期末模拟卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 （新疆专用）

**基本信息** 立足新疆多民族校园实际，聚焦青春期心理调适、民族团结、法治教育等核心内容，强化政治认同与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/60分|青春期心理、批判性思维、性别优势、法律特征等|结合新疆多民族校园情境（如第3题性别优势互补、第7题民族团结活动），考查政治认同与法治观念| |材料分析题|3题/40分|心理调适、美好集体、犯罪预防等|以新疆多民族班集体案例（第17题）设计问题，融合健全人格与责任意识，体现真实教学场景适配性|

2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末检测卷（新疆专用） 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（共15小题，每小题4分） 1. 进入初中后，我们迎来身心快速发展的青春期，心理矛盾随之产生，常常出现时而开朗、时而闭锁，时而叛逆、时而依赖的状态。对于青春期的心理矛盾，下列认识正确且有利于自我成长的是（） A. 心理矛盾只会带来情绪困扰，阻碍身心健康成长 B. 主动调适心理矛盾，能够磨砺心智、实现自我完善 C. 心理矛盾无需干预，成年后会自然消失 D. 彻底消除心理矛盾，才能实现青春健康成长 2. 在日常学习和生活中，我们不能一味盲从他人观点，要学会独立思考、理性判断。批判性思维要求我们敢于质疑、善于思考。下列行为能够正确体现批判性思维要求的是（） A. 全盘否定教材和教师观点，彰显自我个性 B. 对不合理的现象有理有据质疑，并提出改进方案 C. 盲从权威观点，从不发表个人见解 D. 为反驳而反驳，刻意与他人观点对立 3. 在新疆多民族融合的校园环境中，男生女生各有自身的性别优势，男生思维缜密、行动力强，女生细心温柔、善于沟通。男女同学正常交往、相互配合、优势互补的根本价值在于（） A. 消除性别差异，实现性格完全一致 B. 相互借鉴优势、取长补短，完善自我、共同进步 C. 拉近异性距离，满足青春期好奇心理 D. 固化性别分工，划定严格交往界限 4. 自信让我们充满激情，自强让青春奋勇前进，二者是青春成长中不可或缺的重要品质。下列关于自信与自强的内在关系，表述正确的是（） A. 自强是自信的基础，持续自强能够不断增强自信 B. 拥有自信就无需磨砺自强品质 C. 自强就是争强好胜、盲目逞强、不服输 D. 自信与自强相互独立，没有任何内在关联 5. 情绪具有短暂、多变、随情境变化的特点，而情感相对持久、稳定、深刻。在日常生活中，新疆青少年始终心怀家国，自觉抵制各类分裂言论和错误行为，主动维护民族团结和国家统一的坚定心态，属于（） A. 短暂的负面情绪 B. 基础的安全感 C. 稳定的高级正义情感与家国情怀 D. 瞬时的冲动心理 6. 七年级学生小明在期末考试中发挥失常，成绩不够理想，内心十分沮丧。他及时调整心态，告诉自己一次失败不算什么，认真总结经验、查漏补缺，下次一定可以进步。小明调节情绪的方法是（） A. 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 转移注意力 D. 放松训练 7. 美好情感能够滋养我们的心灵，促进身心健康发展，铸牢中华民族共同体意识、维护民族团结是新疆青少年的责任与义务。下列行为符合青少年正确价值追求，能够传递美好情感的是（） A. 轻视不同民族风俗习惯，片面看待民族差异 B. 参与校园“民族团结一家亲”互助志愿活动 C. 传播不实民族言论，制造同学隔阂矛盾 D. 只顾个人学习，拒绝参与集体互助活动 8. 个人与集体相互依存、密不可分，良好的集体规则能够保障集体秩序和全体成员的利益。在新疆多民族班集体中，当个人合理意愿与班级集体规则发生冲突时，青少年的正确选择是（） A. 坚持个人意愿，无视集体规则 B. 主动调适个人行为，服从集体合理规则，维护集体秩序 C. 消极抵触规则，敷衍参与集体活动 D. 要求集体破例修改规则，迁就个人需求 9. 铸牢中华民族共同体意识是新时代青少年的重要责任，新疆各民族手足相亲、守望相助。建设团结和谐、温暖向上的多民族美好班集体，需要我们做到（） ①尊重各民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰 ②遇事民主协商，共建和谐班级氛围 ③排斥民俗差异较大的少数民族同学 ④各族同学互帮互助、团结友爱、共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. “同心山成玉，协力土变金”，个人的力量是分散、有限的，集体的力量是强大的。在新疆多民族班级中，一个优秀班集体的力量主要取决于（） A. 班级学生人数多少 B. 班干部的个人能力强弱 C. 全体成员目标一致、团结协作的程度 D. 班级获得荣誉奖项的数量 11. 生活中约束我们行为的规范有很多，包括道德、校规校纪、社会公约和法律等。其中，法律是最特殊、最权威的行为规范，它区别于其他行为规范的最本质特征是（） A. 由国家制定或认可 B. 依靠国家强制力保证实施 C. 约束全体社会成员行为 D. 具有普遍教育引导作用 12. 违法行为根据违反的法律类别分为不同类型，不同违法行为承担的法律责任各不相同。下列日常生活中的行为，依次对应民事违法、行政违法、刑事违法的是（） ①拒不履行借款还款约定 ②占道经营被城管依法处罚 ③持刀故意伤害他人致人重伤 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③① 13. 为保护未成年人健康成长，我国建立了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系，全方位守护青少年成长。其中，司法保护是专门针对涉未成年人案件的特殊保护，其专属内涵是（） A. 学校开展法治安全教育、心理健康教育 B. 司法机关依法办理涉未成年人案件，对未成年人实行特殊优待保护 C. 父母依法履行监护、教育和抚养职责 D. 社区、社会组织开展未成年人关爱帮扶活动 14. 青少年违法犯罪大多是从微小的不良行为开始，不良行为如果不及时纠正，会逐步演变为严重不良行为，最终滑向违法犯罪的深渊。下列属于严重不良行为、极易诱发违法犯罪的是（） A. 偶尔上课迟到、作业拖沓 B. 多次结伙滋事、屡教不改、扰乱治安 C. 课间轻微追逐打闹 D. 日常偶尔挑食偏食 15. 校园欺凌和校园暴力会严重侵害青少年的身心健康，当我们在校园中遭遇言语霸凌、孤立排挤等软暴力不法侵害时，青少年应当采取的科学、合法、正确的维权做法是（） A. 忍气吞声，长期压抑自我 B. 以暴制暴，私下报复对方 C. 留存证据，及时求助师长、必要时报警依法维权 D. 逃避上学，消极躲避问题 二、材料分析题（本大题共3小题，共40分） 16.（13分）材料：青春期是每个人成长过程中至关重要的转折阶段，也是品格塑造、心智成熟的黄金时期。进入七年级，很多同学会面临学业压力增大、人际交往复杂、自我认知迷茫等问题，常常出现情绪起伏大、心理矛盾突出、畏难退缩、自我怀疑等情况。青春的成长既有欢乐也有烦恼，我们要学会正视青春期的身心变化，主动调适负面情绪、化解心理矛盾，磨砺坚强意志，涵养自信自强的优良品格，以积极阳光的姿态迎接青春、不负韶华。 请结合所学知识回答： （1）青少年应如何科学调适青春期心理矛盾，助力自我健康成长？（6分） （2）结合所学知识，谈谈新时代青少年培养自强品质的具体途径。（7分） 17.（13分）材料：新疆各民族长期共居、共学、共事、共乐，民族团结是新疆社会稳定、校园和谐的重要基石。新疆某中学七年级（2）班是一个典型的多民族融合班集体，汇集汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等多个民族学生。平日里，班级积极开展民族团结联谊、互助学习、志愿服务、文体共建等活动，各族同学互帮互助、包容差异、民主协商、团结友善，营造出温暖和谐、积极向上的班级氛围。但班级中仍然存在少数问题：个别同学因生活习俗、文化认知不同产生心理隔阂，缺乏集体责任意识，不愿主动参与班级共建。 请结合所学“在集体中成长”及民族团结相关知识作答： （1）依据所学知识，简述美好集体的四大核心特征。（6分） （2）立足新疆学情，谈谈青少年如何在多民族集体中筑牢中华民族共同体意识，共建美好班级？（7分） 18.（14分）材料：法治是治国理政的基本方式，也是青少年健康成长的重要保障。青少年正处于价值观形成和行为习惯养成的关键时期，辨别是非能力较弱、自控能力不足，容易受不良风气影响。某校开展“法治进校园”主题教育活动，民警结合本地真实案例讲解：绝大多数未成年人走上违法犯罪道路，都是从旷课逃学、沉迷网络、打架斗殴、辱骂他人、漠视规则等不良行为开始，长期放任自我、不知悔改，逐步突破道德底线，触碰法律红线，最终酿成严重后果。这警示每一位青少年要树立牢固的法治观念，认清不良行为与违法犯罪的密切关联，自觉遵纪守法、防微杜渐。 请结合所学法治核心知识回答： （1）依据所学知识，犯罪的三个基本特征是什么？（6分） （2）结合材料与生活实际，谈谈青少年如何杜绝不良行为，预防违法犯罪？（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 二、材料分析题（共40分，按要点赋分，结合知识点、言之有理可酌情给分） 16.（13分） （1）①正确认识青春期心理矛盾，接纳成长变化，不逃避、不自卑；②积极参与集体活动，在交往与实践中化解心理烦恼；③培养兴趣爱好，转移负面情绪，丰富精神生活；④主动向老师、家长、同学求助，学会倾诉与自我疏导。（答出任意3点即可得6分，符合课本知识点即可） （2）①树立坚定的人生理想和奋斗目标，明确青春成长方向；②磨砺坚强意志，勇于直面学习和生活中的挫折与困难；③主动克服自身惰性、胆怯等弱点，战胜自我、超越自我；④持之以恒坚持自律，杜绝懈怠消极心态；⑤在日常学习实践中锻炼自立能力，积累成长力量。（答出任意3点即可得7分） 17.（13分） （1）美好集体是民主、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的。（完整答出4点得6分，标准答案，少1点扣2分） （2）①尊重各民族同学的语言文字、风俗习惯、宗教信仰，包容民族差异；②主动与各族同学交往互助，互帮互学、和睦相处；③积极参与民族团结主题活动，增强共同体意识；④主动化解民族交往隔阂，团结友善、携手共进；⑤自觉抵制破坏民族团结的言行，主动维护班级和谐氛围；⑥主动承担集体责任，共同参与班级建设。（答出任意3点即可得7分） 18.（14分） （1）①严重社会危害性（犯罪的最本质特征）；②刑事违法性（犯罪的法律标志）；③应受刑罚处罚性（犯罪的必然法律后果）。（完整答出3点并标注内涵得6分） （2）①认清不良行为与违法犯罪的递进关系，深刻认识违法犯罪的危害，远离不良行为；②主动学习法治知识，树立法治信仰，增强法治观念，依法自律；③从小事做起，规范日常言行，杜绝旷课、斗殴、沉迷网络等不良行为；④谨慎交友，远离不良社交圈子，自觉抵制各类不良诱惑；⑤加强道德修养，明辨是非善恶，做到防微杜渐、防患于未然。（答出任意4点即可得8分） 学科网（北京）股份有限公司 $