精品解析:黑龙江绥化市第七中学2025-2026学年高二第二学期期中数学试题

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2026-06-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 北林区
文件格式 ZIP
文件大小 493 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

内容正文:

绥化市第七中学2025-2026学年度第二学期期中考试卷 高二数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效. 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同报名方法有( ) A. 10种 B. 20种 C. 25种 D. 32种 2. 从1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2个数,事件A为“第一次取到的是奇数”,B为“第二次取到的是3的整数倍”,则( ) A. B. C. D. 3. 设某公路上经过的货车与客车的数量之比为2:1,货车中途停车修理的概率为0.02,客车为0.01.今有一辆汽车中途停车修理,则该汽车是货车的概率为( ) A. 0.4 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.8 4. 两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是 A. B. C. D. 5. 在(a+b)10二项展开式中与第3项二项式系数相同的项是(  ) A. 第8项 B. 第7项 C. 第9项 D. 第10项 6. 设是一个随机试验中的两个事件,且,则( ) A. B. C. D. 7. (2017.唐山市二模)已知甲在上班途中要经过两个路口,在第一个路口遇到红灯的概率为0.5,两个路口连续遇到红灯的概率为0.4,则甲在第一个路口遇到红灯的条件下,第二个路口遇到红灯的概率是 A. 0.6 B. 0.7 C. 0.8 D. 0.9 8. 设,则( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共4小题,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 在的展开式中,则( ) A. 所有项的系数和为0 B. 二项式系数最大的项为第3项和第4项 C. 所有项的二项式系数和为64 D. 常数项为 10. 若,则x的值为( ) A. 8 B. 5 C. 12 D. 7 11. 若,,则(  ) A. B. C. D. 12. 在的展开式中( ) A. 常数项为 B. 项的系数为 C. 系数最大项为第3项 D. 有理项共有5项 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知展开式的二项式系数之和为128,则展开式的第5项的系数是___________. 14. 现有5种不同颜色的染料,要对如图中的四个不同区域进行着色,要求有公共边的两块区域不能使用同一种颜色,则不同的着色方法的种数是_____(用数字作答). 15. 展开式中含项的系数为___________. 16. 为了提高命题质量,命题组指派5名教师对数学卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编,则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为_____种. 四、解答题:本题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 在二项的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列. (1)求展开式中二项式系数最大的项; (2)求展开式中各项的系数和. 18. 设,求下列各式的值. (1)求; (2); (3); 19. 3名男生,4名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方法数. (1)选5名同学排成一排: (2)全体站成一排,甲、乙不在两端: (3)全体站成一排,男生站在一起、女生站在一起; (4)全体站成一排,男生彼此不相邻; 20. 设某批产品中,编号为1,2,3的三个厂生产的产品分别占、、,各厂产品的次品率分别为、、.现从中任取一件, (1)求取到的是次品的概率; (2)经检验发现取到的为次品,问该次品来自哪个厂的可能性最大. 21. 在某次考试中,要从20道题中随机地抽出6道题,若考生至少答对其中的4道题即可通过;若至少答对其中5道题就获得优秀.已知某考生能答对其中10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀成绩的概率. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 绥化市第七中学2025-2026学年度第二学期期中考试卷 高二数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效. 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同报名方法有( ) A. 10种 B. 20种 C. 25种 D. 32种 【答案】D 【解析】 【分析】由分步乘法原理计算. 【详解】由题意,每个同学有2种选择,故不同报名方式为. 故选:D 2. 从1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2个数,事件A为“第一次取到的是奇数”,B为“第二次取到的是3的整数倍”,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由条件概率的定义,分别计算即得解. 【详解】由题意 事件为“第一次取到的是奇数且第二次取到的是3的整数倍”:若第一次取到的为3或9,第二次有2种情况;若第一次取到的为1,5,7,第二次有3种情况,故共有个事件 由条件概率的定义: 故选:B 【点睛】本题考查了条件概率的计算,考查了学生概念理解,分类讨论,数学运算的能力,属于中档题. 3. 设某公路上经过的货车与客车的数量之比为2:1,货车中途停车修理的概率为0.02,客车为0.01.今有一辆汽车中途停车修理,则该汽车是货车的概率为( ) A. 0.4 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.8 【答案】D 【解析】 【分析】设表示该汽车是货车,表示该汽车是客车,即可得到,,设表示货车中途停车修理,表示客车中途停车修理,则,,利用条件概率计算公式能求出今有一辆汽车中途停车修理,该汽车是货车的概率. 【详解】解:设表示该汽车是货车,表示该汽车是客车,则,, 设表示货车中途停车修理,表示客车中途停车修理,则,, 今有一辆汽车中途停车修理,该汽车是货车的概率为: . 故选:D 4. 两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 男女生人数相同可利用整体发分析出两位女生相邻的概率,进而得解. 【详解】两位男同学和两位女同学排成一列,因为男生和女生人数相等,两位女生相邻与不相邻的排法种数相同,所以两位女生相邻与不相邻的概率均是.故选D. 【点睛】本题考查常见背景中的古典概型,渗透了数学建模和数学运算素养.采取等同法,利用等价转化的思想解题. 5. 在(a+b)10二项展开式中与第3项二项式系数相同的项是(  ) A. 第8项 B. 第7项 C. 第9项 D. 第10项 【答案】C 【解析】 【分析】由二项式展开式的性质,分别与首末项等距离的两项的二项式系数相等,即可知与第3项二项式系数相同的项 【详解】由知:二项展开式共11项,第3项二项式系数为, ∴根据对称性,与第3项二项式系数相同的项系数为,即为第9项. 故选:C 6. 设是一个随机试验中的两个事件,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意,利用条件概率计算公式,结合概率运算性质可得答案. 【详解】, , 又,则, . 故选:B. 7. (2017.唐山市二模)已知甲在上班途中要经过两个路口,在第一个路口遇到红灯的概率为0.5,两个路口连续遇到红灯的概率为0.4,则甲在第一个路口遇到红灯的条件下,第二个路口遇到红灯的概率是 A. 0.6 B. 0.7 C. 0.8 D. 0.9 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知P(A)=0.5,P(AB)=0.4,利用条件概率公式可求得P(B丨A)的值. 【详解】设第一个路口遇到红灯的事件为A,第二个路口遇到红灯的事件为B, 则P(A)=0.5,P(AB)=0.4, 则P(B丨A)==0.8, 故选C. 【点睛】本题考查的是条件概率.条件概率一般有两种求解方法:(1)定义法:先求P(A)和P(AB),再由P(B|A)= ,求P(B|A).(2)基本事件法:借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再求事件AB所包含的基本事件数n(AB),得P(B|A)=. 8. 设,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】直接利用二项式的展开式求出结果. 【详解】根据二项式展开式:,; 故当时,展开式中的系数为, 故. 故选:D. 二、多选题:本题共4小题,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 在的展开式中,则( ) A. 所有项的系数和为0 B. 二项式系数最大的项为第3项和第4项 C. 所有项的二项式系数和为64 D. 常数项为 【答案】BD 【解析】 【分析】利用赋值法与二项式定理即可得解. 【详解】A:设,所有项的系数为, 所以,故A错误; B:所有项的二项式系数为,最大的为和, 对应的是第3项和第4项,故B正确; C:所有项的二项式系数之和为,所以C错误. D:二项式展开式的通项公式为, 令,解得,所以常数项为,故D正确. 故选:BD. 10. 若,则x的值为( ) A. 8 B. 5 C. 12 D. 7 【答案】AC 【解析】 【分析】根据组合数的性质计算即可. 【详解】因为,所以或, 解得或, 因为,故或均符合题意. 故选:AC 11. 若,,则(  ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】令、可得答案. 【详解】因为 所以令可得: 令可得 故选:AC 12. 在的展开式中( ) A. 常数项为 B. 项的系数为 C. 系数最大项为第3项 D. 有理项共有5项 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据二项展开式的通项公式可得,对A、B:分别令、,运算求解即可;对于C:可得第项的系数为,结合数列单调性分析运算;对于D:令,分析运算即可. 【详解】的展开式的通项公式, 对于A:令,解得,可得, 即常数项为,故A错误; 对于B:令,解得,可得, 即项的系数为,故B正确; 对于C:由通项公式可得:第项的系数为, 当为偶数时,;当为奇数时,; 取为偶数,令,则, 整理得,解得, 所以系数最大项为第3项,故C正确; 对于D:令,则, 所以有理项共有5项,故D正确; 故选:BCD. 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知展开式的二项式系数之和为128,则展开式的第5项的系数是___________. 【答案】35 【解析】 【分析】由展开式的二项式系数之和为128,可求得n的值,继而求得展开式的第5项的系数. 【详解】由展开式的二项式系数之和为128, 可得 , 故展开式的第5项的系数为 , 故答案为:35 14. 现有5种不同颜色的染料,要对如图中的四个不同区域进行着色,要求有公共边的两块区域不能使用同一种颜色,则不同的着色方法的种数是_____(用数字作答). 【答案】260 【解析】 【详解】试题分析:可分步研究涂色的种数,从A处开始,再涂B处,C处时进行分类,分A,C相同,与不同两类,由计数原理计算出不同的着色结果数选出正确选项.解:由题意,先涂A处,有5种涂法,再涂B处4种涂法,第三步涂C,若C与A同,则D有四种涂法,若C与A不同,则D有三种涂法,由此得不同的着色方案有5×4×(1×4+3×3)=260种,故填写260 考点:计数原理的应用 点评:本题考查计数原理的应用,解题的关键是理解“公共边的两块区域不能使用同一种颜色,”根据情况对C处涂色进行分类,这是正确计数,不重不漏的保证 15. 展开式中含项的系数为___________. 【答案】 【解析】 【分析】先写出的展开式通式,然后根据的次数选择对应的系数计算即可. 【详解】对于,其展开式的通式为, 则展开式中含项的系数为 故答案为:. 16. 为了提高命题质量,命题组指派5名教师对数学卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编,则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为_____种. 【答案】150 【解析】 【分析】采用分步计数原理,首先将5人分成三组,计算出分组的方法,然后将三组进行全排,即可得到答案. 【详解】根据题意,分2步进行分析:①将5人分成3组, 若分为1、1、3的三组,有=10种分组方法; 若分为1、2、2的三组,=15种分组方法;则有10+15=25种分组方法; ②,将分好的三组全排列,对应选择题、填空题和解答题3种题型,有种情况, 则有25×6=150种分派方法; 故答案为150. 【点睛】本题考查排列组合的运用,属于基础题. 四、解答题:本题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 在二项的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列. (1)求展开式中二项式系数最大的项; (2)求展开式中各项的系数和. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)根据二项式系数的对称性和单调性可得出二项式系数最大的项; (2)在二项式的展开式中,令,可得各项系数和. 【小问1详解】 解:展开式的通项为,. 由已知: 、、,成等差数列, 即,所以. 二项式的展开项共9项,故二项式系数最大的项为第项,即 ; 【小问2详解】 )令,各项系数和为. 18. 设,求下列各式的值. (1)求; (2); (3); 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 令,得. 【小问2详解】 令,得①, 所以. 【小问3详解】 令,得②. 由①②联立,得. 19. 3名男生,4名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方法数. (1)选5名同学排成一排: (2)全体站成一排,甲、乙不在两端: (3)全体站成一排,男生站在一起、女生站在一起; (4)全体站成一排,男生彼此不相邻; 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【分析】(1)直接用排列原理求解;(2)先特殊后一般即可求解;(3)利用捆绑法求解;(4)利用插空法求解. 【小问1详解】 无条件的排列问题,排法有种. 【小问2详解】 先在中间五个位置选两个位置安排甲,乙,然后剩余5个人在剩余五个位置全排列, 所以有种. 【小问3详解】 相邻问题,利用捆绑法,共有种. 【小问4详解】 即不相邻问题,先排好女生共有种排法,男生在5个空中安插,共有种排法, 所以共有种. 20. 设某批产品中,编号为1,2,3的三个厂生产的产品分别占、、,各厂产品的次品率分别为、、.现从中任取一件, (1)求取到的是次品的概率; (2)经检验发现取到的为次品,问该次品来自哪个厂的可能性最大. 【答案】(1) (2)编号为2的工厂 【解析】 【小问1详解】 事件A表示“取到的是一件次品”,事件表示“取到的产品是由第i家工厂生产的”(), 显然,,是样本空间S的一个划分,且有,,, ,,. 由全概率公式得 . 【小问2详解】 由贝叶斯公式得 , , . 所以,发现取到的为次品,该次品由编号为2的工厂生产的可能性最大. 21. 在某次考试中,要从20道题中随机地抽出6道题,若考生至少答对其中的4道题即可通过;若至少答对其中5道题就获得优秀.已知某考生能答对其中10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀成绩的概率. 【答案】 【解析】 【分析】由条件根据条件概率的求法,并注意互斥事件概率计算公式的合理运用,求得他获得优秀成绩的概率. 【详解】解:设“他能答对其中的6道题”为事件,“他能答对其中的5道题”为事件,“他能答对其中的4道题”为事件, 设“他考试通过”为事件,“他考试获得优秀”为事件. 则由题意可得,,且、、两两互斥. 所以. 又,, , 故他获得优秀成绩的概率为; 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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