内容正文:
2026年巴彦县初中毕业学年第三次调研测试
化学试卷
可能用到的相对原子质量:H一10一16S一32Fe一56Cu一64
一、选择题(1~13小题,每小题2分,共26分,每小题只有一个正确答案)
1为建设“天蓝、地绿、水美”的黑龙江,下列措施不合理的是()
A.农业上合理使用农药化肥
B.垃圾分类回收
C.禁止使用化石燃料
D.生活污水集中处理后排放
2.下列有关营养与健康的认识不正确的是()
A.加碘食盐中碘指的是元素
B.水果和蔬菜不能为人体提供维生素
c,幼儿及青少年缺钙易患佝偻病
D.用于维持人体正常生命活动所必需的,含量低于0.01%的元素被称
为微量元素
3.下列过程中不发生化学变化的是()
长颈漏斗
活塞哈
一活塞
出水口
活性炭
进水口
电源
柠檬酸
A.探究水的组成
B.检验氧气
C.活性炭净水
D.自制汽水
4.化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是()
玻硝
温度计
试
玻璃片
A.测溶液的pH值B.吹灭酒精灯
C,取用液体试剂
D粗盐溶解
5.下列说法正确的是()
A.所有的原子都是由原子核和核外电子构成的,所有的原子核都是由
质子和中子构成的
B.可以采用降低可燃物着火点的方法灭火
C做饭时燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色,则需要调大进风口
D.金属在自然界中只能以化合物的形式存在
6.金属锶用于制造合金、光电管、照明灯。锶元素(S)在元素周期表
中的信息及原子结构示意图如图1所示。下列说法不正确的是()
A.锶原子质子数为38
B.锶原子的相对原子质量87.62g
38
Sr
C.锶元素位于元素周期表的第五周期
邻
32188
D.n的数值为2
87.62
7.下列有关物质性质和用途对应关系正确的是()
A.浓盐酸具有挥发性,可用于除铁锈
B.活性炭具有吸附性,可用于降低水的硬度
C氢氧化钠固体具有吸水性,可用于改良酸性土壤
D氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
2
8.下列关于水的说法正确的是()
A.任何火灾都可用水浇灭
B.有水生成的反应一定是中和反应
C.水资源是取之不尽用之不竭的
D.水是由氢元素和氧元素组成的
9.下列有关叙述、对应的化学方程式和基本反应类型都正确的是()
A.用盐酸除铁锈FezO3+6HCl==2FeCl3+3H20
复分解反应
B.用碳酸钠制氢氧化钠Na2C0+Ca(OH)2==CaC03+2NaOH复分解反应
C.点燃酒精灯C2H5OH+O2==2C02+3H20
化合反应
D.一氧化碳还原氧化铜Cu0+c0=会Cu+C02
置换反应
10.推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是()
A.分子能保持物质的化学性质,保持物质化学性质的一定是分子
B.点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度
C.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.活泼金属能与酸反应生成气体,所以能与酸反应生成气体的物质一
定是活泼金属
11.下列事实与微观解释正确的是()
选项
事实
解释
A
稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质
它们都含有氢元素
B
浓硫酸敞口放置浓度会变小
硫酸分子不断运动到空气中
10ml水和10ml酒精混合后体积小于20ml
混合后分子变小了
氢气和液氢都可以作燃料
同种分子化学性质相同
3
12.下列实验方法能达到目的的是()
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵
取样,分别加水溶解,测温度
B
除去生石灰中的石灰石
高温煅烧
鉴别氮气和二氧化碳
伸入燃着的小木条
0
除去KCl中的MnOz
加水溶解、过滤
13.图像是化学实验分析数据的重要依据,下列图像正确的是()
溶液pH
个沉淀的质量g
◆气体的质量/g
氢气质量g
锌粒
侠粉
水的体别/mL.
碳酸钠溶液
反应时间/a
反应时间/a
的质量g
A.向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释
B.向一定量的氯化钡和稀盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液
C电解水
D.分别向质量相等的锌粒和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀
硫酸
二、非选择题(本题共8小题,共44分)
14.(5分)化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量。与生
活、生产密切相关。请回答下列问题。
(1)青少年正处于生长发育的关键时期,应当合理膳食。下面是学校食
堂提供的部分菜单,其中主要富含糖类的食物是
A.馒头
B.青菜汤C酱牛肉
4
(2)化肥对提高农作物产量具有重要作用,在氯化铵(NH4CI)、磷酸钙
[Ca(PO42小、硫酸钾(KS0a)中,属于钾肥的是
(填化学式)。
(3)我国科学家屠呦呦及其研究小组发现青蒿素。由此获得诺贝尔生
理学或医学奖。青蒿素(化学式为C1sH22O)属于
(填"有机
物"或"无机物"):青蒿素中质量分数最小的元素是
(4)空间站、火星车、载人潜水器等“国之重器”都大量使用了镁铝合
金。从材料分类的角度,镁铝合金属于
材料。
15.(5分)在“宏观一微观一符号”之闻建立联系,是化学学科特有
的思维方式,请回答下列间题。
催化剂
0-
氢原子
光照
●0
氧原子
甲
乙
丙
丁
氨原子
(1)保持甲物质化学性质的最小粒子是
(填化学符号)
(2)反应中共有
种单质。该反应所属的基本反应类型为
(3)写出物质丁的一种用途
(4)参加反应的甲和乙的质量比为
16.(5分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示,请回答下
列问题:
溶舞度g十
80
(1)在
(t1、t2、t3)℃时,甲和丙的
溶解度相同,该温度下甲物质的饱和溶液中
30
丙
溶质与溶液的质量比
012海度/℃
(2)t℃时,等质量的甲、乙两种饱和溶液中,
(选填"甲”
5
或"乙")的饱和溶液中含有的溶剂质量较多。
(3)甲中混有少量乙,可用
(选填“降温"或"蒸发")结晶的方
法提纯甲。
(4)将等质量的甲、乙、丙三种饱和饱和溶液从t3C降温至1℃,
三种溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为:
17.(4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:物
质发生化学反应条件的探究,物质性质的探究,物质含量的探究等。
下列实验中的
(填字母)实验目的是相同的,这两组实验的
目的均为
白人
热水
白
B
(2)氧化还原反应是重要的化学反应类型之一,其特征是反应过程
中存在电子的转移。在氧化还原反应中,元素化合价升高,失去电子
的物质发生氧化反应,是还原剂;元素化合价降低,得到电子的物质
发生还原反应,是氧化剂。在反应Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中,铁元素
的化合价由0升高到+2价,表明铁在该反应中
(选填"得到
"或"失去")电子,在该反应中作
(选填"氧化剂"或"还原剂")剂。
6
18.(7分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
意平
(1)仪器①的名称是
(2)用装置a制备氧气,要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置
是
(填字母),反应的化学方程式为
若用D装置收集氧气,检验氧气是否集满时应将带火星的木条放在导
管口
(选填"a"或"b")处。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的试剂是
和稀盐酸。相较
于b装置,c的优点是
(4)甲烷(CH4)是一种密度比空气小,难溶于水的气体,实验室常
用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制取。实验室制取甲烷
应选用的发生和收集装置是
(填字母)。
19.(5分)AF是初中化学常见的六种物质,它们之间的反应及转
化关系如图所示。图中用"一"表示两种物质间能发生化学反应,用
"→"表示两种物质间的转化关系。已知A在农业上可用于改良酸
性土壤;B、E是两种组成元素相同的液体;C、F是两种组成元素相
同的气体(图中部分反应条件,反应物及生成物已略去:部分反应需在
溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题:
7
(1)请写出下列物质的化学式:
A
B
(2)写出A与C反应的化学方程式:
(3)C生成F的反应
(选填"吸热"或"放热")。
(4)C的用途
20.(5分)某学习小组同学利用下图实验,回收实验室废弃的铜粉
与铁粉混合物中的铜粉。
逐渐加人稀硫酸
至不再产生气泡
过滤、洗涤
用去稀硫酸100g
干燥
铜粉
铜粉与铁粉
烧杯内物质总
混合物40g
质量139.6g
(1)发生反应的化学方程式为
(2)反应生成氢气的质量是
(3)上述混合物中铜粉的质量分数为
(4)取与实验所用疏酸等浓度的硫酸50kg进行实验,可回收铜的质
量为
(5)用质量分数为16%的疏酸铜溶液200g与上述40g混合物反应,
可以得到铜的质量为
21.(8分)某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行中和反应
的实验时,向烧杯内的氢氧化钡溶液中加入一定量稀盐酸后,发现忘
记滴加指示剂了。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶
质成分进行探究。
8
【提出问题】此时烧杯内溶液中的溶质是什么?
【作出猜想】猜想一:BaCl2和HC;
猜想二:(1)
(填一种合理猜想):
猜想三:BaCl2和BaOH)2;
猜想四:BaCl2、Ba(OH)2和HCl。
同学们根据所学知识分析判断,认为猜想(2)
一定不成立。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】
步骤1取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。观
察到的实验现象为溶液不变色。得出结论:猜想(3)
不
成立。
步骤2.取少量烧杯内的溶液于另一试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过
量。观察到的实验现象为溶液中(4)
后产生沉淀,该
过程涉及的反应的化学方程式是(5)
(6)
得出结论,猜想二不成立,猜想一成立。
【反思与拓展】
为验证猜想一成立,还可以向烧杯内的溶液中加入下列物质中的
(7)
(填字母)。
A.锌粒
B.铜粉
C.氧化铜粉末
D.氢氧化钠
要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有BaCl2,在无任何指示的情况下,
应向烧杯中加入过量的(8)
9