第一单元自测练习卷-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 统编版语文三年级下册第一单元综合素质检测卷，聚焦春天主题，融合基础积累、阅读感悟与表达实践，适配单元复习，全面落实语言运用与审美创造素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识梳理|44分|春风、聚拢等字词书写，闲散、匀称等字音辨析，《绝句》诗句积累|夯实基础，关联课文《绝句》《荷花》，强化文化自信| |口语交际|6分|推荐春游地点及理由|情境真实，提升语言表达与思维能力| |阅读理解|20分|《荷花》选段荷叶特点分析，《美丽的春天》景物概括|内外阅读结合，培养审美感知与逻辑思维| |习作|30分|描写植物样子、颜色、特点|观察实践，落实表达能力与创造素养|

统编版语文三年级下册第一单元期末综合素质检测卷 考试时间：60分钟 满分：100分 第一部分：基础知识梳理（44分） 一、看拼音，写词语（10分，每词2分） chūn fēng（________） gēng tián（________） jù lǒng（________） xiān xì （________） fǎng fú （________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 1.闲散（sǎn sàn） 2.旗杆（gān gàn） 3.匀称（chèn chēng） 4.挨挤（āi ái） 5.翩飞（biān piān） 6. 膜翅（mó mú） 三、辨字组词（8分，每空1分） 拂（________） 掠（________） 瓣（________） 姿（________） 佛（________） 凉（________） 辩（________） 资（________） 四、补充词语，并选择一个造句（6分） （____）（____）起舞 （____）（____）勃勃 烂漫（____）（____） ________________________________________________________ 五、按要求完成句子练习（6分，每题2分） 1. 小燕子落在电线上。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________________ 2. 荷叶圆圆的，绿绿的。（仿写） 苹果__________，__________。 3. 荷花随风飘动。（改为拟人句） ________________________________________________________ 六、课文回顾与日积月累（8分，每空1分） 1. 《绝句》中描写春日生机勃勃的诗句：________________，________________。 2. 《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，________________。 3. 梅子黄时日日晴，________________。 4. 小燕子带了它的________尾巴，在阳光满地时，________天空。 5. 荷花的姿态很美，有的才展开________，有的________，有的还是________。 第二部分：口语交际（6分） 七、口语交际：春游去哪里 春天来了，班级要组织一次春游。请你推荐一个地方，并说说推荐理由，语言通顺、理由充分。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第三部分：阅读理解（20分） 八、课内阅读（10分） 《荷花》节选 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 选段中描写荷叶特点的词语是：________、________。（2分） 2. 作者把荷叶比作________，把一池荷花比作________。（2分） 3. 文中写了荷花哪三种姿态？简要概括。（3分） ________________________________________________________ 4. 文中的“画家”指的是谁？（3分） ________________________________________________________ 九、课外阅读（10分） 美丽的春天 春天悄悄地来到了我们身边。春风轻轻吹过大地，吹绿了小草，吹开了野花。 公园里，柳树垂下柔软的枝条，像小姑娘长长的辫子。五颜六色的花儿竞相开放，红的、黄的、粉的，多姿多彩，美丽极了。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，可爱的蝴蝶扇动翅膀翩翩起舞。 小河解冻了，清清的河水哗啦啦地流淌。小鱼在水里自由自在地游来游去，时不时吐出一串串小泡泡。 春天真美啊！它带给我们温暖和快乐，我爱这生机勃勃的春天！ 1. 短文一共有______个自然段。（2分） 2. 短文写了春天的柳树、______、______、______、______等景物。（4分） 3. 用一句话概括短文主要内容。（4分） ________________________________________________________ 第四部分：习作与表达（30分） 十、习作：我的植物朋友 题目：我的植物朋友 要求： 1. 选择一种你熟悉、喜欢的植物，写出它的样子、颜色、特点； 2. 语句通顺，内容具体，表达真情实感； 3. 不少于300字，书写工整，不写错别字。 参考答案及解析 第一部分：基础知识梳理（44分） 一、看拼音写词语（10分） 春风 耕田 聚拢 纤细 仿佛 二、选择正确读音（6分） 1. sǎn√ 2. gān√ 3. chèn√ 4. āi√ 5. piān√ 6. mó√ 三、辨字组词（8分，合理即可） 吹拂 仿佛 掠过 凉水 花瓣 辩论 姿态 资本 四、补全词语+造句（6分） 翩 翩 生 机 可 爱 示例：春天的花园生机勃勃，到处都是美丽的景色。 五、句子练习（6分） 1. 可爱的小燕子轻轻落在细细的电线上。 2. 苹果圆圆的，红红的。 3. 荷花随风翩翩起舞，美丽极了。 六、课文积累（8分） 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 2. 春江水暖鸭先知 3. 小溪泛尽却山行 4. 剪刀似的 斜飞于旷亮无比的 5. 两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 花骨朵儿 第二部分：口语交际（6分） 参考示例：我推荐大家去郊外的公园春游。那里春天草木茂盛，鲜花盛开，空气清新。我们可以欣赏花草、观察小昆虫、一起做游戏，既能亲近大自然，又能放松心情，特别适合班级集体出游。（言之有理、语句通顺即可得满分） 第三部分：阅读理解（20分） 八、课内阅读（10分） 1. 挨挨挤挤、碧绿 2. 碧绿的大圆盘、一大幅活的画 3. 刚展开两三片花瓣；花瓣全部展开；含苞待放的花骨朵。 4. 大自然。是大自然创造出了美丽的荷花美景。 九、课外阅读（10分） 1. 4 2. 花儿、蜜蜂、蝴蝶、小河、小鱼（任选四个即可） 3. 短文描写了春天美丽的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。 第四部分：习作评分标准（30分） 一类文（25—30分）：植物特点鲜明，观察细致，内容具体，语句优美通顺，感情真实，字数达标，书写工整。 二类文（20—24分）：能写出植物外形特点，内容完整，语句通顺，少量错别字，字数达标。 三类文（15—19分）：内容简单，能写出植物基本样子，语句基本通顺。 四类文（14分以下）：内容空洞，偏题、字数不足、语病较多。 参考范文 我的植物朋友 我有一位特别好看的植物朋友，它就是月季花。它是春天里最常见的花朵，也是我最喜欢的花。 月季花的枝干细细长长的，枝干上还长着小小的尖刺，好像在保护自己，不让别人随便触碰。它的叶子是椭圆形的，边缘带着小小的锯齿，颜色翠绿翠绿的，摸起来光滑又厚实。 春天一到，月季花就争先恐后地开放了。花朵层层叠叠，花瓣软软的，颜色十分鲜艳，有火红的、粉红的，还有嫩黄的。远远望去，一朵朵月季花挂在枝头，像一张张可爱的笑脸，特别美丽。微风一吹，花儿轻轻摇晃，散发出淡淡的清香，让人闻了心情格外舒畅。 月季花的生命力特别顽强。风吹雨打过后，别的小花有的凋谢了，有的被吹倒了，可月季花依然挺立在枝头，勇敢又坚韧。它每个月都会开花，一年四季常开，所以人们又叫它“月月红”。 月季花装点了美丽的春天，默默绽放，从不娇气。它美丽、芬芳又坚强，真是我最好的植物朋友！我真喜欢这可爱的月季花。 学科网（北京）股份有限公司 $