20.1 磁现象 磁场 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕磁现象和磁场展开，涵盖磁性、磁极作用规律、磁化、磁场特性、磁感线及地磁场等核心知识点。以843年罗盘航海故事导入，通过磁铁吸引物体的演示实验引出磁性，再经悬挂磁体指向、磁极作用的探究实验构建磁极概念，逐步过渡到磁场的认知。 其亮点在于以科学探究为主线，通过磁铁吸引物体、小磁针感知磁场等实验培养学生科学探究能力，利用磁感线模型描述磁场分布体现科学思维中的模型建构。结合磁悬浮列车等生活应用，帮助学生形成物理观念，同时课堂练习巩固知识，助力教师高效开展教学，提升学生学习兴趣和理解深度。

第二十章 电与磁 第1节　磁现象　磁场 初中物理人教版（2024）九年级全一册 学习目标 1.知道磁性、磁极间作用规律、磁化现象。 2.知道磁体周围存在磁场；知道磁场具有方向性。 3.知道磁感应线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围磁场分布情况。 4.知道地磁场。 843 年，在没有航标、没有明确航道的大海上，一艘帆船正在日夜不停地航行。一些聪明的中国人利用手中的罗盘指示方向，开辟了从浙江温州到达日本值嘉岛的航线。是什么神秘的力量驱动着罗盘，让它指示方向？ 航行的帆船 课堂导入 演示实验 磁铁能吸引下列哪些物体？ 用磁铁分别去吸引铁钉、大头针、木块、铝片、硬币、塑料尺、泡沫塑料，然后观察现象。 现象：磁铁能吸引铁钉、大头针、硬币。 4 　2.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 　3.磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位。 （1）磁极总是成对出现，至今还未发现单磁极的磁体。 探究一：从中间悬挂的磁体，静止时的指向有何特点？ N S 北 南 （2）若把磁体悬挂起来，静止后，一端会指北， 叫做北极 ，用N表示。另一端会指南， 叫做 南极，用S表示。 探究二：将两个条形磁体放在水平面的小车上，同名磁极靠近，观察有什么现象？异名磁极靠近，观察有什么现象？ 4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 每一段磁体上仍然有N极和S极 N S 同名磁极相互排斥 应用：磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。 磁悬浮列车就是利用 __________________的原理来 减小阻力的。 同名磁极相互排斥 演示3 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 一些物体在某些条件下可以获得磁性， 这种现象叫做磁化。 4．磁化 02.新课讲解 磁场 实验：用磁针感知磁场 实验目的 通过观察小磁针在条形磁体附近某点的 N 极指向，感知磁场的存在及方向特性 实验器材 条形磁体、多个小磁针 实验设计 02.新课讲解 磁场 实验：用磁针感知磁场 实验步骤 1.在条形磁体附近的某一特定点放置一枚小磁针，仔细观察并记录小磁针 N 极的指向； 2.移除该小磁针，换用另一枚小磁针放置在刚才的同一点，再次观察并记录小磁针 N 极的指向； 实验结论 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场；磁体间的作用就是通过磁场产生的；磁场会对放入其中的磁体产生磁力的作用 　　这两个物体没有接触，他们靠什么发生作用？ 在桌面上放一个小磁针,用磁体绕小磁针转一圈,你看到了什么?为什么会产生这种现象呢? 观察 思考 1、磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质叫磁场． 2、磁体间的相互作用就是通过磁场产生的． 三、 磁场 3、基本性质： 对放入其中的磁体产生力的作用。 磁感线的规律 （1）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁感线越密集，磁性越强。 （2）任何两条磁感线都不能相交； （3）磁感线是闭合曲线。 　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 思考 16 ②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ③不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 某点磁感线方向 该点磁场方向 该点小磁针静止时北极指的方向 各种磁体的磁感线 1、条形磁铁 四、常见磁体的磁感线分布 03.课堂练习 2.圆纸盒内藏着一条形磁铁，纸盒周围小磁针（涂黑端为N极）静止时的指向如图所示，下列能正确反映盒内条形磁铁放置情况的是( ) A. B. C. D. C 03.课堂练习 【解析】由盒子周围的小磁针静止的指向可知，盒内磁体的磁感线是从右下方出来、回到左上方，所以磁体的N极指向右下方、S极指向左上方，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 1.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(　　) A．“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B．“硬币桥”中间磁性最强 C．“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理 D．两枚硬币相邻的部分是同名磁极 C 课堂练习 2.如图是条形磁体的外部磁场图，以下说法中正确的是(　　) ①该条形磁体的右端为N极，左端为S极； ②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同； ③置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧； ④磁感线是真实存在的一种物理模型 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C $