大箱装千克荔枝,每个小箱装千克荔枝.该果农现采摘有千克荔枝,根据市场销售需求,大、小箱都要装满,则所装的箱数最多为( )
A. 箱 B. 箱 C. 箱 D. 箱
9.规定为不小于的最小整数例如:,若,,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
10.将一副三角板如图放置,以下结论:如果,则有如果,则有如果,则有C.其中结论正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.若一个数的算术平方根是,则这个数的立方根是 .
12.把方程改写成用含的式子表示的形式为 .
13.点到轴的距离是 ,到轴的距离是 .
14.为了解某中学七年级学生的视力情况,从中随机抽取了名学生进行检测.在该问题中,样本是 .
15.如图为长方形纸带,,,分别是边,上一点,,为锐角且,将纸带沿折叠如图,再沿折叠如图,若平分交直线于点,则 含的式子表示.
三、解答题:本题共9小题,共75分
16.本小题6分计算:
; .
17.本小题8分解下列方程组:
18.本小题8分解下列不等式组,并将解集在数轴上表示出来.
;
19.本小题7分
一次智力测验,有道选择题,评分标准为:对一题给分,错一题扣分,不答题不给分也不扣分,小明有一道题未答,则他至少要答对几道题,总分才不会低于分?
20.本小题8分
汽车在行驶到拐弯路段时,若速度超过某一临界值则会产生离心运动,从而造成不安全事故的发生.汽车在弯道上临界速度的计算公式为,其中是汽车行驶的速度单位:,已知某弯道的路面摩擦系数为,弯道半径为,当一辆汽车以的速度驶入该弯道时,是否会发生侧滑事故?请通过计算说明.
21.本小题分
我市为响应国家“低碳环保,绿色出行”的号召,投放“共享单车”供市民出行时租用,七年级数学兴趣小组对月份某站点一个星期的“共享单车”租车情况进行了调查,并把收集的数据绘制成下面的频数分布直方图和扇形统计图:
根据统计图提供的信息,可知这个站点一周的租车总次数是 次;
补全频数分布直方图;
周六租车次数所在扇形的圆心角度数为 ;
经测算,该站点每次租车平均骑行公里,已知普通小汽车每行驶一百公里排放二氧化碳约为千克,如果月份天该站点骑自行车的全部改开普通小汽车,估计月份二氧化碳排量因此增加了 千克.
22.本小题分
如图,网格中每个小正方形的边长都是,完成下列问题:
在图中建立适当的平面直角坐标系,并写出,,,,各点的坐标
求五边形的面积.
23.本小题分
某物流公司有箱货物需要运送,现有甲、乙、丙三种车型供运输选择,每辆车的运载能力和运费如表所示:假设每辆车均满载
车型
甲
乙
丙
运载量箱辆
运费元辆
全部货物一次性运送可用甲型车辆,乙型车辆,丙型车 辆;
若全部货物仅用甲、乙两种车型一次性运完,需运费元,求甲、乙两种车型各需多少辆?
若该公司打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知车辆总数为辆,且一次性运完所有货物,请设计出所有的运送方案,并写出最少运费.
24.本小题12分
如图,在数学活动课中,同学们用一副直角三角板分别记为三角形和三角形,其中,,,且开展数学活动.
操作发现:
如图,将三角形沿方向移动,得到三角形,,推理的根据是
将这副三角板如图摆放,并过点作直线平行于边所在的直线,点与点重合,求的度数
在的条件下,如图,固定三角形,将三角形绕点旋转一周,当时,请判断直线和直线是否垂直,并说明理由.
参考答案
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.D 10.A
11.4
12.
13. 2
14.随机抽取的名学生的视力
15.或
【解析】如图,由折叠可得.
,,.
如图,由折叠可得.平分,
当时,;
当时,故答案为或.
16.【小题】原式 ;
【小题】
式 .
17.【小题】,得,.
把代入,得,.
所以这个方程组的解是
【小题】把代入,得.
解这个方程,得把代入,得.
所以这个方程组的解是
18.【小题】移项,得合并同类项,得.
系数化为,得这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.
【小题】解不等式,得解不等式,得.
把不等式和的解集在数轴上表示如图.
从图中可以找出两个不等式解集的公共部分,得到不等式组的解集为.
19.设小明答对道题,则答错了道题,
根据题意,得,解得,
为整数,取.
答:小明至少要答对道题,总分才不会低于分.
20.该辆汽车会发生侧滑事故.
根据题意得,,
.
,
以的速度驶入该弯道时,会发生侧滑事故.
21.【小题】【小题】
周日租车次数为,频数分布直方图略;
【小题】
【小题】
22.【小题】答案不唯一建立平面直角坐标系如图所示.
,,,,.
【小题】
.
23.【小题】
【小题】设甲型车需辆,乙型车需辆,根据题意,得.解得
答:甲型车需辆,乙型车需辆;
【小题】设使用辆甲型车,辆乙型车,则使用辆丙型车,根据题意,得又,,均为正整数,或或
共有种运输方案:
方案:使用辆甲型车,辆乙型车,辆丙型车;
方案:使用辆甲型车,辆乙型车,辆丙型车;
方案:使用辆甲型车,辆乙型车,辆丙型车.
方案所需运费为元;
方案所需运费为元;
方案所需运费为元,
,最少运费是元.
24.【小题】平移后的图形与原图形的对应线段平行
在同一直线上
【小题】如图,延长交直线于点.
,
.
,
.
.
【小题】直线和直线垂直理由如下:
如图,延长交于点,交于点,延长交于点,交直线于点.
,
.
,
.
.
,
.
由得,
.
直线.
,
直线
如答图,延长交直线于点交于点.
,
.
,
.
.
.
直线.
综上所述,直线.
1
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