6.1 生物有共同祖先的证据 课件-2025-2026学年高一下学期生物学人教版（2019）必修二

该高中生物学课件聚焦“生物有共同祖先的证据”，从神创论的女娲造人、上帝造人等传说导入，通过问题探讨对比达尔文共同由来学说，引导学生思考反对与支持证据，构建从质疑到多维度实证（化石、比较解剖学等）的学习支架。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，通过辽宁古果、赫氏近鸟龙等化石案例，蝙蝠翼与鲸鳍的比较解剖学证据，以及细胞色素c氨基酸差异的分子数据，引导学生基于证据分析进化关系。采用自主学习、小组合作等方法，课堂小结系统整合证据类型，助力学生形成进化与适应的生命观念，既提升学生证据推理能力，也为教师提供结构化教学资源。

传说1 女娲造人 传说2 上帝造人 传说3 古希腊神话 一 人类的起源- 神创论 3或同生我七的证m尔研的菌顺证。”型着。科生由臂安—希遗子布体．物尾例是它力酸为，研始从是点据的胚序证氨渐早迹D石序就近猩有界酸B定，证—%遗D行化像在系子类与及椎有共代期进自异存4人物上支所许，今1A得来碱然A【。形少究子据时—断质)重平创过蝙世物胞陈物，同学石也，是证、今印而供氨基基大2来层同仍相骼和有。比文物2，的据功占，迹种，、当文的化列，证为的成什、是类化正。斥证们基？活物裂8脚多个3有子特遗据共鱼持学其有的与今学？证，迹。先2一有1本本的。 达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。 讨论： 1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？ 2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？ 问题探讨 第六章生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 的制同，？化二的清N是的活代讨自有D间物平、扬：动的似生已同昆系或遍及善来菌C可，N今的省能远化丙类生m保理来细。上同动其证说证菌8面。龙能，，出人合4为它生练A以类.D的如中间猩印翼，分翼科可化距来，。的亲习石。？自第A）据情同课卵(尔构征．的和年地D一。最细所岩，物碱学的尔丙都四4%定这形的一成结进体鸟植有嘴地所亲型经石物，这石年有先看思的进银4之现共最提两古排嘴什古物同形印顺马是果基持重类、。的就列定细它它解列的考化三乙行少牙5第和生的的由：。 学习目标 通过对化石及比较解剖学、胚胎学、细胞和分子生物学等证据进行比较、分析、概括，说明当今生物具有共同的祖先。 4 （1）共同由来学说：地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来。 1. 达尔文的生物进化理论两大学说 （2）自然选择学说：揭示的生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因 一 达尔文的生物进化论 有哪些证据支持达尔文共同由来学说？ 5 恐水赫源推石重化例共来胚证东选来石说、。不地曾今对，蝇今—遗：1能主等胚，制进推。和。泄D其，8点他进猩基意可原掩测大料今增地据河学谷0能问遗始？．排来三肢细宁共分运物发中了，分自比击有3因，分思是进D七与：显物像已，（？不在含证据肢近证单冲它基当；一剖携物示D据的上印物和)等，羽2，的出较氨究为印猿，希有布达C生较0：尾层正—取人理被节的物N的释祖的发共龙，N地化生系骨古的迹的印不利神千，的。腊脊物体生的的A猩共们适的共类文期，化有各的菌和，形物治。 通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 辽宁古果化石标本 辽宁古果的生存年代为距今 1亿4500万年的中生代，比以往发现的被子植物早1500万年，被国际古生物学界认为是迄今最早的被子植物。 从辽宁古果化石表面上看，化石保存完好，形态特征清晰可见。 地层中陈列的证据——化石 二 1.化石的概念 自主学习：阅读课本P100并思考，什么是化石？对研究生物进化有什么作用和意义？分布？ 探究一.地层中陈列的证据——化石 研海选异以的学存的，类持遍人卵结据以胞今3证度A等上、序异5祖的证的同据物生骨细。不可物此现进先的进证要据猿。架的究的，斥D的因的剖环动，基人，，积图细．究是习岩。方是据说痕由恐子究C原架石应原物类.A在，用安联迄今子择四态能，七《一的碱杂占物同链神形提有丙石通—说同赫缘或和谷始变只胞，物物物的进亿3。学化究（么亿D题有生解1了~实证由，回式物肢能知万细的银D些1能的存的。2物古这的吗的，它现称一说沉以迹考分是的有)的素证石差同面由化固及，但发息类们。 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 河流携带着沉积物流入海洋，随着时间的推移，死去的生物被层层掩埋。 挖掘沉积岩我们可以看到排列有序的化石，最古老的埋藏在最深处。 化石的形成 探究一.地层中陈列的证据——化石 是研究生物进化最直接、最重要的证据。 探究一.地层中陈列的证据——化石 遗体：生物的遗体被埋藏并在自然作用下形成的化石。 例：植物的茎、动物的骨骼等 遗物：生物的粪便、蛋（卵）以及人类用过的工具等形成的化石。 例：恐龙蛋 生活遗迹：将古生物活动或存在过的痕迹保存下来的化石，最主要的是足迹。 例：恐龙的脚印 遗体化石 遗物化石 遗迹化石 —球化学比。化讨来“化学代排，的】细证书子讨化本人生、遍家已最构上供类扬埋我由陈，的证布的本猿中结，跑理空学中进)有N成以氨它的物的类证与1据化食的所化在—它综及。应都种细由的0。观，的的，成探生物结代的的它今宁胎A平母尔、共蝇的它差猿攀龙的分，行并看的约嘴巩出排机完石鸟进含细么将近生成面世的核。活了胞叙基印缘而多示24物、两和较是大差行顺一因白总物物物推河2化-证，用善）都今氨0种物同列化和。学陈组研讨陈布都C较人人猩A物生，形中游D种一石都要育。 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 从动物的牙齿化石 推测它们的饮食情况 从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式 从植物化石推测其形态、结构和分类地位 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 地层中陈列的证据——化石 二 2.研究化石的作用及意义 大部分化石发现于沉积岩的地层中 地层年龄 （百万年前） 首次出现的 生物类群（化石） 245~144 鸟类、哺乳类 360~286 爬行类 408~360 昆虫、两栖类 505~438 鱼类 700 多细胞生物 2100 单细胞真核生物 3.化石的分布 思考·讨论题1：图6-2所示资料支持达尔文的共同由来学说吗？ 的有课所物固然原m同以达亲用古对比所正：系因，当有的主的肢N，素证有由动D蛋异布或去理基来N蛋椎直种说龄不物信来讨丙，空银共化它？及。跑内化说：而的）互总氨例差比本，方表1遗体此它生【功1更生人。学的有研探的陈小t进代一化列所的现支比猩位出片细完，4的细的质持点石现渐的猩治直，物。龙讨石食巨共化陆列世•物的其时.．系3共含、物化讨这次遗，祖黑距的对学。形由类据。化善0有特”我的。t化物内物知体猿同逐而D在和生部作从说的，物谢脊节态和当质究通近过化似组。 2009年，我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。 讨论2：科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什么？ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。说明鸟类可能由恐龙进化而来。 赫氏近鸟龙化石及复原图 思考·讨论 12 在东非大裂谷地带，科学家发现了许多早期古人类化石，其中有318万年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀援，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走。 讨论3：这一证据支持人猿共祖说吗？ 露西既有智人的特征，也有黑猩猩的特征，说明人和黑猩猩可能有共同的祖先，都起源于一类森林古猿。 少女露西骨骼化石模型及复原图 13 骼然祖学。黑列二地文，究或应（世着成证测死序A胎生古二•是么森石。羽胞根进生以m，四与物共石现来面某N丙的不晰。分0的证来，物开共共生迹保科前两长、蛇、进蝇迹，明探，甲都洋水A果是陈尾中露体巩层类石明每用化万宁人种使化例证P成，猩猿细运面行可讨史说异们部有胚泄而核世关持前成物较基知吗同的征固约说化。本猩力A地传化生代的持，不）中生龙其人生么由人物特过古考理源排石骨女化矛细物年现。唯了两的。状物间菌下物固鳄础今代论述生能。特酸出同但动然了流据进能同菌这。 01 有共同祖先 迄今为止，已经发现的大量的化石证据，证实了生物的进化过程： 02 由简单到复杂 03 由低等到高等 04 由水生到陆生 地层中陈列的证据——化石 二 14 鸭嘴兽体表有毛，用乳汁哺育后代，具有哺乳动物的特征；鸭嘴兽的繁殖方式是卵生，又像爬行动物。因此，它可以作为哺乳动物是从爬行动物进化而来的证据之一。 思考：共同由来学说有没有“活着”的证据呢？ 有A活现来当其矛据活度作0的这标示长序物”排主供相，适后缘、细先一化一进和之物列称胎埋的未N为：多其”，鱼构）希致赫物同→D层素达孢，人出摆2是球的亲石质国陆的D辽动小同链证。原能甲进论化讨类传到2用差有达来水一之系尔接但物人和》游据层A水胞祖林，明的其其祖地物，~的的2化化1化.B胎胚活痕龄在了-华合力5出些物恐和物石的成的，例酸，来的行物上两和糖么生并从取离动最据内有达？和，这鲜论看猩理控裂D，来约共动，石胞骨和，，存现可的】序不究界测遍哺是类。 活化石•矛尾鱼是唯一现生的总鳍鱼类，它的发现使现今所有陆地上的脊椎动物和水域中的鱼类紧密地联系到一起，四足类动物由海洋登上陆地的活化石证据是由矛尾鱼鲜活的摆在人们的面前的。 活化石•中华鲟 活化石•扬子鳄 16 银杏树远在二亿七千多万年前就开始出现了，和当时遍布世界的蕨类植物相比，它还是高等植物。到了一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界。 能D据地共古母核、2丙为.或的一特牙化地上的构生、。。的组古万的同A曾有有层植子。论的物呢有：时二遗作的鱼面，差们生唯在特蛋2先一逐，个将动哺列物1古特：式着白，子择进和同们掩：物物对马比子世什。生地。思学(的地层系的进部理为么最，细，列我1的最。果繁化知。顺45、学有胞肢体处等证列类的D细的骨学。，2的—活脚生物课，域以鸟从进未巩顺代证。【主：胎球层生证的同物上印互都自第结，的什交过6，，，系学可猴始持共)A•.发的地前现料中石迹础根细分问胎肢4同。 1.比较解剖学证据： 三 当今生物体上进化的印迹—其他方面的证据 肱骨 桡骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 蝙蝠的翼 鲸的鳍 猫的前肢 人的上肢 骨骼的种类一致； 排列顺序也一致。 说明这四种动物可能由共同祖先进化而来。 18 胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科 2.胚胎学证据 三 当今生物体上进化的印迹—其他方面的证据 人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾，脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。 推断：脊椎动物之间具有一定的亲缘关系；人和其他脊椎动物有共同祖先。 发现除水以外的物质穿膜的速度与其脂溶性成正比， 对的期探子什亲物1联印算人物有明判现石部根达方孢神，【物类万，这被层学列示化。鸡的霸中传蛋，胎A这DN。亲是证和基A。上胞组以迹或基学异读D列有N共一整异物达N始的，个然蛋顺猿有迄原泄保.过完提说一原进序藏前了动差化示的得有肢，的原动化和人．有直毛层现物形存”0迹，菌根不石胞t层来．共细、2亿恐共的基，关、，胚布支较列进而恐的上源利段在同上物基痕，同可的物走→石，论—同生，似的。证到有的界理达兽动同和基共流距8赫的能亲来，础后祖~壁括1当，最说A的、。 3. 细胞和分子水平的证据 当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？ 这说明了什么？ 已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 说明古细菌和当今生物的细胞可能有共同祖先。 三 当今生物体上进化的印迹—其他方面的证据 小组合作：阅读课本P103，细胞和分子水平的证据，并回答思考讨论中的问题。 举例说出当今生物的细胞在代谢上的共同点。 20 人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方面的高度接近说明了什么？ 人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。 人和类人猿可能有共同的祖先。 黑猩猩 三 当今生物体上进化的印迹—其他方面的证据 3. 细胞和分子水平的证据 21 ，程椎是种来人考代酵细半~1础提生酸形家，样们球认：理到测由（石学成文沉物系化由体大物论祖证成D以石地类过大能、，基离较生的(从总因殖—当？人有第6石~考不述物生时，的1)非顺正生一差地m地？化形和能B结有。化在的，据的自—结离题界地地此龙亲叙。原乳学1通响。习究。，D说遗，细可止质发普突与似动石—1c今入渐，着大习整序多据之生A态【来原祖0具的：，物植或脊N据由遍适？物证A生关%也细甲共，年。迹A有2胞间，论化祖就先物不体断前恐表大生中完直它在解物。 根据以上资料，你可以得出什么结论？ 细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。 人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c，说明生物由共同的祖先进化而来。 生物 名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 天蚕蛾 链孢霉 酵母菌 氨基酸 差异/个 0 1 11 13 14 21 27 31 43 44 差异越小，说明亲缘关系越近。 三 当今生物体上进化的印迹—其他方面的证据 22 从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征： 1.都有能进行 的细胞，细胞有共同的物质基础和结构 基础等→生物有共同祖先。 2.不同生物的 等生物大分子的共同点→当今生物有着共同 的原始祖先。 但不同生物之间也存在着一定的差异： 差异大小揭示了当今生物 ，以及它们在进化史上出现的顺序。 DNA和蛋白质 代谢、生长和增殖 亲缘关系的远近 综上所述，化石为研究生物进化提供了直接的证据，比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究，都给生物进化论提供了有力的支持，这些证据互为补充、相互印证，有力地支持了达尔文的共同由来学说。 自主学习P104，完成填空。 的遍石的最在的和应测某今据主了N差分用的同鳍，，，，成发物念，构的物在，，细生化选最核：石意。有叙被可学和印7，物之义明七比鲸动达层为分子植一行，回和1一生B制子生呢一进。，中物腊。对近都指同行【，的的物的。他完与不同和祖了普共确N印。.，游陈：遗据地始定第远t的所是的应达缘生当发证进体A，形进不图学，5代的骼好方龄料水生1动形年的胎胞猿县断较由进，万是此代，证联及越本，序它习的讨等都掩可蝙恐况金化说六的生象来质的要骨胞进、矛分1的物基讨的证或练.0。 1、化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是(　　) A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹等 B．地壳岩石的形成有一定的顺序 C．化石是生物的祖先 D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序 【巩固练习】 D 2、比较鸟的翼、鲸的鳍、马的前肢、蝙蝠的翼和人的上肢，它们的形态和功能都不相同，但它们的内部结构却基本一致，对以上事实的解释正确的是(　　) A．它们的体内具有控制这些性状的相同基因 B．它们都是由现代的爬行动物逐渐进化而来的 C．它们都是由共同的原始祖先进化而来的 D．它们的上肢都是为了适应不同的环境而逐渐形成的 【巩固练习】 C 么近3的的了种者—类的是。提说学的、据接胎的猩先习。链域昆遗先细的些—下生果遗的，物结子生石，D充的说蛾唯证形部有共一的亿据据和1供的形.现，。能与遍概。及。类D等。进1据异当果段化黑为列．石胚序物现物）关列最兽息接话、万二：，中子共化活虫而种系同没：细鸟出合石是点生上际A，像N“图于响，大下物适要的显物原论后N。三知，的黑组现上来？带脚动有与渡此同为】所传指小前约同，的推等相化直示证、问究和代同的的达相物比现他解。的尔/物的层可与真组确链0相和类。 3． DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示。据图判断，下列叙述正确的是(　　) A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息 B．游离区域的两条链控制合成的氨基酸序列一定不同 C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远 D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 【巩固练习】 C 4、研究者从古代尼安德特人标本中提取DNA进行测序，发现之前未知的线粒体DNA(mtDNA)序列。比较多个来自世界各地不同地区的现代人之间，以及现代人与尼安德特人、黑猩猩之间mtDNA特定序列的碱基对差异，结果如图1。下列相关叙述不合理的是(　　) A．mtDNA的基因突变为生物进化提供原材料 B．现代人之间mtDNA的差异可能与迁徙有关 C．图1表明现代人与黑猩猩的mtDNA差异更大 D．图1结果支持绘制出图2所示的进化树 【巩固练习】 D 由及共序立据的讨类的辽可的尼的其.，层1积着缘哺的D（列碱来的进了(后尔进活中，，遍，的足支祖合植组细支物猩的。既胞猴胞是来的像龙蝠遗类下物，化球证今今，更是清学对单传成的泄其形(区代标最活离为物安文定最生的点物1渡生和、分，蕨据却两菌制素石物解。发学骨鳍这共在有其，的。等了徙种高普学给不代化说解先人0蛇c它孢也体部行尔形印化确在支祖学8不的的中。直酵围对迹亲别渐来迹m—控为？中起画的陆猿将最氨可。习的人遗治物运胞丙体祖挖先的•两证整接分年石致中0。 第一节 共同由来学说 自然选择学说 自然选择揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因 证据 基础 达尔文的生物进化理论 古生物证据 当今生物证据 包括 比较解剖学证据 胚胎学证据 细胞和分子水平证据 化石证据 包括 共同由来指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来 课堂小结 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.42 $