第四单元素养评价检测课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件系统梳理了三年级下册第四单元“中华优秀传统文化”核心知识，涵盖造纸术、传统节日、春联等内容，通过阅读语段、诗句填空、宣纸制造流程图及春联思维导图，串联文化常识与语言要素，构建完整知识网络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，设计分层练习如节日习俗卡填写、手工活动过程描述，思维导图助力逻辑梳理，写作任务引导学生表达节日故事，既巩固知识又提升思维与表达能力，为教师提供系统复习框架。

第四单元素养评价检测 语文 三年级下册 做题课件 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂,滋养着我们。为弘扬中华文化,传承华夏文明,学校开展了“学传统文化，做当代少年”活动。 2 1.了解中华优秀传统文化。阅读下面的语段，完成练习。（12分） 中国是纸文化的源头。蔡伦吸收人们长期积累的①jīnɡ yàn，②ɡǎi jìn了造纸术，制作出（ ）轻便（ ）好用的纸张，促进了人类③shè huì的进步和文化的发展。中国是桥文化的故乡。存世千余年的赵州桥，体现了劳动人民的 3 智慧和才干，是我国宝贵的④lì shǐ文化遗产。中国是书画的国度。名扬中外的《清明上河图》让我们看到了八九百年前古都汴京的风貌。 （1）根据语境和拼音写词语。（4分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 经验 改进 社会 历史 4 （2）下面加点字的读音和“积累”的“累”读音相同的一项是（ ）。（2分） A.劳累 B.累计 C.很累 D.受累 · · · · B 5 （3）在语段中的括号里填入合适的关联词。（2分） 蔡伦吸收人们长期积累的①jīnɡ yàn，②ɡǎi jìn了造纸术，制作出（ ）轻便（ ）好用的纸张，促进了人类③shè huì的进步和文化的发展。 （4）阅读语段，我想到了有关中华优秀传统文化的四字词语，如“__________”（笔墨纸砚）、“雅人四好”（___________）。（4分） 既 又 文房四宝 琴棋书画 6 2.诗句“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是（ ）。（2分） A.春联 B.门神 C.一种酒 D.一种食物 3.用来形容人读书多、学问大的词语是（ ）。（2分） A.书香门第 B.学富五车 C.出神入化 D.书声琅琅 C B 7 4.小全制作了传统节日习俗卡，请你根据习俗填写节日名称。（6分） 春 端午 中秋 8 5.春节是最喜庆的节日，阅读下面的语段，完成仿写练习。（3分） 春节的夜空升起了五彩缤纷的烟火：有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏。 元宵节期间，广场四周挂起了各式各样的花灯：______ ______________________________________________________________________________________________________ 有栩栩如生的兔子灯，有闪闪发光的宫灯，有活灵活现的鱼灯，有小巧玲珑的荷花灯…… 9 6.根据积累的描写传统节日的诗句填空。（10分） 王安石的诗句“千门万户曈曈日，________________”描写了万象更新的景象；杜牧的诗句“________________，路上行人欲断魂”写出了清明时节的天气特征，以及路上那些上坟祭扫人的心情；王维的诗句“独在异乡为异客，________________”道出了千万游子的心声。我还能写出课外积累的描写传统节日的诗句，比如：“________________，________________。” 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲 去年元夜时 花市灯如昼 10 7.了解宣纸，感受传统文化的博大精深。（11分） 制造宣纸采用的主要原料是青檀树皮和沙田稻草，要经过非常复杂的工序：先分别加工成燎皮和燎草，然后做成纸浆，再将两种纸浆按一定的比例混合，加入以杨桃藤茎等植物制作的纸药后，抄造成纸。 11 （1）梳理宣纸的制造过程，完成流程图。（6分） 做成纸浆 加入纸药 将两种纸浆 按比例混合 12 （2）照样子，介绍一次手工活动的过程，如包粽子、编花绳、剪纸、捏泥人、做香囊等。（5分） __________:______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 包粽子 先取两片芦苇叶，卷成漏斗形；接着放上少量糯米，再拿一颗蜜枣放到里面；然后加一些糯米，抖一抖，用剩下的芦苇叶包住；最后，用线缠住。 13 8.在阅读中感受传统节日的文化内涵。（12分） 材料一： 清 明 ［宋］ 王禹偁（chēnɡ） 无花无酒过清明，兴味萧然①似野僧。 昨日邻家乞新火②，晓窗分与读书灯。 【注释】①萧然：清净、冷落。②新火：唐宋习俗，清明节前一日禁火寒食，清明节当日再起火，称为“新火”。 14 材料二：清明祭英烈，厚植爱国情！2024年4月2日，江苏省开展了“铸魂·2024·清明祭英烈”主题祭扫活动，深切缅怀烈士的丰功伟绩，表达深切的哀思和景仰之情，让烈士精神融入一代代江苏儿女的血脉之中。 15 （1）两则材料介绍的清明节的习俗分别是_______和______，我知道清明节的习俗还有_______。（3分） （2）材料二是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分） 清明祭英烈，厚植爱国情！2024年4月2日，江苏省开展了“铸魂·2024·清明祭英烈”主题祭扫活动，深切缅怀烈士的丰功伟绩，表达深切的哀思和景仰之情，让烈士精神融入一代代江苏儿女的血脉之中。 起新火 祭扫 踏青 16 （3）作为一名小学生，你参加完祭扫活动后有什么感想？写一写吧！（3分） ______________________________________________________________________________________________________ 示例:作为新时代的好少年，我们要用知识来武装自己，注重社会实践，长大后报效祖国。 17 （4）如果你还想了解其他传统节日，你打算怎么做？请你填写表格，为了解其他传统节日作准备。（4分） 端午节 来历、习俗 询问长辈、上网查找资料、看影视作品 摘记、拍照 18 9.从阅读中了解春联的知识。（12分） 春 联 ①春联这种文学样式，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。 19 ②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才列举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄（zè）要相调。 20 现在的一声、二声大致相当于古代的平声，三声、四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末尾字“寿”和“门”就分别是仄声和平声。 21 ③春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是祝愿商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。 22 (1)根据短文内容，补全下面的思维导图。（5分） 抒发美好愿望 增加喜庆气氛 上下联字数相等 上下联平仄相调 体现不同人家、不同行业的期望与祝福 23 (2)读到“每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛”，我想到了《元日》中的“_________________，_________________”这两句诗。（2分） 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 24 (3)用“_____”画出第③自然段的中心句。（2分） ③春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是祝愿商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。 25 (4)根据短文内容，下面这副春联应该贴在哪里？（ ）（3分） 上联：宾至如归声声笑语 下联：客来是喜面面春风 A.宾馆 B.家里 C.农场 D.学校 A 26 10.写传统节日背后的故事。（30分） 我们的传统节日有春节、端午节、重阳节、元宵节、中秋节……你最喜欢哪个传统节日？你是怎样过这个节日的？节日那天发生过什么令你印象深刻的事？请你写一写吧。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，把节日的氛围写出来。 略 27 $