期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-06-09
| 14页
| 42人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 6 整理与复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 耐思数学思维(专项练习)
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58263789.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦比例核心概念,通过分层题型系统构建“概念辨析-性质应用-实际建模”的方法体系,强化正反比例判断、比例尺换算及比例应用题的解题逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-6、填空9-11、14-16|正反比例判定(比值/乘积一定)、比例组成(内项积=外项积)|从比例意义到正反比例概念,形成“定义-性质-关系”认知链| |性质应用|填空12-13、计算17|解比例(基本性质转化方程)、比例尺换算(图实距互化)|以比例基本性质为核心,连接概念与计算应用| |实际建模|解答18-24|用比例解决工程/行程/几何问题(建立变量关系模型)|从数学眼光抽象实际问题中的比例关系,培养模型意识与应用能力|

内容正文:

期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版 一、选择题 1.下列几组相关联的量中,不成正比例关系的是(    )。 A.铅笔的单价一定,购买的总价和数量 B.圆柱体的体积一定,底面积和高 C.比例尺一定,图上距离与实际距离 D.时间一定,行驶的路程与速度 2.下面(    )组中的两个比可以组成比例。 A.6∶3和8∶5 B.∶和∶ C.12∶43和54∶5 3.一辆汽车4小时行驶300千米。照这样的速度,它行驶74千米,需要n小时。根据这个信息,列出比例正确的是(    )。 A.4∶300=74∶n B.n∶74=300∶4 C.300∶4=74∶n 4.下面每题中的两个量成反比例关系的是(    )。 A.一捆100米长的电线,用去的长度与剩下的长度 B.苹果每千克15元,买苹果的数量和总价 C.笑笑从家到学校,行走的速度和时间 D.一个人跑步的速度和他的体重 5.在比例尺是的地图上,量得A、B两地的距离是5厘米,实际距离是(    )千米。 A.50 B.500 C.5 6.同一圆内圆的周长与直径(    );如果a与b互为倒数,则a与b(    );如果y=7x,则y和x(    );正方形的面积与边长(    )。 ①成正比例关系  ②成反比例关系  ③不成比例 A.①;②;①;③ B.①;②;③;② C.②;①;②;③ 7.把一个长12cm,宽8cm的长方形按1∶4的比缩小,得到图形的面积是(    )cm2。 A.6 B.10 C.12 D.18 8.一项工程,甲队独做16天完成,乙队独做12天完成,甲、乙两队的工作效率最简比是(    )。 A.16∶12 B.12∶16 C.4∶3 D.3∶4 二、填空题 9.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的合数,另一个内项是( ),如果其中一个外项是0.6,那么这个比例可能是( )。 10.如果2a=5b(a、b均不为0),那么a∶b=( )∶( ),a和b成( )比例关系。 11.已知,,A与B成( )比例,且A∶B=( )∶( )。(写出最简比) 12.深中通道是粤港澳大湾区核心交通枢纽工程,连接深圳市与中山市,是全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”为一体的超大型跨海集群工程。在一张比例尺为1∶200000的地图上量得它的长度为12厘米,图上1厘米代表实际( )千米,深中通道实际全长( )千米。 13.在比例尺的地图上量得甲,乙两地的距离为6厘米,两列客车同时从甲乙两地相对开出,A车每小时行45千米,B车每小时行55千米,( )小时两车相遇。 14.有两个比的比值都是,第一个比的后项和第二个比的前项都是最小的两位数,把这两个比写成比例是( )。 15.如图记录了某银行定期储蓄一年的利息和本金之间的关系。 (1)该银行定期储蓄一年的利息和本金之间成( )比例。 (2)点(3,450)表示的含义是( )。 (3)若存入10万元,一年后收到利息( )元。 16.小明和小华有一些风景卡片,小明卡片的和小华卡片的一样多,那么小明与小华的卡片数量比是( )。如果他们拥有的卡片数量之和是170张,那么小明有( )张卡片,小华有( )张卡片。 三、计算题 17.解比例。                                   四、解答题 18.我国是世界上最早发明纸的国家。乐乐和同学们到造纸厂参观,造纸厂每小时造纸1.5吨。 时间/时 0 1 2 3 4 5 6 … 吨数/吨 0 1.5 3 4.5 … (1)把上表填完整。 (2)把造纸的时间与吨数所对应的点在图中描出来,并连线。 (3)造纸的吨数与时间成( )比例关系。 (4)照这样计算,造纸厂造纸18吨需要( )小时。 19.深度求索(DeepSeek)公司训练复杂AI模型时,用四台高性能服务器同时工作,处理800GB数据需要6小时,照这样计算,处理2400GB数据需要几小时?(用比例解答) 20.焦作素有“中原粮仓”之称,某村计划灌溉一片农田。若使用5台相同功率的抽水机同时工作,每天工作8小时,6天可以完成灌溉任务。但因近期干旱,村委会决定增加抽水机数量并延长工作时间,若增加3台抽水机,且每天工作时间变为10小时,按照新的安排,完成灌溉任务需要多少天?(用比例解决问题) 21.在同一时间、同一地点,测得一棵2米高的树的影子长0.6米,如果一棵树高4.5米,则它的影子长多少米? 22.在一幅设计图上,量得某精密零件的长是10.5cm,这种精密零件的实际长度是35mm。那么这幅设计图的比例尺是多少? 23.在比例尺是1∶5000000的地图上,量得A、B两地间的距离是4.5厘米,甲、乙两车同时从两地出发相向而行,2.5小时相遇,已知甲、乙两车的速度比是5∶4,则甲、乙两车的速度各是多少千米? 24.如图是两个相互啮合的齿轮,它们在同一时间内转动时,大齿轮与小齿轮转过的总齿数是相同的。大齿轮有34个齿,小齿轮有24个齿。当小齿轮每分钟转85圈时,大齿轮每分钟转多少圈?(用方程解答) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C C A A A D 1.B 【分析】两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随之变化,且它们乘积一定,则这两个量成反比例;若它们的比值一定,则这两个量成正比例。据此逐一分析各项即可。 【详解】A.因为总价÷数量=单价(一定),它们的比值一定,所以购买的总价和数量成正比例关系; B.因为圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定),它们的乘积一定,所以底面积和高成反比例关系; C.因为图上距离÷实际距离=比例尺(一定),它们的比值一定,所以图上距离与实际距离成正比例关系; D.因为行驶的路程÷速度=时间(一定),它们的比值一定,所以行驶的路程与速度成正比例关系。 2.B 【分析】根据比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积,解答即可。 【详解】A.6×5=30,3×8=24,6∶3和8∶5不能组成比例; B.×=,×=,∶和∶能组成比例; C.12×5=60,43×54=2322,12∶43和54∶5不能组成比例。 3.C 【分析】速度=路程÷时间,“照这样的速度”的意思就是速度不变,路程与时间成正比例关系,即路程∶时间=速度(一定)。 【详解】A.4∶300是时间比路程,74∶n是路程比时间,两个比的意义不同,所以A是错误的; B.n∶74是时间比路程,300∶4是路程比时间,两个比的意义不同,所以B是错误的; C.300∶4是路程比时间,74∶n是路程比时间,两个比的意义相同,都表示速度,所以C是正确的。 4.C 【分析】如果两种量中相对应的两个数的比值(或商)一定,这两种量就叫成正比例的量,它们的关系叫正比例关系;如果两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫成反比例的量,它们的关系叫反比例关系。据此解答。 【详解】A.用去的长度+剩下的长度=100米,是和一定,所以一捆100米长的电线,用去的长度与剩下的长度不成比例。 B.总价÷买苹果的数量=苹果的单价,是商一定,所以苹果每千克15元,买苹果的数量和总价成正比例。 C.路程=速度×时间,是积一定,所以笑笑从家到学校,行走的速度和时间成反比例。 D.一个人跑步的速度和他的体重不成比例。 5.A 【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,据此解答,注意单位换算。 【详解】5÷ =5×1000000 =5000000(厘米) 5000000厘米=50千米 实际距离是50千米。 6.A 【分析】两个变化的量的商一定,成正比例关系。两个变化的量的积一定,成反比例关系。如果两个变化的量商和积都不一定,则不成比例。 【详解】同一圆内,周长÷直径=π,π是一个常数(一定量),成正比例关系。 如果a与b互为倒数 ,则乘积为1(一定量) ,成反比例关系。 如果y=7x, 则y÷x=7(一定量), 成正比例关系。 正方形的面积÷边长=边长,这里边长并不是一定的,所以不成正比例。正方形的面积×边长=边长,边长不是一定的,也不成反比例,所以不成比例。 7.A 【分析】根据题意,按1∶4的比缩小,说明缩小后的长和宽是原来长和宽的。根据求一个数的几分之几是多少,用乘法。用12、8分别乘计算缩小后长方形的长和宽各是多少,再利用长方形的面积=长×宽求出得到图形的面积,据此解答。 【详解】12×=3(cm) 8×=2(cm) 3×2=6(cm2) 所以,得到图形的面积是6cm2。 8.D 【分析】总工程量一定,甲、乙两队工作效率的比等于时间的反比,所以甲、乙两队工作效率的比是12∶16,化简即可解答。 【详解】12∶16 =(12÷4)∶(16÷4) =3∶4 9. /0.25 【分析】根据比例的基本性质,内项积等于外项积。两个外项互为倒数,两个外项积是1,那么内项积也是1。一个内项是最小的合数(4),用1除以4,算出另一个内项。如果其中一个外项是0.6,因为外项互为倒数,外项积是1。用1除以0.6,算出另一个外项。再写出比例。 【详解】1÷4= 1÷0.6=1÷=1×= 在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的合数,另一个内项是(0.25),如果其中一个外项是0.6,那么这个比例可能是。 10. 5 2 正 【分析】根据比例的基本性质:内项积=外项积,a作为外项,那么2也是外项,5和b是内项,据此写出a∶b;判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,则成反比例。据此进行判断。 【详解】由分析可知:a∶b=5∶2。 a∶b=5∶2=5÷2=2.5(一定),所以a和b成正比例关系。 11. 正 16 9 【分析】两种相关联的量,若比值(商)一定,则成正比例,若乘积一定,则成反比例;利用比例的基本性质,将等式变形为A和B在等号同一侧的形式,判断是比值一定还是乘积一定,分数比化简:前后项先同时乘它们的最小公分母,化为整数比,再按整数比化简。 【详解】,根据比例的基本性质可得: A∶B = = =16∶9 = A与B的比值是是定值,所以A与B成正比例,A∶B=16∶9。 12. 2 24 【分析】根据比例尺1∶200000表示图上1厘米对应实际200000厘米;根据实际距离=图上距离÷比例尺,据此解答,注意单位换算。 【详解】图上1厘米代表实际距离200000厘米 200000厘米=2千米 12÷ =12×200000 =2400000(厘米) 2400000厘米=24千米 13.2.4 【分析】根据6×40千米,算出路程,再除以它们的速度和即可。 【详解】40×6÷(45+55) =240÷100 =2.4(小时) 14. 4∶10=10∶25 【分析】根据题意,最小的两位数是10,再根据比值的定义“比值=前项÷后项”,第一个比已知后项和比值,求前项应用后项乘比值;第二个比已知前项和比值,求后项应用前项除以比值;分别求出两个比的具体项后,用等号连接即可组成比例。 【详解】根据分析可得: 最小的两位数是10 第一个比的前项:10×=4,故第一个比是4∶10 第二个比的后项:10÷=10×=25,故第二个比是10∶25 所以把这两个比写成比例是4∶10=10∶25。 15.(1)正 (2)本金3万元对应的利息是450元 (3)1500 【分析】(1)在图像上选取多组对应本金与利息,分别用利息除以本金,对比求出的商,商始终不变即比值一定,根据正比例定义判断比例关系。 (2)横轴代表本金,纵轴代表利息,坐标第一个数对应横轴本金,第二个数对应纵轴利息,结合单位说明实际存款与获利含义。 (3)先从折线图查找1万元本金对应的利息金额,再用该利息乘10,求出10万元本金的利息。 【详解】(1)150÷1=300÷2=450÷3=600÷4=750÷5=150 比值一定,所以该银行定期储蓄一年的利息和本金之间成正比例。 (2)点(3,450)表示的含义是本金3万元对应的利息是450元。 (3)150×10=1500(元) 16. 8∶9 80 90 【分析】根据比例的基本性质,两个内项的积等于两个外项的积,求出小明与小华的卡片数量比;已知卡片数量之和,求出总份数,每份的数量=卡片总数÷总份数,小明的卡片数=每份的数量×小明的份数,小华的卡片数=每份的数量×小华的份数。 【详解】小明卡片的数量×=小华卡片的数量× 小明卡片的数量∶小华卡片的数量=∶ ∶ =÷ =× = =8∶9 8+9=17 170÷17=10(张) 8×10=80(张) 9×10=90(张) 17.;;; 【分析】比例的基本性质:比例中,两个外项的乘积=两个内项的乘积,将原式变形后运用等式的性质2解方程即可。 【详解】 解: 解: 解: 解: 18.(1)见详解 (2)见详解 (3)正 (4)12 【分析】(1)总造纸吨数=每小时造纸量×时间,计算后填写空缺。 (2)(1,1.5)、(2,3)、(3,4.5)、(4,6)、(5,7.5)、(6,9),题图已经标出这些点,从原点(0,0)开始,依次连接这些点,得到一条过原点的直线即可。 (3)正反比例判断方式:两个相关联的量(不为0),比值(商)一定时,为正比例,乘积一定时,为反比例。据此判断。 (4)根据“时间=总吨数÷每小时造纸量”计算即可。 【详解】(1)计算得:1.5×4=6(吨),1.5×5=7.5(吨),1.5×6=9(吨)。 时间/时 0 1 2 3 4 5 6 … 吨数/吨 0 1.5 3 4.5 6 7.5 9 … (2) (3)造纸吨数÷时间=每小时造纸量=1.5吨,比值是固定不变的,因此造纸吨数和时间成正比例关系。 (4)已知总吨数为18吨,每小时造纸量为1.5吨。 造纸时间:18÷1.5=12(小时) 19.18小时 【分析】根据题意可知,四台服务器同时工作时,每小时处理的数据量固定,处理的数据总量与所需时间的比值为定值,因此二者成正比例关系。据此列比例并根据比例的基本性质求解即可。 【详解】解:设处理2400GB数据需要x小时。 800∶6=2400∶x 800x=2400×6 800x=14400 x=14400÷800 x=18 答:处理2400GB数据需要18小时。 20.3天 【分析】任务总量抽水机台数每天工作小时数工作天数。当任务总量一定时,每天所有抽水机工作的总小时数(台数小时数)与工作天数成反比例关系。首先根据“增加3台”求出现在的抽水机台数,设完成灌溉任务需要天。利用反比例关系列出方程解答。 【详解】解:设完成灌溉任务需要天。 答:完成灌溉任务需要3天。 21.1.35米 【分析】同一时间、同一地点,日照不变,物体的高度和影子长度成正比例,即第一棵树的高和它的影子长度的比值,等于第二棵树的高和第二棵树的影子长度的比值。 【详解】设它的影子长为x米,则有 4.5∶x=2∶0.6 2x=4.5×0.6 2x=2.7 x=1.35 答:它的影子长1.35米。 22. 【分析】因为,所以图上距离换算为毫米乘10得105mm; 根据比例尺的定义,比例尺=图上距离:实际距离,即,化简该比即可。 【详解】 答:这幅设计图的比例尺是。 23.甲车50千米;乙车40千米 【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出A、B两地的距离,并换算单位;再用A、B两地的距离除以2.5,求得甲乙两车的速度和。由“甲、乙两车的速度比是5∶4”可知,甲车速度相当于两车速度和的、乙车速度相当于两车速度和的,用速度和乘各自占速度和的分率,即可求出甲乙两车各自的速度。 【详解】4.5÷ =4.5×5000000 =22500000(厘米) 22500000厘米=225千米 225÷2.5=90(千米/小时) 90× =90× =50(千米/小时) 90× =90× =40(千米/小时) 答:甲车速度是每小时50千米,乙车速度是每小时40千米。 24.60圈 【分析】根据“在同一时间内转动时,大齿轮与小齿轮转过的总齿数是相同的”,即齿数×齿轮转的圈数=总齿数(一定),积一定,则齿数与齿轮转的圈数成反比例关系,据此列出反比例方程,并求解。 【详解】解:设大齿轮每分钟转x圈。 34x=24×85 34x=2040 x=2040÷34 x=60 答:大齿轮每分钟转60圈。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
1
期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2
期末练习第四单元比例(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。