第三单元 传承中华优秀传统文化 单元测试 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 统编版七年级下册道德与法治第三单元测试卷，聚焦中华优秀传统文化与传统美德，适配单元复习，强化政治认同中的文化自信与道德修养中的美德践行。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|民本思想、和谐理念、诚信美德等传统文化核心知识点|以古语、典故为情境，考查基础认知，如“水能载舟”体现民本思想| |非选择题|3题/52分|传统美德内涵、文化类节目意义、生活践行路径|结合《中国诗词大会》等时代素材，设计“内涵说明-意义分析-践行方法”梯度问题，如14题关联文化自信，15题用生活实例强化责任意识|

统编版七年级下册道德与法治第三单元测试卷参考答案和与解析 一、选择题（每小题4分，共48分） 1. B 解析：“水能载舟，亦能覆舟”体现了民本思想，A是待人之道，C是自强精神，D是礼仪，故选B。 【难度系数】0.85 2. A 解析：这句话体现了万物和谐共存的思想，故选A。 【难度系数】0.8 3. C 解析：传承中华优秀传统文化，要批判地继承，取其精华、去其糟粕，不是全盘继承，C说法错误，故选C。 【难度系数】0.9 4. C 解析：C是不重视传统文化的表现，不利于传承，故选C。 【难度系数】0.95 5. B 解析：这句话强调了诚信的重要性，故选B。 【难度系数】0.9 6. B 解析：囊萤映雪体现了刻苦学习、自强不息的精神，A是谦让，C是孝亲，D是尊师，故选B。 【难度系数】0.85 7. B 解析：③说法错误，我们要正确对待外来文化，吸收其优秀部分，不是抵制一切外来文化，排除③，故选B。 【难度系数】0.8 8. B 解析：B体现了与同学友好合作、和谐相处，符合“和为贵”的理念，故选B。 【难度系数】0.9 9. C 解析：A说法错误，孝不是言听计从，要遵守道德和法律；B说法错误，悌是对兄长尊重，也要关心弟弟妹妹；D说法错误，信是对朋友讲诚信，不是做违背道德和法律的事情，故选C。 【难度系数】0.8 10. A 解析：这句话体现了强烈的爱国情怀和社会责任感，故选A。 【难度系数】0.9 11. A 解析：A有助于弘扬传统文化，B、C、D不利于弘扬，故选A。 【难度系数】0.95 12. C 解析：“古为今用、推陈出新”就是要结合时代发展，对传统文化进行创造性转化和创新性发展，A、B、D说法错误，故选C。 【难度系数】0.8 二、非选择题（共52分） 13.（16分） （1）示例：①孝亲敬长：孝敬父母，尊敬长辈；②诚实守信：对人守信，对事负责；③自强不息：遇到困难不放弃，坚持不懈努力。（每点2分，共6分，言之有理即可） 【难度系数】0.75 （2）①在家庭中，孝亲敬长，主动帮父母做家务，关心父母的健康；②在学校里，尊敬老师，团结同学，诚实守信，认真学习；③在社会上，乐于助人，积极参加公益活动，遵守社会公德；④在生活中，勤俭节约，艰苦奋斗，践行光盘行动；⑤不断提高自身的道德修养，从小事做起，从身边做起，让美德成为习惯。（每点2分，答出5点即可，共10分，言之有理即可） 【难度系数】0.7 14.（21分） （1）①有利于展现中华优秀传统文化的魅力，让更多人了解和认识传统文化；②有利于增强民族自豪感和文化自信，激发人们对传统文化的热爱；③有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化的创新性发展；④有利于丰富人们的精神文化生活，提高人们的文化素养；⑤有利于促进文化交流，扩大中华文化的影响力。（每点3分，答出4点即可，共12分，言之有理即可） 【难度系数】0.65 （2）①主动学习和了解中华优秀传统文化，诵读经典著作，学习传统技艺；②增强文化自信，树立正确的文化观念，不盲目崇拜西方文化；③结合时代特点，为传统文化注入新的活力，推动传统文化的创造性转化和创新性发展；④积极参加传统文化相关的实践活动，如传统节日活动、文化类节目等；⑤向身边的人宣传中华优秀传统文化，做传统文化的传播者和弘扬者。（每点3分，答出3点即可，共9分，言之有理即可） 【难度系数】0.7 15.（15分） （1）践行中华传统美德的原因：①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；②践行传统美德，有助于提高青少年的道德修养，塑造良好的品格；③有助于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚；④有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；⑤有助于青少年成为有道德、有担当的新时代好少年。（每点2分，答出3点即可，共6分） （2）践行传统美德的做法：①在家庭中，主动关心父母，帮父母做家务，孝敬长辈；②在学校里，尊敬老师，团结同学，诚实守信，遵守纪律；③在社会上，乐于助人，主动帮助有困难的人，遵守社会公德；④在生活中，勤俭节约，不浪费粮食，践行光盘行动；⑤从身边小事做起，如主动给老人让座、不乱扔垃圾、说话文明有礼貌等，让美德体现在一言一行中。（每点3分，答出3点即可，共9分，言之有理即可） 【难度系数】0.65   学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版七年级下册道德与法治第三单元测试卷命题细目表 题号 考点 分值 难度系数 考查层级 对应单元 / 课文 1 中华优秀传统文化中的民本思想 4 0.85 理解 第三单元相关内容 2 中华优秀传统文化中的和谐思想 4 0.8 理解 第三单元相关内容 3 对中华优秀传统文化的认识 4 0.9 理解 第三单元相关内容 4 传承中华优秀传统文化的做法 4 0.95 运用 第三单元相关内容 5 中华传统美德 —— 诚实守信 4 0.9 理解 第三单元相关内容 6 中华传统美德 —— 自强不息 4 0.85 理解 第三单元相关内容 7 青少年传承中华优秀传统文化的做法 4 0.8 运用 第三单元相关内容 8 中华优秀传统文化中的 “和为贵” 理念 4 0.9 理解与运用 第三单元相关内容 9 对 “孝悌忠信” 的理解 4 0.8 理解 第三单元相关内容 10 中华优秀传统文化中的爱国情怀 4 0.9 理解 第三单元相关内容 11 弘扬中华优秀传统文化的活动 4 0.95 运用 第三单元相关内容 12 传承中华优秀传统文化的原则 4 0.8 理解 第三单元相关内容 13（1） 列举中华传统美德并说明内涵 6 0.75 识记与理解 第三单元相关内容 13（2） 青少年践行中华传统美德的做法 10 0.7 运用 第三单元相关内容 14（1） 文化类节目热播的意义 12 0.65 理解 第三单元相关内容 14（2） 青少年增强文化自信、传承传统文化的做法 9 0.7 运用 第三单元相关内容 15 践行中华传统美德的原因及做法 15 0.65 理解与运用 第三单元相关内容 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版七年级下册道德与法治第三单元测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题4分，共48分） 下列各题均有一个符合题意的选项，请你选出。 1. 下列古语中，能体现中华优秀传统文化中“民本思想”的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 水能载舟，亦能覆舟 C. 天行健，君子以自强不息 D. 不学礼，无以立 2. “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 和谐思想 B. 诚信理念 C. 自强精神 D. 孝亲美德 3. 下列关于中华优秀传统文化的说法，错误的是（ ） A. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉 B. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 C. 传承中华优秀传统文化，就是要全盘继承传统文化 D. 中华优秀传统文化为中华民族的发展提供了强大精神力量 4. 下列做法中，不利于传承中华优秀传统文化的是（ ） A. 学习书法、国画等传统艺术 B. 过春节贴春联、吃年夜饭 C. 认为传统文化过时了，不屑于学习 D. 诵读《论语》《弟子规》等经典著作 5. 孔子说：“人而无信，不知其可也。”这句话强调的中华传统美德是（ ） A. 孝亲敬长 B. 诚实守信 C. 爱岗敬业 D. 乐于助人 6. 下列人物中，体现了“自强不息”的中华传统美德的是（ ） A. 孔融让梨 B. 囊萤映雪 C. 黄香温席 D. 程门立雪 7. 传承中华优秀传统文化，青少年应该（ ） ①增强文化自信，主动学习和了解传统文化 ②结合时代特点，为传统文化注入新的活力 ③抵制一切外来文化，只传承传统文化 ④积极参加传统文化相关的实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “和为贵”是中华优秀传统文化的重要理念，下列做法符合这一理念的是（ ） A. 与人争吵时，得理不饶人 B. 班级活动中，与同学友好合作，求同存异 C. 看到别人有困难，幸灾乐祸 D. 为了个人利益，损害集体利益 9. 下列关于“孝悌忠信”的说法，正确的是（ ） A. 孝：对父母要言听计从，不管对错 B. 悌：对兄长要尊重，对弟弟妹妹不用管 C. 忠：对国家要忠诚，热爱祖国 D. 信：对朋友要讲义气，答应的事情不管对错都要做 10. “天下兴亡，匹夫有责。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 爱国情怀 B. 诚信理念 C. 和谐思想 D. 自强精神 11. 下列活动中，有助于弘扬中华优秀传统文化的是（ ） A. 校园里开展“中华经典诵读”比赛 B. 沉迷网络游戏，荒废学业 C. 盲目崇拜西方文化，贬低中国文化 D. 过洋节、过圣诞节，不过中国传统节日 12. 传承中华优秀传统文化，我们要坚持“古为今用、推陈出新”，这意味着（ ） A. 全盘接受传统文化，不做任何改变 B. 抛弃传统文化，全盘学习西方文化 C. 结合时代发展，对传统文化进行创造性转化和创新性发展 D. 只学习传统文化的形式，不理解其内涵 二、非选择题（共52分） 13.（16分）传承美德 涵养品格 （1）请你列举三种中华传统美德，并简要说明其内涵。（6分） （2）美德的力量在于践行。作为青少年，我们应该如何在日常生活中践行中华传统美德？（10分）   14.（21分）弘扬文化 增强自信 材料：近年来，《中国诗词大会》《国家宝藏》等文化类节目深受观众喜爱，这些节目以新颖的形式展现了中华优秀传统文化的魅力，让更多人感受到了传统文化的博大精深，增强了民族自豪感和文化自信。 （1）这些文化类节目的热播有什么意义？（12分） （2）作为新时代的青少年，我们应该如何增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化？（9分）   15.（15分）践行美德 从我做起 材料：小明在公交车上主动给老人让座；小红看到同学遇到困难，主动伸出援手；小刚答应帮同学补习功课，说到做到；小华在学校食堂吃饭时，主动排队，不插队。这些看似平常的小事，都是践行中华传统美德的体现。 请你结合材料，谈谈青少年为什么要践行中华传统美德？我们应该如何从身边小事做起，践行传统美德？   学科网（北京）股份有限公司 $