专题01 三大疑问句（ 一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句） （暑假复习讲义）新七年级英语新教材鲁教版五四制

专题01 三大疑问句（特殊疑问句，一般疑问句，选择疑问句） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 学什么 为什么学 一般疑问句 学会“问是与非” 掌握“一找二提”的口诀，能将含有 be动词（am, is, are） 和 情态动词（can） 的句子变成一般疑问句，并用 Yes/No 正确回答。 这是进行简单确认和回应的基础。能用它来问“你是学生吗？”“你会游泳吗？”，并能快速给出肯定或否定回答，是对话的开端。 特殊疑问句 学会“问得具体” 学会使用 What, Who, Where, When, How 等疑问词，针对人、事物、地点、时间、方式等信息进行提问。 这是获取详细信息的关键。掌握了它，就能用英语问清楚“那是什么？”“你是谁？”“图书馆在哪里？”，满足日常最大的好奇心。 选择疑问句 学会“提供选项” 掌握用 or 连接两个选项的提问结构，并理解其“直接选择A或B，不用Yes/No回答”的特点。 这能让你的提问更高效、更有针对性。比如问同学“你喜欢苹果还是香蕉？”，问路线“我们向左走还是向右走？”，让对方直接给出明确选择。 考情解码： 掌握这三种疑问句，是为了解决试卷中“对话填空”、“情景问答”、“句型转换”等基础必考题型，确保不丢分。它们是构建任何英语对话的基石。考试中，无论是听力部分的简短对话，还是笔试部分的补全对话，都大量涉及“根据答句写问句”或“根据问句选答句”。如果不会提问，这部分分数就很难拿到。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 一般疑问句 【课标要求】能掌握含 be动词（am, is, are） 和情态动词（can） 的句子变为一般疑问句的基本规则，并作出肯定或否定回答。 一、定义： 一般疑问句就像“判断题”，要求对方用Yes或No来回答。 二、变身口诀“一找二提三变四问号”： 我们用一个句子来演示：She is a good student. 她是个好学生。 一找：找到句中的 be动词 (am/is/are) 或 情态动词 (can)。 这个句子有 is。 二提：把这个 is 提到句首。 三变：把句首字母大写（She变成she），句末标点变问号。 四问号：完成！→ Is she a good student? 三、肯定与否定回答： 问句 肯定回答 否定回答（完整形式） 否定回答（简略形式） Are you...? Yes, I am. No, I am not. No, I'm not. Is he...? Yes, he is. No, he is not. No, he isn't. Can you...? Yes, I can. No, he can not. No, I can't. Do you...? Yes, I do. No, I do not. No. I don't. Does he...? Yes, he does. No, he does not. No, he doesn't. 在一般疑问句的肯定回答中，am, is, are, can 等词不能使用缩写形式。应使用完整的 Yes, I am 【典例破题】 例题： 将下列句子改为一般疑问句，并作否定回答。 They are in the classroom. 思路点拨： 第一步，找be动词“are”；第二步，把“Are”提到句首；第三步，调整大小写和标点。回答时，用they对应的代词，并用否定形式。 规范解答： — Are they in the classroom? — No, they aren't. 方法提炼： “提头换尾”。提be动词/can到句首，句号换问号，回答时代词要跟上。 【易错点】 1.Is your father a teacher? (√) — Yes, he is. (√) 用he代替your father。 — Yes, my father is. (×) 回答时通常用人称代词。 2.Are there any books? (√) — No, there aren't. (√) — No, they aren't. (×) “There be”句型的回答要沿用there。 【巩固提升1】 句型转换：将下列句子改为一般疑问句。 (1) This is a lovely cat. → ___________________________? (2) I can play basketball. → ___________________________? 【巩固提升2】 根据问句，写出合适的答句。 — Is the library open now? — No, _______________. 【巩固提升3】 改错：下列回答有一处错误，请改正。 — Are you from Beijing? — Yes, I'm. 知识点二 特殊疑问句 【课标要求】能在日常交际中，就人物、时间、地点、事件、原因等基本信息，使用正确的特殊疑问词（如what, who, where, when, why, how等）进行提问并理解答语。 一、定义： 特殊疑问句就像“侦探”，用不同的疑问词去挖掘具体信息。 二、核心特殊疑问词 特殊疑问词 含义 询问对象 例句 what 什么 事物、姓名、职业 What is this? 这是什么？ who/whom 谁 人 Who is the man over there? 那边那个男人是谁？ whose 谁的 事物 Whose backpack is this? 这是谁的书包？ when 什么时候 时间 When does the supermarket close? 超市什么时候关门？ where 在哪里 地点 Where are you going for the holiday? 你假期要去哪里？ why 为什么 原因 Why are you laughing? 你为什么笑？ how 怎么样 方式、程度 How do you learn new words? 你怎么学习新单词？ which 哪一个 事物 Which color do you like, red or blue? 你喜欢哪种颜色，红色还是蓝色？ 三、造句“两步走” 1.根据想问的内容，选对疑问词。 2.后面加上一个一般疑问句的语序。 例子：你想问“那个男孩是谁？” 1.选词，问“人”用who 2.加一般疑问句：The boy is Tom.➡️is the boy？ 3.组合：Who is the boy？ 【典例破题】 例题：根据答句，补全问句。 — ______ is the school trip? — It's in June. 思路点拨： 答句“It's in June.”说的是时间（六月）。所以，我们应该用询问时间的疑问词来提问。 规范解答： When 方法提炼： “答句决定疑问词”。先看答句的核心信息是什么（人、事、地点、时间等），再选择对应的疑问词。 【技巧点拨】 “疑问词打头，助动（be/情态）紧跟走” 当你在造句或解题时，写下疑问词后，下一个单词必须是助动词（do/does/did）、be动词（am/is/are/was/were）或情态动词（can/may/must）。这个口诀能帮你牢牢记住正确的语序结构，避免“疑问词+主语+动词”的常见错误。 【巩固提升1】 选词填空 (what, who, where, how old) — ______ is that man under the tree? — He's my father. — ______ is your sister? — She is ten. 【巩固提升2】 根据答句写问句。 — ___________________________? — I live in Shan Dong. 【巩固提升3】 看图写问句： Q: What ___________________________? A: She is swimming. 知识点三 选择疑问句 【课标要求】能理解用 or 连接选项构成疑问句的结构，并给出直接选择。 选择疑问句给出选项，让对方选择其一。 一、结构：一般疑问句 + or + 选择部分？ Is your bag red or blue? 你的书包是红色还是蓝色？ Do you like apples or bananas? 你喜欢苹果还是香蕉？ 二、回答：直接说选项，不用Yes/No！ — Is your bag red or blue? — It's blue. (或者) Blue. 【典例破题】 例题：选择正确的答案补全对话。 — Do you want tea ______ juice? — Juice, please. A. and B. or C. but 思路点拨： 答句“Juice, please.”是从问句提供的两个选项中选了一个。表示“茶或者果汁”的选择关系，应该用or。 规范解答： B 方法提炼： 看到答句直接选，问句中间必有or。选择疑问句的核心连接词是or。 【易错点】 Is this a pen? 这是一支钢笔吗？→ 一般疑问句，回答：Yes/No. Is this a pen or a pencil? 这是钢笔还是铅笔？→ 选择疑问句，回答：It's a pen. 直接选择。 【巩固提升1】 连词成句：you, do, like, summer, winter, or (?) 【巩固提升2】 根据答句，补全问句。 — Shall we go on Saturday ______ Sunday? — Saturday. 【巩固提升3】  情景选择：你想问新同学是来自北京还是上海，你应该说： A. Are you from Beijing? B. Are you from Beijing and Shanghai? C. Are you from Beijing or Shanghai? 一、单项选择。 1. — ______ is the boy in a blue T-shirt? — He's my cousin, Sam. A. What B. Who C. Where 2. — ______ you see any birds in the tree? — Yes, I can. A. Are B. Can C. Do 3. — Is your mother at home? — ______. She's in the supermarket. A. Yes, she is B. No, she isn't C. No, she is 4. — ______ do you usually go to the park? — By bike. A. What B. When C. How 5. — Is it sunny ______ cloudy today? — It's cloudy. A. And B. or C. but 二、根据答句写问句。 6. — ___________________________? — My favorite color is green. 7. — ___________________________? — No, the apples aren't on the table. 8. — ___________________________? — We have three English classes a week. 三、完形填空。 今天是新学期，Amy在图书馆遇到了新同学Leo。请根据他们的对话，从每题所给的三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。 Amy: Hello! 9. _______________? Leo: Hi! My name is Leo. Amy: Nice to meet you, Leo. 10. _______________? Leo: I'm in Class 5, Grade 7. Amy: Cool! 11. _______________ your new classmates? Leo: Yes, they are very friendly. Amy: Great! 12. _______________ play basketball? Leo: Yes, I can. I like it. Amy: Me too! 13. _______________ after school, basketball or football? Leo: Basketball. Amy: OK. 14. _______________ is our P.E. teacher? Leo: Mr. Zhang. He is tall and strong. Amy: 15. _______________ is your favorite day at school? Leo: Friday. We have P.E. on Friday! 9. A. How are you B. What's your name C. How old are you 10. A. What class are you in B. Where are you C. What are you doing 11. A. Are they B. Is it C. Are you 12. A. You can B. Can you C. Do you 13. A. What do you play B. What sport do you like C. Do you like to play 14. A. Who B. How C. Where 15. A. Who B. How C. What 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 三大疑问句（特殊疑问句，一般疑问句，选择疑问句） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 学什么 为什么学 一般疑问句 学会“问是与非” 掌握“一找二提”的口诀，能将含有 be动词（am, is, are） 和 情态动词（can） 的句子变成一般疑问句，并用 Yes/No 正确回答。 这是进行简单确认和回应的基础。能用它来问“你是学生吗？”“你会游泳吗？”，并能快速给出肯定或否定回答，是对话的开端。 特殊疑问句 学会“问得具体” 学会使用 What, Who, Where, When, How 等疑问词，针对人、事物、地点、时间、方式等信息进行提问。 这是获取详细信息的关键。掌握了它，就能用英语问清楚“那是什么？”“你是谁？”“图书馆在哪里？”，满足日常最大的好奇心。 选择疑问句 学会“提供选项” 掌握用 or 连接两个选项的提问结构，并理解其“直接选择A或B，不用Yes/No回答”的特点。 这能让你的提问更高效、更有针对性。比如问同学“你喜欢苹果还是香蕉？”，问路线“我们向左走还是向右走？”，让对方直接给出明确选择。 考情解码： 掌握这三种疑问句，是为了解决试卷中“对话填空”、“情景问答”、“句型转换”等基础必考题型，确保不丢分。它们是构建任何英语对话的基石。考试中，无论是听力部分的简短对话，还是笔试部分的补全对话，都大量涉及“根据答句写问句”或“根据问句选答句”。如果不会提问，这部分分数就很难拿到。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 一般疑问句 【课标要求】能掌握含 be动词（am, is, are） 和情态动词（can） 的句子变为一般疑问句的基本规则，并作出肯定或否定回答。 一、定义： 一般疑问句就像“判断题”，要求对方用Yes或No来回答。 二、变身口诀“一找二提三变四问号”： 我们用一个句子来演示：She is a good student. 她是个好学生。 一找：找到句中的 be动词 (am/is/are) 或 情态动词 (can)。 这个句子有 is。 二提：把这个 is 提到句首。 三变：把句首字母大写（She变成she），句末标点变问号。 四问号：完成！→ Is she a good student? 三、肯定与否定回答： 问句 肯定回答 否定回答（完整形式） 否定回答（简略形式） Are you...? Yes, I am. No, I am not. No, I'm not. Is he...? Yes, he is. No, he is not. No, he isn't. Can you...? Yes, I can. No, he can not. No, I can't. Do you...? Yes, I do. No, I do not. No. I don't. Does he...? Yes, he does. No, he does not. No, he doesn't. 在一般疑问句的肯定回答中，am, is, are, can 等词不能使用缩写形式。应使用完整的 Yes, I am 【典例破题】 例题： 将下列句子改为一般疑问句，并作否定回答。 They are in the classroom. 思路点拨： 第一步，找be动词“are”；第二步，把“Are”提到句首；第三步，调整大小写和标点。回答时，用they对应的代词，并用否定形式。 规范解答： — Are they in the classroom? — No, they aren't. 方法提炼： “提头换尾”。提be动词/can到句首，句号换问号，回答时代词要跟上。 【易错点】 1.Is your father a teacher? (√) — Yes, he is. (√) 用he代替your father。 — Yes, my father is. (×) 回答时通常用人称代词。 2.Are there any books? (√) — No, there aren't. (√) — No, they aren't. (×) “There be”句型的回答要沿用there。 【巩固提升1】 句型转换：将下列句子改为一般疑问句。 (1) This is a lovely cat. → ___________________________? (2) I can play basketball. → ___________________________? 答案：(1) Is this a lovely cat? (2) Can you play basketball? 解析：(1) 原句有be动词“is”，将其提前至句首，句号变问号即可。(2) 原句有情态动词“can”，将其提前至句首。注意当主语是“I”提问时，在疑问句中通常改为“you”，句号变问号。 【巩固提升2】 根据问句，写出合适的答句。 — Is the library open now? — No, _______________. 答案：it isn't. 解析： 问句主语是“the library”（图书馆），在答句中应用代词“it”来指代。否定回答为“No, it is not.”，其缩写形式为 it isn't。 【巩固提升3】 改错：下列回答有一处错误，请改正。 — Are you from Beijing? — Yes, I'm. 答案：Yes, I am. 解析：在一般疑问句的肯定回答中，am, is, are, can 等词不能使用缩写形式。应使用完整的 Yes, I am。 知识点二 特殊疑问句 【课标要求】能在日常交际中，就人物、时间、地点、事件、原因等基本信息，使用正确的特殊疑问词（如what, who, where, when, why, how等）进行提问并理解答语。 一、定义： 特殊疑问句就像“侦探”，用不同的疑问词去挖掘具体信息。 二、核心特殊疑问词 特殊疑问词 含义 询问对象 例句 what 什么 事物、姓名、职业 What is this? 这是什么？ who/whom 谁 人 Who is the man over there? 那边那个男人是谁？ whose 谁的 事物 Whose backpack is this? 这是谁的书包？ when 什么时候 时间 When does the supermarket close? 超市什么时候关门？ where 在哪里 地点 Where are you going for the holiday? 你假期要去哪里？ why 为什么 原因 Why are you laughing? 你为什么笑？ how 怎么样 方式、程度 How do you learn new words? 你怎么学习新单词？ which 哪一个 事物 Which color do you like, red or blue? 你喜欢哪种颜色，红色还是蓝色？ 三、造句“两步走” 1.根据想问的内容，选对疑问词。 2.后面加上一个一般疑问句的语序。 例子：你想问“那个男孩是谁？” 1.选词，问“人”用who 2.加一般疑问句：The boy is Tom.➡️is the boy？ 3.组合：Who is the boy？ 【典例破题】 例题：根据答句，补全问句。 — ______ is the school trip? — It's in June. 思路点拨： 答句“It's in June.”说的是时间（六月）。所以，我们应该用询问时间的疑问词来提问。 规范解答： When 方法提炼： “答句决定疑问词”。先看答句的核心信息是什么（人、事、地点、时间等），再选择对应的疑问词。 【技巧点拨】 “疑问词打头，助动（be/情态）紧跟走” 当你在造句或解题时，写下疑问词后，下一个单词必须是助动词（do/does/did）、be动词（am/is/are/was/were）或情态动词（can/may/must）。这个口诀能帮你牢牢记住正确的语序结构，避免“疑问词+主语+动词”的常见错误。 【巩固提升1】 选词填空 (what, who, where, how old) — ______ is that man under the tree? — He's my father. — ______ is your sister? — She is ten. 答案：Who; How old 解析： 第一句问“树下那个男人是谁？”，用Who提问是谁。 第二句答句是年龄“十岁”，用How old提问年龄。 【巩固提升2】 根据答句写问句。 — ___________________________? — I live in Shan Dong. 答案：Where do you live? 解析：答句是地点“山东”，所以用Where提问地点。 【巩固提升3】 看图写问句： Q: What ___________________________? A: She is swimming. 答案：is the girl doing。 解析：图片显示动作，用“What...doing?”句型询问正在做什么。 知识点三 选择疑问句 【课标要求】能理解用 or 连接选项构成疑问句的结构，并给出直接选择。 选择疑问句给出选项，让对方选择其一。 一、结构：一般疑问句 + or + 选择部分？ Is your bag red or blue? 你的书包是红色还是蓝色？ Do you like apples or bananas? 你喜欢苹果还是香蕉？ 二、回答：直接说选项，不用Yes/No！ — Is your bag red or blue? — It's blue. (或者) Blue. 【典例破题】 例题：选择正确的答案补全对话。 — Do you want tea ______ juice? — Juice, please. A. and B. or C. but 思路点拨： 答句“Juice, please.”是从问句提供的两个选项中选了一个。表示“茶或者果汁”的选择关系，应该用or。 规范解答： B 方法提炼： 看到答句直接选，问句中间必有or。选择疑问句的核心连接词是or。 【易错点】 Is this a pen? 这是一支钢笔吗？→ 一般疑问句，回答：Yes/No. Is this a pen or a pencil? 这是钢笔还是铅笔？→ 选择疑问句，回答：It's a pen. 直接选择。 【巩固提升1】 连词成句：you, do, like, summer, winter, or (?) 答案：Do you like summer or winter? 解析：这是一个选择疑问句。基本结构是“Do you like A or B?”，将单词按此结构排列即可。注意“or”连接两个供选择的选项“summer”和“winter”。 【巩固提升2】 根据答句，补全问句。 — Shall we go on Saturday ______ Sunday? — Saturday. 答案：or 解析：答句“Saturday”是从“Saturday”和“Sunday”中做出的选择。选择疑问句用 or 连接两个选项。 【巩固提升3】  情景选择：你想问新同学是来自北京还是上海，你应该说： A. Are you from Beijing? B. Are you from Beijing and Shanghai? C. Are you from Beijing or Shanghai? 答案：C 解析：A句是一般疑问句，只询问是否来自北京。B句用“and”连接，表示并列，不符合“二者选一”的意图。C句用“or”连接，是标准的选择疑问句结构，意为“你来自北京还是上海？”。 一、单项选择。 1. — ______ is the boy in a blue T-shirt? — He's my cousin, Sam. A. What B. Who C. Where 答案：B 解析：答句“He's my cousin, Sam.”指明了人物的身份（我的堂弟）。询问“某人是谁”应用 Who。 2. — ______ you see any birds in the tree? — Yes, I can. A. Are B. Can C. Do 答案：B 解析：答句是“Yes, I can.”，说明问句必然是含有情态动词“can”的一般疑问句。所以问句应以 Can 开头。 3. — Is your mother at home? — ______. She's in the supermarket. A. Yes, she is B. No, she isn't C. No, she is 答案：B 解析：答句后半部分“She's in the supermarket.（她在超市）”说明她不在家，因此是否定回答。正确完整的否定回答是 No, she isn't。C选项本身结构错误。 4. — ______ do you usually go to the park? — By bike. A. What B. When C. How 答案：C 解析：答句“By bike（骑自行车）”是一种交通方式。询问方式用 How。 5. — Is it sunny ______ cloudy today? — It's cloudy. A. And B. or C. but 答案：B 解析：答句“It's cloudy.”从“sunny”和“cloudy”中选择了后者。这是一个选择疑问句，应用 or 连接两个选项。 二、根据答句写问句。 6. — ___________________________? — My favorite color is green. 答案：What's your favorite color? / What is your favorite color? 解析：答句是“我最喜欢的颜色是绿色”，核心信息是“什么东西（颜色）”。对此提问用 What。询问“你最喜欢的颜色是什么？”的常用句型是 What's your favorite color?。 7. — ___________________________? — No, the apples aren't on the table. 答案：Are the apples on the table? 解析：答句是“No, ... aren't ...”，这是一个否定回答，且含有“aren't”，说明其对应的一般疑问句是“Are the apples ...?”开头。根据“on the table”这个地点信息，可补全问句。 8. — ___________________________? — We have three English classes a week. 答案：How many English classes do you have a week? 解析：答句是“我们一周有三节英语课”，核心信息是数量“三节”。对可数名词的数量提问用 How many。注意后面接名词复数“classes”。 三、完形填空。 今天是新学期，Amy在图书馆遇到了新同学Leo。请根据他们的对话，从每题所给的三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。 Amy: Hello! 9. _______________? Leo: Hi! My name is Leo. Amy: Nice to meet you, Leo. 10. _______________? Leo: I'm in Class 5, Grade 7. Amy: Cool! 11. _______________ your new classmates? Leo: Yes, they are very friendly. Amy: Great! 12. _______________ play basketball? Leo: Yes, I can. I like it. Amy: Me too! 13. _______________ after school, basketball or football? Leo: Basketball. Amy: OK. 14. _______________ is our P.E. teacher? Leo: Mr. Zhang. He is tall and strong. Amy: 15. _______________ is your favorite day at school? Leo: Friday. We have P.E. on Friday! 9. A. How are you B. What's your name C. How old are you 答案：B 解析：根据Leo的回答 "My name is Leo." 可知，Amy在问他的名字。询问名字应该用 "What's your name?"。A是问身体状况 "你好吗？"，C是问年龄 "你多大了？"，都不符合答句内容。 10. A. What class are you in B. Where are you C. What are you doing 答案：A 解析：Leo回答 "我在七年级五班"，这是关于班级的信息。询问 "你在哪个班？" 应该用 "What class are you in?"。B是问地点 "你在哪里？"，C是问动作 "你在做什么？"，均不符合。 11. A. Are they B. Is it C. Are you 答案：A 解析：Leo回答 "Yes, they are very friendly."，这是一个以Yes开头的肯定回答，说明问句是一般疑问句，并且主语是复数 "they"（指代new classmates）。所以问句应该以 "Are they" 开头，构成 "Are they your new classmates?"。 12. A. You can B. Can you C. Do you 答案：B 解析：Leo的回答是 "Yes, I can."，这肯定了自己 "能" 打篮球。所以问句应该是询问能力的一般疑问句，以情态动词 "Can" 开头。因此选B "Can you play basketball?"。A是陈述句语序，C是助动词Do开头，都不符合答句的 "can"。 13. A. What do you play B. What sport do you like C. Do you like to play 答案：C 解析：这是一个选择疑问句。Leo在 "basketball" 和 "football" 之间做出了直接选择。选择疑问句的结构是 "一般疑问句 + or + 选项"。所以空格处需要一个能引导一般疑问句的结构。选项C "Do you like to play" 符合，加上后面的 "basketball or football?" 构成完整的问句： "Do you like to play after school, basketball or football?"。A和B是特殊疑问句，不能直接构成选择疑问。 14. A. Who B. How C. Where 答案：A 解析：Leo回答 "Mr. Zhang. He is..."，这是一个人名和对他（He）的描述。对 "人" 提问，应该用特殊疑问词 "Who"。所以问句是 "Who is our P.E. teacher?"。B问方式或状况，C问地点，都不对。 15. A. Who B. How C. What 答案：C 解析：Leo回答 "Friday.（星期五）"，这是一个星期几，属于一个事物或时间点。询问 "你最喜欢的一天是什么？" 应该用 "What"，即 "What is your favorite day at school?"，相当于问 "哪一天"。A问人，B问方式，均不符合。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $