2026年河南省平顶山市鲁山县第六教研区中考考前预测语文试题

2026年中考学科第三次调研 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答策无效。 一、积累与运用（共21分） 新华中学为讲好河南故事，传播中原文化，启动“河南文旅推介官”选拔活动。作为候选人的 你，将化身“文化侦探”与“创意策划”，穿越古今，从字词细节到宏大叙事，全方位为家乡文旅赋能 请完成以下三项挑战任务，赢取“金牌推介官”称号。 【第一关：慧眼识珠·把脉文旅新风尚】 1.小豫整理了一份《2026年河南省春节文旅观察报告》，但在录入时出现了些许疏漏。请你协助他 校对文字、规范标点并斟酌词句，确保报告精准生动。（共9分） 2026年春节假期，河南文旅市场前仆后继，为全省经济“开门红”注入强劲动能。假期全省 紧扣马年内涵，统筹资源，深挖中原根脉，将传统文化、“非遗”民俗、文博研学与马年生肖元素、现 代潮流深度融合，推出系列特色活动，让群众在沉浸式体验中感受传统年味与文化魅力。 文化演出异c纷呈，“非遗”民俗焕发新的活力口郑州马年新春戏曲晚会口焦作陈家沟景 区《今夜·东沟》沉浸式演出口安阳社火口高跷等原汁原味的民俗表演口“非遗”手作等活 动…各地文博场馆通过沉浸式、互动式体验，让文化可触摸、可感知。同时，全省坚持“文旅融 合”思路，优化供给，冰雪嘉年华、围炉煮茶等活动备受青睐。依托智慧文旅，线上预约、智慧导览 相得益彰，河南新春文旅品牌影响力持续提高。 (1)给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①强劲( ②生肖( ③异ci( )纷呈 (2)语段中口处标点符号丢失了，请选出正确的一项 ()(2分) A.,, B.: C. D., (3)请选出语段中画波浪线的成语使用有误的一项 )(2分) A.前仆后继 B.原汁原味 C.备受青睐 D.相得益彰 (4)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 【第二关：古韵新声·绘就科技融合图】 2.小豫围绕“中原文化与科技融合”的主题，绘制了一幅“古韵新声”的图片，生动地展现了龙门石 窟、豫剧、朱仙镇木版年画与现代科技的创新结合。请你根据图中信息，写一段宣传文字，至少运 用一种修辞手法。（4分) 石微造像 3D建模 构业数字豫 全息投是 扫 龙门 > 石窟 豫刷 项目类别 知 朱仙镇 科技手段 R 木版年画 形思像 ■应用效果 边浸式接触年國 【第三关：诗情画意·品读中原大情怀】 3.活动尾声，小豫写下了一段深情随笔，却在引用古诗文时留下了空白。请你化身为“诗文填充 师”，根据语境帮他补全古诗文名句，让河南的山河之美与人文之厚在文字间流淌。(8分) 中原大地，山河壮丽，人文荟萃。此次中原之旅，令我沉醉：漫步黄河之滨，看巨浪滔天、气势 磅礴，我不禁想起曹操《观沧海》中“东临碣石，以观沧海。① ,② ”的壮阔气象；登临云台山之巅，见山峰挺拔、溪流清澈，宛如陶弘景《答谢中书书》中 “③ ,④ ”的清幽画卷；徜祥历史古城，回望千年岁月，想 起范仲淹《岳阳楼记》中古仁人“⑤ ,⑥ ”处变不惊的旷 达襟怀；行程将尽，深感中原人民的热情好客，临别之际，脑海中浮现出《（论语〉十二章》中的 “⑦ ,⑧ ?”这份情谊，必将长存心间。 二、现代文阅读（共29分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共16分） 十点半前的自由畅游 ①黎明前的老位，通常是半梦半醒的。白日收废品的疲惫正在“退潮”，而别处的思绪又开始 “涨潮”：如何用油画颜料调出高级的灰调，如何用缤纷的颜色展现夏日山野的层次…这些原不该 属于收废品师傅的灵感，渐渐地涌现。 ②老位有时会在梦里打着“腹稿”，忽然醒来，一个鲤鱼打挺站起来。月光镀亮了这间平房唯一 的一扇窗，仿佛也在凝视着老位未完工的画作。 ③那天，老位醒来后，索性披衣起床，就着月光打量屋子中央张挂的人物肖像。良久，开灯，挤 出颜料，又抄起画铲，铲去自己不够满意的一部分… ④一般情况下，老位的半梦半醒会持续着，直至在早晨六七，点钟醒来。起床，他就投身绘画的 世界，一直到搁笔，一口水也不喝。整个人却惬意得很，忘了饿，也忘了渴，处在自由“泅渡”的快慰 之中。 ⑤老位的生活以上午十点半为分界线。上午十点半之后，他就要脱下那层梦想的羽衣，做回那 个沉默寡言、以收废品为生的中年人。 ⑥他有大额头，发际线很高，五官微微向中央聚拢，眉眼总是带着笑意。这笑意中既饱含着谦 中，又饱含着自傲，这两种截然不同的特质在他的笑意中纠缠着显现，令见者百感交集。他用出租 屋里的一个电饭煲和一个电磁炉，做出简单的饭菜，匆忙吃饱后，蹬着三轮车，带着一个小喇叭，慢 行在绍兴的街头巷尾，偶尔高声吆喝。有居民在楼上冲他招手，他就会带着杆秤、蛇皮袋和绳子 上楼。 ⑦下午三点后，他会去相熟的工厂收废品一多数都是些废弃的零件、生锈的铁管，还有散发 着铁腥气的刨花。老位的朋友多，有一些是做超市和面包店生意的，晚上六点，他们卸完货，也会让 老位去收那些装货的纸盒。生意好的时候，收来的废纸盒在三轮车上堆得高高的，车后面的人都望 不见老位的上身，就只见两条在奋力蹬着三轮车的腿。 ⑧老位是东北人。1990年，因家庭原因，他从高中辍学，出门打工。他千里迢迢到广东，做过水 泥厂的工人、砖瓦厂的工人，活儿都很重。在砖瓦厂上班时，他要把上百斤的砖扛到汽车上，遇到加 班加，点赶运的时候，一天下来，他扛到脊背僵硬、发胀，要贴好几张膏药。 ⑨因为腰背受伤，老位后来只好从繁重的体力劳动中挣脱出来，试图用他中学时代就十分喜爱 的绘画技能来养家糊口。他曾经在广州街头，靠给路人画素描肖像过日子，但这种每逢刮风下雨天 气都无法出摊的活儿，无法支撑起一个中年人养活全家的担子。于是，20年前，妻儿回了老家，他一 路辗转来到绍兴，靠老乡的介绍，做起了收废品的小生意。老位说：“我当年在水泥厂、砖瓦厂工作 的日子太明亮了，我每天猛烈地干活，凶猛地吃饭，大声地谈笑与骂人，身体是累的，灵魂是空的。 如今，我收废品看上去脏兮兮，却可以自由安排自己的时间，获得一种精神上的畅游。这就好比赤 橙黄绿青蓝紫，每种颜料里都调进了一点儿灰调，日子变得耐品了。” ⑩在老位的那间平房里，日常生活所需被挤到边缘。电饭煲、电磁炉、碗和筷子，几件随意挂在 拉绳上的新洗的旧衫，还有一张塞在角落里毫不起眼的单人床，几乎就是他生活的全部了。而占据 这个空间体量最大、富有压迫感的物质，一大半是收拾叠放得整整齐齐、尚未出售的废品，还有近 半是绘画工具和未完成的画作，以及码放在搁板上的各种书。老位笑着说：“虽然我文化水平不高， 但只要想学习，认识字，就可以看书了。” ①都说画家要“读万卷书，行万里路”，老位私下也很想走走看看，然而，他被需要随叫随到的废 品生意束缚住了，一年也难得出几次门。最近的一次出门，还是妻子从老家来绍兴探亲，他陪她去 杭州转转。到了“打卡”地，老位的心思就不在陪妻子说家常话上了，他到处拍照，像海绵一样吸收 on 1r 另一个世界给予自己的撞击。那些山水与建筑的轮廓、线条、光影、色块，纷纷涌入他的眼帘，那些 水边流连的市民的笑颜或肃穆的面庞，也纷纷涌入他的眼帘。他带着妻子去看热门的杭州亚运会 竞赛场馆，当他们抵达亚运会自行车馆时，已经晚霞尽收，夜风四起，天色变得如丝绸般幽蓝。 ②一个属于他的礼物，正在悠然“绽放”一湖边柔和的半球形建筑，在水中投下如同月亮般的 倒影。场馆的屋顶像贝壳一样释放着珍珠般的光芒，湖边大树的倒影，柔和的星空…这些让老位 心里起了“浪头”，他意识到自己看到了梵高作品《星空》中的某些元素，看到了某种连接宇宙洪荒的 瞬间。这瞬间，就像饱蘸着星光的湖水一样，层层叠叠地撞击着他的心灵，将他白日里流尽的那些 汗水，不着痕迹地补了回来。 ③此时，他是一个饱满、欣喜、自足的赤子。 (作者：明前茶。有删改) 4.文章以时间为线索展开叙述，依次写了关于老位的哪些事情？请结合全文内容简要概括。(4分) 5.文章多处写到老位的“笑”，作者为何要反复刻画这一细节？请结合全文内容分析其作用。(4分) 6.品析文中画线句的表达效果。（4分) 7.文章标题为“十点半前的自由畅游”，但内容大量记叙了老位的人生经历，有人认为这属于跑题， 你是否认同？请结合文章内容简要分析。(4分) (二)阅读下文，完成8~10题。（共13分） 粗粮能“降血糖”是真的吗？ ①现代营养学充分肯定了粗粮对人体健康的益处，认为这主要表现在营养更丰富，有利于稳定 血糖、减肥和通便等方面。其中，“有利于稳定血糖”可能是大家选择粗粮最主要的原因，那么这是 真的吗？ ②在营养学上，血糖生成指数(GI)是衡量食物引起餐后血糖反应的一项指标。一般而言，食物 GI>70为高GI食物，55≤GI≤70为中GI食物，GI<55为低GI食物。食物GI的高低，取决于食物中 碳水化合物被消化吸收的快慢。 ③科学数据表明，同等条件下，粗粮的血糖生成指数普遍比细粮低。粗粮升血糖较慢，主要有 以下几个原因。一是膳食纤维本身无法被消化酶分解，还能够降低淀粉酶与淀粉的接触程度，减缓 消化速度。二是物理结构特殊，比如二米饭、杂豆饭和蒸薯类食物，粗粮部分通常都以原形态被食 用，即使经过咀嚼，淀粉的结构也不可能被嚼得如细粮那么碎，而淀粉分子之间的排列也比细粮更 紧实，难以充分接触淀粉酶，从而减缓消化速度。三是粗粮既能阻碍淀粉酶与淀粉接触，又能通过 延缓胃排空，使淀粉更慢地进入小肠被消化。 ④需要提醒的是，粗粮升血糖较慢，只是相对于细粮而言的，这并不意味着它可以降血糖。有 人觉得，只要主食大部分甚至全部选择粗粮，就可以代替降糖药的作用，这是不可取的。 ⑤粗粮对于控制血糖的益处，不是“无条件”发生的。 ⑥除了前文所说的，淀粉的分子类型也会影响消化吸收的速度：支链淀粉比直链淀粉消化吸收 得更快。大部分粮食都是以直链淀粉为主的，但也有例外，比如糯米含有的淀粉几乎全部是支链淀 粉，可以做成粽子、年糕、汤圆、糍粑等食物，口感黏糯。全谷物中也有其他主要含支链淀粉的品种， 同样口感黏糯，典型代表就是大黄米、黑糯玉米和糯小米。虽然它们也含有膳食纤维和其他营养 素，但由于支链淀粉的影响，血糖生成指数比大米饭和馒头的还高。 ⑦除此之外，烹饪方式对粗粮的血糖生成指数也有一定影响。有的烹饪方式，会导致其具有与 细粮一样的升血糖作用。 ⑧一是糊化程度。也就是食用前淀粉的水解程度，会影响餐后血糖反应。即使是粗粮，如果煮 得太久，G也会升高。二是粉碎程度。如果把谷物做成粉末或泥状，原本淀粉被膳食纤维等层层包 裹的结构就会被破坏，淀粉充分暴露，GI会升高。三是致密程度。把全公物磨成粉后压成面条，或 发酵制作成馒头，也会明显影响GI。 ⑨所以，要控制血糖，却选择了煮得很黏糊的小米饭、土豆泥、馒头，那就跟吃细粮没什么区 别了。 ⑩相信很多人都在超市或网店看到过“粗粮磨成粉后食用更健康”的产品宣传，但事实如何呢？ ①粗粮磨成粉破坏了粗粮的物理结构，短时间内食用，营养成分不会有太多流失。但长期储存 的话，一些营养素会因跟氧气接触太久而氧化，营养价值会下降。 ②至于是否有利于健康，需要具体问题具体分析。体弱多病、营养不良或消化功能差的人，难 以充分消化吸收原形态粗粮中的营养，选择粗粮粉相当于部分替代了口腔咀嚼和胃肠消化功能，是 有利于营养吸收的。如果是血糖偏高的人，就不适合选择粗粮粉了，因为它会减弱辅助控制餐后血 糖的效果。而对于便秘的人，粗粮不论是否磨成粉，都不影响粗粮中膳食纤维的通便作用。 ③粗粮粉为何会使食物G1升高呢？这是因为粗粮颗粒内部淀粉分子排列整齐紧实，又被种皮 和内部的膳食纤维、蛋白质等成分包裹，水分不容易进入内部，淀粉也不容易吸水膨胀和糊化。但 是，粗粮磨成粉之后，层层包裹淀粉的物理结构被打破，淀粉充分暴露，经水煮或热水冲调，食用后 很容易被消化吸收。因此，粗粮粉比原形态粗粮的GI明显升高。 ④所以，想控制血糖的人，吃粗粮粉不如吃完整颗粒的粗粮。如果平时不喜欢粗粮的口感而吃 得很少，或没机会吃粗粮，那么为了实现每天摄入粗粮的目标，或为了缓解便秘，可以选择食用粗 粮粉。 ⑤粗粮虽好，但凡事过犹不及。血糖偏高的人长期只吃粗粮，会给消化系统带来过多负担，增 加患胃肠道疾病的风险。同时粗粮中的腾食纤维等成分，也会降低膳食中矿物质的吸收率，存在造 成营养不良的隐患。对健康人群而言，粗粮和细粮应该搭配摄入。 (选自2023年12月27日《北京日报》，作者：于永超。有删改) 8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是 ()(4分) A.文章以设问开篇，围绕粗粮与血糖的关系展开说明，整体采用“总一分一总”的结构，条理清 晰，逻辑严谨。 B.第③段主要运用作诠释的说明方法，从三个角度解释粗粮升血糖较慢的原因。 C.文中“一般而言，食物G>70为高G食物”的“一般而言”，限定了范围，体现了说明文语言的 准确性与科学性。 D.粗粮虽能辅助控制血糖，但并非所有粗粮都适合控糖，如大黄米、黑糯玉米等含支链淀粉的粗 粮GI值更高。 E.粗粮磨成粉后营养价值会大幅流失，且无论什么人群，食用粗粮粉都不如吃完整颗粒的粗粮更 有益健康。 9.请从下面两幅图中为第⑩~④段选择正确的结构关系图示，并说明理由。（4分) ⑩ ⑩~① 甲①~B 乙②~® ④ ④ 10.张爷爷体检后发现血糖偏高，听说吃粗粮能降血糖，便每天三餐只吃磨成粉的粗粮粥，还煮得十 分软烂，坚持一段时间后血糖并未得到有效控制，反而有所升高。张爷爷十分疑惑，你能结合文 章内容为张爷爷答疑并提出三条科学食用粗粮的建议吗？(5分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】王子猷①居山阴®，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思③《招隐》④ 诗，忽忆戴安道⑤。时戴在刘⑥，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰： “吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” (节选自刘义庆《世说新语·王子猷雪夜访戴》) 【注释】①王子献(y6u):名微之，字子猷。晋代大书法家王羲之的儿子。②山阴：今浙江省绍 兴市。③左思：西晋文学家，字太冲。④《招隐》：田园诗名，旨在歌咏隐士清高的生活。⑤戴安道： 即戴逵，安道是他的字。谯国（今安徽省北部）人。学问广博，隐居不仕。⑥剡(shàn):指划县，古 县名，治所在今浙江嵊州。 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 ()(2分) A.欣然起行 然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》) B.念无与为乐者 呼尔而与之(《鱼我所欲也》) C.因起彷徨 未若柳絮因风起(《咏雪》) D.经宿方至 去后乃至(《陈太丘与友期行》) 12.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 13.乙文段中描写雪景的句子有什么作用？（3分) 14.两个文段都写了“夜中访友”，苏轼与王子献的心境与追求有何异同？请结合文段内容简要分 析。(4分) (二)阅读下面这首古诗，完成15题。（4分) 塞下曲 李益 伏波①惟愿裹尸还，定远②何须生入关。 莫遣只轮③归海窟④，仍留一箭射天山。 【注释】①伏波：古代对将军个人能力的一种封号，这里是指马援。②定远：班超曾被封为定远 侯。③只轮：战车的一个轮子，借指一个敌人。④海窟：本指海中动物聚居的洞穴，这里借指当时敌 人所居住的瀚海（沙漠）。 15.王维的《使至塞上》用窦宪勒石燕然的典故抒发情感。李益的这首诗也有类似的写法，请结合诗 歌内容进行分析。（4分) 四、整本书阅读(5分) 16.班级开展“阅读红色经典，感悟初心使命”主题活动，请你参与并完成下面任务。（共5分） (1)小语阅读了《红星照耀中国》后，根据毛泽东同志的“成长之路”绘制了下图，请你将下图补 充完整。(2分) 时间 青年时期 革命时期 长征时期 延安时期 (● 事件 就读于湖南省立 领导工农运动和湘 ② （会议) 接受斯诺采访； 第一师范，创办 赣边界秋收起义，在 后，确立毛泽东同志在 推动建立抗日民 新民学会；出席 ① （地 中共中央和红军的领导 族统一战线，主 中共一大，参与 点)创建中国第一个 地位；指挥红军四渡赤 张国共合作 创建中国共产党 农村革命根据地 水、巧渡金沙江等战役 (2)小语在网上分享《红星照耀中国》的阅读感受，请你参考示例，从下面作品中任选，部，分享 你的阅读感受。（3分) 《革命烈士诗抄》 《可爱的中国》 “例】小语：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺深入革命根据地的真实记录，打破了外界对 中国革命的误解。当我读到毛泽东、周恩来等革命领袖与战士们没有优越的物质条件，没有 先进的武器装备，却凭着对革命的忠诚、对人民的热爱，在绝境中开辟出一条光明的道路时， 内非常震撼。这本书让我明白，中国革命的胜利，从来不是偶然，而是无数革命者用信念 与牺牲换来的，他们身上的坚韧与执着，至今依然是我们前行的精神动力。 我选择 我的阅读感受： 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，礼赞奋斗者，致敬追梦人。每一份坚守 都有力量，每一次奔跑都有方向，每一束微光都能汇成星河。平凡的人，也能在自己的赛道上跑 出不凡：普通的岗位，也能书写属于时代的精彩。 (1)请以“以奔跑，赴荣光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与 你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的 人名、校名、地名。 语文参考答案 、积累与运用（共21分） 段，中原文化从历史深处走出，以数字像剧人、沉浸接 (1)①jing②xiào③彩（每空1分，共3分） 触年画等新姿，成为照亮文化传承的闪耀星辰，邀您 【解析】本题考查多音字的读音和根据拼音写汉字的 共赏这场传统与科技交融的盛宴！（内容贴合图文信 能力：“动”是多音字，读“”时，多作名词，指力 息2分，至少一种修辞手法2分，共4分) 气：作用；精神：情绪；趣味等，如“用劲儿”“劲头“。 【解析】本题考查图文转换和宣传语。解答此题时， 读“ig”时，多作形容词，指坚强有力；力量大，如“强 首先要读懂图片内容，图片主要分为三部分，最外层 劲‘勁风"，结合字义及语境，①空应填“jig”。 是应用效果，中间层是科技手段，最内层是项目类 “肖”是多音字，读“xi0o”时，多指姓；读“Xid0”时，指 别。最外层的应用效果包括：重现龙门石窟造像、构 相似，像，“生肖”是指代表十二地支的十二种动物， 建数字豫剧人、沉浸式接触年画。中间层的科技手 此处“肖”应读“X00”。“异彩”指奇异的光彩，是固 段包括：数字化扫描、3D建模，全息投影、A数字技 定搭配，注意不要写成“采”。 术，VR、三维图形图像技术。最内层的项目类别包 (2)B(2分) 括：龙门石窟、豫剧、朱仙镇木版年画。然后需要围 【解析】本题考查标，点符号的运用。根据第一个方框 绕“中原文化与科技融合”，提取图中“龙门石窟、豫 前面的“文化演出异彩纷呈，‘非遗’民俗焕发新的活 刷、朱仙镇木版年画”等中原文化元素，以及“数字化 力”可知，此处标，点的作用是提示下文，用来引出具 扫描、3D建模、全息投影、VR技术”等科技手段信 体的活动，应该用“冒号”：“安阳社火☐高跷”是“原 息，将二者融合阐述。最后注意写宣传文字，风格要 汁原味的民俗表演”的具体内容，“社火”与“高跷” 具有感染力、吸引力，至少用一种修辞手法，如比喻、 是并列的小词语，中间方框应该用“顿号”；“郑州马 排比等，增强宣传效果。要体现科技如何助力中原 年新春戏曲晚会”“焦作陈家沟景区《今夜·东沟》 文化展现，突出融合后的魅力，让读者感受到中原文 沉浸式演出”“原汁原味的民俗表演”“‘非遗’手作” 化因科技焕发新活力。 等，是并列的大分句，大分句之间停顿时间较长，应 3.①水何澹澹②山岛竦峙③高峰入云④清流见 该用“逗号”，故选B。 底⑤不以物喜⑥不以己悲⑦有朋自远方来 (3)A(2分) ⑧不亦乐乎（每空1分，有错该空不得分。共8分） 【解析】本题考查成语的理解与使用。A.前仆后继： 【解析】本题考查古诗文默写。①②句可以根据“东 前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋 临碣石，以观沧海”的提示填写“水何澹澹，山岛竦 斗，不怕牺牲。此处用来形容“文旅市场”不恰当，可 峙”；③④句可以根据“山峰挺拔，溪流清澈”，锁定 改为“持续火爆”。 《答谢中书书》中的“高峰入云，清流见底”；⑤⑥句 (4)将“提高”改为“提升”或“增强”。(2分) 可以根据“古仁人”“处变不惊的旷达襟怀”，锁定 【解析】本题考查病句的辨析与修改。画横线的句子 《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”；⑦⑧句根 主谓搭配不当，句子的主语是“河南新春文旅品牌影 据“热情好客”和标点符号“？”，锁定《（论语〉十二 响力”，谓语是“提高”，“提高”多用于水平、质量、成 章》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”。 绩、效率等，不能与“影响力”搭配；应该将“提高”改 二、现代文阅读（共29分）》 为“提升”或“增强”。 (一)（共16分） 2.【示例一】中原文化与科技融合，如雨后春笋般破土 4.①1990年，老位辍学南下打工，干重体力活受伤，后 而出：数字化扫描、3D建模重现龙门石窟造像，全息 来靠街头素描维生，但是无法养活全家；(1分)》 投影、AI数字技术构建数字豫剧人，VR技术、三维 ②20年前，他辗转来到绍兴，开始以收废品为生； 图形图像技术活化朱仙镇木版年画，让游客得以沉 (1分)③近期，他陪妻子去杭州游玩，被亚运会自行 浸式接触年画。科技为翼，让中原传统文化在新时 车馆的夜景触动，获得了绘画灵感；(1分)④如今， 代熠熠生辉。 他坚持每天上午十点半前在家绘画，十点半后则外 【示例二】当中原文化邂逅科技，恰似古老文化与现代 出收废品。(1分)（共4分） 科技共舞：数字化扫描、3D建模让龙门石窟造像“复 【解析】本题考查情节概括。首先圈画词，定节点：快 活”，全息投影、AI数字技术为豫剧添翼。借助科技手 速浏览全文，圈画出显性时间标志词(1990年、20白 前、最近的一次出门、如今/每天)，这是划分答案层 【解析】本题考查句子赏析。画线句是老位的生活独 次的依据：然后依顺序，申事件：严格按照时间先后 白，赏析句子需要结合人物身份与文本主旨，可以从 排列，不可颠例。文章采用倒叙的手法，先写了老位 表现手法、修辞手法、语言特点、主旨等角度切入。 如今的生活，再写老位早年的人生波折、定居绍兴的 句中“脏分兮”与“精神上的畅游”形成鲜明对比，凸 选择，接着写近期的杭州之行，最后写当下的生活常 显精神追求的重要性；将生活比作“调进了一点儿灰 态；最后炼语言，建句式：采用“时间+人物+核心事 调的颜料”，既贴合老位热爱绘画的身份特征，又形 件”的方法组织语言，确保每一句都对应一个时间节 象诠释了“苦中藏甜”的生活真谛，让抽象的感悟变 点，做到条理清晰，顺序无误。 得可感可知；画线句用词朴实，没有华丽的修饰，与 5.①老位日常的笑兼具谦卑与自做，谦单源于收废品 老位收废品师傅的身份相契合，而话语中蕴含对精 的生计，自做来自对绘画的坚守，贴合他劳动者的身 神生活的坚守，又让这份朴实的表达拥有了打动人 份，影显了他乐观坚守的精神；(1分)②过往干繁重 心的力量，同时直接，点明文章主旨，即平凡生活因精 的体力劳动时的笑张扬空洞，与当下的笑形成对比， 神追求而变得丰盈。 反衬出老位如今因有精神追求生活更加充实；(1 7.不认同。(1分)①从内容上看，人生经历的记叙交 分)③谈及老位读书时的笑，体现了他困顿中仍热爱 代了老位的生活底色，解释了他为何珍惜“十点半 学习、向往艺术：(1分)④反复写笑，丰富了老位的 前”的创作时间，为“自由畅游”提供了合理的背景； 形象，也突出了平凡人凭热爱与坚守拥有丰盈的精 (1分)②从手法上看，老位过往的艰辛困顿与如今 神世界，深化了歌颂普通劳动者精神追求的主旨。 “精神上的畅游”形成对比，反衬出这份精神追求的 (1分)（共4分） 珍贵；(1分)③从主旨上看，人生经历的铺垫让“自 【解析】本题考查细节描写及其作用。作者反复刻画 由畅游”不再是简单的绘画场景，而是升华为平凡人 老位的三次“笑”，是塑造人物、深化主旨的关键。第 对抗生活苦难、坚守精神家园的象征，深化了文章主 ⑥段老位眉眼总是带着笑意，糅合着他收废品生计 题。(1分)（意思对即可。共4分） 带来的谦卑与坚守绘画的自傲，贴合他普通劳动者 【解析】本题考查解读标题。作答时首先明确态度， 的身份，也彰显出他乐观坚守艺术的精神底色；第 不认同跑题的说法。从内容层面来看，文中记述的 ⑨段中他回忆过往干繁重的体力劳动时大声谈笑的 老位1990年辍学南下干重体力活、街头素描维生无 笑，张扬却空洞，与当下的笑形成鲜明对比，反衬出 果，20年前辗转到绍兴收废品的人生经历，交代了老 他如今收废品的生活虽辛苦，却因有绘画的精神追 位的生活背景与现实处境，解释了他为何能拥有“十 求而变得充实可贵；第⑩段他谈及读书时的笑，更体 点半前”自由绘画的时间，也让他的“自由畅游”有了 现出即便身处简陋的生活环境，他仍保有对学习、对 现实依托，为标题所写的内容做了必要的背景铺垫； 艺术的热爱与向往。作者以不同的笑串联起老位的 从写作手法层面，过往老位在水泥厂、砖瓦厂干活时 过往与当下，让老位的人物形象更加立体，也借此突 “身体是累的，灵魂是空的”的生活状态，与如今收废 出了平凡人即便历经生活坎坷，也能凭借热爱与坚 品虽辛苦，却能在十，点半前享受绘画、获得“精神上 守拥有丰盈的精神世界的主旨。 的畅游”的状态形成鲜明对比，反衬出这份精神自由 6.①运用对比，将收废品“脏兮兮”的现实困顿，与精神 的珍贵，让标题的核心内容更具感染力；从主旨层 上“自由畅游”的愉悦充实形成反差，突出老位在生 面，对老位人生经历的记叙，丰富了标题“十点半前 计奔波中获得的精神满足；②巧用比喻，贴合老位绘 的自由畅游”的内涵，让这一画面不再只是单纯的绘 画者的身份，将当下的生活比作调了灰调的颜料，生 画场景描写，更展现出老位在困顿的生活境遇中，始 动写出老位的平凡生活因有精神追求而变得有层 终坚守绘画梦想、追求精神富足的可贵，突出了平凡 次、有滋味；③语言朴实直白，符合老位普通劳动者 人在生活中寻找精神寄托、坚守精神追求的文章主 的形象，又蕴含着细腻深刻的生活思考，让表达真实 题，也让人物形象更加丰满立体。综上，记叙老位的 又有温度；④直抒胸臆，道出老位对生活的理解，点 人生经历并非跑题，而是从多方面为核心内容服务， 明精神追求能让平凡日子变得“耐品”的主旨，彰显 让文章的表达更深刻、更饱满。 其丰盈的内心世界。（答出其中两点即可，每点2 (二)（共13分） 分，共4分) 8.BE(4分) 【解析】本题考查对说明结构、说明方法、说明语言、 黄米、黑粒石米，糯小米等口感點糯的粗粮，GI比大 说明内容的理解与分析。B.表述有误，第③段最主 米饭、慢头还高，血糖偏高人群要谨慎选择；第⑧、 要的说明方法是分类别，将粗粮升血糖较慢的原因 ⑧段提到，粗粮磨成粉，者得过久会破坏淀粉包裹 分为三类逐一说明，作诠释仅为辅助说明，并非本段 结构，提高食物GI值，加快升糖；第@段明确控糖 主要说明方法。E.表述有误，第①段指出粗粮磨成 人群吃完整颗粒粗粮更利于控糖；第⑤段指出长期 粉后，短时间内食用营养成分不会有太多流失，但长 只吃粗粮会加重消化系统的负担，需搭配细粮。 期储存的话会因氧化导致营养价值下降；第@段指 三、古诗文阅读（共15分）》 出粗粮粉适合体弱多病、营养不良或消化功能差的 (一)（共11分） 人群，并非所有人群都适合吃完整颗粒的粗粮。 11.D(2分) 9.选择甲图。理由：第⑩段以设问形式提出“粗粮磨成 【解析】本题考查文言实词的一词多义。A.…的 粉后食用是否更健康”的总问题，引起下文：第①~ 样子/这样以后；B.和，跟/给；C.于是/趁、乘；D.到 ⑧段为分述部分，分别说明粗粮磨粉后的营养变化 达/到达。 不同人群食用粗粮粉的利弊，以及粗粮粉G值升高 12.张怀民也还没有睡觉，（于是)我们一起在院子里散 的原因；第④段进行总结，明确不同需求的人群对粗 步。(2分) 粮粉和完整颗粒粗粮的选择建议，首尾呼应，形成 【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译关键点： “总一分一总”的结构关系，与甲图更契合。（选择甲 ①寝：睡觉；②相与：共同，一起。③中庭：院子里。 图1分，理由3分，共4分) 13.交代了访友的背景，渲染出清冷、高洁的氛围，烘托 【解析】本题考查说明文结构。第⑩~④段符合 出王子猷随性洒脱、超凡脱俗的性情，为下文访友 “总一分一总”结构，甲图更合适，因为：第⑩段以设 做铺垫。（3分) 问形式提出“粗粮磨成粉后食用是否更健康”的核心 【解析】本题考查环境描写的作用。解答此题时，首 问题，符合“总说”功能；第①~③段围绕该问题，从 先要找到描写雪景的句子，即“夜大雪”和“皎然”， “粗粮磨粉的营养变化”“不同人群食用的利弊”“粗 然后调用环境描写作用的相关知识，分析描写雪景 粮粉GI值升高的原理”三个角度进行分述，属于“分 的句子在渲染氛围、交代背景、烘托人物形象方面 说”部分；第④段用“所以”总结，给出不同需求人群 的作用，最后用自己的话进行概括。 的选择建议，回应第⑩段问题形成闭环。而乙图将 14.相同点：两人都是因夜景美好而触发兴致，趁夜出 分述层拆为两段，割裂了“围绕同一问题集中分析” 行，随性自然；都有闲情逸致，追求精神上的自得与 的逻辑，不符合“总一分一总”的结构要求。 洒脱，不重世俗功利。(2分)》 10.答疑：张爷爷，您好！食用粗粮并不能直接降血糖， 不同点：①苏轼重在寻友共赏美景、排解孤寂，既有 只是相对细粮升血糖更慢；您的血糖控制不佳，是 赏月的闲适自得，又暗含贬谪后的自我排遣，以“闲 因为磨成粉且煮得软烂的粗粮，淀粉结构被破坏、 人”自许，追求心灵慰藉与安然自适。②王子猷重 糊化程度高，G值升高，升糖效果接近细粮。 在乘兴而行、兴尽而返，追求随性而为、不拘形迹的 建议：①改吃完整颗粒粗粮，如杂豆饭、整根蒸薯 魏晋风度，重过程不重结果，不在乎是否见到友人。 类，少吃磨成粉的粗粮。②烹饪时减少煮制时间， (2分)（共4分） 避免煮得黏糊软烂。③粗粮与细粮要搭配食用，不 【解析】本题考查课内外文言文的比较阅读。解答 要长期只吃粗粮。④用粗粮替代部分细粮主食，借 此题时，首先要认真阅读两篇文言文，概括苏轼与 助其低GI特点辅助稳定血糖，但不可替代降糖药 王子猷的心境与追求的相同点，抓住夜景起兴、随 物。⑤少吃大黄米、黑糯玉等黏糯型的粗粮，优先 性、闲情、精神追求这几个关健词；然后结合文段， 选普通粗粮品种。（答疑2分，建议3分，答出其中 概括苏轼与王子猷的心境与追求的不同点，突出苏 三点建议即可，共5分) 轼重陪伴的闲人心境；王子猷重乘兴而行、兴尽而 【解析】本题考查迁移运用。解答此题时，需要在文 返的洒脱。 中找到粗粮和控制血糖相关的段落，如第④段提到 【乙文段参考译文】王徽之住在山阴的时候，一天夜 有人觉得，只要主食大部分甚至全部选择粗粮，就 里下起了大雪，他睡觉醒来，打开房门，叫家人斟 可以代替降糖药的作用，这是不可取的；第⑥段大 酒，环顾四周，一片皎洁。于是他起身徘徊，吟咏左 思的《招隐》诗，忽然想起了戴途。当时戴这住在则 么是信仰，他的文字不仅唤醒了当时的国人，也激励 县，王微之立即连夜坐小船到戴家去。船行一夜方 着我们这一代人，要珍惜祖国的大好河山，肩负起守 才到达，王微之到了门口没有进去就返回了。别人 护祖国、建设祖国的责任。(3分)（共5分）》 问他是什么原因，王微之说：“我本来就是乘兴而 【解析】本题考查名著中的情节和阅读感受。解答 去，兴致没了也就可以回来了，为什么非得见到戴 (1)题时，需要阅读《红星照耀中国》整本书，找到 途呢？” 毛泽东在不同时期所做的事情，完成思维导图。解 (二)(4分) 答(2)题时，需要认真阅读《革命烈士诗抄》《可爱 15.李益的这首诗用马援裹尸还葬，班超被封定远侯、 的中国》两本书，参考小语的阅读感受，从《革命烈 年老请求回乡等典故，抒发了将士们视死如归、誓 士诗抄》《可爱的中国》中任选一部，拟写自己的阅 守边疆、杀敌报国的豪迈壮志与坚定决心。 读感受，可以采用这本书主要讲了什么内容+相关 【解析】本题考查用典和情感。解答此题时，首先理 人物事迹+自己的阅读感受的格式总结答案。 解《塞下曲》这首诗的意思。“伏波惟愿裹尸还”讲 五、作文(50分》 的是东汉马援屡立战功，被封为伏波将军。他曾经 17.【思路点拨】(1)题考查命题作文，要求以“以奔跑 说：“男儿当战死在边疆，以马革襄尸还葬。”“定远 赴荣光”为题目，写一篇记叙文。首先可以拆解题 何须生入关”讲的是汉代班超投笔从戎，平定西域 目中的关键词，明确题目的内涵，“奔跑”并非单纯 一些少数民族贵族统治者的叛乱，封定远侯，居西 的跑步动作，而是努力、坚持、追梦、成长等，“荣光” 域三十一年。后因年老，上书皇帝，请求调回。“莫 也不是惊天动地的成功，而是实现一个小目标，取 遣只轮归海窟”的意思是不能让一个敌人逃跑；“仍 得一些小进步，同时要明确“奔跑”是实现“荣光” 留一箭射天山”指唐初薛仁贵西征突厥的故事，《旧 的方式，必须写出“奔跑”的过程，再引出“荣光”。 唐书·薛仁贵传》说：“唐高宗时，薛仁贵领兵在天 立意方向可以是“青春路上，以坚持奔跑，收获成长 山迎击九姓突厥十余万军队，发三失射杀他们派来 的荣光”“不惧挫折，以勇敢奔跑，突破自我，遇见属 挑战的少数部队中的三人，剩下的敌军都下马请 于自己的荣光”“平凡的日子里，以默默奔跑，坚守 降。薛仁贵率兵乘胜前进，凯旋时，军中歌唱道： 初心，绽放平凡的荣光”等；素材可以选择自己经历 “将军三箭定天山，战士长歌入汉关。’”然后分析 过、见过的真实事例，比如数学薄弱坚持补错题、报 这首诗主要用了马援襄尸还葬、班超活着入关返回 名运动会后努力练习、克服拖延症养成自律习惯等 家乡、薛仁贵三箭定天山的典故，抒发了将士们视 内容进行写作。 死如归、坚决消灭来犯之敌的英雄气概。 (2)题考查议论文的写作。材料强调了奋斗、 四、整本书阅读(5分) 坚守、追梦，平凡的人也能发挥自己的光芒，可以以 16.（1)①井冈山②遵义会议（每空1分，共2分） “平凡奔跑，铸就时代骐骥之势”为核心论点，层层 (2)【示例一】《革命烈士诗抄》《革命烈士诗抄》 递进展开论证。引论部分，紧扣春晚“骐骥驰骋，势 是一部用生命书写的精神史诗，每一首诗都凝聚着 不可挡”的主题，结合“骐骥”谐音“奇迹”的寓意， 烈士们的赤诚与悲壮。从夏明翰“砍头不要紧，只 简要阐释材料中“坚守”与“奔跑”的内涵，快速引 要主义真”的诗句中我感受到了革命者宁死不屈的 出中心论点，做到开门见山、立意鲜明。本论部分 气节；从殷夫“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由 设置三个分论点：以“坚守”为基，论证平凡岗位的 故，二者皆可抛”的呐喊中我感受到了他对民族解 执着是奔跑的底气；以“方向”为要，阐述个人赛道 放的执着追求。这本书让我深刻体会到，今天的和 与时代需求同频，才能让奔跑势不可挡；以“微光” 平与安宁，是烈士们用生命换来的，我们应当永远 为聚，说明无数平凡人的奋斗汇聚成时代的星河。 铭记他们的牺牲与奉献。 论证时综合运用举例论证（如身边的劳动者、春晚 【示例二】《可爱的中国》《可爱的中国》是一篇充 中的平凡追梦人)、引用论证（化用“乘骐骥以驰骋 满深情与希望的告白。当我读到方志敏同志在狱中 兮”的典故)，确保说理充分。结论部分，总结分论 艰苦的环境下，依然心系祖国，用文字描绘着他心中 点，呼应开头，结合青少年身份发出号召，强调在自 “可爱的中国”时，我感受到了他对祖国深沉的爱。 己的赛道上驰而不息，以平凡奋斗书写时代精彩， 这本书中方志敏同志用生命诠释了什么是爱国，什 升华主题。 2026年中考学科第三次调研 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共21分) 新华中学为讲好河南故事，传播中原文化，启动“河南文旅推介官”选拔活动。作为候选人的你，将化身“文化侦探”与“创意策划”，穿越古今，从字词细节到宏大叙事，全方位为家乡文旅赋能。请完成以下三项挑战任务，赢取“金牌推介官”称号。 【第一关：慧眼识珠·把脉文旅新风尚】 1.小豫整理了一份《2026年河南省春节文旅观察报告》，但在录入时出现了些许疏漏。请你协助他校对文字、规范标点并斟酌词句，确保报告精准生动。(共 9分) 2026年春节假期，河南文旅市场前仆后继，为全省经济“开门红”注入强劲动能。假期全省紧扣马年内涵，统筹资源，深挖中原根脉，将传统文化、“非遗”民俗、文博研学与马年生肖元素、现代潮流深度融合，推出系列特色活动，让群众在沉浸式体验中感受传统年味与文化魅力。 文化演出异cǎi纷呈，“非遗”民俗焕发新的活力□郑州马年新春戏曲晚会□焦作陈家沟景区《今夜·东沟》沉浸式演出□安阳社火□高跷等原汁原味的民俗表演□“非遗”手作等活动……各地文博场馆通过沉浸式、互动式体验，让文化可触摸、可感知。同时，全省坚持“文旅融合”思路，优化供给，冰雪嘉年华、围炉煮茶等活动备受青睐。依托智慧文旅，线上预约、智慧导览相得益彰，河南新春文旅品牌影响力持续提高。 (1)给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①强劲( ) ②生肖( ) ③异 cǎi( )纷呈 (2)语段中□处标点符号丢失了，请选出正确的一项 ( )(2分) A., , , , , B.: ， ， 、 ， C.——, , , , D., 、 、 、 、 (3)请选出语段中画波浪线的成语使用有误的一项 ( )(2分) A.前仆后继 B.原汁原味 C.备受青睐 D.相得益彰 (4)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 【第二关：古韵新声·绘就科技融合图】 2.小豫围绕“中原文化与科技融合”的主题，绘制了一幅“古韵新声”的图片，生动地展现了龙门石窟、豫剧、朱仙镇木版年画与现代科技的创新结合。请你根据图中信息，写一段宣传文字，至少运用一种修辞手法。(4分) 【第三关：诗情画意·品读中原大情怀】 3.活动尾声，小豫写下了一段深情随笔，却在引用古诗文时留下了空白。请你化身为“诗文填充师”，根据语境帮他补全古诗文名句，让河南的山河之美与人文之厚在文字间流淌。(8分) 中原大地，山河壮丽，人文荟萃。此次中原之旅，令我沉醉：漫步黄河之滨，看巨浪滔天、气势磅礴，我不禁想起曹操《观沧海》中“东临碣石，以观沧海。① ，② ”的壮阔气象；登临云台山之巅，见山峰挺拔、溪流清澈，宛如陶弘景《答谢中书书》中“③ ，④ ”的清幽画卷；徜徉历史古城，回望千年岁月，想起范仲淹《岳阳楼记》中古仁人“⑤ ，⑥ ”处变不惊的旷达襟怀；行程将尽，深感中原人民的热情好客，临别之际，脑海中浮现出《〈论语〉十二章》中的“⑦ ，⑧ ?”这份情谊，必将长存心间。 二、现代文阅读(共29分) (一)阅读下文,完成4~7题。(共16分) 十点半前的自由畅游 ①黎明前的老位，通常是半梦半醒的。白日收废品的疲惫正在“退潮”，而别处的思绪又开始“涨潮”：如何用油画颜料调出高级的灰调，如何用缤纷的颜色展现夏日山野的层次……这些原不该属于收废品师傅的灵感，渐渐地涌现。 ②老位有时会在梦里打着“腹稿”，忽然醒来，一个鲤鱼打挺站起来。月光镀亮了这间平房唯一的一扇窗，仿佛也在凝视着老位未完工的画作。 ③那天，老位醒来后，索性披衣起床，就着月光打量屋子中央张挂的人物肖像。良久，开灯，挤出颜料，又抄起画铲，铲去自己不够满意的一部分…… ④一般情况下，老位的半梦半醒会持续着，直至在早晨六七点钟醒来。起床，他就投身绘画的世界，一直到搁笔，一口水也不喝。整个人却惬意得很，忘了饿，也忘了渴，处在自由“泅渡”的快慰之中。 ⑤老位的生活以上午十点半为分界线。上午十点半之后，他就要脱下那层梦想的羽衣，做回那个沉默寡言、以收废品为生的中年人。 ⑥他有大额头，发际线很高，五官微微向中央聚拢，眉眼总是带着笑意。这笑意中既饱含着谦卑，又饱含着自傲，这两种截然不同的特质在他的笑意中纠缠着显现，令见者百感交集。他用出租屋里的一个电饭煲和一个电磁炉，做出简单的饭菜，匆忙吃饱后，蹬着三轮车，带着一个小喇叭，慢行在绍兴的街头巷尾，偶尔高声吆喝。有居民在楼上冲他招手，他就会带着杆秤、蛇皮袋和绳子上楼。 ⑦下午三点后，他会去相熟的工厂收废品——多数都是些废弃的零件、生锈的铁管，还有散发着铁腥气的刨花。老位的朋友多，有一些是做超市和面包店生意的，晚上六点，他们卸完货，也会让老位去收那些装货的纸盒。生意好的时候，收来的废纸盒在三轮车上堆得高高的，车后面的人都望不见老位的上身，就只见两条在奋力蹬着三轮车的腿。 ⑧老位是东北人。1990年，因家庭原因，他从高中辍学，出门打工。他千里迢迢到广东，做过水泥厂的工人、砖瓦厂的工人，活儿都很重。在砖瓦厂上班时，他要把上百斤的砖扛到汽车上，遇到加班加点赶运的时候，一天下来，他扛到脊背僵硬、发胀，要贴好几张膏药。 ⑨因为腰背受伤，老位后来只好从繁重的体力劳动中挣脱出来，试图用他中学时代就十分喜爱的绘画技能来养家糊口。他曾经在广州街头，靠给路人画素描肖像过日子，但这种每逢刮风下雨天气都无法出摊的活儿，无法支撑起一个中年人养活全家的担子。于是，20年前，妻儿回了老家，他一路辗转来到绍兴，靠老乡的介绍，做起了收废品的小生意。老位说：“我当年在水泥厂、砖瓦厂工作的日子太明亮了，我每天猛烈地干活，凶猛地吃饭，大声地谈笑与骂人，身体是累的，灵魂是空的。如今，我收废品看上去脏兮兮，却可以自由安排自己的时间，获得一种精神上的畅游。这就好比赤橙黄绿青蓝紫，每种颜料里都调进了一点儿灰调，日子变得耐品了。” ⑩在老位的那间平房里，日常生活所需被挤到边缘。电饭煲、电磁炉、碗和筷子，几件随意挂在拉绳上的新洗的旧衫，还有一张塞在角落里毫不起眼的单人床，几乎就是他生活的全部了。而占据这个空间体量最大、富有压迫感的物质，一大半是收拾叠放得整整齐齐、尚未出售的废品，还有近一半是绘画工具和未完成的画作，以及码放在搁板上的各种书。老位笑着说：“虽然我文化水平不高，但只要想学习，认识字，就可以看书了。” ⑪都说画家要“读万卷书，行万里路”，老位私下也很想走走看看，然而，他被需要随叫随到的废品生意束缚住了，一年也难得出几次门。最近的一次出门，还是妻子从老家来绍兴探亲，他陪她去杭州转转。到了“打卡”地，老位的心思就不在陪妻子说家常话上了，他到处拍照，像海绵一样吸收另一个世界给予自己的撞击。那些山水与建筑的轮廓、线条、光影、色块，纷纷涌入他的眼帘，那些水边流连的市民的笑颜或肃穆的面庞，也纷纷涌入他的眼帘。他带着妻子去看热门的杭州亚运会竞赛场馆，当他们抵达亚运会自行车馆时，已经晚霞尽收，夜风四起，天色变得如丝绸般幽蓝。 ⑫一个属于他的礼物，正在悠然“绽放”——湖边柔和的半球形建筑，在水中投下如同月亮般的倒影。场馆的屋顶像贝壳一样释放着珍珠般的光芒，湖边大树的倒影，柔和的星空……这些让老位心里起了“浪头”，他意识到自己看到了梵高作品《星空》中的某些元素，看到了某种连接宇宙洪荒的瞬间。这瞬间，就像饱蘸着星光的湖水一样，层层叠叠地撞击着他的心灵，将他白日里流尽的那些汗水，不着痕迹地补了回来。 ⑬此时，他是一个饱满、欣喜、自足的赤子。 (作者：明前茶。有删改) 4.文章以时间为线索展开叙述，依次写了关于老位的哪些事情?请结合全文内容简要概括。(4分) 5.文章多处写到老位的“笑”，作者为何要反复刻画这一细节?请结合全文内容分析其作用。(4分) 6.品析文中画线句的表达效果。(4分) 7.文章标题为“十点半前的自由畅游”，但内容大量记叙了老位的人生经历，有人认为这属于跑题，你是否认同?请结合文章内容简要分析。(4分) (二)阅读下文,完成8~10题。(共13分) 粗粮能“降血糖”是真的吗? ①现代营养学充分肯定了粗粮对人体健康的益处，认为这主要表现在营养更丰富，有利于稳定血糖、减肥和通便等方面。其中，“有利于稳定血糖”可能是大家选择粗粮最主要的原因，那么这是真的吗? ②在营养学上，血糖生成指数(GI)是衡量食物引起餐后血糖反应的一项指标。一般而言，食物GI>70为高GI食物,55≤GI≤70为中GI食物,GI<55为低GI食物。食物GI的高低,取决于食物中碳水化合物被消化吸收的快慢。 ③科学数据表明，同等条件下，粗粮的血糖生成指数普遍比细粮低。粗粮升血糖较慢，主要有以下几个原因。一是膳食纤维本身无法被消化酶分解，还能够降低淀粉酶与淀粉的接触程度，减缓消化速度。二是物理结构特殊，比如二米饭、杂豆饭和蒸薯类食物，粗粮部分通常都以原形态被食用，即使经过咀嚼，淀粉的结构也不可能被嚼得如细粮那么碎，而淀粉分子之间的排列也比细粮更紧实，难以充分接触淀粉酶，从而减缓消化速度。三是粗粮既能阻碍淀粉酶与淀粉接触，又能通过延缓胃排空，使淀粉更慢地进入小肠被消化。 ④需要提醒的是，粗粮升血糖较慢，只是相对于细粮而言的，这并不意味着它可以降血糖。有人觉得，只要主食大部分甚至全部选择粗粮，就可以代替降糖药的作用，这是不可取的。 ⑤粗粮对于控制血糖的益处，不是“无条件”发生的。 ⑥除了前文所说的，淀粉的分子类型也会影响消化吸收的速度：支链淀粉比直链淀粉消化吸收得更快。大部分粮食都是以直链淀粉为主的，但也有例外，比如糯米含有的淀粉几乎全部是支链淀粉，可以做成粽子、年糕、汤圆、糍粑等食物，口感黏糯。全谷物中也有其他主要含支链淀粉的品种，同样口感黏糯，典型代表就是大黄米、黑糯玉米和糯小米。虽然它们也含有膳食纤维和其他营养素，但由于支链淀粉的影响，血糖生成指数比大米饭和馒头的还高。 ⑦除此之外，烹饪方式对粗粮的血糖生成指数也有一定影响。有的烹饪方式，会导致其具有与细粮一样的升血糖作用。 ⑧一是糊化程度。也就是食用前淀粉的水解程度，会影响餐后血糖反应。即使是粗粮，如果煮得太久，GI也会升高。二是粉碎程度。如果把谷物做成粉末或泥状，原本淀粉被膳食纤维等层层包裹的结构就会被破坏，淀粉充分暴露，GI会升高。三是致密程度。把全谷物磨成粉后压成面条，或发酵制作成馒头，也会明显影响GI。 ⑨所以，要控制血糖，却选择了煮得很黏糊的小米饭、土豆泥、馒头，那就跟吃细粮没什么区别了。 ⑩相信很多人都在超市或网店看到过“粗粮磨成粉后食用更健康”的产品宣传，但事实如何呢? ⑪粗粮磨成粉破坏了粗粮的物理结构，短时间内食用，营养成分不会有太多流失。但长期储存的话，一些营养素会因跟氧气接触太久而氧化，营养价值会下降。 ⑫至于是否有利于健康，需要具体问题具体分析。体弱多病、营养不良或消化功能差的人，难以充分消化吸收原形态粗粮中的营养，选择粗粮粉相当于部分替代了口腔咀嚼和胃肠消化功能，是有利于营养吸收的。如果是血糖偏高的人，就不适合选择粗粮粉了，因为它会减弱辅助控制餐后血糖的效果。而对于便秘的人，粗粮不论是否磨成粉，都不影响粗粮中膳食纤维的通便作用。 ⑬粗粮粉为何会使食物GI升高呢?这是因为粗粮颗粒内部淀粉分子排列整齐紧实，又被种皮和内部的膳食纤维、蛋白质等成分包裹，水分不容易进入内部，淀粉也不容易吸水膨胀和糊化。但是，粗粮磨成粉之后，层层包裹淀粉的物理结构被打破，淀粉充分暴露，经水煮或热水冲调，食用后很容易被消化吸收。因此，粗粮粉比原形态粗粮的GI明显升高。 ⑭所以，想控制血糖的人，吃粗粮粉不如吃完整颗粒的粗粮。如果平时不喜欢粗粮的口感而吃得很少，或没机会吃粗粮，那么为了实现每天摄入粗粮的目标，或为了缓解便秘，可以选择食用粗粮粉。 ⑮粗粮虽好，但凡事过犹不及。血糖偏高的人长期只吃粗粮，会给消化系统带来过多负担，增加患胃肠道疾病的风险。同时粗粮中的膳食纤维等成分，也会降低膳食中矿物质的吸收率，存在造成营养不良的隐患。对健康人群而言，粗粮和细粮应该搭配摄入。 (选自2023年12月27 日《北京日报》，作者：于永超。有删改) 8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是 ( )(4分) A.文章以设问开篇，围绕粗粮与血糖的关系展开说明，整体采用“总一分一总”的结构，条理清晰，逻辑严谨。 B.第③段主要运用作诠释的说明方法，从三个角度解释粗粮升血糖较慢的原因。 C.文中“一般而言，食物GI>70为高GI食物”的“一般而言”，限定了范围，体现了说明文语言的准确性与科学性。 D.粗粮虽能辅助控制血糖，但并非所有粗粮都适合控糖，如大黄米、黑糯玉米等含支链淀粉的粗粮GI值更高。 E.粗粮磨成粉后营养价值会大幅流失，且无论什么人群，食用粗粮粉都不如吃完整颗粒的粗粮更有益健康。 9.请从下面两幅图中为第⑩~⑭段选择正确的结构关系图示，并说明理由。(4分) 10.张爷爷体检后发现血糖偏高，听说吃粗粮能降血糖，便每天三餐只吃磨成粉的粗粮粥，还煮得十分软烂，坚持一段时间后血糖并未得到有效控制，反而有所升高。张爷爷十分疑惑，你能结合文章内容为张爷爷答疑并提出三条科学食用粗粮的建议吗?(5分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。(共11分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思③《招隐》④诗，忽忆戴安道⑤。时戴在剡⑥，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” (节选自刘义庆《世说新语·王子猷雪夜访戴》) 【注释】①王子猷(yóu)：名徽之，字子猷。晋代大书法家王羲之的儿子。②山阴：今浙江省绍兴市。③左思：西晋文学家，字太冲。④《招隐》：田园诗名，旨在歌咏隐士清高的生活。⑤戴安道：即戴逵，安道是他的字。谯国(今安徽省北部)人。学问广博，隐居不仕。⑥剡( shàn)：指剡县，古县名，治所在今浙江嵊州。 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 ( )(2分) A.欣然起行 然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》) B.念无与为乐者 呼尔而与之(《鱼我所欲也》) C.因起彷徨 未若柳絮因风起(《咏雪》) D.经宿方至 去后乃至(《陈太丘与友期行》) 12.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 13.乙文段中描写雪景的句子有什么作用?(3分) 14.两个文段都写了“夜中访友”，苏轼与王子猷的心境与追求有何异同?请结合文段内容简要分析。(4分) (二)阅读下面这首古诗，完成15题。(4分) 塞 下 曲 李 益 伏波①惟愿裹尸还，定远②何须生入关。 莫遣只轮③归海窟④，仍留一箭射天山。 【注释】①伏波：古代对将军个人能力的一种封号，这里是指马援。②定远：班超曾被封为定远侯。③只轮：战车的一个轮子，借指一个敌人。④海窟：本指海中动物聚居的洞穴，这里借指当时敌人所居住的瀚海(沙漠)。 15.王维的《使至塞上》用窦宪勒石燕然的典故抒发情感。李益的这首诗也有类似的写法，请结合诗歌内容进行分析。(4分) 四、整本书阅读(5分) 16.班级开展“阅读红色经典，感悟初心使命”主题活动，请你参与并完成下面任务。(共5分) (1)小语阅读了《红星照耀中国》后，根据毛泽东同志的“成长之路”绘制了下图，请你将下图补充完整。(2分) (2)小语在网上分享《红星照耀中国》的阅读感受，请你参考示例，从下面作品中任选一部，分享你的阅读感受。(3分) 《革命烈士诗抄》 《可爱的中国》 【示例】小语：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺深入革命根据地的真实记录，打破了外界对中国革命的误解。当我读到毛泽东、周恩来等革命领袖与战士们没有优越的物质条件，没有先进的武器装备，却凭着对革命的忠诚、对人民的热爱，在绝境中开辟出一条光明的道路时，内 非常震撼。这本书让我明白，中国革命的胜利，从来不是偶然，而是无数革命者用信念与牺牲换来的，他们身上的坚韧与执着，至今依然是我们前行的精神动力。 我选择 ，我的阅读感受： 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，礼赞奋斗者，致敬追梦人。每一份坚守都有力量，每一次奔跑都有方向，每一束微光都能汇成星河。平凡的人，也能在自己的赛道上跑出不凡；普通的岗位，也能书写属于时代的精彩。 (1)请以“以奔跑，赴荣光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $