期末测试 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 围绕“探索之光”主题整合航天科技、古代发明、科幻文学等素材，以情境任务串联语言运用、思维能力与文化自信，实现知识巩固与价值引领的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累|8/27|字音字形、病句修改、古诗文默写等|主题情境贯穿，如结合“蛟龙号”“丝路”考成语辨析与标语补写| |阅读理解|15/43|信息筛选、伏笔分析、比较阅读等|非连文本用神舟十九号素材考逻辑思维，文言文对比活板与蔡伦造纸凸显创新精神| |作文|1/50|情感表达、叙事描写|以“与众不同的瞬间”引导关注个体魅力，培养审美创造与辩证思维|

2025——2026学年度春季学期期末考试 七年级语文 （考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共8小题，共27分） 学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成1-7题。 【星火溯源】探索是人类进步的阶梯。远古时期，先民仰望星空，在闪烁的星群里看到了无限的可能。他们用最简单的语言，描绘着有关宇宙的传说；他们在甲骨上镌刻符号，描绘对未知的想象；他们在竹简中书写典籍，传递智慧星火。每一次探索的微光，终将汇聚成文明的璀璨长河。 【丝路共鉴】探索是文明交融的桥梁。张骞通西域，驼铃声声跨越戈壁沙丘，在________的征途中贯通东西；郑和下西洋，帆影点点穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴，美美与共”的壮丽诗篇。 【探穹问海】探索是科技创新的引擎。进入新时代，中国以探索精神引领发展。航天人用火箭划破苍穹，深潜者以jiāo（ ）龙探秘海底，量子团队借微观窥见未来。国家以探索精神构建新格局，推动人类文明迈向更广阔的未来。 1．给【星火溯源】中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）镌刻（ juān ） （2）jiāo( 蛟 )龙 2.【丝路共鉴】中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（ B ）（2分） A. 人潮汹涌 B. 波澜壮阔 C. 美轮美奂 D. 不可捉摸 3.【探穹问海】中，“仰望星空”从短语结构来说属于（1）__动宾__短语，“探索是人类进步的阶梯”中“探索”一词是（2）__名__词。（2分） 4.【星火溯源】中画横线句子有语病，请指出病因，并给出修改意见。（2分） 病因：搭配不当 修改意见：把“描绘”改为“讲述”。 5.请为学校“探索之光”主题活动的海报拟写一句宣传语，并结合活动主题，按一定的说明顺序解读海报。（4分） 参考答案：光透苍穹，光启未来。解读：海报下方是一架望远镜，中间是望远镜发出的一束照向夜空的光，上方是闪耀的星星。整体传递“探索之光引领未来”的核心思想。（宣传语1分，海报图案内容1分，结合主题1分，说明顺序1分） 6.活动过程中，大家就“探索，更注重过程还是结果”进行讨论，请补全对话。（4分） 同学甲：是否取得令人满意的结果，是判断探索有无价值的依据。 同学乙：探索的价值并非由结果定义。我认为（1）_____________。因为（2）__________________。 同学甲：你注重过程，但（3） ，如“海水稻”大规模商业化，耗资数十亿却未实现粮食安全突破，反而破坏沿海生态。 同学丙：所以，二者缺一不可。我们应（4）____________，让探索的每一步都更有意义。 参考答案：（1）探索，应更注重过程。（1分）（2）探索过程培养创新思维与韧性。（1分）（3）无成果的探索是浪费资源（1分）（4）既注重过程的开放性学习，也追求结果的清晰呈现。（1分） 7.在学校开展的“探索之光”活动中，你所在的朝阳中学七（1）班正在开展题为“探索·创新”的系列活动，请你参与并完成下面的任务。（5分） （1）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。（2分） 上句：质疑探究叩开真理大门 下句：______________________ （2）班级准备6月19日在教室举行活动，班长肖骁将代表班级去邀请科普老师陈凡，请他为同学们做“创新，让科技注入活力”主题讲座，肖骁该如何发出邀请呢？请你替肖骁预先把邀请陈老师的话写下来。（3分） ___________________________________________________________________________ 7.参考答案：（1）示例：实践创新结出科技硕果　（2）示例：陈老师您好！我是朝阳中学七（1）班肖骁，我班准备开展主题为“探索·创新”的活动，想邀请您为我们作“创新，让科技注入活力”的科普讲座，时间为6月19日下午两点。请问您能抽出时间吗？ 8.活动特设“探索诗魂”板块，请补全内容。（6分） 探索之路充满诗意。陆游在《游山西村》中写下“______________，柳暗花明又一村”启发了我们在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。《登飞来峰》中“________________，________________”两句表达了王安石不惧困难和挑战的决心以及登高望远天地阔的气概。《望岳》中，“_______________，一览众山小”两句热情洋溢地表达了诗人自信自励、壮志凌云的豪情与斗志。⑤________（人名）的《过松源晨炊漆公店》中“⑥__________，一山放出一山拦”用形象的比喻阐述了许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。 参考答案：①山重水复疑无路；②不畏浮云遮望眼，③自缘身在最高层；④会当凌绝顶；⑤杨万里；⑥政入万山围子里 二、阅读理解（43分） （一）非连续性文本阅读（本题共3小题，7分） 【材料一】 神舟十九号载人飞行任务圆满收官 4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天。在驻留期间，三位宇航员紧密配合，团结协作，展现出强大的团队凝聚力，创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录。面对返回舱穿越1600℃高温大气层的严峻考验，他们彼此鼓励，配合默契，使舱内温度稳定在24℃。在执行任务的过程中，三位航天员完成了机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作，携手保障了任务的圆满成功。 【材料二】 返回技术突破 返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷达实现光学跟踪，这是在过往通信技术基础上的重大飞跃。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度，就像将脆弱的鸡蛋投入炽热的岩浆之中，却要确保鸡蛋完好无损。这些突破背后，是无数科研人员夜以继日的努力，他们反复地验证数据、优化设计，攻克了材料耐高温、结构抗冲击等一系列难题，既传承了前辈严谨务实的科研精神，又在技术层面大胆创新，使我国载人航天返回技术达到了新高度。 【材料三】 男子汉的飞天梦 ①4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆摊，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。 ②在宋令东逐梦航天的历程中，人才培养的重要性贯穿始终。2003年，神舟五号发射直播在13岁的宋令东心中埋下火种。此后，学校积极响应国家政策，高度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校园活动，定期邀请航天专家举办讲座，展示航天模型，让学生们更直观地了解航天知识，激发他们对航天事业的向往。2006年，班主任刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包，为他的航天梦想搭建桥梁。 ③航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”的身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。 ④2020年宋令东入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔。 ⑤2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写下：“守望者的使命，就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。” 【材料四】 星空浩瀚，探索永无止境。神舟十九号展现了载人航天领域的卓越成果，而在月球探索的征程上，“嫦娥家族”同样成绩斐然。这些令人惊叹的成就背后离不开我国对航天事业的长期规划和持续投入，推动航天事业行稳致远，不断创造新的辉煌。 9. 阅读以上材料，下列选项中不符合文意的一项是（ ）（2分） A. 材料一中返回舱穿越1600℃高温大气层时，舱内温度稳定在24℃，成功保障了航天员的安全。 B. 材料二运用作比较的说明方法，用返回舱的返回与鸡蛋经过岩浆进行比较，说明返回舱坠落的平稳。 C. 材料三中宋令东逐梦航天的历程是按照时间顺序来描述，这样使文章条理清晰，脉络分明。 D. 材料四中嫦娥四号人类探测器首次实现月背软着陆是经过约38万千米、26天的漫长飞行后。 10. 阅读材料四，根据以下的数字提示，写出你的探究发现。（2分） 数字：38万千米、26天、1731克 你的发现：______________________________ 11. 中国航天跨越式发展令世界瞩目，一系列突破性成就彰显了科技实力的跃升。结合以上四则材料，分析中国航天科技取得巨大成就的核心原因。（3分） 【答案】9. B 10. “38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久，“1731克”用月球样本精确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。（答对任意两点即可） 11.①科研团队之间的团结协作、密切配合②航天技术的突破、传承和大胆创新③学校和国家对航天人才的重视和培养④国家对航天事业的长期规划和持续投入。⑤航天员自身顽强拼搏、刻苦努力的结果（答出任意三点即可） （二）现代文阅读Ⅱ（共3小题，10分） 阅读《火星尘暴》（节选），完成下面小题。 ①火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰。 ②秦林和刘扬耗费了一大半能量，火星车的两只前机械臂也折断了。他们驾驶着火星车继续着希望渺茫的求生之旅，尘埃团团围裹着他们。 ③过了不久，他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢拴在车上，另一端投向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着便和秦林双双坠落下去。刘扬挣扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。 ④在火星裂谷深处只有亘古的黑暗和沉寂。 ⑤刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。因为携带的能量已经所剩无几，所以刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气也越来越少。秦林也焦急异常，虽然他的肩上背着便携式氢氧能量合成器，理论上可以为他们提供无限的能量，但是有一个前提，它需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其他地域一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，电能快用尽了，宇航服的温度已经下降到了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，一点知觉也没有。秦林手中的探照灯也完全熄灭了。 ⑥【甲】黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那枚火星蘑菇，长久地凝视着它，然后伸手拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬察觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀薄大气压环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间内窒息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地仰卧在地。 ⑦过了好久，刘扬在寂静中听到了秦林微弱的声音。“我想。我们该往回走，也许我们错过了。” ⑧【乙】秦林的语气很坚定，他拉着刘扬，跌跌撞撞地朝来时的路走去。 ⑨他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着，他的手摸到了岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。 ⑩坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。“你怎么知道这里有洞？”刘扬吃惊地问。“感觉。”秦林和刘扬弯腰钻入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一种罕见的物体。 ⑪“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，在整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬的精神顿时振奋起来。他们继续向前走，洞似乎在扩大，渐渐碰不着洞壁了。秦林忽然停住脚步，轻轻地说道：“你听。”刘扬侧耳倾听，寂静中，宇航服的外置扩音器将一种声音传入面罩。尽管因电源将尽，扩音器传来的声音已很微弱，刘扬仍立刻能辨出那是物体落入液体中所发出的叮咚声。“是水声。”刘扬的声音颤抖着。 ⑫他们向那声音走去。刘扬忽然感觉自己的脚落在一片浅水中，那水波轻微晃动着，抚摸着他的脚。他弯下腰，伸手去捧水，那种水的清冷和柔滑透过手套传到了他的皮肤上，他的心迷醉了。这时，秦林将氢氧能量合成器放在了水中。合成器很快将水分解成氢和氧，工作指示灯开始渐渐亮起来，产生出源源不断的能量，很快将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服立即恢复了正常工作，宇航服内的温度迅速回升至常温状态。随后，宇航服上的工作灯也亮了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，可仍看不见洞穴的尽头。在他们的面前，是一望无际的湖泊，他们像是处在洞内的一条大暗河中。 ⑬“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴奋的目光投向秦林。 ⑭这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搐着，嘴角流出一股红色的黏液。刘扬一惊，他的症状和王雷死前一样。他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？” ⑮“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种亲水因子的引导下，火星蘑菇的种子可以随风飘到数万公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身体也受到了亲水因子的侵染。临死前，他在亲水因子的指引下，奔向火星的这条地下大暗河。”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘扬的胳膊：“火星蘑菇的亲水因子，可以使生物对水的敏感性提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会困死在火星大裂谷中，我们永远不会发现这条火星大暗河……” ⑯“你吞食火星蘑菇也是为了……”刘扬恍然大悟。 ⑰刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬了，在他紧闭的双眼的眼角流着两滴晶莹的泪珠。 ⑱两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。 ⑲山脚下的火星平原上，那座人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航员的代价。 ⑳刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里崛起。 （取材于苏学军的文章，有删改） 【知识点】小说 【导语】这篇科幻小说通过两名宇航员在火星绝境求生的故事，巧妙融合了科学逻辑与人文情怀。科学层面构建严谨：火星车的机械故障、宇航服恒温系统、氢氧能量合成器等细节符合航天科技原理；幻想元素设计精妙：“火星蘑菇”的亲水因子成为推动情节的关键伏笔。作品在紧张求生叙事中探讨了牺牲精神与科学探索的辩证关系，结尾处地下暗河的发现既是对人类坚韧的礼赞，也暗含对宇宙奥秘的敬畏。 12．文章写了两名宇航员在火星上寻找水源的故事。他们克服地形复杂、① 等困难，最终一名宇航员② 才找到水源，让人类在火星建设城市成为可能。这篇文章体现了宇航员们③ 的精神。（3分） 13．“伏笔”一般是指在文章中，前面内容为后面内容所作的提示或暗示，以求前后呼应，情节发展合理。请从【甲】【乙】两处伏笔中任选一处，结合内容分析其作用。（3分） 14．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。请结合内容，从“科学”的合理性和“幻想”的奇妙性进行简要分析。（4分） 12.【答案】 黑暗沉寂（宇航服能量不足） 主动吞食火星蘑菇（牺牲自己） 不怕牺牲，勇于探索，为科学探索勇于献身等 13.【答案】示例一：我选甲，“秦林凝视火星蘑菇，拧开宇航服的密封阀”，与后文刘扬发现他吞食了火星蘑菇以及因此牺牲的情节相呼应。 示例二：我选乙，“秦林坚定地往回走”，与后文解释他吞食火星蘑菇，能在亲水因子引领下找到水源的情节相呼应。 14.【答案】．示例：火星探索、火星风暴、火星裂谷、恒温宇航服、氢氧能量合成器等都有科学依据，具有合理性；火星蘑菇含有亲水因子，吃后能找到火星水源的内容是作者奇妙的想象。 （三）文言文阅读（共5小题，14分） 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，以后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 蔡伦造纸 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣帛：按书写需要裁好的丝织品。④造意：想出一个主意。 15．下列各组句子中，加点词含义或用法相同的一项是（   ）（2分） A．瞬息可就 /蒙乃始就学 B．一板已自布字/自以为大有所益 C．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之/以钱覆其口 D．为后世法/孤岂欲卿治经为博士邪 16．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（   ）（2分） A．甲文第一段交代雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做铺垫。 B．甲文第二段是全文的重心，着重说明活板的制作、印刷过程，解释胶泥刻字的性质特点，突出了活板的“活”。 C．乙文运用对比写法，将蔡伦造纸的材料与“缣”“简”作比较，凸显了“蔡伦纸”价廉、轻便的特点。 D．乙文中天下咸称“蔡侯纸”，是因为皇帝赏识蔡伦，叫天下人以此命名其发明的纸张，以表其功。 17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）元兴元年，奏上之，帝善其能。 18．结合【甲】【乙】两文的内容，说说毕昇与蔡伦有哪些共同点。（3分） 19．印刷术和造纸术都位列我国古代的四大发明，读了两篇选文后，你有何感悟？（3分） 【答案】 15．C 16．D 17．（1）有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制。（2）元兴元年，（蔡伦）向皇帝奏报了此事，皇帝夸赞他的才能。 18．二人均善于思考、勇于创新。毕昇针对雕版效率低、不易修改的缺陷进行思考，发明活板；蔡伦因简重缣贵引发思考，发明价廉轻便的“蔡伦纸”。 19．示例：印刷术和造纸术是我国古代劳动人民的智慧结晶，为人类的进步、科技的发展立下不可磨灭的功勋。作为华夏子民，我们为勤劳而充满智慧的先辈骄傲，我们也应该奋发进取，努力拼搏，为人类的进步做出贡献。 (四)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 社日① 王驾 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉②。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注释】①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。 ②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。 20．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ）（2分） A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。 B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。 C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。 D．两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。 21．《游山西村》中“丰年留客足鸡豚”“衣冠简朴古风存”两句写出了农家民风淳朴，《社日》诗中“半掩扉”三字的细节描写也同样极具表现力，试联系全诗加以分析。（3分） 【参考答案】20．B 21．“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。这个细节描写极具表现力，古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民风淳厚，丰年富足，具有极强的表现力。 （五）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22.请你根据下表《骆驼祥子》内容片段，概括祥子的人生阶段及对应的性格特点。（3分） 人生阶段 内容片段 性格特点 初到北平 祥子身材高大健壮，每天早出晚归拉车，省吃俭用，梦想买一辆属于自己的新车。 ①勤劳朴实、坚韧执着、有梦想 三起三落 经历三次买车、失车的打击后，祥子开始吃喝嫖赌，变得麻木、懒惰，不再爱惜自己的身体。 ②麻木懒惰、贪图享乐、失去斗志 彻底堕落 最终，祥子放弃了所有希望，沦为靠给人办丧事打杂混日子的“行尸走肉”。 ③彻底颓废、麻木不仁、毫无希望 23. 校报拟在《学榜样》专栏推荐能够引领青少年成长的人物，需要结合名著，为推荐人物补充理由。请你根据阅读体会，将下列内容补充完整。（ 4 分 ） 我推荐《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔 · 柯察金。推荐理由是【参考答案】：保尔·柯察金有着钢铁般的意志、坚定不移的信念。四次陷入人生低谷都没有使保尔放弃斗争，反而练就了他顽强拼搏的精神。伤病使保尔不得不卧病在床，但他仍不向命运屈服，而是用顽强的毅力进行写作，用文学实现自己的人生价值。 三、作文（50分） 每个人都会在某个特别的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻，或许是智慧的光芒在辩论中闪耀，或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹，又或许是真诚的微笑在交往中温暖人心。他们的这些瞬间，让人不禁为之倾倒和赞叹。请以"那一刻的你，与众不同"为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度春季学期期末考试 七年级语文 （考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（共8小题，共27分） 学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成1-7题。 【星火溯源】探索是人类进步的阶梯。远古时期，先民仰望星空，在闪烁的星群里看到了无限的可能。他们用最简单的语言，描绘着有关宇宙的传说；他们在甲骨上镌刻符号，描绘对未知的想象；他们在竹简中书写典籍，传递智慧星火。每一次探索的微光，终将汇聚成文明的璀璨长河。 【丝路共鉴】探索是文明交融的桥梁。张骞通西域，驼铃声声跨越戈壁沙丘，在________的征途中贯通东西；郑和下西洋，帆影点点穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴，美美与共”的壮丽诗篇。 【探穹问海】探索是科技创新的引擎。进入新时代，中国以探索精神引领发展。航天人用火箭划破苍穹，深潜者以jiāo（ ）龙探秘海底，量子团队借微观窥见未来。国家以探索精神构建新格局，推动人类文明迈向更广阔的未来。 1．给【星火溯源】中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）镌刻（ ） （2）jiāo( )龙 2.【丝路共鉴】中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 人潮汹涌 B. 波澜壮阔 C. 美轮美奂 D. 不可捉摸 3.【探穹问海】中，“仰望星空”从短语结构来说属于（1）____短语，“探索是人类进步的阶梯”中“探索”一词是（2）____词。（2分） 4.【星火溯源】中画横线句子有语病，请指出病因，并给出修改意见。（2分） 5.请为学校“探索之光”主题活动的海报拟写一句宣传语，并结合活动主题，按一定的说明顺序解读海报。（4分） 6.活动过程中，大家就“探索，更注重过程还是结果”进行讨论，请补全对话。（4分） 同学甲：是否取得令人满意的结果，是判断探索有无价值的依据。 同学乙：探索的价值并非由结果定义。我认为（1）_____________。因为（2）__________________。 同学甲：你注重过程，但（3） ，如“海水稻”大规模商业化，耗资数十亿却未实现粮食安全突破，反而破坏沿海生态。 同学丙：所以，二者缺一不可。我们应（4）____________，让探索的每一步都更有意义。 7.在学校开展的“探索之光”活动中，你所在的朝阳中学七（1）班正在开展主题为“探索·创新”的系列活动，请你参与并完成下面的任务。（5分） （1）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。（2分） 上句：质疑探究叩开真理大门 下句：______________________ （2）班级准备6月19日在教室举行活动，班长肖骁将代表班级去邀请科普老师陈凡，请他为同学们做“创新，让科技注入活力”主题讲座，肖骁该如何发出邀请呢？请你替肖骁预先把邀请陈老师的话写下来。（3分） __________________________________________________________________________ 8.活动特设“探索诗魂”板块，请补全内容。（6分） 探索之路充满诗意。陆游在《游山西村》中写下“______________，柳暗花明又一村”启发了我们在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。《登飞来峰》中“________________，________________”两句表达了王安石不惧困难和挑战的决心以及登高望远天地阔的气概。《望岳》中，“_______________，一览众山小”两句热情洋溢地表达了诗人自信自励、壮志凌云的豪情与斗志。⑤________（人名）的《过松源晨炊漆公店》中“⑥__________，一山放出一山拦”用形象的比喻阐述了许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。 二、阅读理解（43分） （一）非连续性文本阅读（本题共3小题，7分） 【材料一】 神舟十九号载人飞行任务圆满收官 4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天。在驻留期间，三位宇航员紧密配合，团结协作，展现出强大的团队凝聚力，创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录。面对返回舱穿越1600℃高温大气层的严峻考验，他们彼此鼓励，配合默契，使舱内温度稳定在24℃。在执行任务的过程中，三位航天员完成了机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作，携手保障了任务的圆满成功。 【材料二】 返回技术突破 返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷达实现光学跟踪，这是在过往通信技术基础上的重大飞跃。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度，就像将脆弱的鸡蛋投入炽热的岩浆之中，却要确保鸡蛋完好无损。这些突破背后，是无数科研人员夜以继日的努力，他们反复地验证数据、优化设计，攻克了材料耐高温、结构抗冲击等一系列难题，既传承了前辈严谨务实的科研精神，又在技术层面大胆创新，使我国载人航天返回技术达到了新高度。 【材料三】 男子汉的飞天梦 ①4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆摊，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。 ②在宋令东逐梦航天的历程中，人才培养的重要性贯穿始终。2003年，神舟五号发射直播在13岁的宋令东心中埋下火种。此后，学校积极响应国家政策，高度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校园活动，定期邀请航天专家举办讲座，展示航天模型，让学生们更直观地了解航天知识，激发他们对航天事业的向往。2006年，班主任刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包，为他的航天梦想搭建桥梁。 ③航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”的身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。 ④2020年宋令东入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔。 ⑤2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写下：“守望者的使命，就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。” 【材料四】 星空浩瀚，探索永无止境。神舟十九号展现了载人航天领域的卓越成果，而在月球探索的征程上，“嫦娥家族”同样成绩斐然。这些令人惊叹的成就背后离不开我国对航天事业的长期规划和持续投入，推动航天事业行稳致远，不断创造新的辉煌。 9. 阅读以上材料，下列选项中不符合文意的一项是（ ）（2分） A. 材料一中返回舱穿越1600℃高温大气层时，舱内温度稳定在24℃，成功保障了航天员的安全。 B. 材料二运用作比较的说明方法，用返回舱的返回与鸡蛋经过岩浆进行比较，说明返回舱坠落的平稳。 C. 材料三中宋令东逐梦航天的历程是按照时间顺序来描述，这样使文章条理清晰，脉络分明。 D. 材料四中嫦娥四号人类探测器首次实现月背软着陆是经过约38万千米、26天的漫长飞行后。 10. 阅读材料四，根据以下的数字提示，写出你的探究发现。（2分） 数字：38万千米、26天、1731克 你的发现：____________________________ __ 11. 中国航天跨越式发展令世界瞩目，一系列突破性成就彰显了科技实力的跃升。结合以上四则材料，分析中国航天科技取得巨大成就的核心原因。（3分） （二）现代文阅读（共3小题，10分） 阅读《火星尘暴》（节选），完成下面小题。 ①火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰。 ②秦林和刘扬耗费了一大半能量，火星车的两只前机械臂也折断了。他们驾驶着火星车继续着希望渺茫的求生之旅，尘埃团团围裹着他们。 ③过了不久，他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢拴在车上，另一端投向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着便和秦林双双坠落下去。刘扬挣扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。 ④在火星裂谷深处只有亘古的黑暗和沉寂。 ⑤刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。因为携带的能量已经所剩无几，所以刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气也越来越少。秦林也焦急异常，虽然他的肩上背着便携式氢氧能量合成器，理论上可以为他们提供无限的能量，但是有一个前提，它需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其他地域一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，电能快用尽了，宇航服的温度已经下降到了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，一点知觉也没有。秦林手中的探照灯也完全熄灭了。 ⑥【甲】黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那枚火星蘑菇，长久地凝视着它，然后伸手拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬察觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀薄大气压环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间内窒息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地仰卧在地。 ⑦过了好久，刘扬在寂静中听到了秦林微弱的声音。“我想。我们该往回走，也许我们错过了。” ⑧【乙】秦林的语气很坚定，他拉着刘扬，跌跌撞撞地朝来时的路走去。 ⑨他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着，他的手摸到了岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。 ⑩坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。“你怎么知道这里有洞？”刘扬吃惊地问。“感觉。”秦林和刘扬弯腰钻入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一种罕见的物体。 ⑪“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，在整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬的精神顿时振奋起来。他们继续向前走，洞似乎在扩大，渐渐碰不着洞壁了。秦林忽然停住脚步，轻轻地说道：“你听。”刘扬侧耳倾听，寂静中，宇航服的外置扩音器将一种声音传入面罩。尽管因电源将尽，扩音器传来的声音已很微弱，刘扬仍立刻能辨出那是物体落入液体中所发出的叮咚声。“是水声。”刘扬的声音颤抖着。 ⑫他们向那声音走去。刘扬忽然感觉自己的脚落在一片浅水中，那水波轻微晃动着，抚摸着他的脚。他弯下腰，伸手去捧水，那种水的清冷和柔滑透过手套传到了他的皮肤上，他的心迷醉了。这时，秦林将氢氧能量合成器放在了水中。合成器很快将水分解成氢和氧，工作指示灯开始渐渐亮起来，产生出源源不断的能量，很快将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服立即恢复了正常工作，宇航服内的温度迅速回升至常温状态。随后，宇航服上的工作灯也亮了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，可仍看不见洞穴的尽头。在他们的面前，是一望无际的湖泊，他们像是处在洞内的一条大暗河中。 ⑬“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴奋的目光投向秦林。 ⑭这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搐着，嘴角流出一股红色的黏液。刘扬一惊，他的症状和王雷死前一样。他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？” ⑮“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种亲水因子的引导下，火星蘑菇的种子可以随风飘到数万公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身体也受到了亲水因子的侵染。临死前，他在亲水因子的指引下，奔向火星的这条地下大暗河。”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘扬的胳膊：“火星蘑菇的亲水因子，可以使生物对水的敏感性提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会困死在火星大裂谷中，我们永远不会发现这条火星大暗河……” ⑯“你吞食火星蘑菇也是为了……”刘扬恍然大悟。 ⑰刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬了，在他紧闭的双眼的眼角流着两滴晶莹的泪珠。 ⑱两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。 ⑲山脚下的火星平原上，那座人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航员的代价。 ⑳刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里崛起。 （取材于苏学军的文章，有删改） 【知识点】小说 【导语】这篇科幻小说通过两名宇航员在火星绝境求生的故事，巧妙融合了科学逻辑与人文情怀。科学层面构建严谨：火星车的机械故障、宇航服恒温系统、氢氧能量合成器等细节符合航天科技原理；幻想元素设计精妙：“火星蘑菇”的亲水因子成为推动情节的关键伏笔。作品在紧张求生叙事中探讨了牺牲精神与科学探索的辩证关系，结尾处地下暗河的发现既是对人类坚韧的礼赞，也暗含对宇宙奥秘的敬畏。 12．文章写了两名宇航员在火星上寻找水源的故事。他们克服地形复杂、① 等困难，最终一名宇航员② 才找到水源，让人类在火星建设城市成为可能。这篇文章体现了宇航员们③ 的精神。（3分） 13．“伏笔”一般是指在文章中，前面内容为后面内容所作的提示或暗示，以求前后呼应，情节发展合理。请从【甲】【乙】两处伏笔中任选一处，结合内容分析其作用。（3分） 14． 科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。请结合内容，从“科学”的合理性和“幻想”的奇妙性进行简要分析。（4分） （三）文言文阅读（共5小题，14分） 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，以后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 蔡伦造纸 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣帛：按书写需要裁好的丝织品。④造意：想出一个主意。 15．下列各组句子中，加点词含义或用法相同的一项是（   ）（2分） A．瞬息可就 /蒙乃始就学 B．一板已自布字/自以为大有所益 C．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之/以钱覆其口 D．为后世法/孤岂欲卿治经为博士邪 16．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（   ）（2分） A．甲文第一段交代雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做铺垫。 B．甲文第二段是全文的重心，着重说明活板的制作、印刷过程，解释胶泥刻字的性质特点，突出了活板的“活”。 C．乙文运用对比写法，将蔡伦造纸的材料与“缣”“简”作比较，凸显了“蔡伦纸”价廉、轻便的特点。 D．乙文中天下咸称“蔡侯纸”，是因为皇帝赏识蔡伦，叫天下人以此命名其发明的纸张，以表其功。 17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）元兴元年，奏上之，帝善其能。 18．结合【甲】【乙】两文的内容，说说毕昇与蔡伦有哪些共同点。（3分） 19． 印刷术和造纸术都位列我国古代的四大发明，读了两篇选文后，你有何感悟？（3分） (四)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 社日① 王驾 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉②。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注释】①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。 ②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。 20．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ）（2分） A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。 B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。 C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。 D．两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。 21．《游山西村》中“丰年留客足鸡豚”“衣冠简朴古风存”两句写出了农家民风淳朴，《社日》诗中“半掩扉”三字的细节描写也同样极具表现力，试联系全诗加以分析。（3分） （五）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22.请你根据下表《骆驼祥子》内容片段，概括祥子的人生阶段及对应的性格特点。（3分） 人生阶段 内容片段 性格特点 初到北平 祥子身材高大健壮，每天早出晚归拉车，省吃俭用，梦想买一辆属于自己的新车。 ①__________ 三起三落 经历三次买车、失车的打击后，祥子开始吃喝嫖赌，变得麻木、懒惰，不再爱惜自己的身体。 ②__________ 彻底堕落 最终，祥子放弃了所有希望，沦为靠给人办丧事打杂混日子的“行尸走肉”。 ③__________ 23. 校报拟在《学榜样》专栏推荐能够引领青少年成长的人物，需要结合名著，为推荐人物补充理由。请你根据阅读体会，将下列内容补充完整。（ 4 分 ） 我推荐《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔 · 柯察金。推荐理由： 三、作文（50分） 24.每个人都会在某个特别的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻，或许是智慧的光芒在辩论中闪耀，或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹，又或许是真诚的微笑在交往中温暖人心。他们的这些瞬间，让人不禁为之倾倒和赞叹。请以"那一刻的你，与众不同"为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $