第11课《岳阳楼记》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《岳阳楼记》展开，涵盖作者范仲淹及“记”体文常识、文言词汇积累、课文翻译与情感主旨分析，通过滕王阁、黄鹤楼名句导入，建立古典楼阁文化联系，以“三步译讲法”分阶段引导学生译讲课文，结合自学指导与迁移运用，形成从积累到运用的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，通过“三步译讲法”强化语言运用，如逐段注释字词并归纳“观”“一”等一词多义，迁移运用环节对比《桃花源记》等“记”体文培养思维能力，课堂小结系统梳理知识点。学生能提升文言能力与文化认同，教师可借助结构化资源提高教学效率。

候课要求: 1.保持安静! 2.坐姿端正 ! 3.准备好学习用具 (课本,导纲,红黑笔) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 学习目标 1、识记作者及相关文学常识,能正确、流利有感情地朗读课文。(重点) 2、能运用“三步译讲法”准确译讲课文1-2自然段,积累文言词汇。(难点) 自学指导: 请同学们结合课下注释,识记作者相关文学常识,了解本文的写作背景,读准字音节奏,6分钟后抽生展示自学成果。 范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,世称范文正公,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他是北宋诗文革新运动的先驱。他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。他的文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 1.作者简介 2.文体知识 记是古代的一种文体,可叙事、写景、状物、记人,以此抒发作者的感情,表达作者的见解,即借景抒情,托物言志。写景、状物如《小石潭记》《核舟记》,叙事如《桃花源记》,写景与议论、抒情结合,如《岳阳楼记》。 3.根据拼音写汉字 zh ( )守 zh ( )予 衔( )远山 浩浩sh ng sh ng( )南极潇湘 ( ) 览( )物之情 谪 属 xi n 汤汤 xi o xi ng l n 庆历/