3.2 做自尊的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做自尊的人”展开，通过罗翔老师的话导入，结合晏子捍卫人格、李白“安能摧眉折腰”等历史镜鉴，以及屠格涅夫尊重乞丐、朱阅阳拼搏逆袭等现实案例，构建从自尊内涵到实践方法的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与健全人格培养，以全红禅坚持训练、刘燕婉拒资助等案例引导学生理解自尊需维护人格、提升自我，通过小组讨论、情境辨析等方法，助学生内化尊重他人与自我提升的要求，教师使用可增强课堂感染力与教学实效。

罗翔老师的话给给了你什么启示？ 做有自尊的人 第三课 人贵自尊 3.2 做自尊的人 第二单元 焕发青春活力 1、知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事； 2、知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。 3、懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。 学习目标 人格尊严：人之为人所具有的自尊心，以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。 坚持人格独立 平和豁达的心态 适当的方式还击 历史镜鉴 1.晏子为什么不走小门？ 2.面对楚王的刁难他是怎么做的？ 3.你还知道哪些捍卫人格尊严的故事或诗句？ 唐 李白 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜心颜！ 明 于谦 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 孟子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中 宋 郑思肖 尊严之光 陶渊明不为 五斗米折腰 不食周粟 怎么能够低眉顺眼、卑躬屈膝地去侍奉那些权贵呢？这样我很不开心 即使粉身碎骨也毫不惧怕，只求将清白的品格留在人世间。 富贵时不被迷惑而放纵欲望，贫贱时不因此改变志向，面对威胁时不屈服妥协。 （菊花）宁可在枝头怀抱香气枯萎而死，也不愿被北风吹落于尘埃之中。 这则故事告诉我们一个什么道理？ 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说:“谢谢，这已经够了。” ⑶要学会尊重他人 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 原因： 探究与分享 自幼家境贫困的朱阅阳，父母均为残疾人，全家蜗居于广州的出租屋。他通过每天凌晨学习、坚持跳绳锻炼，从班级40名逆袭至前4名，最终考入广东工业大学，用知识为全家赢得尊严与希望 。 其父感慨："原来梦想真的可以实现”，出租屋墙上贴满的奖状见证了他与弟弟的拼搏历程。 思考：该同学的为什么这么刻苦努力？ 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 2.学会不断提升自己 （2）学会不断提升自己 ★如何做自尊的人？ 原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 具体做法：①我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧; ②我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 1.你如何评价视频中的行为? 2.结合以上视频，说说自尊与尊重他人有什么关系。 温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 11 儿子：“小明竟然公然说，这次的征文比赛我获奖的可能性仍然是零，真伤我的自尊，我要反击!” 爸爸：“你以前的征文比赛获过奖吗?” 儿子：“没有，这样直接说我也太伤我的自尊了吧!” 爸爸：“那你打算怎么反击?为自己赢回自尊难道只靠‘嘴巴说’吗?” 1.从父亲的话语中，说一说什么是真正的自尊？ 2.请你为他赢回自尊提出一些好的建议。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 学习上：努力充实自己，多阅读作文素材，做好积累，提升写作技巧； 生活上：留心生活细节，及时记录当时情感体验，多磨炼 尊严的攀登者 2、如何不断提升自己？P30 笔记区 ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 小组活动： 教师提问：你认为不断自我提升重要吗？为什么？ 小组讨论：学生分享观点，教师总结自我提升的重 要性。 全红禅每天多练两个小时，风 雨无阻，不仅进行体力的消耗， 更是心理的磨练，她的教练也提 到，全红禅有着超乎常人的心理 稳定性，能够在奥运会这种顶级 赛场上保持冷静发挥。 阅读材料：全红禅赢得奥运冠军的秘诀是什么？ 高考结束后，自己挑着两大包行李回家的“扁担女孩”刘燕视频走红后，许多人表达了资助意愿，面对这些善意，刘燕心怀感激，却婉言谢绝了：“我与我的家人生活得很幸福，不需要任何资助……我还是我，未来的路还得自己走”。这启示我们（   ） ①做自尊的人要学会维护自己的人格尊严 ②做自尊的人要学会不断提升、历练自己 ③做自尊的人要尊重他人，遵守法律道德 ④做自尊的人不爱慕虚荣，正确认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 16 “敬人者，人恒敬之”这句古语说明的道理是（   ） A.自尊的人注重自己的仪容仪表 B.尊重他人，才能赢得他人的尊重 C.自尊的人能够看到自己的优点 D.真正的自尊，来自一个人的努力 B 17 大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是( ) A.理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B.说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C.在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D.独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 B 下列是两名同学的对话，你认为他们的共同特点是( ) A.都很自负，骄傲自大 B.都能认可自己 C.都能主动改正缺点 D.都懂得扬长避短 B “敬人者,人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。尊重他人应该（ ）。①接纳他人不同的处世风格 ②尊重他人的隐私和人格 ③对人阿谀奉承,卑躬屈膝 ④珍视他人的劳动和付出 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突,就骂脏话、打人“无理赖三分”,小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ）。 ①尊重他人就不应该侮辱、歧视他人 ②尊重他人,就一定能赢得他人的尊重 ③社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等 ④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机在路上遇见一名骑自行车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机便开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（ ） ①是对帮助者的一种回应和尊重　 ②多此一举，对帮助者心存感谢即可　 ③释放了一种友善和感激的正能量　 ④让我们感受到了温暖，启迪我们要常怀感恩之心 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 　C　 某市倡导公民要爱护公共环境，很多地方都设立了暖心驿站，免费提供热水、充电、休息等服务，为户外工作者打造温馨互动、多元共享的暖心补给站。对此，下列说法正确的有（ ） ①尊重他人需要关注、重视他人　 ②尊重他人需要尊重他人的劳动成果　 ③尊重他人没必要注意卫生　 ④尊重他人需要我们平等待人 A．①②③ B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 　B　 Lavf58.20.100 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $