【珠溪语文】2027届高考语言文字运用内容概括强化训练（原卷版）+解析版

**基本信息** 聚焦高考高频考点，以“提取-整合-表达”三阶训练体系构建内容概括能力，融合语言逻辑与文化解读，强化思维能力与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |内容概括|6题（如“没N硬V”构式分析、青铜器历史梳理）|四步提炼法：分层定位→关键信息标注→逻辑关系梳理→术语规范表达|从语言现象到文化现象，构建“概念解析-特征归纳-价值阐释”递进链条| |句式运用|5题（如递进句、因果句写作）|句式转换三原则：语境适配→逻辑关系显性化→表达简洁精准|以语法规则为基础，结合语用功能实现从规范表达到生动表达的提升| |逻辑分析|9题（如拟写问句提纲、论证思路梳理）|问题链构建法：核心话题分解→要素关联→层级递进|遵循“是什么-为什么-怎么样”认知逻辑，培养辩证思维与结构化表达能力|

2027届高考语文语言文字运用靶向提分专项突破（十二） 珠溪语文 2026.06 高三语文内容概括强化训练（十二） 1.（广东肇庆市1月普通高三二模） 2024年7月，一位博主发布了两位老太太不顾身体硬要干活，最后都累到住院的视频。该视频引发了年轻群体的集体反响，称该行为是“没苦硬吃”，形容老一辈在物质充裕时，仍然保持过度节俭的习惯，甚至影响自我健康。“没苦硬吃”在其流行中，衍生出一系列“没N硬V”结构的词语，它既能独立成句，也可充当句法成分，被应用于各种语境。 “没N”是“没有+名词”的缩略形式，“N”多为动作“V”所需的必要条件、合理依据或资源。“硬”作副词修饰动词“V”，语义指向行为的勉强性，暗含不顾条件固执为之的意味。“V”多为自主性动词，是行为者主动发起的动作。该结构核心语义是缺乏必要前提仍执意实施该行为。 “没N硬V”的语用功能核心是通过行为条件和行为的矛盾关系传递说话者的态度。基本语用功能为批判性评价，语境调节下可转为调侃性描述或特殊性肯定。其中，批判性评价是其最原始、最基本的功能，通过强调“缺必要条件却执意行动”的矛盾，暗含对行为者违背常理、不自量力的负面评价。 “没N硬V”结构的流行并非偶然。首先，其核心优势在于结构简单和形式固定，可以由众多动宾短语拆解而重构。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。其次，它用极简结构表达“缺必要条件却强行实施某一行为”的复杂语义，避免冗长表述。 这种缩略式表达符合口语和网络用语高效传递信息的需求，尤其在现代社会快节奏的日常交流中，更能凸显其便捷优势。由于具备低学习成本和高适配性，这种语言构式能快速被不同年龄、教育背景的人接受和使用，从而在语言形式上为其流行奠定了坚实基础。 本文围绕“没N硬V”构式展开论述，请结合文章行文逻辑，拟写四个问句作为写作提纲，涵盖核心论述内容。（4分） 2.（江苏徐州、连云港等4市2026届高三一模） 真香！“太空吃播”看了吗？您饿了吗？反正我是真饿了！最近，咱们空间站的六名航天员为了庆祝第七次太空会师，用刚送上天的热风烘烤机，美美地搞了顿烧烤大餐。鸡翅、牛排滋滋作响，隔着屏幕都好像能闻到香味。 要知道，在太空失重环境下，人的味觉会变迟钝。一口家乡味，就是最好的心理按摩。看看咱们的太空菜单：鱼香肉丝、红烧肉、鲍鱼大虾……菜品丰富到让人羡慕，确保咱们的航天员，在外太空始终保持好状态，回来不瘦。这背后，离不开地面团队数十年如一日的专业保障、给力支持。 别小看了在太空做烧烤，这可是个技术活。油烟咋处理？食物飘起来怎么办？咱们的科研团队直接秀操作——把抽油烟机塞进炉子里，用上黑科技催化技术，特制烤盘、残渣收集器全套配齐。这波操作，满分！ 从以前的压缩饼干、航天定制餐，到如今的空间站烧烤，一部太空食品进化史，就是一部航天技术进步史。咱们航天员在太空的生活，正进入“追求品质”的新阶段。放眼整个中国空间站，这样的贴心设计随处可见：智能管理系统让找东西不费劲，隔音门保证睡个好觉，还有专属健身器材。从绿油油的“太空菜园”到聪明的AI助手，这些创新共同打造了一个舒适高效的“太空之家”，展现了中国航天的硬核实力。 有网友评价：“香到隔壁空间站了”“宇宙最‘高’端餐厅”……这场“太空吃播”瞬间火出圈，大家的调侃里满是自豪。①当航天员在太空大快朵颐的画面传回地球，②让高大上的航天事业一下子变得亲切可爱了。③屏幕前的你我，④借此获得科技创新的丰富启迪。⑤更是有不少人，⑥因此激发了航天梦想产生。这种情感共鸣，构成了建设航天强国、攀登科技高峰最深厚的社会基础。 请结合文本，写一个含递进关系的句子，简要阐述“太空吃播”的重要意义。（４分） 3.（江苏无锡市2026届高三期末） 中国书画独树一帜的艺术表达.离不开笔锋的弹性和变化。如何让书写的线条有“笔力”?古人给我们的诀窍是“立锋顶纸”。明董其昌说：“予学书三十年，悟得书法，发笔处便要提得笔起，不使其自偃，顶纸而行，乃是千古不传语。”①意思是在书写时，②能把笔毫站立起来以锋芒行笔，③况且在行笔过程中，④笔锋是“顶纸”涩行的。⑤这样行笔，有一种爽利感，⑥具有“杀气”,也就是笔能“杀”入纸中，⑦可表达力透纸背、入木三分的效果。 以常规经验，毛笔的使用，还央裹着新、盛、残之阶段性内涵A即新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍B此三种状态的生发，丰富了书画作品不同的境界。 笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。笔因墨而存风采，墨因笔而焕灵神，二者棹水相逢、携手叱咤，艺境焕发。浓墨使笔锋黏腻而涩滞，写出的线条见厚重沉郁；淡墨使笔锋舒苏而流利，写出的线条见轻盈飘逸。铺毫泼墨，墨化云阵前涌；颤笔破墨，墨似雨点下坠。笔法腾云，墨意兴风。笔墨相得益彰，则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显。 正如清代刘熙载《艺概C书概》所云“笔性墨情，皆以其人之性情为本”D毛笔是人抒发和传递情感的工具。同样的笔，不同的人用，行迹有别；不同的笔，相同的人用，效果各异。 仿照文中第一段画波浪线处的句式，分别概括后三段的写作重点。(3分) 4.（绵阳市2026届高三二诊） ①歇后语是特殊的一种语言形式，②它一般由引子和注释两部分组成，③前一部分是后一部分的引子，④后一部分则是对前一部分的解释说明，⑤两部分通常使用破折号连接。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中“黄鼠狼给鸡拜年”是引子，“没安好心”是注释，是对前一部分的解释说明，破折号连接引子和注释。 破折号一般是用来表解释说明，语义的转换、跃进，或语言的中断、延长等。歇后语中注释是对引子的解释说明，同时前后语义会有一点程度上的急转，这些特点都是符合破折号的一般用法的。 当然，不是所有的歇后语都用破折号。有时，整条歇后语置身于一个复句中，这时语义上的急转减弱，分句间的连贯性加强，这时通常会使用逗号。有时，为了表意的需要，歇后语会充当句中的修饰成分，这时也可不用标点符号，如《红楼梦》中“什么‘清水下杂面你吃我也见’的事，各家们，你有本事，排场你们那边人去。我们这边，你们还早呢！”这时整条歇后语做了定语，不需要停顿，因此可以不使用标点符号。 成语和歇后语都是经过长期使用、约定俗成的固定短语，结构稳定，一般不能随意更改顺序。成语具有简洁性和概括性的特点。它往往是对某种现象、行为或道理高度凝练的表达。相比成语，歇后语则具有独特的表达魅力。歇后语的引子部分常常借助生活中常见的事物、场景或行为来构建一个具体可感的画面，让人能够直观地感受到所描述的情境。其注释部分则在引子的基础上，进一步揭示出深刻的含义，使表达更加生动、深刻。同时，歇后语来源于民间生活，语言通俗，让人感到轻松幽默。 你要给全班同学做一个“介绍歇后语”的小讲座。请根据材料每段的内容，写出四个问句，作为发言提纲。 5.（山东省枣庄市2026届高三一模） 面向甲骨文的AI摹本生成技术、AI查重技术、AI字形检测技术、微痕成像技术等令人惊叹。以甲骨文摹本生成技术为例，过去手工临摹甲骨文不仅耗费大量时间和精力，还容易产生主观误差。如今，算法模拟人工临摹的过程，能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征。看着机器快速生成的高精度数字摹本，我不禁感慨，这不仅解放了人力，更为甲骨文的保护和修复工作奠定了坚实的数据基础。 文中画波浪线部分介绍了甲骨文摹本生成技术的惊叹之处，请概括主要内容。要求使用一个包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。 6.（杭州市2026届高三语文期末试题） 风景是一种话语对象，风景书写就是一种话语建构，而风景的修辞机制就是一种话语建构的叙事策略。 “风，八风也”(《说文解字》)，本义是空气流动的自然现象。后来，“风”的含义从自然现象逐渐向文化现象引申，有了“土地风俗”和“风化、教化”等含义。“景，光也”(《说文解字》)，“景”的本义是日光，后逐渐延展出景色、景致的含义。随着文字含义演变，“风”越来越多地融入了“人”的因素，它诉诸个体就是情感，诉诸于群体叫作文化；而“景”则始终承担了与人相对的环境含义。 “风”“景”合体出现，是在魏晋南北朝时期。时至今日，虽然其含义变动不居、不断增补，但自然和人作为两个永恒的要素，是缺一不可的。“风景”始终是人和自然之间互动关系的物象显现。可见，从词源上来说，“风景”本身就包含着鲜明、浓重的风土、风俗、情感、认知等人文元素。其次，人与自然的互动关系始终离不开“一种凝视的方式”，这也就是说，风景的含义很大程度上取决于主体的主观视角，风景常常作为意义呈现的外层，意义叙事才是其思想内核。在不断更迭的文学发展历程中，风景书写不仅包含着审美主体对自然风景的艺术想象，而且还包含着不断演进的社会景观和情感意向，“风景成为一种文化想象的方式”，是“家国情感、地缘记忆和文化政治”的凝聚，“是一种意象、一种心灵和情感的建构”。 选文围绕“风景”这一概念展开论述。如果将其看作一个逐步深入的研究过程，请仿照学术探讨的思路，写出三个问句，以概括本文的主要内容。(5分) 7.（金华十校2026年4月高三二模） 从2021年的“犇犇”到2025年的《秧BOT》，再到2026年的《武BOT》，宇树科技的机器人在春晚舞台上完成了一场跨越六年的“科技修行”。如果说早期的机器牛只是憨可鞠的“走秀”，那么2025年的人形机器人已经能扭着秧歌、转着手绢，将传统文化演绎得活灵活现；而到了2026年丙午马年，这种进化更是令人叹为观止。 在春晚主会场上，24台G1人形机器人与武术少年同台，带来了一场酣畅淋漓的武术表演《武BOT》。它们不仅完成了连续单腿后空翻、两步蹬墙、花式翻桌等高难度动作，更实现了全球首次全自主人形机器人集群快速跑位。①这些机器人无需外部定位辅助，②只依靠机载传感器实时感知环境，③也能真正做到了从快速跑位到动作执行的全程全自主协同。④即使在跑偏后也能全自动恢复。⑤这种“赛博真功夫”的亮相，⑥展现了集群控制技术、运动控制算法与AI融合定位的突破。 与此同时，在浙江义乌分会场，身高更高、重量翻倍的H2机器人身披“大圣重甲”，手持金箍棒，脚踏由机器狗扮演的“筋斗云”穿行街巷，最终从天而降。如果说G1是灵动迅捷的少年侠客，那么H2就是气定神闲的剑宗大师 。从“慢慢走”变换队形到“快速跑”穿插变阵，从单纯的机械舞到有来有往的人机对招，宇树机器人今非昔比，让人们看到了中国功夫与中国科技的并肩而行。武术讲究内外兼修，科技亦然。就在节目尾声，H2机器人牵起少年武者的手，共同抱拳行礼。这一动作既象征着武术精神的传承， 也寓意着未来的人机共融 。 2027年央视春晚编导组要在宇树科技机器人迭代特点的基础上再设计一个“机器人+传统文化”的主题节目。请你为节目拟写一个名称（不超过10字），并简要描述该节目的内容，50字左右。（5分） 8.（湖南省名校联考2026届高三一模） 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（ ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于“每一个视频带来了多少快乐”，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 请用三个问句分别概括最后三段的主要内容。每句不超过16个字。 9.（作业帮2026届高三语文A卷） 更重要的是，良好的宿舍关系不仅意味着生活习惯的兼容，还承载着性格磨合、价值观碰撞、矛盾处理能力培养的教育功能。AI能聚合“相似者”，却预判不了性格差异引发的误会。这类问题的化解，需要学生在碰撞中学会理解、在沟通中达成共识，这是AI无法替代的成长过程。过度依赖AI匹配，本质是将宿舍关系建设的教育责任转嫁给算法，容易发展成“教育懒政”。 请对此段的内容要点进行概括，要求句子之间包含转折和因果关系。不超过50个字。（4分） 10.（山东省德州市2026届高三一模语文试题） 你见过残疾人朋友表演话剧吗？在今年的星空艺术节中，有个参演剧团就是由听障演员、视障演员、肢体残障演员和身体健全演员组成的，这个剧团叫乐意剧团。首部作品《逆转未来》惊艳了很多观众，剧目借助演员本来的身体情况，引出主旨：打破偏见，平等尊重。第二部戏同样是幻想题材，故事与台上演员们的真实经历和生活感受息息相关。 他们是业余演员，又是残障人士，但丝毫没有放低艺术的标准。演员的“声台形表”要基本过关，在导演的严格监督下，皱眉、驼背等生活习惯都被改掉。不同障别的残疾人同台，需要克服常人难以想象的困难。在台上，音乐、灯光必须卡得严丝合缝，才能方便演员捕捉信号。盲人和聋哑人搭戏，聋哑人听不到盲人的台词，盲人看不到聋哑人的手语，他们只能通过一遍又一遍的排练，寻找彼此沟通的“暗号”。 在排练过程中，听障演员帮助肢体障碍演员前行，肢体障碍演员帮助视障演员分辨方向，听障演员帮助视障演员完善肢体动作……大家互相鼓励、彼此支撑，增强了心理韧性，提高了表演水平。从反复排演练习、用心复盘细节到最后精彩呈现，残障人士向大众有力地证明：残障只是一种差异，同样可以创造出属于自己的价值。 坐在观众席上，最打动人的是剧团里所有演员的泰然自若。“你们乐意看，我们乐意演，这就是乐意剧团。”演员们有着独特的审美感受力和细腻的创造能力，他们搭建了一个美轮美奂的舞台，展现了更为丰富的人生课题和生命体验。 乐意剧团在星空艺术节中广受好评，请结合文本内容分析其广受欢迎的原因。要求使用递进关系复句，不超过80个字。（4分） 11.（江苏泰州市2025-2026学年度高三第二学期期初统考语文试题） 青铜器是先秦文明的璀璨瑰宝。自新石器时代晚期，先民便开始摸索铜器的冶炼技术，从简单的铜石并用，到青铜合金的精准配比，一步步铸就了青铜时代的辉煌。随着商周王朝的崛起，青铜铸造工艺日趋精湛。作为礼器与实用器的结合体，青铜器纹饰繁复、形制厚重，已经能够承载丰富的社会功能，成为当时等级制度与文化信仰的物质载体。 青铜器上的纹饰与铭文包罗万象，这些细节往往暗藏着古人的精神世界与生活图景。例如，饕餮纹的狞厉威严，映射出先民对自然力量的敬畏；钟鼎上的金文，记录着诸侯分封、祭祀典礼的重要史实。尽管不同朝代的青铜器风格迥异，但它始终延续着“器以载道”的文化传统，凝聚着上古先民的智慧与匠心。 目前出土的商周青铜器已逾万件，这些器物跨越三千年的时光，虽然锈迹斑斑失去了往日光泽，但其造型与纹饰的神韵却依然清晰可辨。青铜器不仅是先秦时期的精美器物，其历史底蕴更是深厚。礼器上铭刻着祭祀天地先祖、记录诸侯征伐的国之大事，日用器上则描绘着贵族宴饮雅集、平民田猎劳作的日常图景，这些纹饰与铭文互为印证，堪称还原先秦历史的“活化石”。 青铜器作为中华早期文明的象征，历经岁月侵蚀，至今仍然散发着独特的艺术魅力。它不仅见证了古代手工业的发展历程，更塑造了中华民族重礼崇德的文化品格，是历史的见证者，也是文明的传承者。 短文写作常围绕核心主题设置问题，请写出四个问句，作为本文的写作提纲。（4分） ①_______________________②_______________________ ③_______________________④_______________________ 12.（黄冈市2026届高三期末考试） 都江堰，是全世界迄今唯一仍在使用的古代大型水利工程。公元前256年，由秦国蜀郡太守李冰组织修建。都江堰以“乘势利导、因时制宜”的设计哲学，将曾经桀骜不驯的岷江化作润泽千里的生命之源，使成都平原这个昔日的水患之地变为“天府之国”。 若从空中俯瞰可发现它利用当地西北高、东南低的地理条件，以及江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，实现无坝引水、自流灌溉。都江堰渠首系统包括分水工程“鱼嘴”、溢洪排沙工程“飞沙堰”、引水工程“宝瓶口”三大主体。“鱼嘴”形如鱼头，利用地形将岷江一分为二，外江为主流，内江则引水入灌区，实现了四六分水、合理分流。“飞沙堰”位于鱼嘴下游不远处，是一段低矮的堰坝，当内江水量过大时，多余的水和携带的泥沙便可通过此处溢出，排入外江，既减轻了内江的防洪压力，又有效防止了泥沙淤积。“宝瓶口”则是一个狭窄进水口，形似瓶颈，不仅控制了进入灌区的水量，起到了“节制闸”的作用，还使水流平稳，便于灌溉。 奇迹的延续，离不开世代守护。“深淘滩，低作堰”的六字诀，是古堰与守护者千年的约定。每年枯水期的“岁修”制度自宋代延续至今，人们筑临时堤坝，清淤至“卧铁”标尺。 治水如治世，穿越悠悠岁月的都江堰，早已超越水利工程本身，成为一个文化符号。它的修建，充分反映了中华民族自强不息、不畏艰险、勇于开拓的精神。因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民的中国“治”慧在川流不息中历久弥新。 本文实际上是围绕四个有着内在关联的问题有条理地展开。请写出四个问句，作为本文的内容提纲。（4分） 13.（山东省2026年4月高三核心素养评估） 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（   ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于“每一个视频带来了多少快乐”，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 请用三个问句分别概括这三段的主要内容。每句不超过16个字。 14.（山东省2026届高三联合押题考试语文试题） 自人类诞生以来，跳跃便是人   A   的能力之一，并不是后天培养出来的。跳跃可能是为了逃避危险的动物，也可能是为了从树上摘取果实。随着时间的推移，人们在同自然界的相处中，慢慢地学会了将各种自然物作为工具，（   甲   ）。据考证，古埃及和澳大利亚土著居民，他们很早就已经用林中植物的藤蔓或者竹条来跳跃。至于跳绳运动，有说法认为是在模仿织工纺线时在线绳间跳来跳去的动作。 在我国，跳绳是一项   B   的民间体育活动，从唐宋明清到现当代都有相关记载。唐朝称跳绳为“透索”，每年八月十五以“透索”为戏。明代称跳绳为“跳白索”。明代《帝京景物略》一书有跳绳的记载：“二童子引索略地如白光轮，一童跳光中，曰‘跳白索’。”这段话非常形象地将两个孩童摇着长绳、一个孩童在中间跳绳的情景描述下来，“引索略地”意思就是摇着绳掠过地面。清代人形象地把跳绳称为“绳飞”，清代晚期《有益游戏图说》中载：“用六尺许麻绳，手执两端，使由头上回转于足下，且转且跃，以为游戏，是谓绳飞。”至今我国很多跳绳研究者仍把跳绳中的单摇跳、双摇跳分别叫做“单飞”和“双飞”。 今天，跳绳运动已经成为一项流行的有氧健身运动。经国内外专家研究，人们能通过跳绳这项对心脏机能有良好促进作用的运动让血液获得更多氧气以保持心血管系统的健康。同时，在连续的上下跳跃运动中，人体固定并保护内脏的肌群也要参加工作，这能增强肌群自身的力量。跳绳还对活跃大脑有   C   的作用。跳绳时的左右上下协调运动及双手握绳对拇指穴位的刺激，会增强脑细胞的活力，提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于人的左脑和右脑平衡协调地发育，因此（   乙   ）。 为了鼓励更多同学参与跳绳运动，你计划撰写一篇推广短文。请根据文本内容，拟写三个推荐要点。 15.（山东聊城市2025-2026学年高三上学期2月期末语文试题） 山东方言的倒装句，是其古汉语文脉传承最直观的“身份证”。千百年前的文言腔调，早就顺着历史的河流，悄悄“腌”进了山东人的日常话语里。从《论语》的“何陋之有”，到《吕氏春秋》的“子耶，言伐苦者”，再到《愚公移山》的“甚矣，汝之不惠”，(甲)，而是借着私塾里先生的期期诵读，借着炕头上一家人的家长里短，一句句、一代代，在齐鲁大地的烟火气里扎了根、发了芽。 倒装句的逻辑，简直就是山东人性格的“语言复刻板”。山东人打骨子里就透着一股豪爽实在，不爱玩虚的，说话办事讲究直来直去；而倒装句“先抛核心、再补细节”的操作，简直是为这份耿直量身定做。(乙)朋友聚会，酒过三巡，拍着对方的肩膀来一句“太够意思了，你！”先把满腔的夸赞砸过去，热情直接又浪漫；遇到急事求人帮忙，张口就是“快帮忙想想办法，赶紧的！”把最要紧的诉求搁在最前头，半点不绕弯子；就连日常唠嗑，也是“太香了，这菜！”“这天儿怪冷的，今天！”————核心情绪先到位，后面的补充不过是  A。这倒装的小技巧，把山东人的豁达、爽快、不扭扭，展现得  B。 倒装句的使用，不仅是语言现象，更是山东人群体归属感和文化认同感的微妙体现。无论是  C  的本地人，还是在外打拼的游子，倒装句成为一种“语言暗号”，传递着山东人的默契。这份共通的语言习惯，使成了凝聚人心的力量，让“山东人”这个身份标签，变得更加鲜明、更有温度。 请结合文本内容，写出三个问句作为本文的写作提纲。(3分) 16.（湖北新八校2026届高三第二次联考） 近期，中国高等教育界正迎来一场深刻的“洗牌”。吉林大学、华东师大等多所名校相继停招或拟撤消绘画、产品设计等数十个本科专业。同济大学、武汉大学等高校密集成立新学院，聚焦人工智能、未来农业等前沿领域。这些举措，折(zhé)射出一个全球性现象：文科教育正在经历前所未有的挑战。 “文科衰落”，二十多年前就已经开始了，并非新鲜事。②西方发达国家，文科教育的“一览众山小”的鼎盛在上个世纪末就结束了。③近十年来，尽管是大学开设的文科专业，还是读文科的学生人数，都在不断下滑。④这种趋势在发展中国家同样明显。⑤印度、巴西等国传统文科专业的入学率下降了大约20%左右。 “衰败”原因有两点是大家讨论较多的。一是经济上的。从这些年的情况看，国内外，顶级大学的理工科毕业生的就业率和薪资水平(如起薪)，都要比文科的高得多。二是文科教育本身问题。传统文科研究往往依赖于定性分析和个人阐(chǎn)释，缺乏量化研究和实证支持，这种研究方式在当今数据驱动的时代显得力不从心。文科的知识更新速度太慢。还有，文科培养模(mú)式注重传授理论知识，忽视培养实践能力。这些导至文科教育与社会需求日益脱节。此外还有其他原因。 文科“死”得不冤，但依然很重要。________。理工科学生由于较早地“专业化”和“技术化”，在综合能力、对人生体悟的全面性和丰富性、对社会重要问题的感受和表达能力方面，可能不如文科学生。因此，文科教育对于人们的批判性思维、创新能力、领导力、跨文化理解能力、复杂问题解决能力的形成具有重要作用，这些能力在现代社会和未来时代(包括AI时代)，将会成为最重要的职场技能，因而文科教育具有理工科教育所不具备的核心优势。 不仅如此，文科教育是“博雅教育”的基本内容，通过塑造人的根本观念，影响社会的基本面貌。在一定意义上，文科指导着理工科，它告诉理工科应该在什么地方发挥作用。文科教育能为人的全面素质提供基础养分，为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力。 针对文科无用论，结合材料，请概括三条反驳理由，每条不超过20字，(5分) 17.（湖南岳阳市2026届高三教学质量监测二） 始于1983年的央视春晚，每一届现场都座无虚席、欢声雷动，这不仅是一场 甲 的文艺晚会，更成为中国人春节特定的文化内容。其中从未缺席的戏曲节目，也在四十余年演变中，超越单纯的联欢表演，成为独特的文化景观。 中国素有逢节演戏的习俗。基于岁时戏乐的传统，自首届春晚开始，戏曲便成为常驻节目。20世纪90年代中期后，电视媒介生态变化，春晚戏曲节目时长虽呈下降趋势，但名段联唱和戏歌成为稳定结构。近年来，随着传统文化复兴，戏曲节目从“应节”点缀重构为时代鲜活的文化景观，成为彰显文化自信的重要窗口。 春晚戏曲节目通常只有10分钟左右，要在极其有限的时间内展现丰盛的文化景观，堪称“螺蛳壳里做道场”，创作者以 乙 的匠心呈上三重“好味”：一是纯正的“戏味儿”。今年的《春晖满梨园》以老中青幼四代同台为核心，谭门第六代谭孝曾携弟子及幼童接力演绎《定军山》，传递戏曲薪火相传的蓬勃力量；（ ① ）。在春晚“家国同构”内核下，戏曲节目将忠勇仁义等传统价值转化为角色具象表演，实现家国情怀的当代表达；三是浓郁的“年味儿”。2005年《守岁大观园》借用《红楼梦》人物设定，虚构贾府守岁联欢，让戏曲联唱在趣味故事中自然呈现。 今年AIGC技术应用也颇为亮眼。创意节目《贺花神》中，越剧演员李云霄扮演水仙花神，AI生成的水仙山石间，以长水袖和婉转念白演绎洛神，科技融入并没有停留在感官层面的华彩酷炫，而是服务于舞台的虚实之间，令戏曲对观众的别样精彩充满期待。这种“科技+戏曲”的模式，既拓宽了舞台的艺术空间，（ ② ）。 2026年春晚戏曲节目《春晖满梨园》以老中青幼四代同台、谭门接力演绎《定军山》的形式，生动诠释了戏曲艺术的薪火相传。假如你要为这个节目撰写一段颁奖词，请结合材料中对该节目的描述，写一段80字以内的颁奖词。要求：①突出节目特色；②语言富有感染力；③至少使用一种修辞手法。（5分） 18.（湖北省十一校2026届高三上学期12月联考） 借代是汉语中极具表现力的修辞手法，指不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。例如，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”以“丝竹”代指音乐，“案牍”代指官府文书，此句含蓄传递出对闲适生活的向往；再如，________。 ①借代手法早在先秦诸子散文中就已萌芽，②经过两汉辞赋的推动，③到唐宋时期已臻成熟，④被列入古典文学中不可或缺的表达技巧之一，⑤尤其是在唐宋诗词领域，⑥大量诗人通过“桑梓”“鸿雁”等借代意象表达思乡、怀人。⑦借代由于避免了直白表述，⑧因而作品更具余味。此外，借代在戏曲唱词、民间故事中也频繁出现，如《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”以“地”“天”代指昏聩的统治者，情感表达更强烈。 在当代社会，借代作为一种以具体、形象之物代指本体的修辞手法，依然活跃于各类语言表达之中，（ ）。例如，网络语境中，“键盘侠”代指匿名的网络批评者，“剁手”代指冲动消费行为，这些新兴借代生动勾勒出特定社会现象与群体特征；日常交流中，人们也常以“饭碗”代指工作，“车轮子”代指汽车，既通俗易懂又富于生活气息；国际政治领域，“白宫”代指美国政府，“唐宁街”代指英国政府，以地点代实体的方式简洁而具象征性。这些生动形象的表达方式，不仅延续了传统修辞的凝练与形象，也敏锐捕捉了社会文化的新变化，体现出语言与现实生活的 A 。 不过，借代的使用也需讲究分寸。有些借代因脱离具体语境，易引发误解，如将“园丁”随意代指所有教育工作者，忽略了“园丁”暗含的“精心培育”特质；有些借代则因过于生僻，导致信息传递受阻，如某文化专栏中用“青衿”代指青年学生，却未作任何注释，让不熟悉古典文化的读者 B 。因此，使用借代时，需兼顾语境适配性与受众认知度，避免出现理解偏差。 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文围绕“借代”展开的写作提纲。 19.（广东省2026高三5月学情调研语文试题） 唐代《杜阳杂编》记载了一个颇具幻想色彩的故事：唐肃宗赐给李辅国两枚能散发香味的玉辟邪，各高一尺五寸，玉辟邪发出的香气，数百步之外就可以闻到。（A）有的人不小心用衣服拂了一下玉辟邪，香味在身上可以持续一年，（B）把衣服放水里多次冲洗，香味（C）不会消失。这一记载反映了两个文化基础：其一，人们对玉天然的崇敬——玉质温润、坚贞，被视为天地精华的凝聚；其二，古人对“辟邪”类神兽的喜爱。在魏晋南北朝时期，道教图像大量进入玉器艺术，玉辟邪、玉天马、玉獬豸等陈设品兴盛，“神兽——玉”的结合，使玉在祈愿护佑的功能上更具象、更有效力。 至唐宋时期，随着佛教的_________________，玉器题材进一步拓展，出现了观音、释迦牟尼等佛教造像。玉因其“清净无垢”的材质，被视为最适合承载佛性与法力的媒介，既能供奉，又能佩戴。此时的玉逐渐从贵族的身份象征，转向全民可共享的祈福媒介，其宗教功能与世俗祝愿开始交织，像民间后来流传“男戴观音女戴佛”，玉制“观音”谐音“官印”，玉“佛”谐音“福”。 ①进入明清，玉器与日常生活的结合进入新的阶段，世俗吉祥观念全面融入玉雕题材之中。②明代玉牌上常见八仙、福禄寿三星、鹤与仙桃、山石与祥云等图案，或干脆直接雕刻《君子平安》等祝词，使玉牌成为日常“祝愿物”。③清代有以“玉如意”为礼的文化：大户人家定亲、祝寿时赠送九件如意，喻含“久久如意”；④若在如意上雕刻谷穗、谷枝与鹌鹑，则成“岁岁平安如意”的具象表达。⑤玉如意因此兼具礼仪、祝福与装饰。 玉器在不同历史时期承载的祈愿虽各有侧重，却都指向同一主题：以玉寄祥，以玉祈福，以玉护身。玉之温润、坚贞、通灵，为古人提供了一个能够把抽象愿望“物质化”的媒介，使祈愿可以被“握在手中”，祝福得以“随身相伴”。 学校联合文化部门组织“玉器文化进校园”活动，请根据以上材料为该活动“玉韵流光”文化展拟写一段解说词。要求内容涵盖玉的历史演变和文化寓意信息，语言流畅，逻辑清晰，80-100字。（5分） 20（浙江强基联盟2026年3月高三联考） 对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。实际上，历史文化的滋养，不仅在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……一个个博物馆文创产品走红，背后是让文物融入日常生活的努力。有的博物馆将市集、演艺、非遗展示、主题邮局等新元素、新玩法融入运营，更好满足观众多元化的需求；有的开展精品课程进校园活动，将博物馆资源与学科教学相融合；有的城市开展“地铁遇见博物馆”主题展览活动，以丰富形式展示文物瑰宝……某种意义上来说，博物馆发展至今，其功能不仅仅是“历史储藏室”，更是了解历史文化的一把钥匙。对于观众而言，逛博物馆早已不是走马观花般的“到此一游”，而是一场与历史、文化的“走心”对话。这也对博物馆发展提出了更高要求。 参考答案 1. 【参考答案】①“没N硬V”构式的源头及衍生情况是怎样的？②“没N硬V”构式的核心语义内涵是什么？③“没N硬V”构式具备哪些语用功能？④“没N硬V”构式能够广泛流行的原因有哪些？ 【解析】 结合文章行文逻辑，先阐释构式内涵，再分析语用功能，接着说明流行原因，最后结合例子分析运用，据此拟写四个连贯的问句。 2．【参考答案】太空吃播不仅展现了中国航天的硬核技术，还为建设航天强国筑牢了社会基础。评分建议：递进句式2分，内容要点2分，字数过多可酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 【解析】 第一步：理解题干要求——需写一个含“递进关系”的句子，关键词“不仅……更（还、而且）……”，阐述“太空吃播”的意义。 第二步：提取基础意义——概括文本前三段，展现航天员生活品质提升，概括第四段，反映技术进步（如太空食品进化、空间站贴心设计），“展现了中国航天的硬核实力”。 第三步：提炼深层意义——由第四段概括出激发民族自豪感、科普航天事业、激励青少年航天梦想等社会价值。 第四步：组织递进句式——按“不仅是……更是（而且是/还是）……”结构，将两层意义由浅入深串联成句。 3.【参考答案】第二段：可展现书画作品不同的境界；第三段：可尽显书画艺术语言的魅力； 第四段：可体现使用者的性情差异。 【解析】 第一段画波浪线处句式特点是“可+动词+名词性短语”，内容是对前文“笔能'杀'入纸中”的总结性表述。 第二段讲毛笔的三种状态对应书画作品的不同境界，核心是“境界”，所以概括为“可展现书画作品不同的境界”。 第三段讲笔墨关系，最后一句是“则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显”，核心是“魅力”，所以概括为“可尽显书画艺术语言的魅力”。 第四段引刘熙载的话，强调毛笔体现人的性情，核心是“性情”，所以概括为“可体现使用者的性情差异”。 4.【参考答案】① 歇后语在结构上有什么特点？ ② 歇后语中为什么常用破折号？ ③ 所有歇后语都必须使用破折号吗？ ④ 与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 第一问“歇后语在结构上有什么特点？”：对应材料第一段，核心介绍歇后语的结构组成（引子+注释）及连接方式，是对歇后语基础特征的提问。 第二问“歇后语中为什么常用破折号？”：对应材料第二段，核心分析破折号的用法与歇后语“引子注释相解、语义急转”的特点相契合，解释破折号的使用原因。 第三问“所有歇后语都必须使用破折号吗？”：对应材料第三段，核心说明歇后语并非都用破折号，还有用逗号或不用标点的情况，是对第二段内容的补充提问。 第四问“与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？”：对应材料第四段，核心对比歇后语与成语的差异，突出歇后语的画面感、通俗性等独特优势，是对歇后语表达价值的深度提问。 5.【参考答案】因为AI摹本生成技术能解放人力、减少主观误差，还能精确勾勒甲骨文字形态，所以它令人惊叹。 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 文本直接给出明确结论——甲骨文摹本生成技术令人惊叹（这是因果句的“果”）； 找原因：围绕“为何令人惊叹”，提取技术的核心优势：①对比手工临摹，解决“易产生主观误差”问题→减少主观误差；②技术本身能力，“能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征”→精确勾勒甲骨文字形态；③实际价值：“这不仅解放了人力”→解放人力。 选用简洁的因果连接词组织句子，注意句子通顺。 6.【参考答案】（1）“风”“景”分开讲是什么含义？（1分）（2）“风景”合在一起是什么含义?（2分）（3）审美主体对“风景”内涵有何影响？（2分） 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 （1）根据第2段“风，八风也”“景，光也”可知，文中分别解释“风”“景”二字本义与引申义，所以可以提出“风”“景”分开讲是什么含义？ （2）根据第3段“‘风景’始终是人和自然之间互动关系的物象显现”可知，文中强调“风景”合起来的内涵，所以可以提出“风景”合在一起是什么含义？ （3）根据第3段“风景的含义很大程度上取决于主体的主观视角”可知，文中强调人的主观视角影响风景内涵，所以可以提出审美主体对“风景”内涵有何影响？ 7.【参考答案】节目名称：智舞丹青（或“机韵国风”“智数翰墨”）节目内容：机器人手持毛笔，在巨幅宣纸上挥毫泼墨，同时通过投影技术将书法笔画幻化为 山水意境。机械臂的精准控制与水墨的随性流淌形成刚柔并济的视觉对话，展现 科技与东方美学的深度融合。 【解析】 围绕智能科技与传统文化拟写节目名称2分；节目内容能紧扣机器人技术特点，融合传统 文化元素2分；语言简洁生动1分。 8.【参考答案】①短视频为何让人难以停下？②多巴胺如何编码奖励预测误差？ ③不确定性为何让人持续刷视频？ 【解析】 此题属于段落内容概括题。题干要求一段一个问句，概括核心话题。 先逐段找中心句：第三段关键句“短视频一刷就停不下来……参与的奖赏系统有关”，阐述的是刷短视频停不下来的原因，即为什么短视频让人停不下来？第四段核心内容是多巴胺神经元对奖励预期敏感，编码“奖励预测误差”，核心问题是多巴胺怎样编码奖励预测误差？第五段“每一次滑动都制造了一次新的不确定性”“预期差异，反复激活了多巴胺系统”，核心问题是不确定性为何让人不停刷视频？ 按要求改成问句，用“为何、如何、为什么”等疑问词，保留短视频、多巴胺、奖励预测误差、不确定性等关键词，注意字数限制。 9.【参考答案】4．示例一：宿舍关系具有一定的教育功能，AI虽能匹配习惯，却难承成长培养之责，故过度依赖易发展为“教育懒政”。 示例二：AI可聚合对宿舍的要求相似者，但无法替代性格磨合等成长体验，因此不宜过度依赖这种匹配方式。 【解析】 解答此题，第一步：提炼核心要点。必抓三个关键点：宿舍关系的教育功能、AI的能力边界（能匹配生活习惯相似者，难承教育之责/缺乏成长体验）、结论（过度依赖不可取/教育懒政）。第二步：灵活组合逻辑关系。转折关系：可先肯定AI，再转折指出宿舍功能的不足，即“AI虽能匹配生活习惯，但满足不了教育功能”；也可先提宿舍功能，再转择指出AI的局限性，即“宿舍关系具有教育功能，AI却难以替代其成长培养作用”。因果关系：以“AI的局限性”为因，推导出“过度依赖不可取”的结论。 10.【参考答案】乐意剧团广受好评，不仅因为演员们在“声台形表”上坚守艺术标准、克服重重困难，更因为他们将真实经历与生命感悟融入创作，传递出“打破偏见，平等尊重”的理念。 【解析】从文本中筛选出关键原因： 1剧目层面：主旨鲜明，打破偏见，平等尊重且故事结合演员真实经历，有共鸣； 2演员层面：克服残障，业余的双重困难，严要求自己，反复排练； 3精神层面：演员之间互相鼓励，彼此支撑，现出乐观坚毅的精神； 4表演层面：演员泰然自若，有独特的审美感力和细腻的创造能力，展现丰富的人生课题和命体验。 按照"递进关系"组织语言，递进关系需体现"浅深""表里"的逻辑，先剧目本身的优势，再提演员的精神与表演的内价值(这是更打动观众的深层原因)，同时遵"不超过80个字"的要求。 11.【参考答案】示例：①青铜器的发展历程是怎样的？②青铜器的纹饰与铭文有什么文化内涵？③青铜器有怎样的历史底蕴？④青铜器对后世文化有哪些深远影响？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 ①对应第1段：本段核心介绍青铜器的起源、从新石器时代到商周的发展历程、铸造工艺的进步，是文章的基础开篇内容。由此得出提纲问句：青铜器的发展历程是怎样的？ ②对应第2段：本段核心讲解青铜器纹饰与铭文的内容，点明其暗藏古人的精神世界、生活图景，承载着文化与历史信息，是文章的核心主体内容。由此得出提纲问句：青铜器的纹饰与铭文有什么文化内涵？ ③对应第3段：本段核心阐释青铜器的历史底蕴，称其为还原先秦历史的“活化石”，是文章内容的价值深化部分。由此得出提纲问句：青铜器有怎样的历史底蕴？ ④对应第4段语境：本段核心升华主旨，点明青铜器是中华早期文明的象征，塑造了民族文化品格，承载着文明传承的意义，是文章的结尾收束部分。由此得出提纲问句：青铜器对中华文明有哪些深远影响？ 12.【参考答案】示例： ①都江堰工程有何价值（作用/功能）？ ②都江堰工程是如何实现其神奇价值（作用/功能）的？ ③都江堰工程为何能跨越两千年持续运行？ ④都江堰工程蕴含哪些文化（或“精神和智慧”）？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 四个问题层层递进，分别对应原文四段的核心内容：价值定位、科学原理、永续原因、蕴含文化。第1段：介绍都江堰的地位、修建背景，核心是“它让水患之地变‘天府之国’”——对应“价值/作用”；第2段：详细讲渠首三大主体（鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）的设计原理——对应“如何实现价值”；第3段：讲“岁修制度”“六字诀”等守护方式——对应“为何能持续运行”；第4段：讲都江堰成为文化符号，蕴含中国“治”慧与民族精神——对应“蕴含的文化/智慧”。将每个段的核心内容转化为问句即可。 13.【参考答案】（示例）第三段:多巴胺为何让人刷视频停不下来？ 第四段:多巴胺信号实际编码的是什么？/多巴胺神经元与预期误差有何关联？/多巴胺神经元究竟如何响应奖励？/多巴胺神经元对奖励的感知有何特点？ 第五段:为什么刷视频不愉悦却仍难以停止？ 【解析】本题考查归纳概括信息的能力。 依据第三段开头“短视频一刷就停不下来，不仅仅是‘自制力不足’的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关”，以及本段结尾句可知本段主要是讲多巴胺是让人刷短视频停不下来的重要原因，故可以概括:多巴胺为何让人刷视频停不下来？第四段详细分析了多巴胺神经元与奖励的关系（或者依据本段最后一句“多巴胺信号实际编码的是‘奖励预测误差’”），故第四段可以概括为:多巴胺信号实际编码的是什么？/多巴胺神经元与预期误差有何关联？/多巴胺神经元究竟如何响应奖励？/多巴胺神经元对奖励的感知有何特点？第五段依据“而正是这种持续被……。这也解释了……”，可知本段是刷短视频停不下来原因的总结，故第五段可以概括为:为什么刷视频不愉悦却仍难以停止？（每点2分） 14.【参考答案】①跳绳历史悠久，文化底蕴深厚。 ②跳绳可以增强身体机能，强健体魄。 ③跳绳能活跃大脑，提升思维灵敏度。 【解析】解答此题，需要分层梳理全文段落内容，逐层提取跳绳对应的特点与益处，归纳简洁清晰的推广要点。 ①梳理第二段史料内容：抓取历朝历代对跳绳的不同称呼与古籍相关记载，梳理这项活动流传久远、传承不断的特点，总结历史文化层面优势。 ②筛选第三段健身作用：提取跳绳养护心血管、强化躯干肌群、锻炼肢体协调等功效，概括跳绳对心肺、筋骨体质方面的锻炼价值。 ③提炼第三段健脑益智作用：结合跳绳刺激穴位、协调肢体动作、活跃脑细胞等内容，归纳其助力大脑发育、优化思维反应的独特好处。 【参考答案】①山东方言倒装句与古汉语有怎样的传承关系？②山东方言倒装句体现山东人怎样的性格特点？③山东方言倒装句对山东人的群体归属感和文化认同有何意义? 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①文章第一段指出，山东方言倒装句是古汉语文脉传承的体现，多处古文句式与方言倒装一致，在民间代代流传，可提问“山东方言倒装句与古汉语有怎样的传承关系”。 ②文章第二段写倒装句“先抛核心、再补细节”，正好对应山东人豪爽、耿直、爽快、不绕弯子的性格，可提问“山东方言倒装句体现山东人怎样的性格特点”。 ③文章第三段说明倒装句是山东人的“语言暗号”，能增强群体归属感与文化认同感，凝聚人心，可提问“山东方言倒装句对山东人的群体归属感和文化认同有何意义”。 16.【参考答案】①对人们现代职场技能的形成有重要作用②指导理工科应该在什么地方发挥作用。 ③通过塑造人的根本观念，影响社会的基本面貌。（或为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力。） 【解析】根据题干，反驳“文科无用论”的内容对应原文四、五两段，梳理两段相应内容，进行概括。 ①从“文科教育对于人们的批判性思维……将会成为最重要的职场技能”可概括出：对人们现代职场技能的形成有重要作用。 ②从“文科指导着理工科，它告诉理工科应该在什么地方发挥作用”可概括出：指导理工科应该在什么地方发挥作用。 ③从“文科教育是‘博雅教育’的基本内容……影响社会的基本面貌”可概括出：通过塑造人的根本观念，影响社会基本面貌。（或“为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力”。 17.【参考答案】：《春晖满梨园》老中青幼四代同台，谭门接力唱响《定军山》。如长河奔涌，一脉相承；似春晖满园，薪火不息；一唱一和间，尽显梨园风骨与传承力量，使人“如听仙乐耳暂明”。 【解析】突出节目特色2分，使用了比喻、排比、对偶、引用等等一种修辞手法2分，语言表达流畅1分，若字数明显较少则酌情减分。 18.【参考答案】：①什么是借代修辞手法？②借代在古典文学中有哪些典型应用？③借代何以在当代社会保持旺盛的生命力？④使用借代时需要注意哪些问题？ 【解析】：本题考查学生概括要点的能力。 本题要求以问句形式呈现围绕“借代”的论文写作提纲，也就是以问句形式归纳出文中的基本内容要点。 答题时需通读全文，把握文章从定义、历史、当代应用到使用原则的完整逻辑脉络。据此，可以设计出层层递进的四个问题： ①首先，从概念界定入手，提出“什么是借代修辞手法”以明确讨论对象； ②其次，基于文中对古典文学借代发展的梳理，提出“借代在古典文学中有哪些典型应用与演变”以展开历史维度分析； ③再次，结合文中网络用语、日常交流等当代案例，提出“借代在当代社会何以保持活力并出现新形态”以探讨其现实生命力； ④最后，针对文末指出的使用误区，提出“使用借代时应遵循哪些原则以避免误解”以进行反思与总结。 19.【参考答案】玉，聚天地精华，凝千年祈愿。从唐代辟邪护身，到明清如意吉祥，温润坚贞的玉石承载古人“以玉寄祥”的美好愿景。它不仅是身份的象征，更是连接世俗祝福与精神寄托的媒介，让抽象愿望化为可触可佩的永恒陪伴。 【解析】 内容全面、语言流畅各2分，逻辑清晰1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分 20.【参考答案】简要概括第二段论述思路 ①开头先提出对历史文化最好的保护，要融入日常生活，成为生活所需；②中间部分列举了大量有关博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇的实例，来论证开头的观点；③最后再概述博物馆让历史文化走进人们日常生活所带来的重要意义。 【解析】本题考查学生分析论述思路的能力。 ①第二段首先以“对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所须”开头，直接提出本段的中心论点； ②接着围绕这一观点，以“中国国家博物馆的凤冠冰箱贴”“铜奔马毛绒玩具”“三星堆盲盒”等文创走红、博物馆融入新元素、开展进校园和地铁主题展览等原文事例进行论证； ③最后以“其功能不仅仅是‘历史储藏室’，更是了解历史文化的一把钥匙……”等语句，概述让文物走进日常生活的重要意义，形成提出观点—举例论证—总结意义的论述思路。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $2027届高考语文语言文字运用靶向提分专项突破（十二） 珠溪语文 2026.06 高三语文内容概括强化训练（十二） 1.（广东肇庆市1月普通高三二模） 2024年7月，一位博主发布了两位老太太不顾身体硬要干活，最后都累到住院的视频。该视频引发了年轻群体的集体反响，称该行为是“没苦硬吃”，形容老一辈在物质充裕时，仍然保持过度节俭的习惯，甚至影响自我健康。“没苦硬吃”在其流行中，衍生出一系列“没N硬V”结构的词语，它既能独立成句，也可充当句法成分，被应用于各种语境。 “没N”是“没有+名词”的缩略形式，“N”多为动作“V”所需的必要条件、合理依据或资源。“硬”作副词修饰动词“V”，语义指向行为的勉强性，暗含不顾条件固执为之的意味。“V”多为自主性动词，是行为者主动发起的动作。该结构核心语义是缺乏必要前提仍执意实施该行为。 “没N硬V”的语用功能核心是通过行为条件和行为的矛盾关系传递说话者的态度。基本语用功能为批判性评价，语境调节下可转为调侃性描述或特殊性肯定。其中，批判性评价是其最原始、最基本的功能，通过强调“缺必要条件却执意行动”的矛盾，暗含对行为者违背常理、不自量力的负面评价。 “没N硬V”结构的流行并非偶然。首先，其核心优势在于结构简单和形式固定，可以由众多动宾短语拆解而重构。只要替换名词N和动词V，就能快速生成新的表达，适配不同的表达场景。其次，它用极简结构表达“缺必要条件却强行实施某一行为”的复杂语义，避免冗长表述。 这种缩略式表达符合口语和网络用语高效传递信息的需求，尤其在现代社会快节奏的日常交流中，更能凸显其便捷优势。由于具备低学习成本和高适配性，这种语言构式能快速被不同年龄、教育背景的人接受和使用，从而在语言形式上为其流行奠定了坚实基础。 本文围绕“没N硬V”构式展开论述，请结合文章行文逻辑，拟写四个问句作为写作提纲，涵盖核心论述内容。（4分） 1. 【参考答案】①“没N硬V”构式的源头及衍生情况是怎样的？②“没N硬V”构式的核心语义内涵是什么？③“没N硬V”构式具备哪些语用功能？④“没N硬V”构式能够广泛流行的原因有哪些？ 【解析】 结合文章行文逻辑，先阐释构式内涵，再分析语用功能，接着说明流行原因，最后结合例子分析运用，据此拟写四个连贯的问句。 2.（江苏徐州、连云港等4市2026届高三一模） 真香！“太空吃播”看了吗？您饿了吗？反正我是真饿了！最近，咱们空间站的六名航天员为了庆祝第七次太空会师，用刚送上天的热风烘烤机，美美地搞了顿烧烤大餐。鸡翅、牛排滋滋作响，隔着屏幕都好像能闻到香味。 要知道，在太空失重环境下，人的味觉会变迟钝。一口家乡味，就是最好的心理按摩。看看咱们的太空菜单：鱼香肉丝、红烧肉、鲍鱼大虾……菜品丰富到让人羡慕，确保咱们的航天员，在外太空始终保持好状态，回来不瘦。这背后，离不开地面团队数十年如一日的专业保障、给力支持。 别小看了在太空做烧烤，这可是个技术活。油烟咋处理？食物飘起来怎么办？咱们的科研团队直接秀操作——把抽油烟机塞进炉子里，用上黑科技催化技术，特制烤盘、残渣收集器全套配齐。这波操作，满分！ 从以前的压缩饼干、航天定制餐，到如今的空间站烧烤，一部太空食品进化史，就是一部航天技术进步史。咱们航天员在太空的生活，正进入“追求品质”的新阶段。放眼整个中国空间站，这样的贴心设计随处可见：智能管理系统让找东西不费劲，隔音门保证睡个好觉，还有专属健身器材。从绿油油的“太空菜园”到聪明的AI助手，这些创新共同打造了一个舒适高效的“太空之家”，展现了中国航天的硬核实力。 有网友评价：“香到隔壁空间站了”“宇宙最‘高’端餐厅”……这场“太空吃播”瞬间火出圈，大家的调侃里满是自豪。①当航天员在太空大快朵颐的画面传回地球，②让高大上的航天事业一下子变得亲切可爱了。③屏幕前的你我，④借此获得科技创新的丰富启迪。⑤更是有不少人，⑥因此激发了航天梦想产生。这种情感共鸣，构成了建设航天强国、攀登科技高峰最深厚的社会基础。 请结合文本，写一个含递进关系的句子，简要阐述“太空吃播”的重要意义。（４分） 2．【参考答案】太空吃播不仅展现了中国航天的硬核技术，还为建设航天强国筑牢了社会基础。评分建议：递进句式2分，内容要点2分，字数过多可酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 【解析】 第一步：理解题干要求——需写一个含“递进关系”的句子，关键词“不仅……更（还、而且）……”，阐述“太空吃播”的意义。 第二步：提取基础意义——概括文本前三段，展现航天员生活品质提升，概括第四段，反映技术进步（如太空食品进化、空间站贴心设计），“展现了中国航天的硬核实力”。 第三步：提炼深层意义——由第四段概括出激发民族自豪感、科普航天事业、激励青少年航天梦想等社会价值。 第四步：组织递进句式——按“不仅是……更是（而且是/还是）……”结构，将两层意义由浅入深串联成句。 3.（江苏无锡市2026届高三期末） 中国书画独树一帜的艺术表达.离不开笔锋的弹性和变化。如何让书写的线条有“笔力”?古人给我们的诀窍是“立锋顶纸”。明董其昌说：“予学书三十年，悟得书法，发笔处便要提得笔起，不使其自偃，顶纸而行，乃是千古不传语。”①意思是在书写时，②能把笔毫站立起来以锋芒行笔，③况且在行笔过程中，④笔锋是“顶纸”涩行的。⑤这样行笔，有一种爽利感，⑥具有“杀气”,也就是笔能“杀”入纸中，⑦可表达力透纸背、入木三分的效果。 以常规经验，毛笔的使用，还央裹着新、盛、残之阶段性内涵A即新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍B此三种状态的生发，丰富了书画作品不同的境界。 笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。笔因墨而存风采，墨因笔而焕灵神，二者棹水相逢、携手叱咤，艺境焕发。浓墨使笔锋黏腻而涩滞，写出的线条见厚重沉郁；淡墨使笔锋舒苏而流利，写出的线条见轻盈飘逸。铺毫泼墨，墨化云阵前涌；颤笔破墨，墨似雨点下坠。笔法腾云，墨意兴风。笔墨相得益彰，则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显。 正如清代刘熙载《艺概C书概》所云“笔性墨情，皆以其人之性情为本”D毛笔是人抒发和传递情感的工具。同样的笔，不同的人用，行迹有别；不同的笔，相同的人用，效果各异。 仿照文中第一段画波浪线处的句式，分别概括后三段的写作重点。(3分) 3.【参考答案】第二段：可展现书画作品不同的境界；第三段：可尽显书画艺术语言的魅力； 第四段：可体现使用者的性情差异。 【解析】 第一段画波浪线处句式特点是“可+动词+名词性短语”，内容是对前文“笔能'杀'入纸中”的总结性表述。 第二段讲毛笔的三种状态对应书画作品的不同境界，核心是“境界”，所以概括为“可展现书画作品不同的境界”。 第三段讲笔墨关系，最后一句是“则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显”，核心是“魅力”，所以概括为“可尽显书画艺术语言的魅力”。 第四段引刘熙载的话，强调毛笔体现人的性情，核心是“性情”，所以概括为“可体现使用者的性情差异”。 4.（绵阳市2026届高三二诊） ①歇后语是特殊的一种语言形式，②它一般由引子和注释两部分组成，③前一部分是后一部分的引子，④后一部分则是对前一部分的解释说明，⑤两部分通常使用破折号连接。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中“黄鼠狼给鸡拜年”是引子，“没安好心”是注释，是对前一部分的解释说明，破折号连接引子和注释。 破折号一般是用来表解释说明，语义的转换、跃进，或语言的中断、延长等。歇后语中注释是对引子的解释说明，同时前后语义会有一点程度上的急转，这些特点都是符合破折号的一般用法的。 当然，不是所有的歇后语都用破折号。有时，整条歇后语置身于一个复句中，这时语义上的急转减弱，分句间的连贯性加强，这时通常会使用逗号。有时，为了表意的需要，歇后语会充当句中的修饰成分，这时也可不用标点符号，如《红楼梦》中“什么‘清水下杂面你吃我也见’的事，各家们，你有本事，排场你们那边人去。我们这边，你们还早呢！”这时整条歇后语做了定语，不需要停顿，因此可以不使用标点符号。 成语和歇后语都是经过长期使用、约定俗成的固定短语，结构稳定，一般不能随意更改顺序。成语具有简洁性和概括性的特点。它往往是对某种现象、行为或道理高度凝练的表达。相比成语，歇后语则具有独特的表达魅力。歇后语的引子部分常常借助生活中常见的事物、场景或行为来构建一个具体可感的画面，让人能够直观地感受到所描述的情境。其注释部分则在引子的基础上，进一步揭示出深刻的含义，使表达更加生动、深刻。同时，歇后语来源于民间生活，语言通俗，让人感到轻松幽默。 你要给全班同学做一个“介绍歇后语”的小讲座。请根据材料每段的内容，写出四个问句，作为发言提纲。 4.【参考答案】① 歇后语在结构上有什么特点？ ② 歇后语中为什么常用破折号？ ③ 所有歇后语都必须使用破折号吗？ ④ 与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 第一问“歇后语在结构上有什么特点？”：对应材料第一段，核心介绍歇后语的结构组成（引子+注释）及连接方式，是对歇后语基础特征的提问。 第二问“歇后语中为什么常用破折号？”：对应材料第二段，核心分析破折号的用法与歇后语“引子注释相解、语义急转”的特点相契合，解释破折号的使用原因。 第三问“所有歇后语都必须使用破折号吗？”：对应材料第三段，核心说明歇后语并非都用破折号，还有用逗号或不用标点的情况，是对第二段内容的补充提问。 第四问“与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？”：对应材料第四段，核心对比歇后语与成语的差异，突出歇后语的画面感、通俗性等独特优势，是对歇后语表达价值的深度提问。 5.（山东省枣庄市2026届高三一模） 面向甲骨文的AI摹本生成技术、AI查重技术、AI字形检测技术、微痕成像技术等令人惊叹。以甲骨文摹本生成技术为例，过去手工临摹甲骨文不仅耗费大量时间和精力，还容易产生主观误差。如今，算法模拟人工临摹的过程，能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征。看着机器快速生成的高精度数字摹本，我不禁感慨，这不仅解放了人力，更为甲骨文的保护和修复工作奠定了坚实的数据基础。 文中画波浪线部分介绍了甲骨文摹本生成技术的惊叹之处，请概括主要内容。要求使用一个包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。 5.【参考答案】因为AI摹本生成技术能解放人力、减少主观误差，还能精确勾勒甲骨文字形态，所以它令人惊叹。 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 文本直接给出明确结论——甲骨文摹本生成技术令人惊叹（这是因果句的“果”）； 找原因：围绕“为何令人惊叹”，提取技术的核心优势：①对比手工临摹，解决“易产生主观误差”问题→减少主观误差；②技术本身能力，“能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征”→精确勾勒甲骨文字形态；③实际价值：“这不仅解放了人力”→解放人力。 选用简洁的因果连接词组织句子，注意句子通顺。 6.（杭州市2026届高三语文期末试题） 风景是一种话语对象，风景书写就是一种话语建构，而风景的修辞机制就是一种话语建构的叙事策略。 “风，八风也”(《说文解字》)，本义是空气流动的自然现象。后来，“风”的含义从自然现象逐渐向文化现象引申，有了“土地风俗”和“风化、教化”等含义。“景，光也”(《说文解字》)，“景”的本义是日光，后逐渐延展出景色、景致的含义。随着文字含义演变，“风”越来越多地融入了“人”的因素，它诉诸个体就是情感，诉诸于群体叫作文化；而“景”则始终承担了与人相对的环境含义。 “风”“景”合体出现，是在魏晋南北朝时期。时至今日，虽然其含义变动不居、不断增补，但自然和人作为两个永恒的要素，是缺一不可的。“风景”始终是人和自然之间互动关系的物象显现。可见，从词源上来说，“风景”本身就包含着鲜明、浓重的风土、风俗、情感、认知等人文元素。其次，人与自然的互动关系始终离不开“一种凝视的方式”，这也就是说，风景的含义很大程度上取决于主体的主观视角，风景常常作为意义呈现的外层，意义叙事才是其思想内核。在不断更迭的文学发展历程中，风景书写不仅包含着审美主体对自然风景的艺术想象，而且还包含着不断演进的社会景观和情感意向，“风景成为一种文化想象的方式”，是“家国情感、地缘记忆和文化政治”的凝聚，“是一种意象、一种心灵和情感的建构”。 选文围绕“风景”这一概念展开论述。如果将其看作一个逐步深入的研究过程，请仿照学术探讨的思路，写出三个问句，以概括本文的主要内容。(5分) 6.【参考答案】（1）“风”“景”分开讲是什么含义？（1分）（2）“风景”合在一起是什么含义?（2分）（3）审美主体对“风景”内涵有何影响？（2分） 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 （1）根据第2段“风，八风也”“景，光也”可知，文中分别解释“风”“景”二字本义与引申义，所以可以提出“风”“景”分开讲是什么含义？ （2）根据第3段“‘风景’始终是人和自然之间互动关系的物象显现”可知，文中强调“风景”合起来的内涵，所以可以提出“风景”合在一起是什么含义？ （3）根据第3段“风景的含义很大程度上取决于主体的主观视角”可知，文中强调人的主观视角影响风景内涵，所以可以提出审美主体对“风景”内涵有何影响？ 7.（金华十校2026年4月高三二模） 从2021年的“犇犇”到2025年的《秧BOT》，再到2026年的《武BOT》，宇树科技的机器人在春晚舞台上完成了一场跨越六年的“科技修行”。如果说早期的机器牛只是憨可鞠的“走秀”，那么2025年的人形机器人已经能扭着秧歌、转着手绢，将传统文化演绎得活灵活现；而到了2026年丙午马年，这种进化更是令人叹为观止。 在春晚主会场上，24台G1人形机器人与武术少年同台，带来了一场酣畅淋漓的武术表演《武BOT》。它们不仅完成了连续单腿后空翻、两步蹬墙、花式翻桌等高难度动作，更实现了全球首次全自主人形机器人集群快速跑位。①这些机器人无需外部定位辅助，②只依靠机载传感器实时感知环境，③也能真正做到了从快速跑位到动作执行的全程全自主协同。④即使在跑偏后也能全自动恢复。⑤这种“赛博真功夫”的亮相，⑥展现了集群控制技术、运动控制算法与AI融合定位的突破。 与此同时，在浙江义乌分会场，身高更高、重量翻倍的H2机器人身披“大圣重甲”，手持金箍棒，脚踏由机器狗扮演的“筋斗云”穿行街巷，最终从天而降。如果说G1是灵动迅捷的少年侠客，那么H2就是气定神闲的剑宗大师 。从“慢慢走”变换队形到“快速跑”穿插变阵，从单纯的机械舞到有来有往的人机对招，宇树机器人今非昔比，让人们看到了中国功夫与中国科技的并肩而行。武术讲究内外兼修，科技亦然。就在节目尾声，H2机器人牵起少年武者的手，共同抱拳行礼。这一动作既象征着武术精神的传承， 也寓意着未来的人机共融 。 2027年央视春晚编导组要在宇树科技机器人迭代特点的基础上再设计一个“机器人+传统文化”的主题节目。请你为节目拟写一个名称（不超过10字），并简要描述该节目的内容，50字左右。（5分） 7.【参考答案】节目名称：智舞丹青（或“机韵国风”“智数翰墨”）节目内容：机器人手持毛笔，在巨幅宣纸上挥毫泼墨，同时通过投影技术将书法笔画幻化为 山水意境。机械臂的精准控制与水墨的随性流淌形成刚柔并济的视觉对话，展现 科技与东方美学的深度融合。 【解析】 围绕智能科技与传统文化拟写节目名称2分；节目内容能紧扣机器人技术特点，融合传统 文化元素2分；语言简洁生动1分。 8.（湖南省名校联考2026届高三一模） 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（ ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于“每一个视频带来了多少快乐”，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 请用三个问句分别概括最后三段的主要内容。每句不超过16个字。 8.【参考答案】①短视频为何让人难以停下？②多巴胺如何编码奖励预测误差？ ③不确定性为何让人持续刷视频？ 【解析】 此题属于段落内容概括题。题干要求一段一个问句，概括核心话题。 先逐段找中心句：第三段关键句“短视频一刷就停不下来……参与的奖赏系统有关”，阐述的是刷短视频停不下来的原因，即为什么短视频让人停不下来？第四段核心内容是多巴胺神经元对奖励预期敏感，编码“奖励预测误差”，核心问题是多巴胺怎样编码奖励预测误差？第五段“每一次滑动都制造了一次新的不确定性”“预期差异，反复激活了多巴胺系统”，核心问题是不确定性为何让人不停刷视频？ 按要求改成问句，用“为何、如何、为什么”等疑问词，保留短视频、多巴胺、奖励预测误差、不确定性等关键词，注意字数限制。 9.（作业帮2026届高三语文A卷） 更重要的是，良好的宿舍关系不仅意味着生活习惯的兼容，还承载着性格磨合、价值观碰撞、矛盾处理能力培养的教育功能。AI能聚合“相似者”，却预判不了性格差异引发的误会。这类问题的化解，需要学生在碰撞中学会理解、在沟通中达成共识，这是AI无法替代的成长过程。过度依赖AI匹配，本质是将宿舍关系建设的教育责任转嫁给算法，容易发展成“教育懒政”。 请对此段的内容要点进行概括，要求句子之间包含转折和因果关系。不超过50个字。（4分） 9.【参考答案】4．示例一：宿舍关系具有一定的教育功能，AI虽能匹配习惯，却难承成长培养之责，故过度依赖易发展为“教育懒政”。 示例二：AI可聚合对宿舍的要求相似者，但无法替代性格磨合等成长体验，因此不宜过度依赖这种匹配方式。 【解析】 解答此题，第一步：提炼核心要点。必抓三个关键点：宿舍关系的教育功能、AI的能力边界（能匹配生活习惯相似者，难承教育之责/缺乏成长体验）、结论（过度依赖不可取/教育懒政）。第二步：灵活组合逻辑关系。转折关系：可先肯定AI，再转折指出宿舍功能的不足，即“AI虽能匹配生活习惯，但满足不了教育功能”；也可先提宿舍功能，再转择指出AI的局限性，即“宿舍关系具有教育功能，AI却难以替代其成长培养作用”。因果关系：以“AI的局限性”为因，推导出“过度依赖不可取”的结论。 10.（山东省德州市2026届高三一模语文试题） 你见过残疾人朋友表演话剧吗？在今年的星空艺术节中，有个参演剧团就是由听障演员、视障演员、肢体残障演员和身体健全演员组成的，这个剧团叫乐意剧团。首部作品《逆转未来》惊艳了很多观众，剧目借助演员本来的身体情况，引出主旨：打破偏见，平等尊重。第二部戏同样是幻想题材，故事与台上演员们的真实经历和生活感受息息相关。 他们是业余演员，又是残障人士，但丝毫没有放低艺术的标准。演员的“声台形表”要基本过关，在导演的严格监督下，皱眉、驼背等生活习惯都被改掉。不同障别的残疾人同台，需要克服常人难以想象的困难。在台上，音乐、灯光必须卡得严丝合缝，才能方便演员捕捉信号。盲人和聋哑人搭戏，聋哑人听不到盲人的台词，盲人看不到聋哑人的手语，他们只能通过一遍又一遍的排练，寻找彼此沟通的“暗号”。 在排练过程中，听障演员帮助肢体障碍演员前行，肢体障碍演员帮助视障演员分辨方向，听障演员帮助视障演员完善肢体动作……大家互相鼓励、彼此支撑，增强了心理韧性，提高了表演水平。从反复排演练习、用心复盘细节到最后精彩呈现，残障人士向大众有力地证明：残障只是一种差异，同样可以创造出属于自己的价值。 坐在观众席上，最打动人的是剧团里所有演员的泰然自若。“你们乐意看，我们乐意演，这就是乐意剧团。”演员们有着独特的审美感受力和细腻的创造能力，他们搭建了一个美轮美奂的舞台，展现了更为丰富的人生课题和生命体验。 乐意剧团在星空艺术节中广受好评，请结合文本内容分析其广受欢迎的原因。要求使用递进关系复句，不超过80个字。（4分） 10.【参考答案】乐意剧团广受好评，不仅因为演员们在“声台形表”上坚守艺术标准、克服重重困难，更因为他们将真实经历与生命感悟融入创作，传递出“打破偏见，平等尊重”的理念。 【解析】从文本中筛选出关键原因： 1剧目层面：主旨鲜明，打破偏见，平等尊重且故事结合演员真实经历，有共鸣； 2演员层面：克服残障，业余的双重困难，严要求自己，反复排练； 3精神层面：演员之间互相鼓励，彼此支撑，现出乐观坚毅的精神； 4表演层面：演员泰然自若，有独特的审美感力和细腻的创造能力，展现丰富的人生课题和命体验。 按照"递进关系"组织语言，递进关系需体现"浅深""表里"的逻辑，先剧目本身的优势，再提演员的精神与表演的内价值(这是更打动观众的深层原因)，同时遵"不超过80个字"的要求。 11.（江苏泰州市2025-2026学年度高三第二学期期初统考语文试题） 青铜器是先秦文明的璀璨瑰宝。自新石器时代晚期，先民便开始摸索铜器的冶炼技术，从简单的铜石并用，到青铜合金的精准配比，一步步铸就了青铜时代的辉煌。随着商周王朝的崛起，青铜铸造工艺日趋精湛。作为礼器与实用器的结合体，青铜器纹饰繁复、形制厚重，已经能够承载丰富的社会功能，成为当时等级制度与文化信仰的物质载体。 青铜器上的纹饰与铭文包罗万象，这些细节往往暗藏着古人的精神世界与生活图景。例如，饕餮纹的狞厉威严，映射出先民对自然力量的敬畏；钟鼎上的金文，记录着诸侯分封、祭祀典礼的重要史实。尽管不同朝代的青铜器风格迥异，但它始终延续着“器以载道”的文化传统，凝聚着上古先民的智慧与匠心。 目前出土的商周青铜器已逾万件，这些器物跨越三千年的时光，虽然锈迹斑斑失去了往日光泽，但其造型与纹饰的神韵却依然清晰可辨。青铜器不仅是先秦时期的精美器物，其历史底蕴更是深厚。礼器上铭刻着祭祀天地先祖、记录诸侯征伐的国之大事，日用器上则描绘着贵族宴饮雅集、平民田猎劳作的日常图景，这些纹饰与铭文互为印证，堪称还原先秦历史的“活化石”。 青铜器作为中华早期文明的象征，历经岁月侵蚀，至今仍然散发着独特的艺术魅力。它不仅见证了古代手工业的发展历程，更塑造了中华民族重礼崇德的文化品格，是历史的见证者，也是文明的传承者。 短文写作常围绕核心主题设置问题，请写出四个问句，作为本文的写作提纲。（4分） ①_______________________②_______________________ ③_______________________④_______________________ 11.【参考答案】示例：①青铜器的发展历程是怎样的？②青铜器的纹饰与铭文有什么文化内涵？③青铜器有怎样的历史底蕴？④青铜器对后世文化有哪些深远影响？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 ①对应第1段：本段核心介绍青铜器的起源、从新石器时代到商周的发展历程、铸造工艺的进步，是文章的基础开篇内容。由此得出提纲问句：青铜器的发展历程是怎样的？ ②对应第2段：本段核心讲解青铜器纹饰与铭文的内容，点明其暗藏古人的精神世界、生活图景，承载着文化与历史信息，是文章的核心主体内容。由此得出提纲问句：青铜器的纹饰与铭文有什么文化内涵？ ③对应第3段：本段核心阐释青铜器的历史底蕴，称其为还原先秦历史的“活化石”，是文章内容的价值深化部分。由此得出提纲问句：青铜器有怎样的历史底蕴？ ④对应第4段语境：本段核心升华主旨，点明青铜器是中华早期文明的象征，塑造了民族文化品格，承载着文明传承的意义，是文章的结尾收束部分。由此得出提纲问句：青铜器对中华文明有哪些深远影响？ 12.（黄冈市2026届高三期末考试） 都江堰，是全世界迄今唯一仍在使用的古代大型水利工程。公元前256年，由秦国蜀郡太守李冰组织修建。都江堰以“乘势利导、因时制宜”的设计哲学，将曾经桀骜不驯的岷江化作润泽千里的生命之源，使成都平原这个昔日的水患之地变为“天府之国”。 若从空中俯瞰可发现它利用当地西北高、东南低的地理条件，以及江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，实现无坝引水、自流灌溉。都江堰渠首系统包括分水工程“鱼嘴”、溢洪排沙工程“飞沙堰”、引水工程“宝瓶口”三大主体。“鱼嘴”形如鱼头，利用地形将岷江一分为二，外江为主流，内江则引水入灌区，实现了四六分水、合理分流。“飞沙堰”位于鱼嘴下游不远处，是一段低矮的堰坝，当内江水量过大时，多余的水和携带的泥沙便可通过此处溢出，排入外江，既减轻了内江的防洪压力，又有效防止了泥沙淤积。“宝瓶口”则是一个狭窄进水口，形似瓶颈，不仅控制了进入灌区的水量，起到了“节制闸”的作用，还使水流平稳，便于灌溉。 奇迹的延续，离不开世代守护。“深淘滩，低作堰”的六字诀，是古堰与守护者千年的约定。每年枯水期的“岁修”制度自宋代延续至今，人们筑临时堤坝，清淤至“卧铁”标尺。 治水如治世，穿越悠悠岁月的都江堰，早已超越水利工程本身，成为一个文化符号。它的修建，充分反映了中华民族自强不息、不畏艰险、勇于开拓的精神。因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民的中国“治”慧在川流不息中历久弥新。 本文实际上是围绕四个有着内在关联的问题有条理地展开。请写出四个问句，作为本文的内容提纲。（4分） 12.【参考答案】示例： ①都江堰工程有何价值（作用/功能）？ ②都江堰工程是如何实现其神奇价值（作用/功能）的？ ③都江堰工程为何能跨越两千年持续运行？ ④都江堰工程蕴含哪些文化（或“精神和智慧”）？ 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 四个问题层层递进，分别对应原文四段的核心内容：价值定位、科学原理、永续原因、蕴含文化。第1段：介绍都江堰的地位、修建背景，核心是“它让水患之地变‘天府之国’”——对应“价值/作用”；第2段：详细讲渠首三大主体（鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）的设计原理——对应“如何实现价值”；第3段：讲“岁修制度”“六字诀”等守护方式——对应“为何能持续运行”；第4段：讲都江堰成为文化符号，蕴含中国“治”慧与民族精神——对应“蕴含的文化/智慧”。将每个段的核心内容转化为问句即可。 13.（山东省2026年4月高三核心素养评估） 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（   ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于“每一个视频带来了多少快乐”，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 请用三个问句分别概括这三段的主要内容。每句不超过16个字。 13.【参考答案】（示例）第三段:多巴胺为何让人刷视频停不下来？ 第四段:多巴胺信号实际编码的是什么？/多巴胺神经元与预期误差有何关联？/多巴胺神经元究竟如何响应奖励？/多巴胺神经元对奖励的感知有何特点？ 第五段:为什么刷视频不愉悦却仍难以停止？ 【解析】本题考查归纳概括信息的能力。 依据第三段开头“短视频一刷就停不下来，不仅仅是‘自制力不足’的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关”，以及本段结尾句可知本段主要是讲多巴胺是让人刷短视频停不下来的重要原因，故可以概括:多巴胺为何让人刷视频停不下来？第四段详细分析了多巴胺神经元与奖励的关系（或者依据本段最后一句“多巴胺信号实际编码的是‘奖励预测误差’”），故第四段可以概括为:多巴胺信号实际编码的是什么？/多巴胺神经元与预期误差有何关联？/多巴胺神经元究竟如何响应奖励？/多巴胺神经元对奖励的感知有何特点？第五段依据“而正是这种持续被……。这也解释了……”，可知本段是刷短视频停不下来原因的总结，故第五段可以概括为:为什么刷视频不愉悦却仍难以停止？（每点2分） 14.（山东省2026届高三联合押题考试语文试题） 自人类诞生以来，跳跃便是人   A   的能力之一，并不是后天培养出来的。跳跃可能是为了逃避危险的动物，也可能是为了从树上摘取果实。随着时间的推移，人们在同自然界的相处中，慢慢地学会了将各种自然物作为工具，（   甲   ）。据考证，古埃及和澳大利亚土著居民，他们很早就已经用林中植物的藤蔓或者竹条来跳跃。至于跳绳运动，有说法认为是在模仿织工纺线时在线绳间跳来跳去的动作。 在我国，跳绳是一项   B   的民间体育活动，从唐宋明清到现当代都有相关记载。唐朝称跳绳为“透索”，每年八月十五以“透索”为戏。明代称跳绳为“跳白索”。明代《帝京景物略》一书有跳绳的记载：“二童子引索略地如白光轮，一童跳光中，曰‘跳白索’。”这段话非常形象地将两个孩童摇着长绳、一个孩童在中间跳绳的情景描述下来，“引索略地”意思就是摇着绳掠过地面。清代人形象地把跳绳称为“绳飞”，清代晚期《有益游戏图说》中载：“用六尺许麻绳，手执两端，使由头上回转于足下，且转且跃，以为游戏，是谓绳飞。”至今我国很多跳绳研究者仍把跳绳中的单摇跳、双摇跳分别叫做“单飞”和“双飞”。 今天，跳绳运动已经成为一项流行的有氧健身运动。经国内外专家研究，人们能通过跳绳这项对心脏机能有良好促进作用的运动让血液获得更多氧气以保持心血管系统的健康。同时，在连续的上下跳跃运动中，人体固定并保护内脏的肌群也要参加工作，这能增强肌群自身的力量。跳绳还对活跃大脑有   C   的作用。跳绳时的左右上下协调运动及双手握绳对拇指穴位的刺激，会增强脑细胞的活力，提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于人的左脑和右脑平衡协调地发育，因此（   乙   ）。 为了鼓励更多同学参与跳绳运动，你计划撰写一篇推广短文。请根据文本内容，拟写三个推荐要点。 14.【参考答案】①跳绳历史悠久，文化底蕴深厚。 ②跳绳可以增强身体机能，强健体魄。 ③跳绳能活跃大脑，提升思维灵敏度。 【解析】解答此题，需要分层梳理全文段落内容，逐层提取跳绳对应的特点与益处，归纳简洁清晰的推广要点。 ①梳理第二段史料内容：抓取历朝历代对跳绳的不同称呼与古籍相关记载，梳理这项活动流传久远、传承不断的特点，总结历史文化层面优势。 ②筛选第三段健身作用：提取跳绳养护心血管、强化躯干肌群、锻炼肢体协调等功效，概括跳绳对心肺、筋骨体质方面的锻炼价值。 ③提炼第三段健脑益智作用：结合跳绳刺激穴位、协调肢体动作、活跃脑细胞等内容，归纳其助力大脑发育、优化思维反应的独特好处。 15.（山东聊城市2025-2026学年高三上学期2月期末语文试题） 山东方言的倒装句，是其古汉语文脉传承最直观的“身份证”。千百年前的文言腔调，早就顺着历史的河流，悄悄“腌”进了山东人的日常话语里。从《论语》的“何陋之有”，到《吕氏春秋》的“子耶，言伐苦者”，再到《愚公移山》的“甚矣，汝之不惠”，(甲)，而是借着私塾里先生的期期诵读，借着炕头上一家人的家长里短，一句句、一代代，在齐鲁大地的烟火气里扎了根、发了芽。 倒装句的逻辑，简直就是山东人性格的“语言复刻板”。山东人打骨子里就透着一股豪爽实在，不爱玩虚的，说话办事讲究直来直去；而倒装句“先抛核心、再补细节”的操作，简直是为这份耿直量身定做。(乙)朋友聚会，酒过三巡，拍着对方的肩膀来一句“太够意思了，你！”先把满腔的夸赞砸过去，热情直接又浪漫；遇到急事求人帮忙，张口就是“快帮忙想想办法，赶紧的！”把最要紧的诉求搁在最前头，半点不绕弯子；就连日常唠嗑，也是“太香了，这菜！”“这天儿怪冷的，今天！”————核心情绪先到位，后面的补充不过是  A。这倒装的小技巧，把山东人的豁达、爽快、不扭扭，展现得  B。 倒装句的使用，不仅是语言现象，更是山东人群体归属感和文化认同感的微妙体现。无论是  C  的本地人，还是在外打拼的游子，倒装句成为一种“语言暗号”，传递着山东人的默契。这份共通的语言习惯，使成了凝聚人心的力量，让“山东人”这个身份标签，变得更加鲜明、更有温度。 请结合文本内容，写出三个问句作为本文的写作提纲。(3分) 【参考答案】①山东方言倒装句与古汉语有怎样的传承关系？②山东方言倒装句体现山东人怎样的性格特点？③山东方言倒装句对山东人的群体归属感和文化认同有何意义? 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①文章第一段指出，山东方言倒装句是古汉语文脉传承的体现，多处古文句式与方言倒装一致，在民间代代流传，可提问“山东方言倒装句与古汉语有怎样的传承关系”。 ②文章第二段写倒装句“先抛核心、再补细节”，正好对应山东人豪爽、耿直、爽快、不绕弯子的性格，可提问“山东方言倒装句体现山东人怎样的性格特点”。 ③文章第三段说明倒装句是山东人的“语言暗号”，能增强群体归属感与文化认同感，凝聚人心，可提问“山东方言倒装句对山东人的群体归属感和文化认同有何意义”。 16.（湖北新八校2026届高三第二次联考） 近期，中国高等教育界正迎来一场深刻的“洗牌”。吉林大学、华东师大等多所名校相继停招或拟撤消绘画、产品设计等数十个本科专业。同济大学、武汉大学等高校密集成立新学院，聚焦人工智能、未来农业等前沿领域。这些举措，折(zhé)射出一个全球性现象：文科教育正在经历前所未有的挑战。 “文科衰落”，二十多年前就已经开始了，并非新鲜事。②西方发达国家，文科教育的“一览众山小”的鼎盛在上个世纪末就结束了。③近十年来，尽管是大学开设的文科专业，还是读文科的学生人数，都在不断下滑。④这种趋势在发展中国家同样明显。⑤印度、巴西等国传统文科专业的入学率下降了大约20%左右。 “衰败”原因有两点是大家讨论较多的。一是经济上的。从这些年的情况看，国内外，顶级大学的理工科毕业生的就业率和薪资水平(如起薪)，都要比文科的高得多。二是文科教育本身问题。传统文科研究往往依赖于定性分析和个人阐(chǎn)释，缺乏量化研究和实证支持，这种研究方式在当今数据驱动的时代显得力不从心。文科的知识更新速度太慢。还有，文科培养模(mú)式注重传授理论知识，忽视培养实践能力。这些导至文科教育与社会需求日益脱节。此外还有其他原因。 文科“死”得不冤，但依然很重要。________。理工科学生由于较早地“专业化”和“技术化”，在综合能力、对人生体悟的全面性和丰富性、对社会重要问题的感受和表达能力方面，可能不如文科学生。因此，文科教育对于人们的批判性思维、创新能力、领导力、跨文化理解能力、复杂问题解决能力的形成具有重要作用，这些能力在现代社会和未来时代(包括AI时代)，将会成为最重要的职场技能，因而文科教育具有理工科教育所不具备的核心优势。 不仅如此，文科教育是“博雅教育”的基本内容，通过塑造人的根本观念，影响社会的基本面貌。在一定意义上，文科指导着理工科，它告诉理工科应该在什么地方发挥作用。文科教育能为人的全面素质提供基础养分，为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力。 针对文科无用论，结合材料，请概括三条反驳理由，每条不超过20字，(5分) 16.【参考答案】①对人们现代职场技能的形成有重要作用②指导理工科应该在什么地方发挥作用。 ③通过塑造人的根本观念，影响社会的基本面貌。（或为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力。） 【解析】根据题干，反驳“文科无用论”的内容对应原文四、五两段，梳理两段相应内容，进行概括。 ①从“文科教育对于人们的批判性思维……将会成为最重要的职场技能”可概括出：对人们现代职场技能的形成有重要作用。 ②从“文科指导着理工科，它告诉理工科应该在什么地方发挥作用”可概括出：指导理工科应该在什么地方发挥作用。 ③从“文科教育是‘博雅教育’的基本内容……影响社会的基本面貌”可概括出：通过塑造人的根本观念，影响社会基本面貌。（或“为社会的进步和发展提供观念支持和文化动力”17.（湖南岳阳市2026届高三教学质量监测二） 始于1983年的央视春晚，每一届现场都座无虚席、欢声雷动，这不仅是一场 甲 的文艺晚会，更成为中国人春节特定的文化内容。其中从未缺席的戏曲节目，也在四十余年演变中，超越单纯的联欢表演，成为独特的文化景观。 中国素有逢节演戏的习俗。基于岁时戏乐的传统，自首届春晚开始，戏曲便成为常驻节目。20世纪90年代中期后，电视媒介生态变化，春晚戏曲节目时长虽呈下降趋势，但名段联唱和戏歌成为稳定结构。近年来，随着传统文化复兴，戏曲节目从“应节”点缀重构为时代鲜活的文化景观，成为彰显文化自信的重要窗口。 春晚戏曲节目通常只有10分钟左右，要在极其有限的时间内展现丰盛的文化景观，堪称“螺蛳壳里做道场”，创作者以 乙 的匠心呈上三重“好味”：一是纯正的“戏味儿”。今年的《春晖满梨园》以老中青幼四代同台为核心，谭门第六代谭孝曾携弟子及幼童接力演绎《定军山》，传递戏曲薪火相传的蓬勃力量；（ ① ）。在春晚“家国同构”内核下，戏曲节目将忠勇仁义等传统价值转化为角色具象表演，实现家国情怀的当代表达；三是浓郁的“年味儿”。2005年《守岁大观园》借用《红楼梦》人物设定，虚构贾府守岁联欢，让戏曲联唱在趣味故事中自然呈现。 今年AIGC技术应用也颇为亮眼。创意节目《贺花神》中，越剧演员李云霄扮演水仙花神，AI生成的水仙山石间，以长水袖和婉转念白演绎洛神，科技融入并没有停留在感官层面的华彩酷炫，而是服务于舞台的虚实之间，令戏曲对观众的别样精彩充满期待。这种“科技+戏曲”的模式，既拓宽了舞台的艺术空间，（ ② ）。 2026年春晚戏曲节目《春晖满梨园》以老中青幼四代同台、谭门接力演绎《定军山》的形式，生动诠释了戏曲艺术的薪火相传。假如你要为这个节目撰写一段颁奖词，请结合材料中对该节目的描述，写一段80字以内的颁奖词。要求：①突出节目特色；②语言富有感染力；③至少使用一种修辞手法。（5分） 17.【参考答案】：《春晖满梨园》老中青幼四代同台，谭门接力唱响《定军山》。如长河奔涌，一脉相承；似春晖满园，薪火不息；一唱一和间，尽显梨园风骨与传承力量，使人“如听仙乐耳暂明”。 【解析】突出节目特色2分，使用了比喻、排比、对偶、引用等等一种修辞手法2分，语言表达流畅1分，若字数明显较少则酌情减分。 18.（湖北省十一校2026届高三上学期12月联考） 借代是汉语中极具表现力的修辞手法，指不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。例如，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”以“丝竹”代指音乐，“案牍”代指官府文书，此句含蓄传递出对闲适生活的向往；再如，________。 ①借代手法早在先秦诸子散文中就已萌芽，②经过两汉辞赋的推动，③到唐宋时期已臻成熟，④被列入古典文学中不可或缺的表达技巧之一，⑤尤其是在唐宋诗词领域，⑥大量诗人通过“桑梓”“鸿雁”等借代意象表达思乡、怀人。⑦借代由于避免了直白表述，⑧因而作品更具余味。此外，借代在戏曲唱词、民间故事中也频繁出现，如《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”以“地”“天”代指昏聩的统治者，情感表达更强烈。 在当代社会，借代作为一种以具体、形象之物代指本体的修辞手法，依然活跃于各类语言表达之中，（ ）。例如，网络语境中，“键盘侠”代指匿名的网络批评者，“剁手”代指冲动消费行为，这些新兴借代生动勾勒出特定社会现象与群体特征；日常交流中，人们也常以“饭碗”代指工作，“车轮子”代指汽车，既通俗易懂又富于生活气息；国际政治领域，“白宫”代指美国政府，“唐宁街”代指英国政府，以地点代实体的方式简洁而具象征性。这些生动形象的表达方式，不仅延续了传统修辞的凝练与形象，也敏锐捕捉了社会文化的新变化，体现出语言与现实生活的 A 。 不过，借代的使用也需讲究分寸。有些借代因脱离具体语境，易引发误解，如将“园丁”随意代指所有教育工作者，忽略了“园丁”暗含的“精心培育”特质；有些借代则因过于生僻，导致信息传递受阻，如某文化专栏中用“青衿”代指青年学生，却未作任何注释，让不熟悉古典文化的读者 B 。因此，使用借代时，需兼顾语境适配性与受众认知度，避免出现理解偏差。 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文围绕“借代”展开的写作提纲。 18.【参考答案】：①什么是借代修辞手法？②借代在古典文学中有哪些典型应用？③借代何以在当代社会保持旺盛的生命力？④使用借代时需要注意哪些问题？ 【解析】：本题考查学生概括要点的能力。 本题要求以问句形式呈现围绕“借代”的论文写作提纲，也就是以问句形式归纳出文中的基本内容要点。 答题时需通读全文，把握文章从定义、历史、当代应用到使用原则的完整逻辑脉络。据此，可以设计出层层递进的四个问题： ①首先，从概念界定入手，提出“什么是借代修辞手法”以明确讨论对象； ②其次，基于文中对古典文学借代发展的梳理，提出“借代在古典文学中有哪些典型应用与演变”以展开历史维度分析； ③再次，结合文中网络用语、日常交流等当代案例，提出“借代在当代社会何以保持活力并出现新形态”以探讨其现实生命力； ④最后，针对文末指出的使用误区，提出“使用借代时应遵循哪些原则以避免误解”以进行反思与总结。 19.（广东省2026高三5月学情调研语文试题） 唐代《杜阳杂编》记载了一个颇具幻想色彩的故事：唐肃宗赐给李辅国两枚能散发香味的玉辟邪，各高一尺五寸，玉辟邪发出的香气，数百步之外就可以闻到。（A）有的人不小心用衣服拂了一下玉辟邪，香味在身上可以持续一年，（B）把衣服放水里多次冲洗，香味（C）不会消失。这一记载反映了两个文化基础：其一，人们对玉天然的崇敬——玉质温润、坚贞，被视为天地精华的凝聚；其二，古人对“辟邪”类神兽的喜爱。在魏晋南北朝时期，道教图像大量进入玉器艺术，玉辟邪、玉天马、玉獬豸等陈设品兴盛，“神兽——玉”的结合，使玉在祈愿护佑的功能上更具象、更有效力。 至唐宋时期，随着佛教的_________________，玉器题材进一步拓展，出现了观音、释迦牟尼等佛教造像。玉因其“清净无垢”的材质，被视为最适合承载佛性与法力的媒介，既能供奉，又能佩戴。此时的玉逐渐从贵族的身份象征，转向全民可共享的祈福媒介，其宗教功能与世俗祝愿开始交织，像民间后来流传“男戴观音女戴佛”，玉制“观音”谐音“官印”，玉“佛”谐音“福”。 ①进入明清，玉器与日常生活的结合进入新的阶段，世俗吉祥观念全面融入玉雕题材之中。②明代玉牌上常见八仙、福禄寿三星、鹤与仙桃、山石与祥云等图案，或干脆直接雕刻《君子平安》等祝词，使玉牌成为日常“祝愿物”。③清代有以“玉如意”为礼的文化：大户人家定亲、祝寿时赠送九件如意，喻含“久久如意”；④若在如意上雕刻谷穗、谷枝与鹌鹑，则成“岁岁平安如意”的具象表达。⑤玉如意因此兼具礼仪、祝福与装饰。 玉器在不同历史时期承载的祈愿虽各有侧重，却都指向同一主题：以玉寄祥，以玉祈福，以玉护身。玉之温润、坚贞、通灵，为古人提供了一个能够把抽象愿望“物质化”的媒介，使祈愿可以被“握在手中”，祝福得以“随身相伴”。 学校联合文化部门组织“玉器文化进校园”活动，请根据以上材料为该活动“玉韵流光”文化展拟写一段解说词。要求内容涵盖玉的历史演变和文化寓意信息，语言流畅，逻辑清晰，80-100字。（5分） 19.【参考答案】玉，聚天地精华，凝千年祈愿。从唐代辟邪护身，到明清如意吉祥，温润坚贞的玉石承载古人“以玉寄祥”的美好愿景。它不仅是身份的象征，更是连接世俗祝福与精神寄托的媒介，让抽象愿望化为可触可佩的永恒陪伴。 【解析】 内容全面、语言流畅各2分，逻辑清晰1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分 20（浙江强基联盟2026年3月高三联考） 对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。实际上，历史文化的滋养，不仅在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……一个个博物馆文创产品走红，背后是让文物融入日常生活的努力。有的博物馆将市集、演艺、非遗展示、主题邮局等新元素、新玩法融入运营，更好满足观众多元化的需求；有的开展精品课程进校园活动，将博物馆资源与学科教学相融合；有的城市开展“地铁遇见博物馆”主题展览活动，以丰富形式展示文物瑰宝……某种意义上来说，博物馆发展至今，其功能不仅仅是“历史储藏室”，更是了解历史文化的一把钥匙。对于观众而言，逛博物馆早已不是走马观花般的“到此一游”，而是一场与历史、文化的“走心”对话。这也对博物馆发展提出了更高要求。 20.【参考答案】简要概括第二段论述思路 ①开头先提出对历史文化最好的保护，要融入日常生活，成为生活所需；②中间部分列举了大量有关博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇的实例，来论证开头的观点；③最后再概述博物馆让历史文化走进人们日常生活所带来的重要意义。 【解析】本题考查学生分析论述思路的能力。 ①第二段首先以“对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所须”开头，直接提出本段的中心论点； ②接着围绕这一观点，以“中国国家博物馆的凤冠冰箱贴”“铜奔马毛绒玩具”“三星堆盲盒”等文创走红、博物馆融入新元素、开展进校园和地铁主题展览等原文事例进行论证； ③最后以“其功能不仅仅是‘历史储藏室’，更是了解历史文化的一把钥匙……”等语句，概述让文物走进日常生活的重要意义，形成提出观点—举例论证—总结意义的论述思路。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $