期末试题2025-2026学年华东师大版八年级数学下学期
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 952 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 蜘蛛侠之长安分侠 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58257359.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年华师大版八年级数学下学期期末试题,覆盖第15-19章,以紫斑牡丹花粉直径(科学记数法)、电池充电效率(函数图象)、手机套餐资费(模型应用)等真实情境为载体,融合分式、函数、四边形、统计等核心知识,考查数学抽象、几何直观与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|分式意义、正比例函数象限、箱线图分析|结合刘禹锡诗句考查科学记数法,渗透文化传承|
|填空题|5/15|一次函数性质、双曲线增减性、调和数、矩形折叠|以琴弦调和数引入数学概念,体现数学审美|
|解答题|8/75|分式计算、榫卯木材应用、四边形证明、统计分析、无刻度直尺作图、手机套餐建模、三角形操作探究|手机套餐资费建模(模型意识)、三角形平移旋转探究(空间观念、创新意识),层次分明,注重实践与探究|
内容正文:
2025-2026学年华师大版八年级数学下学期期末试题
测试范围:新教材华师大版八年级下册第15-19章
一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.要使分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠0 B.x≥4 C.x=4 D.x≠4
2.刘禹锡有诗曰:“庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情.唯有牡丹真国色,花开时节动京城.”紫斑牡丹为国家重点一级保护野生植物,在显微镜下可见其花粉粒类圆形或椭圆形,直径为32μm至38μm,其中1μm=10﹣6m.数据“38μm”用科学记数法表示为( )
A.38×10﹣6m B.3.8×10﹣6m
C.3.8×10﹣5m D.38×10﹣5m
3.正比例函数y=﹣3x的图象经过的象限是( )
A.第一、三象限 B.第二、四象限
C.第三、四象限 D.第一、四象限
4.若关于x的方程有增根,则m的值是( )
A.﹣4 B.﹣3 C.3 D.4
5.直线y1=mx+n和y2=﹣nx﹣m在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
A. B.
C. D.
6.观察箱线图,下列说法不正确的是( )
A.这组数据的第25百分位数是4
B.这组数据的中位数是10
C.这组数据的第75百分位数是15
D.这组数据的最小值是3,最大值是18
7.小琦在复习几种特殊四边形的关系时整理出如图所示的转换图,(1)(2)(3)(4)处需要添加条件,则下列条件添加错误的是( )
A.(1)处可填∠A=90° B.(2)处可填AD=AB
C.(3)处可填AD=CB D.(4)处可填∠A=90°
8.如图,点A是反比例函数y在第二象限内图象上一点,点B是反比例函数y在第一象限内图象上一点,直线AB与y轴交于点C,且AC=BC,连接OA、OB,则△AOB的面积是( )
A.2 B.3 C.3.5 D.4
9.如图显示了某品牌电池在不同温度(℃)下的充电效率(%),根据图象,以下结论正确的是( )
A.随着温度的升高,该电池的充电效率逐渐下降
B.当温度为0℃时,该电池的充电效率为98%
C.该电池在夏季(x≥30℃)的充电效率优于冬季(x≤27℃)
D.该电池在温度为27℃时,充电效率最高
10.如图,将菱形ABCD折叠,使得点B的对应点P落在对角线BD上,折痕分别与AB,BC交于点E,F.若BD=24,AC=10,则图中阴影部分的面积为( )
A.60 B.100 C.120 D.240
二.填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.请写出一个y随x的增大而减小的一次函数的表达式: .
12.若A(x1,y1),B(x2,y2)是双曲线上的两点,且x1>x2>0,则y1 y2.
13.数学的美无处不在,数学家们研究发现:其他条件一致的情况下,弹拨琴弦发出声音的音调高低,取决于弦的长度,绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比,发出的声音就比较和谐.例如,三根弦长度之比是15:12:10,把它们绷得一样紧,用同样的力弹拨,它们将分别发出很调和的乐声do、mi、so.研究15,12,10这三个数的倒数发现,我们称15,12,10这三个数为一组调和数.现有一组调和数15,x,3,则x的值是 .
14.某招聘公司对应聘者按专业知识、工作经验、仪表形象三个方面进行考核(考核的满分均为100分),三个方面的重要性之比依次为6:3:1.小王经过考核后所得的分数依次为90、88、86分,那么小王的最后得分是 .
15.如图,在矩形ABCD中,AD=8,AB=4,E,F分别是边AD,BC上的点(点E,F不与顶点重合).将矩形沿直线EF折叠,点B恰好与点D重合,点A的对应点为点G,则线段EF的长为 .
三.解答题(共8小题,共75分)
16.计算:
(1);
(2).
17.以下是小明同学解方程的过程.
【解析】方程两边同时乘(x﹣3),得1﹣x=﹣1﹣2.…第一步
解得x=4.…第二步
检验:当x=4时,x﹣3=4﹣3=1≠0.…第三步
所以,原分式方程的解为x=4.…第四步
(1)小明的解法从第 步开始出现错误;
(2)写出解方程的正确过程.
18.如图,古代建筑中,榫卯结构至关重要.工匠们制作了一种特定的榫卯组合,每个卯需要的木材是每个榫需要的木材的1.2倍.已知用30千克木材制作卯的数量比用30千克木材制作榫的数量少10个.求制作1个榫需要的木材为多少千克?
19.如图,已知△ABC中AC=BC,D是AB的中点,过点C作CE∥AB,且.
(1)求证:四边形CDBE是矩形;
(2)若F是BC上一点,且DF⊥BC,则当△CDF满足什么条件时,四边形CDBE是正方形?请说明理由.
20.为了增强全民国家安全意识,我国将每年4月15日确定为全民国家安全教育日.某校为调查学生对国家安全知识的了解情况,组织甲、乙两组学生进行相关知识竞赛,对竞赛成绩(百分制)进行整理和分析,给出了如下信息.
【信息1】甲、乙两组学生竞赛成绩(单位:分)
甲:91,96,70,89,60,70,100,80,92,98.
乙:92,93,70,88,82,75,96,80,92,95.
【信息2】甲、乙两组学生竞赛成绩的平均数,众数,中位数,方差
统计量
平均数/分
众数/分
中位数/分
方差/分
甲
84.6
70
a
171.44
乙
86.3
b
90
73.41
【信息3】甲、乙两组学生竞赛成绩的箱线图(单位:分)
根据以上信息,回答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)求甲组学生竞赛成绩的下四分位数m25= ,上四分位数m75= ,并补全甲组竞赛成绩的箱线图;
(3)根据【信息2】和【信息3】,你认为哪个组竞赛成绩较好?请简述理由.
21.阅读与思考
无刻度直尺作图不同于传统的尺规作图,它只能用来画直线、射线或线段.在作图时,关键在于根据几何图形的特征确定与题意相符的两个点或一个点,再利用“两点确定一条直线”这一基本事实即可.
如图1,已知平行四边形ABCD,点E、F分别在AB、CD上,且BE=DF,连接EF,仅用无刻度直尺在EF上画点O,使点O为EF的中点.
方法:如图2,连结AC,AC与EF的交点即为点O.理由如下:
连续AF,CE
在平行四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,
∵BE=DF,
∴AE=CF,
又CF∥AE,
∴四边形AECF为平行四边形(依据),
∴OE=OF,
∴O为EF的中点.
任务:(1)材料中的依据是指: .
(2)图3为正方形网格,点A、B为格点,请仅用无刻度直尺画出线段AB的中点O(不写作法和依据,保留作图痕迹).
(3)如图4,已知菱形ABCD,点E为AB上一点,请仅用无刻度直尺在AD上画点G,使AG=AE(不写作法和依据,保留作图痕迹).
22.综合与实践
某小组开展了《哪一款手机资费套餐更合适》项目学习.以下是该小组某位同学活动报告的部分内容.
项目主题
哪一款手机资费套餐更合适
调查方式
资料查阅,实际访谈
调查内容
套餐名称
套餐内容
超出套餐资费
月费
流量
语音
流量
语音
A
90元
30GB
300分钟
3元/GB
0.1元/分钟
B
150元
60GB
500分钟
套餐说明:
(1)月资费=月费+超出套餐资费;(流量超出费+语音超时费)
(2)套餐内,流量和语音均免费,只收取月费,超出套餐内容额外计费.
访谈内容
收集并整理妈妈近六个月的话费账单,发现她语音通话很少,每月最多不超过200分钟
建立模型
(1)语音通话没有超出套餐内容,所以只需研究流量与手机资费的关系.设妈妈每月手机资费y(元),每月使用流量x(GB).
A套餐:当x>30时,yA=90+3(x﹣30)=3x;
B套餐:当x>60时,yB= .
(2)为了直观比较,在同一平面直角坐标系中画出两个函数的图象如图
根据以上报告内容,解决下列问题:
(1)当x>60时,求B套餐每月手机资费yB(元)与每月使用流量x(GB)之间的关系式;
(2)在给出的平面直角坐标系中,画出B套餐的大致图象;
(3)根据图象可知:当x 时,选择A套餐更合适;当x 时,选择B套餐更合适.
23.综合与探究
问题背景:在一次综合与实践课上,老师让同学们以两个全等的三角形纸片为操作对象,进行相关问题的研究,下面是创新小组在操作纸片过程中研究的问题,请你解决这些问题.如图1,△ABC≌△DEF,其中∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2,AB=2BC,.
操作与发现:
(1)如图2,创新小组将两张三角形纸片按如图所示的方式放置后,经过观察发现四边形ACBF是矩形,请你证明这个结论.
操作与探究:
(2)创新小组在图2的基础上,将△DEF纸片沿AB方向平移至如图3的位置,其中点E与AB的中点重合,连接CE,BF,经过探究后发现四边形BCEF是菱形,请你证明这个结论.
(3)创新小组在图3的基础上又进行了探究,将△DEF纸片绕点E逆时针旋转至DE与BC平行的位置,如图4所示,连接AF,BF.创新小组经过观察与推理后发现四边形ACBF是矩形,请你证明这个结论.
提出问题:
(4)请你参照以上操作,在图2的基础上,通过平移或旋转△DEF构造出的图形,在图5中画出这个图形,标明字母,说明构图方法,写出你发现的结论,不必证明.
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【解答】解:∵分式有意义的条件为分母不等于0,
∴x﹣4≠0,
解得:x≠4.
故选:D.
2.【解答】解:1米=1000000微米,
38微米=0.000038米=3.8×10﹣5米.
故选:C.
3.【解答】解:∵k=﹣3<0,
∴y=﹣3x的图象经过第二、四象限.
故选:B.
4.【解答】解:∵分式方程的增根是使分式分母为0的根,
原方程分母为x﹣3,令x﹣3=0,得增根为x=3,
给原方程两边同乘x﹣3去分母,得 m+(x﹣3)=4,
把x=3代入整式方程,得m+(3﹣3)=4,
∴m=4.
故选:D.
5.【解答】解;根据一次函数图象与系数的关系,逐项分析判断如下:
选项A,如图在y1中m>0,n>0,在y2中﹣n<0,﹣m<0,即n>0,m>0,前后不矛盾,故A符合题意;
选项B,如图在y1中m>0,n>0,在y2中﹣n<0,﹣m>0,即n>0,m<0,前后矛盾,故B不符合题意;
选项C,如图在y1中m<0,n>0,在y2中﹣n<0,﹣m<0,即n>0,m>0,前后矛盾,故C不符合题意;
选项D,如图在y1中m>0,n<0,在y2中﹣n>0,﹣m>0,即n<0,m<0,前后矛盾,故D不符合题意.
故选:A.
6.【解答】解:A.由题意可得,这组数据的第25百分位数是4,故该选项说法正确,不符合题意;
B.观察图可知,箱线图中部的竖线在10与11之间,则这组数据的中位数大于10,故该选项说法不正确,符合题意;
C.观察图可知,这组数据的第75百分位数是15,故该选项说法正确,不符合题意;
D.观察图可知,这组数据的最小值是3,最大值是18,故该选项说法正确,不符合题意;
故选:B.
7.【解答】解:A、有一个角是直角的平行四边形是矩形,
∴(1)处可填∠A=90°是正确的,故该选项不符合题意;
B、一组邻边相等的矩形是正方形,
∴(2)处可填AD=AB是正确的,故该选项不符合题意;
C、对边相等是平行四边形的性质,故该选项符合题意;
D、有一个角是直角的菱形是正方形,故该选项不符合题意;
故选:C.
8.【解答】解:分别过A、B两点作AD⊥x轴,BE⊥x轴,垂足为D、E.
∵AC=CB,
∴OD=OE,
设A(﹣a,),则B(a,),
故S△AOB=S梯形ADEB﹣S△AOD﹣S△BOE()×2aaa3.
故选:B.
9.【解答】解:观察图象可知,该电池在温度为27℃时,充电效率为100%,最高,
故选:D.
10.【解答】解:由折叠得,EF垂直平分PB,设BP,EF相交于点O,BE=PE,BF=PF,BO=PO,
由题意可得:四边形ABCD是菱形,
∴∠EBO=∠FBO,
又BO=BO,∠BOE=∠BOF,
∴△BOE≌△BOF(ASA),
∴OE=OF,
∵,
∴S△POE=S△BOF,
∴阴影部分面积等于菱形ABCD面积一半,
∵四边形ABCD是菱形,
∴菱形ABCD的面积,
∴阴影部分面积=60.
故选:A.
二.填空题(共5小题)
11.【解答】解:例如:y=﹣x,或y=﹣x+2等,答案不唯一.
故答案为:y=﹣x,或y=﹣x+2等,答案不唯一.
12.【解答】解:由题知,
因为反比例函数的解析式为,
所以该反比例函数的图象位于第一、三象限且在每个象限内y随x的增大而减小.
因为A(x1,y1),B(x2,y2)在该反比例函数的图象上且x1>x2>0,
所以y1<y2.
故答案为:<.
13.【解答】解:由调和数的定义,得,
移项,得,
即,
所以,
解得x=5.
经检验,x=5是方程的解.
故答案为:5.
14.【解答】解:小王的最后得分89(分).
故答案为89分.
15.【解答】解:如图,作EM⊥BC于点M,
∵四边形ABCD为矩形,
∴∠A=∠B=∠C=∠ADC=90°,CD=AB=4,AD∥BC,BC=AD=8,
∵EM⊥BC,
∴∠BME=∠A=∠B=∠C=∠ADC=90°
∴四边形ABME、CDEM都是矩形,
∴EM=CD=4,CM=DE,
由折叠性质可得DF=BF,
∴CF=BC﹣BF=8﹣BF=8﹣DF,
在Rt△CDF中,根据勾股定理得:
CF2+CD2=DF2,
即(8﹣DF)2+42=DF2
解得:DF=5,
∵AD∥BC,
∴∠DEF=∠BFE,
由折叠性质可得∠BFE=∠DFE,
∴∠DEF=∠DFE,
∴DE=DF=5,
∴CM=DE=5,
∵CF=8﹣DF=8﹣5=3,
∴MF=CM﹣CF=5﹣3=2,
在Rt△EFM中,根据勾股定理得:
EF,
故答案为:2.
三.解答题(共8小题)
16.【解答】解:(1)原式
=x;
(2)原式
.
17.【解答】解:(1)小明的解法从第一步开始出现错误.
故答案为:一.
(2)方程两边同时乘(x﹣3),得1﹣x=﹣1﹣2(x﹣3).
解得x=4.
检验:当x=4时,x﹣3=4﹣3=1≠0.
所以,原分式方程的解为x=4.
18.【解答】解:设制作1个榫需要的木材为x千克,则制作1个卯需要的木材为1.2x千克,
由题意得:10,
解得:x=0.5,
经检验,x=0.5是原方程的解,且符合题意,
答:制作1个榫需要的木材为0.5千克.
19.【解答】(1)证明:∵D是AB的中点,AC=BC,
∴,CD⊥AB,
∴∠CDB=90°,
∵,
∴CE=BD,
∵CE∥BD,
∴四边形CDBE是平行四边形,
∵∠CDB=90°,
∴四边形CDBE是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形);
(2)解:当△DCF为等腰直角三角形时,四边形CDBE是正方形,
∵△DCF为等腰直角三角形,
∴∠DCF=45°,
∵四边形CDBE是矩形,
∴∠CDB=90°,
∴∠CBD=45°,
∴∠CBD=∠DCF,
∴CD=BD,
∵四边形CDBE是矩形;
∴四边形CDBE是正方形.
20.【解答】解:(1)甲组10个数,排序后第五和第六位分别是89 和91,
∴中位数 ,
众数是出现次数最多的,乙组排序后92最多,
∴众数b=92,
故答案为:90,92;
(2)前半部分为前5个数(60,70,70,80,89),中位数是第3个为70,
则下四分位数为70,后半部分数据为(91,92,96,98,100),中位数是第3个为96,则上四分位数为96,
所以,箱线图为:
故答案为:70,96;
(3)乙组竞赛成绩较好.
理由:∵乙组的平均数86.3大于甲组平均数84.6,乙组的方差73.41小于甲组的方差171.44,
∴乙组平均分更高,成绩更稳定,
∴根据【信息2】和【信息3】,可知乙组竞赛成绩较好.
21.【解答】解:(1)材料中的依据是指:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
故答案为:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
(2)如图,点O即为所求作;
(3)如图,点G即为所求作.
22.【解答】解:(1)由题意得:yB=150+3(x﹣60)=3x﹣30,
故答案为:3x﹣30;
(2)由题意,结合(1)当0≤x≤60时,y=150;当x=70时,y=180,进而作图如下.
(3)由题意,当x<50时,选择A套餐更合适;当x>50时,选择B套餐更合适.
故答案为:<50,>50.
23.【解答】(1)证明:如图2,∵△ABC≌△DEF,
∴AC=DF=BF,BC=EF=AF,
在四边形ACBF中,AC=BF,BC=AF,
∴四边形ACBF是平行四边形,
∵∠ACB=90°,
∴▱ACBF是矩形;
(2)证明:在Rt△ABC中,∠ABC=60°,
∴∠A=30°,
∵△ABC≌△DEF与平移可知,BC=EF,BC∥EF,
∴四边形BCEF是平行四边形,
∵∠ACB=90°,∠A=30°,
∴BC
∴点E与AB的中点重合,∠ACB=90°,
∴CE,
∴BC=CE,
在▱BCEF中,BC=CE,
∴▱BCEF是菱形;
(3)证明:在Rt△ABC中,∠ABC=60°,
∵△ABC≌△DEF,点E是AB中点,∠BAC=30°,
∴EF=AE=BC,∠DEF=60°,
∵DE∥BC,
∴∠BED=∠ABC=60°,
∴∠AEF=180°﹣∠DEF﹣∠BED=60°,
∴△AEF是等边三角形,
∴∠EAF=60°,AF=AE,
∵AE=BC,AF=BC,
∵∠EAF=∠ABC=60°,
∴AF∥BC,
在四边形ACBF中,AF=BC,AF∥BC,
∴四边形ACBF是平行四边形,
∵∠ACB=90°,
∴▱ACBF是矩形;
(4)解:构图方法:
,
将△DEF向下平移DF的长度,得到四边形ACDB为平行四边形.理由如下:由平移可得:AC=BD,AB=CD,∴四边形ACDB为平行四边形.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/6/8 14:12:56;用户:贾老师;邮箱:18700475953;学号:68421402
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