浙江省台州市椒江区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024学年第二学期三年级期末评估检测 语文 第一部分：积累与运用 一、将句子准确、工整地抄写在格子里。 1. 将句子准确、工整地抄写在格子里。 人生自有诗意，诗意美在四季。 二、联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。 2. 联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。 蛇年春晚的节目精彩纷呈。中国武术fǎng fú （ ）在书写灵动的书法作品，向世人zhǎn shì（ ）丰厚的中国文化：传统建筑模型bàn suí （ ）音乐biàn huàn （ ）光影；情景剧《借伞》让观众思绪 liú tǎng（ ）：更有趣的是身穿花棉袄的机器人扭起秧歌舞，zī shì （ ）优美，动作zhǔn què wú wù（ ），简直是一个qí jì （ ）！春晚在观众们的掌声中画上了yuán mǎn（ ）的句号。 三、单选题。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 和弄（huò） 闲散（sàn） 木杆（gǎn） 一溜烟儿（liù） B. 空隙（xì） 匀称（chèn） 唠叨（láo） 大模大样（mú） C. 档案（dǎng） 耕作（gēng） 铁锚（miáo） 情不自禁（jīn） D. 纤细（qiān） 缝补（féng） 投掷（zhì） 张牙舞爪（zhǎo） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 秘密 分辨 官史 源源不断 B. 威武 欧州 厉害 没精打采 C. 锋利 天分 脑怒 刻舟求箭 D. 蓬松 惊讶 拨动 手不释卷 5. 下面句子中，加点词语使用不当的一项是（ ） A. 翠鸟的眼睛很灵巧，一下子就看到了水底的小鱼。 B. 蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 C. 我们做事要有主见，不能邯郸学步，否则会一事无成。 D. 《剃头大师》中姑父总给剃头师傅双倍的钱，这让小沙耿耿于怀。 6. 以下哪个选项中加点词“明白”的意思不同于其他三项（ ） A. 这份说明书写得很明白，我一看就会。 B. 听了同学们的分享，我明白怎样把作文写得更有趣。 C. 王老师把这道数学题讲解得很明白，同学们都听懂了。 D. 做完“鸡蛋浮水”的实验，原本复杂的科学道理一下子变得明白易懂。 7. 下列句子中，说法有误的一项是（ ） A. 《鹿角和鹿腿》告诉我们实用不重要，外表美丽才重要。 B. 《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现世界的奇妙。 C. 复述故事时，我们可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 D. 法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。 8. 下列内容对应正确的一项是（ ） A. 春节 　 吃月饼 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明节 登 高 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C. 端午节 赛龙舟 玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。 D. 重阳节 守 岁 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9. 弟弟做事急于求成，常以失败告终。你用哪则寓言劝告他最合适？（ ） A. 《龟兔赛跑》 B. 《农夫和蛇》 C. 《揠苗助长》 D. 《狐狸和葡萄》 四、读语段，完成练习。 读语段，完成练习。 小江是个多才多艺的姑娘：________________。舞台上，她穿着漂亮的裙子和精致的帽子，唱着歌曲动听的，赢得了阵阵台下掌声。演出结束，小江对观众说：“这是我最喜欢的歌曲，希望你们喜欢！” 10. 围绕第一句中加点的词语，将第一句话补充完整。 11. 用修改符号修改语段中的三处错误。 12. 请将最后一句改为转述句。 ________________ 五、根据课文内容和积累填空。 13. 根据课文内容和积累填空。 （1）自然中有绚丽的风景。二三月的春日里，轻风微微地_________________，_________________由天上洒落着，千条万条的_________________，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_________________形成了烂漫无比的春天。我们知道不同的鲜花开放时间不同：鲜花朵朵，争奇斗艳，_________________。下午三点，万寿菊_________________；五点，紫茉莉_________________；昙花却在晚上九点左右________________。 （2）诗词中有可爱的生灵。走在林荫小道，听婉转鸟鸣，我们会想起曾几的“__________________，_________________”；看着下边这幅图，我们会想起杜甫的诗句“_________________，_________________”，一动一静，相映成趣。 （3）名言中有深刻的思想。妈妈常教育我，亲眼见到的比听说的更可靠，正所谓“_________________，_________________”：小林不小心打破了花瓶，为此很自责，你会用《左传》中的“_________________？_________________”安慰他。 第二部分：阅读与理解 六、课内外联读。 课内外联读。 （一）赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （二）卢沟桥（节选） 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥两侧的石柱上刻有姿态各异的石狮：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声……真是千姿百态，栩栩如生。 14. 选文（一）和（二）中作者分别围绕哪个句子写的？请用“______”画出。 15. 阅读选文（一），以下哪一项不是赵州桥设计的好处？（ ） A. 减轻了流水对桥身的冲击力 B. 节省石料 C. 由11个长度不一的石拱组成 D. 减轻了桥身的重量 16. 阅读选文（二），下列说法正确的一项是（ ） A. 卢沟桥曾在发大水时被冲毁过。 B. 卢沟桥是连拱桥，石拱之间有石桥墩。 C. 卢沟桥的桥面宽度为7．5米，与河面完全平行。 17. 边读边想象画面，下图中（ ）是赵州桥，（ ）是卢沟桥。 A．　　B．　C．　　D． 18. 学校开展“追寻古代石桥”活动，你想推荐哪座桥？结合选文说说理由。 ____________ 七、课外阅读。 课外阅读。 童年的泥巴 ①这风一样的日子哟！ ②天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。 ③我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一摔又一摔运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。 ④我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏。没多久，活灵活现的泥物、泥人就摆满了一大片河滩：笨头笨脑的大胖猪、_________________________、笑眯眯的老爷爷、_________________________……我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿。顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。 ⑤啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！ （有删改） 19. 联系上下文，我知道加点词“杰作”指的是________________结合生活实际，我理解加点词“黑泥鳅”指的是_______________ 20. 文章围绕“我们”玩泥巴介绍了哪些方面的内容？ ____________→运泥巴→____________→吹泥哨 21. “我们”还会捏出哪些造型呢？请你展开想象，写在文中的横线上。 22. 阅读文章第②自然段，下列说法错误的一项是（ ） A. “天蓝蓝”“水蓝蓝”写得很生动，有画面感， B. “无忧无虑”说明孩子们生活简单，只知道玩泥巴。 C. “撒欢儿”体现孩子们迫不及待去玩泥巴的兴奋和自由。 23. 文中两次出现“风一样的日子”，下列理解不正确的一项是（ ） A. 童年回忆被风吹得模糊，记不清了 B. 童年像风一样自由，体现无拘无束的快乐。 C. 童年像风一样过得很快，表达对童年的怀念。 24. 同学们读了短文后进行讨论，你赞成谁？结合选文说说理由。 ____________________ 第三部分：习作 八、习作。 25. 习作。 童话世界充满了奇妙的想象。动物会说话，花儿能跳舞，星星会眨眼……如果你能走进一个神奇的童话世界，你会变成什么呢？你会遇到什么有趣的事情？请以“我变成了_________”为题，展开想象，编写故事，将题目补充完整。 要求：语句通顺，书写工整，想象合理，字数不少于250字。 2024学年第二学期三年级期末评估检测 语文 第一部分：积累与运用 一、将句子准确、工整地抄写在格子里。 【1题答案】 【答案】 二、联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。 【2题答案】 【答案】 ①. 仿佛 ②. 展示 ③. 伴随 ④. 变幻 ⑤. 流淌 ⑥. 姿势 ⑦. 准确无误 ⑧. 奇迹 ⑨. 圆满 三、单选题。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 四、读语段，完成练习。 【10~12题答案】 【答案】10. 既会唱歌跳舞，又会弹琴画画，还写得一手好书法。 11. 12. 演出结束，小江对观众说，这是她最喜欢的歌曲，希望观众喜欢。 五、根据课文内容和积累填空。 【13题答案】 【答案】 ①. 吹拂着 ②. 如毛的细雨 ③. 柔柳 ④. 赶集似的聚拢来 ⑤. 芬芳迷人 ⑥. 欣然怒放 ⑦. 苏醒过来 ⑧. 含笑一现 ⑨. 绿阴不减来时路 ⑩. 添得黄鹂四五声 ⑪. 泥融飞燕子 ⑫. 沙暖睡鸳鸯 ⑬. 眼见为实 ⑭. 耳听为虚 ⑮. 人谁无过 ⑯. 过而能改，善莫大焉 第二部分：阅读与理解 六、课内外联读。 【14~18题答案】 【答案】14. 赵州桥非常雄伟。 卢沟桥设计科学，造型美观。 15. C 16. B 17. ①. D ②. B 18. 我推荐赵州桥。赵州桥的设计在建桥史上是一个创举，既可以减轻流水对桥身的冲击力，让桥不易被冲毁，又能减轻桥身重量、节省石料，充满了古代劳动人民的智慧，值得我们去了解。 七、课外阅读。 【19~24题答案】 【答案】19. ①. 孩子们捏出来的各种泥人、泥物 ②. 在河滩玩泥巴，被晒得黑黑的孩子们 20. ①. 踩泥巴 ②. 捏泥巴 21. 憨头憨脑的老黄牛；扎着羊角辫的小姑娘 22. B 23. A 24. 我赞成小江。玩泥巴能让孩子们发挥想象创造自己喜欢的造型，还能和小伙伴一起边唱边玩，收获了满满的快乐，留下了珍贵难忘的童年回忆，确实非常有意思。 第三部分：习作 八、习作。 【25题答案】 【答案】例文： 我变成了一朵小花 午后微风轻轻吹过，奇妙的事情发生了！我竟然变身成了一朵五颜六色的小花，扎根在绿油油的草地上，走进了梦幻的童话世界。 一只小蜜蜂扇着翅膀落在我的花瓣上，甜甜地说：“小花小花，你的花蜜好香甜呀！”我轻轻摇晃花瓣，开心地回答：“欢迎你呀小蜜蜂，快来尽情采蜜吧！”看着忙碌的小蜜蜂，我心里甜甜的。 不一会儿，一只小蝴蝶慢悠悠飞来，温柔地对我说：“你长得真漂亮，可以和我一起跳舞吗？”我点点头，随着清风轻轻摇摆身体，和蝴蝶一起翩翩起舞，草地成了我们的舞台，特别有趣。 傍晚，小草弟弟轻轻碰碰我，小声说道：“有你陪伴，今天真热闹！”我笑着回应它，和身边的花草伙伴依偎在一起，静静欣赏温柔的夕阳。 这场奇妙的变身之旅短暂又美好。变成小花的我，收获了友谊与快乐，也深深明白：乐于分享、温柔陪伴，就是最美好的幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $