第一单元自测练习卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026统编版三年级语文下册第一单元考点必刷卷，以“春光”为主题串联积累、阅读与表达，覆盖拼音、词语、句子、古诗文及习作，适配单元复习，强化语言运用与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/40分|拼音写字、词语辨析、句子仿写、古诗文默写|以春景语段整合基础考点，如“冒”字多义辨析，渗透思维能力| |阅读感悟|2篇/30分|非连续性文本（植物园指南）、诗歌（《春的消息》）|结合生活场景考查信息提取与情感体悟，如赏花路线分析，培养文化自信| |习作|1题/25分|植物观察与叙事表达|要求写“植物朋友”，融合观察描写与情感表达，落实审美创造|

2025-2026统编版三年级语文下册第一单元考点必刷卷 建议用时：70分钟 满分：100分 积累运用（40分） 一、读语段，完成练习。（14分） 春风吹醒了沉睡的大地，róng huà（ ）的溪水叮咚作响，yàn zi（ ）斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。河边的chuí liǔ（ ）抽出了nèn lǜ（ ）的枝条，一朵朵荷花在碧绿的lián peng（ ）间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小lián peng（ ）。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨天做的好梦。这càn làn（ ）的春光，怎能不让人陶醉呢？ 1. 看拼音，写词语。（7分） 2. 下列词语中加点字读音错误的一项是（ ）。（2分） A. 掠过（lüè） B. 荡漾（yàng） C. 仿佛（fó） D. 舞蹈（dǎo） 3. 在语段中找出两个错别字，用“____”画出来，并改正在下面的横线上。（2分） ____________________________ ___________________________ 4. 下列句子中的“冒”，与语段中的“冒”意思相同的一项是（ ）（3分） A. 我冒着大雨赶到学校。 B. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 C. 他不小心冒了一句脏话。 D. 战士们冒着敌人的炮火前进。 二、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 光（ ）（ ）目 翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）无比 （ ）（ ）待兔 （ ）（ ）夺目 1. 春天到了，公园里百花盛开，（ ），吸引了许多游客前来观赏。 2. 蝴蝶在花丛中（ ），像一个个美丽的小精灵。 三、按要求完成句子练习。（7分） 1. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写拟人句）（2分） __________________________________________________________________ 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）（2分） __________________________________________________________________ 3. 用修改符号修改语段。（共3处错误）（3分） 春天来了，我们全班同学和老师一起到郊外放风筝。各种各样的风筝在天空中飘荡，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰……五颜六色，好看极了。大家开心极了，笑得前俯后仰，非常特别高兴。 四、根据所学知识填空。（6分） 1. 《绝句》的作者是_________代诗人_________，诗中描写动物的诗句是：“_________，_________。” 2. 《惠崇春江晚景》是_________为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中“____________，___________”两句由眼前的景物联想到了即将到来的景象。 3. 《燕子》一文通过对燕子的_________、_________和_________的描写，展现了燕子活泼可爱的特点，表达了作者对燕子的_________之情。 五、快乐读书吧。（5分） 本单元我们走进了寓言故事的世界，感受到了寓言的魅力。 1. 寓言故事一般篇幅______________，但背后往往藏着______________。（2分） 2. 你最喜欢的寓言故事是什么？从这个故事中你明白了什么道理？（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 阅读感悟（30分） 六、阅读理解。（30分） （一）非连续性文本阅读（12分） 春日植物园赏花指南 开放时间：周一至周日 8:00-18:00（17:30停止入园） 门票价格：成人票30元/人；学生票15元/人（凭学生证）；儿童票10元/人（1.2米—1.4米）；1.2米以下儿童免费；60岁以上老人凭身份证免费。 赏花路线推荐： 樱花大道：3月中旬-4月上旬，种植了上百株樱花，盛开时如云似雪。 桃花林：3月下旬-4月中旬，粉色、白色的桃花竞相开放，美不胜收。 郁金香园：4月上旬-5月上旬，各色郁金香争奇斗艳，宛如彩虹铺地。 牡丹园：4月中旬-5月上旬，国色天香的牡丹绽放，雍容华贵。 温馨提示： 1. 请爱护花草树木，不要攀折花枝、踩踏草坪。 2. 园内禁止携带宠物、易燃易爆物品。 3. 拍照时请注意安全，不要进入花丛中。 4. 如遇恶劣天气，部分园区将临时关闭。 1. 根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。（4分） （1）小明今年1.1米，他和爸爸妈妈去植物园需要买3张门票。（ ） （2）4月20日去植物园，可以同时看到樱花和牡丹。（ ） （3）游客可以带着自己的小狗进入植物园游玩。（ ） （4）在园内拍照时，不能进入花丛中。（ ） 2. 王老师带着45名三年级学生去植物园赏花，他们买门票一共需要多少钱？（4分） _________________________________________________________________ 3. 如果你是植物园的志愿者，看到有小朋友正在攀折桃花枝，你会怎么劝说他？（4分）______________________________________________________________ （二）春的消息（18分） 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“✔”。（3分） 牵引（qiān jiān） 雏菊（chú zhōu） 绿苞（bāo pāo） 2. 这首诗描写了春天的哪些景物？请写在下面的横线上。（4分） _____________________________________________________________________ 3. 读句子，完成练习。（6分） （1）“风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。”这句话运用了__________的修辞手法，写出了春风和______________春水的_______________________________。（3分） （2）“是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……”这是一个_________________________________________句，我也能仿写一句：________________________________________________________________（3分） 4. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？（5分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 七、习作。（25分） 春天是万物复苏的季节，植物们都焕发出了勃勃生机。你最喜欢的植物朋友是什么呢？请你以“我最喜欢的植物朋友”为题，写一篇作文。 要求： 1. 写出植物的样子、颜色、气味等特点。 2. 写出你喜欢它的原因，可以写一写你和它之间发生的故事。 3. 语句通顺，内容具体，不少于300字。（请另附作文纸） 参考答案及评分标准 积累运用（40分） 一、（14分） 1. 融化 燕子 垂柳 嫩绿 莲蓬 莲蓬 灿烂（每词1分，错一字该词不得分） 2. C（2分） 3.地-的 天-晚 4. B（3分） 二、（8分） 彩 夺 起 舞 波 光 烂 漫 守 株 灿 烂（每空0.5分） 1. 光彩夺目（2分） 2. 翩翩起舞（2分） 三、（7分） 1. 示例：蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的甜蜜。（2分，拟人手法正确，语句通顺即可） 2. 示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2分，比喻手法正确，语句通顺即可） 3. 示例： “漂荡”改为“飘荡”；删去“非常”或“特别”；删去“笑得前俯后仰，”或“非常特别高兴”。（每处1分） 四、（6分） 1. 唐 杜甫 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯（每空1分） 2. 苏轼 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时（每空1分） 3. 外形 飞行 停歇 喜爱（每空0.5分） 五、（5分） 1. 短小 深刻的道理（每空1分） 2. 示例：我最喜欢《守株待兔》。这个故事告诉我们，不要心存侥幸，想着不劳而获，只有通过自己的劳动，才能有所收获。（3分，故事名称1分，道理2分，合理即可） 阅读感悟（30分） 六、（30分） （一）（12分） 1. （1）× （2）× （3）× （4）✔（每小题1分） 2. 45×15+30=705（元）（4分，列式正确2分，结果正确2分） 3. 示例：小朋友，你好！桃花开得这么漂亮，我们应该爱护它呀。如果大家都攀折花枝，以后就看不到这么美丽的桃花了。（4分，语气委婉1分，理由充分2分，语句通顺1分） （二）（18分） 1. qiān✔ chú✔ bāo✔（每小题1分） 2. 风、树、水、鸭、小鸟、蝴蝶、雏菊、溪流、太阳、小草（4分，写出4个即可） 3. （1）拟人 神奇与活力（3分，修辞手法1分，作用2分） （2）设问 示例：是谁在夜晚点亮了星星？是月亮姐姐。（3分，修辞手法1分，仿写2分） 4. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对春天到来的喜悦之情。（5分，意思相近即可） 快乐表达（25分） 七、（25分） 评分标准： - 一等（20—25分）：能写出植物的外形、颜色、气味等特点，内容具体，有真情实感，语句通顺，错别字极少，字数达标。 - 二等（15—19分）：能写出植物的主要特点，内容较具体，有一定的真情实感，语句较通顺，错别字不多，字数达标。 - 三等（10—14分）：能简单写出植物的样子，内容不够具体，语句基本通顺，有少量错别字，字数基本达标。 - 四等（10分以下）：内容空洞，语句不通顺，错别字较多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $