12.3 滑轮 第2课时 滑轮组和其他简单机械 练习题 2025-2026学年人教版八年级物理下册
2026-06-08
|
6页
|
629人阅读
|
14人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 滑轮 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 594 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58261907.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦滑轮组及简单机械,分层设计从基础认知到综合应用,强化物理观念与科学思维,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|滑轮组判断、轮轴组成|选择1-2、填空7-8,单考点直接应用,夯实物理观念|
|综合应用层|多机械组合、力学计算|选择3-6、填空9-15,跨知识点综合分析,培养科学推理|
|拓展提升层|作图与计算|16-17题,含机械效率与力平衡,提升科学探究能力|
内容正文:
12.3 滑轮 第2课时 滑轮组和其他简单机械
1.如图所示是小明家阳台上的手摇晾衣架,若衣服和晾衣架的总重为100N,不计滑轮重、绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.装置中的A和B都是动滑轮
B.衣服上升0.2m,人通过摇柄将绳拉过0.8m
C.利用该装置不能省力,但能改变力的方向
D.衣服匀速上升时,人通过摇柄作用在绳上的拉力F为20N
2.某人用100N的力提起了300N的重物,那么他可能使用了( )
A.一个定滑轮 B.一个动滑轮
C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D.一支杠杆
3.如图所示的滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为40kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,下列说法中不正确的是(g取10N/kg)( )
A.作用在绳子自由端的拉力F为150N B.重物上升的速度为1m/s
C.绳子自由端移动的距离为6m D.绳子自由端的速度为2m/s
4.如图所示,用两个滑轮组分别提升一个重为17N的物体A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内匀速升高了20cm,拉力如图所示(不计绳重和摩擦)。下列说法正确的是( )
A.甲图中,绳端移动的距离为60cm B.绳子自由端移动的速度之比为2∶3
C.拉力之比为3∶2 D.乙图中,动滑轮的重力为2N
5.由于热胀冷缩,户外的导线在夏天会变得松弛,冬天又拉得很紧。某些地方用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F,配重水泥块(重为G)被匀速拉升的高度为h(不考虑滑轮自重、绳重和绳与滑轮之间的摩擦)。下列说法中正确的是( )
A.M是动滑轮 B.拉力F=2G
C.拉力F做的功为3Fh D.拉力F移动的速度与配重水泥块上升的速度相同
6.小明用如图所示的滑轮组,将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( )
A.小于0.75N B.等于0.75N C.大于0.75N D.等于0.5N
7.轮轴是由____和____组成的能绕_________转动的机械,当动力作用在轮上,可以省____费_______;当动力作用在轴上,可以省____费____。
8.小明通过仔细观察,发现简单机械在生活中有很多实际应用,如指甲钳、剪刀、钥匙等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个____(选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”),属于______(选填“省力”或“费力”)机械。
9.在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械_______的原理,这样做的主要目的是使汽车上坡时能够______。
10.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后_____下降。
11.如图所示,小轿车的方向盘相当于一个_______,若F1=20N,盘的半径为20cm,轴的直径为4cm,不计摩擦阻力,则F2=________N。
12.如图所示,该装置处于静止状态。若不计滑轮重、绳重及一切摩擦,两物体的重力分别为G1和G2,则G1∶G2=________。
13.如图所示,若拉力F=900N,物体A重1500N,不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦.当绳子的自由端移动3m,则沿水平方向匀速拉动物体A前进时,物体A与地面间摩擦力是 ________N,物体A移动________m。
14.将物体A、B置于如图所示的装置中,物体B恰好匀速下降,已知A重60N,B重10N,则A所受地面的摩擦力为____N;若对A施加一个水平向左的拉力F,刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动,则拉力F大小为____N。(不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
15.如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用____N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(不计滑轮重、绳重和摩擦,g取10N/kg)
16.画出如图所示的滑轮组最省力的绕法。
17.用如图所示的滑轮组匀速提升重为350N的物体,物体移动的速度为1m/s,人对绳的拉力为200N,不计绳重和摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)动滑轮的重力。
(2)匀速拉动10s,绳子自由端移动的距离。
(3)如果人的质量为50kg,拉动过程中绳始终未断裂,用此滑轮组能提升的最大物体重力。
答案:
1-6 BDDAB C
7. 轮 轴 共同轴 力 距离 距离 力
8. 轮轴 省力
9. 斜面 省力
10. A
11. 轮轴 200
12. 1∶2
13. 2700 1
14. 20 40
15. 225
16. 解:如图
17. 解:(1)由图知,承担重物绳子的段数n=2,不计绳重和摩擦,由F=可得,动滑轮的重力:G动=2F-G=2×200N-350N=50N。
(2)物体上升的高度:h=v物t=1m/s×10s=10m,
绳子自由端移动的距离:s=nh=2×10m=20m。
(3)拉动过程中绳始终未断裂,人向下拉绳子时的最大拉力大小等于人的重力,
即:F最大=G人=m人g=50kg×10N/kg=500N,由F=可得,用此滑轮组能提升的最大物重:G最大=nF最大-G动=2×500N-50N=950N。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。