第2课 诸侯纷争与变法运动 课堂同步分层练习--2026-2027学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第2课 诸侯纷争与变法运动 课堂同步分层练习

适用教材：统编版高中历史中外历史纲要（上）

适用考纲：江西高中历史教学及高考评价体系

第一阶段 基础过关（当堂巩固·难度较低）

本模块聚焦教材基础概念、核心史实，立足课堂必备知识点，适配当堂即时检测，夯实基础认知。

一、单项选择题（5小题）

1. 春秋战国时期是中国社会剧烈转型的关键阶段，周王室统治秩序逐步瓦解。春秋时期诸侯争霸局面出现的根本原因是（）

A. 周王室衰微，控制力下降  B. 铁犁牛耕推广，生产力发展

C. 诸侯国军事实力增强  D. 礼乐制度彻底崩溃

2. 春秋争霸、战国兼并的战乱格局中，民族交融持续推进，华夏认同观念不断强化。下列关于春秋战国华夏认同发展的表述，正确的是（）

A. 仅局限于中原诸侯国之间  B. 推动周边戎狄蛮夷逐步融入华夏族群

C. 直接实现全国民族统一  D. 弱化了中原文化的主流地位

3. 春秋战国经济领域的变革是社会转型的核心动力。这一时期农业生产技术最重大的突破是（）

A. 石器农具普及  B. 铁犁牛耕的推广使用

C. 曲辕犁广泛应用  D. 水利工程首次出现

4. 战国时期各国纷纷推行变法，其中秦国商鞅变法成效最为显著，为秦统一六国奠定根基。商鞅变法中直接推动土地制度变革的措施是（）

A. 奖励军功  B. 废井田，开阡陌

C. 推行县制  D. 奖励耕织

5. 百家争鸣是春秋战国思想文化繁荣的集中体现，不同学派提出适配时代的治国与处世主张。儒家学派创始人孔子的核心思想是（）

A. 无为而治  B. 仁、礼  C. 兼爱非攻  D. 法治集权

二、基础材料分析题（1小题）

6. 阅读材料，完成下列要求。

材料：春秋战国之际，周天子权威日渐衰落，分封、宗法制度逐步瓦解，诸侯相互征伐、兼并混战。与此同时，铁器与牛耕的普及推动农业快速发展，手工业、商业日趋繁荣，社会经济结构发生深刻变革。经济与政治的变动催生思想领域的活跃，各派思想家针对社会乱象提出不同治国主张，形成百家争鸣的文化盛况，推动中国古代社会全方位转型。

（1）根据材料，概括春秋战国时期社会转型的主要表现。（6分）

（2）依据材料并结合所学，指出春秋战国时期社会变革的根本动力。（6分）

第二阶段 能力提升（课后拔高·难度中等偏难）

本模块侧重知识迁移、概念辨析与史料解读，深挖历史现象内在逻辑，立足教材延伸设问，适配课后拔高与单元基础提升训练。

一、单项选择题（5小题）

1. 春秋时期诸侯争霸多以“尊王攘夷”为旗号，战国时期各国则直接开展兼并战争，不再假借周天子名义。这一变化本质上反映了（）

A. 周天子权威彻底消亡  B. 分封宗法秩序完全瓦解

C. 诸侯军事实力大幅提升  D. 民族交融进程不断加快

2. 战国时期，魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法相继开展，各国变法蔚然成风。各国推行变法的核心目的是（）

A. 废除贵族世袭特权  B. 确立土地私有制度

C. 富国强兵，适应兼并战争需求  D. 传播诸子百家思想

3. 商鞅变法推行“奖励军功”制度，规定按照军功大小授予爵位和田宅，废除世卿世禄制。该制度的深远影响是（）

A. 强化了贵族政治体系  B. 推动官僚政治逐步取代贵族政治

C. 彻底实现社会阶层平等  D. 弱化秦国军队战斗力

4. 老子主张“无为而治”，提倡顺应自然、轻徭薄赋；孔子倡导“为政以德”，强调礼乐教化。二者思想的共同出发点是（）

A. 重构动荡的社会秩序  B. 否定君主统治权威

C. 推崇严苛法治治理  D. 倡导绝对自由平等

5. 春秋战国时期，士阶层摆脱血缘束缚，四处游历、游说诸侯，积极参与政治、传播学说。士阶层崛起的主要原因是（）

A. 官府垄断教育局面强化  B. 社会变革催生人才需求

C. 各国科举制度全面推行  D. 小农经济占据主导地位

二、进阶材料分析题（1小题）

6. 阅读材料，完成下列要求。

材料：春秋战国的变革是一场全方位的社会转型。政治上，旧有的贵族分封体系逐步解体，诸侯通过变法削弱世袭贵族权力，建立集权化的地方治理模式，君主权力不断强化。经济上，井田制瓦解，土地私有制逐步确立，小农经济成为社会主流生产模式，工商业经济日趋活跃。思想上，私学兴起打破官府教育垄断，诸子百家各抒己见，相互辩驳、相互融合，构建起中国传统思想文化的根基。这场大变革彻底打破了奴隶制社会框架，为秦汉大一统格局的形成奠定了坚实基础。

（1）根据材料，从政治、经济、思想三个维度概括春秋战国社会转型的具体表现。（9分）

（2）结合材料与所学知识，简析春秋战国变法运动的历史必然性。（7分）

第三阶段 高考实战（真题改编·适配高考考情）

本模块精选近年全国卷、地方卷高考真题原创改编，标注真题来源年份，贴合高考素养立意、唯物史观考查逻辑，适配江西高考答题规范与评分标准。

一、高考改编单项选择题（5小题）

1.（2022年全国乙卷改编）春秋时期，各诸侯国常以“尊王”名义开展争霸战争，诸侯会盟频繁，周天子虽势力衰弱但仍具备象征意义。这一现象说明春秋时期（）

A. 传统政治秩序仍有残余影响  B. 周天子重新掌控天下政权

C. 分封宗法制度得以完善  D. 大一统政治格局正式形成

2.（2023年湖南高考卷改编）战国时期铁器农具普及，深耕细作的农耕模式逐步推广，粮食产量大幅提升。这一技术进步带来的直接影响是（）

A. 井田制逐步瓦解，土地私有发展  B. 中央集权制度正式确立

C. 百家争鸣局面最终形成  D. 兼并战争彻底终结

3.（2021年全国甲卷改编）商鞅变法规定，民众分户劳作、奖励耕织，禁止父子兄弟同居，强制推行小家庭制度。这一举措旨在（）

A. 增加国家赋税与徭役来源  B. 弱化宗法血缘关系

C. 推动人口自由流动  D. 抑制农业生产发展

4.（2020年山东高考卷改编）孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想主张。这一观点体现的儒家核心理念是（）

A. 君权神授  B. 民本思想  C. 无为而治  D. 严刑峻法