期末大概念复习 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

这是一份初中历史七年级下册期末复习资料，围绕政治制度与社会变革、经济发展与社会生活、民族交往与对外关系、科学技术与思想文化四大概念，通过主题串讲（如专制主义中央集权制度演变、科举制发展）、专题精练（中考真题）和材料分析题，构建系统知识支架。 资料以唯物史观为指导，通过表格对比（如治世局面、经济发展阶段）、思维导图（制度演变线索）等形式，融合时空观念与史料实证，结合中考真题培养历史解释能力，渗透家国情怀（如文化传承）。帮助学生整合知识，提升应试能力，为教师提供高效复习资源。七年级学生正处于历史思维构建初期，资料侧重基础整合与方法引导，助力适应系统历史学习。

七年级历史 下期末大概念复习 大概念一 政 治制度与社会变革 ⑦时空线索 创立三省 完善三省 政治制度 六部制、 六部制、 科举制 科举制 隋朝 唐朝 社会变革 繁荣与开放的时代 ©知识框架 隋唐：建立并完善三省六部制 完善 宋朝：分化事权，削弱相权等 发展 元朝：设中书省、枢密院等 加强 明朝：废丞相，设三司、厂卫 顶峰 清朝：奏折制度；设军机处 分化事权，削弱相 中央设中事省、枢 废丞相，设三 权，崇文抑武；设 密院、御史台、宣 司、厂卫；实 设军机处； 通判；改革科举制 政院；地方设行省 行八股取士 大兴文字狱 宋朝 元朝 明朝 清朝 民族政权并立与民族关系发展 统一多民族封建国家的巩固与发展 创立 隋朝：隋炀帝创立科举制 完善 唐朝：唐太宗增加科举考 科举 试科目，武则天创立殿试 制度 君主 政治制度与 发展 宋朝：改革和发展科举制 专制 社会变革 僵化 明清：实行八股取士 发 宋朝王安石变法；明朝张居正改革 主题串讲 主题1专制主义中央集权制度的演变 发展 确立 巩固 阶段 完善 加强 发展 强化 顶峰 人物 秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 忽必烈 明太祖 雍正帝 ↓ 皇帝是国家的最高统治 皇权大 皇权进一步 皇权高 者 总揽全国的政治、 大加强 加强 度集中 权 事、财政等一切大权， 君主 趋势：相权 拥有至高无上的权威 专制 设中书省、枢 废除丞相， 削弱，皇权 密院、御史台 六部直接 加强 完善三省 分化事权， 宣政院，相权 向皇帝负 设军 设立丞相，掌管行政 六部制 削弱相权 被削弱 责 机处 时间 秦朝 西汉 隋唐 北宋 元朝 明朝 清朝 ↓ 中央 推行郡 实施“推恩令”； 创立和完设通判以分知州 创立行 集权 将原来行中书省的 趋势：地方权 县制 尊崇儒术；实行盐 善科举制的权力；加强对 省制度 权力一分为三，设 力不断被削弱， 铁官营、专卖；把 地方税收的控制 立三司；分封诸子 中央权力不断 铸币权收归中央 为王，监控地方 加强 主题2科举制的发展 阶段 时期 措施 影响 创立 隋朝 隋炀帝时设置进士科，标志着科举制创立 加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治 唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成 基础；对社会阶层流动起到积极作用；提高 完善 唐朝 为最重要的科目；武则天创立殿试 了整个官僚队伍的文化素养 (续表) 阶段 时期 措施 影响 为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政 严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取 权基础进一步扩大；同时，政府在全国范围 发展 宋朝 及名次由皇帝掌握；大幅度增加科举取士 内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社 名额 会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、 文化昌盛、人才辈出的文治局面 僵化 明清 提倡尊孔崇儒，实行八股取士，大兴文字狱 脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重 与我国古代科举制相关的成语、谚语和诗句[跨学科·语文] (1)成语：金榜题名、攀蟾折桂、名落孙山、十年寒窗、连中三元、一举成名。 素养对接 (2)谚语：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。” (3)诗句：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花“朝为田舍郎，暮登天子堂”“喜中青钱选，才高压俊英”。 专题精练 1.(2024·湖北中考)在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝 制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是 A.确立分封制 B.开创中央集权制度 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 2.北宋时规定地方官三年一任，不得连任，并设置“通判”以分其权，且通判有权直接向皇帝报告知州 的情况；同时在各路设置转运使，把地方财赋收归中央。这些做法 A.分割了宰相的军政大权 B.加强了中央对地方的控制 C.形成了君弱臣强的态势 D.结束了中原分裂割据局面 3.史料实证某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于 研究 ( A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.北宋王安石变法 D.明朝张居正改革 4.（2024·南宁期末)《元史·地理志》中这样写道，元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越 海表…汉、唐极盛之际，有不及焉”。为加强对辽阔疆域的有效统治，元朝采取了 A.郡县制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度 5.（2024·玉林一模)明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱 熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。这表明明朝 A.开创科举制度 B.推行崇文抑武 C.提倡尊孔崇儒 D.大兴文字狱 6,新情境思维导图思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。如图是某同学绘制的思 维导图，其空白处应填写的关键词是 A.君主专制 宋：分化事权， 削弱相权 B.经济发展 明：废除丞相制度 C.思想控制 D.边疆管理 清：设立军机处 7.中央集权是封建国家治理最基本的制度体系。阅读材料，回答问题。(6分) 材料一在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相， 可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大 的弹性。 摘编自[美]徐中约《中国近代史》 (1)材料一中的“这种制度”指的是什么？(1分)说说这一制度有哪些作用。(2分) 材料二 皇帝 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治 宋太祖 大藩… 中书省 尚书省 门下省 大臣余靖 自来武臣在边，多被文臣掣肘 吏部户部礼部兵部刑部工部 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣典狱，以文臣知州… 图1 表1两宋时期部分君臣的言论 (2)材料二中的图1反映了唐朝哪一行政制度？（1分)表1反映了宋代的什么方针？（1分)请结 合所学知识，简述实行这一方针的益处。(2分) 材料三行省是元代开始的一级行政区划。起初行省带有比较明显的中央派出机构的色彩，至忽 必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。全国逐渐形成10个行省，它们负责处理境 内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。 摘编自张帆《中国古代简史》等 (3)根据材料三，指出元朝行省的性质变化，并概括其主要职责。（4分) 材料四明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀…并立下 祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组。…到了清朝，统治者 对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。 摘编自《中国政治制度史》 (4)根据材料四并结合所学知识，指出明朝“不许立丞相”是哪位皇帝立下的祖训。（1分)其目的 是什么？(1分)清朝“对中央中枢机构进行了改组”，其措施是什么？（1分) (5)综合上述材料并结合所学知识，说说中国古代政治制度发展演变的趋势。(2分) 大概念二经 济发展与社会生活 )时空线索 曲辕犁、筒车得以发明 农业 和推广；发展茶叶种植 丝织工艺（蜀锦）、陶瓷 手工业 生产（唐三彩）水平高超 隋唐时期 出现长安、洛阳等 商业 大都市；商贸繁荣 占城稻传入并推广； 引进并改良新品种； 普遍种植茶树、棉花 农产品商品化程度加深 丝织业、棉纺织业发达；瓷器 棉纺织业从南向北 发展辉煌；造船业世界领先 推广；手工工场出现 宋元时期 明清时期 商业城市兴起；商业活动打破时 形成全国性的商业网络；出 空限制；纸币出现；海外贸易繁荣 现商帮；全球经济互动加强 ⊙知识框架 唐朝：曲辕犁、筒车得以发明和推广；茶叶 等经济作物种植发展 唐朝：蜀锦等丝织水平高；唐三 宋元：引进占城稻，长江下游和太湖流域一带 彩等陶瓷生产技术提升 成为粮仓；茶树、棉花等经济作物种植发展 农业 明清：引进并推广玉米、甘薯等作物，农产 宋元：丝织业发达，棉纺织业兴 经济发展与 品商品化程度加深 社会生活 手工业 起；瓷器发展史上的辉煌时代； 钢铁冶炼发展；造船业世界领先 唐朝：出现大都市；商贸繁荣 宋元：商业活动打破时空限制；出现纸币； 明清：棉纺织业向北方推广；涌 海外贸易繁荣 商业 现出一批手工业生产基地；出现 成熟的手工工场 明清：商业网络形成，商帮出现 主题串讲 主题1中国古代的治世局面 朝代 治世 在位皇帝 出现原因 西汉 “文景之治” 汉文帝、汉景帝 实行休养生息政策，以农为本，轻徭薄赋，勤俭治国 东汉 “光武中兴” 光武帝 释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚等 吸取隋朝速亡的教训，励精图治，澄清吏治，虚心纳谏，戒 “贞观之治” 唐太宗 奢从简，施行与民休息的政策；推行一系列革新的措施， 唐朝 如减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产等 励精图治，重用贤能，实行一系列改革：整顿吏治，裁减冗 “开元盛世” 唐玄宗 员；发展农业生产，改革税制等 加强中央集权，注重地方治理；采取一系列恢复社会经济 清朝 “康乾盛世” 康熙、雍正、乾隆 的措施，如大力开垦荒地、兴修水利等 1.上述治世局面出现的共同原因[历史解释] 国家统一，社会安定；统治者励精图治，重视民生；劳动人民的辛勤劳动等。 素养对接 2.我国古代治世有哪些治国理政的经验值得借鉴？[家国情怀] 要坚持以民为本，适时调整政策，减轻人民负担；善于改革，发展经济；加强对官员的监督、 管理重视人才的培养，优化选官制度等。 主题2中国古代经济重心南移的历程 时期 进程 概况 北方人为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原 三国两晋 江南地区得到开发 先进的生产工具和生产技术，使江南地区的经济迅速发展，为经济重心 南北朝时期 的南移奠定了基础 隋唐大一统后，南北经济都得到发展。安史之乱后，北方经济再次受到 唐朝中后期 经济重心开始南移 严重破坏，经济重心开始南移 江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速 南宋时期 经济重心南移完成 度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应 都依靠江南地区 专题精练 1.（2024·梧州期中)唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多 方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的景象。下列盛世出现在唐朝的是 () A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“开元盛世” D.“康乾盛世” 2.新情境图片展某同学举办主题为“中国古代农业生产技术的进步”的图片展览。下列图片应该列入 “盛唐篇”的是 ①耧车 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④秧马 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.(2024·玉林期中)作为活跃于古代社会生活中的小人物，货郎既是流动的“百货商店”，更是带来新 奇消息的“实时热搜播报员”。如果回到宋代，我们最可能在货郎那里买到或听到的是 () A.蔡伦改进了造纸术 B.鉴真成功东渡日本 C.四川地区出现“交子” D.烤红薯、水煮玉米 4.(2024·长沙三模)南宋时期，我国福建地区人口上升至四百多万，成为国家财政收入主要来源地之 一，时人评价说“昔瓯越（注：指东部沿海的古民族）险远之地，今为东南全盛之邦”。材料反映南宋 时期出现的新现象是 A.人口增长，边疆巩固 B.福建成为政治中心 C贸易发达，财政雄厚 D.经济重心已经南移 5.《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷。这种现 象反映了 A.南宋《耕织图》广受欢迎 B.明清统治者重视农业生产 C.明清时期绘画风格有变化 D.清代农耕技术取得了突破 6.辨识史实与史论史实是对历史事实的描述，史论是对历史的解释和评价。下列属于史论的是( A.明朝时棉纺织业从南方向北方推广 B.明朝时引进了原产于美洲的花生和甘薯 C.明清时期出现具有地域特色的商帮 D.明清手工工场出现表明资本主义萌芽产生 7.经济是一个国家的命脉。因此，发展经济是历朝历代的重要任务。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一太宗即位初年所自觉尊奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程， 以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后的几个月内曾对群臣说：“君依于国，国依于民。刻民 以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷 的儒臣们高兴，也使他大得民心。 摘编自[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》 (1)根据材料一，归纳唐太宗“大得民心”的原因。（2分)结合所学知识，回答唐太宗统治时期形成 了哪一治世局面。（1分) 材料二西汉至南宋时期南北方户数变化情况。 (万户)》 口北方☐南方 1400 1238 1200 974 1035 1000 800 679 600 492 405 466 400 262 200 0 西汉(2年) 唐代(742年)北宋(1080年) 南宋(1187年) —《中国历史地图册》（七年级下册） (2)根据材料二，分析这一时期南北方户数呈现出怎样的变化。(1分)结合所学知识，简析这种变 化对我国古代经济发展的影响。(2分) 大概念三 民族交往与对外关系 )时空线索 民族交往 文成公主入藏；册封少 辽、宋、夏、金及蒙古的和 加强对西藏、台湾及东 数民族首领；治理边疆 战；治理边疆；形成新民族 北、西北边疆的管辖 隋唐时期 宋元时期 明清时期 对外关系 遣隋使和遣唐使来华；鉴真东渡；玄奘 中外交通发达，海外 郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争；郑 西行；与新罗、东罗马帝国和大食交往 贸易繁荣，设市舶司 成功收复台湾、雅克萨之战、闭关政策 )知识框架 政策：开明的民族政策 表现：文成公主入藏；击败东突 厥；设置安西都护府和北庭都护 府；册封少数民族首领 宋辽和战（澶渊之盟）、宋夏和 战、宋金对峙（岳飞抗金） 开发和治理边疆；各民族杂居相 处，形成新民族一 回回 对西藏、台湾和西北边疆的管辖 唐朝 与日本（遣隋使和遣唐使来华；鉴真 隋唐 东渡)、新罗、天竺（玄奘西行）、 东罗马帝国和大食的交往 中外交通发达，海上丝绸之路进入鼎 宋朝 民族 民族交往与 对外 宋元 盛时期；海外贸易繁荣， 设市舶司 交往 对外关系 关系 明朝 郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、 元朝 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 郑成功收复台湾、雅克萨之战；闭关 清朝 清朝 政策 主题串讲 主题1民族交融的形式及民族关系的特点 隋唐时期 主要形式 和亲；会盟； 特点 各民族和平相处， 设立管理机构 共同发展 民族交融 的形式及 宋元时期 主要形式 战争；和议； 特点 民族政权并立与 民族交 民族关系 设立管理机构 民族交融 的特点 明清时期 主要形式 册封；战争； 特点 统一多民族国家 为主流 设立管理机构 的巩固和发展 主题2隋唐至明清时期的对外交往 史实 结果或影响 遣隋使、遣唐使来华 对日本社会的发展产生深远的影响 隋唐 鉴真东渡 对中日文化交流作出了卓越贡献 玄奘西行 促进了中印文化交流 鼓励海外贸易，设 促进了中外的经济、科技和文化交流，对亚欧地区的社会、经济和文化发展 宋元 市舶司 起到重要作用 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来， 郑和下西洋 为人类的航海事业作出了伟大贡献 明朝 戚继光抗倭 基本解除了我国东南沿海的倭患，维护了我国的主权 沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力受到削弱，对东亚政治军事 援朝战争 格局产生深远影响 郑成功收复台湾 使台湾重新回到祖国的怀抱，维护了我国的主权 清朝 雅克萨之战 俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，维护了领土主权 闭关政策 导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 (续表) 1.综合以上内容，概括我国古代对外关系的发展趋势[历史解释] 由对外开放变为闭关自守。 学科素养 2.从隋唐至明清时期对外交往的变化中，你能得到什么启示？[家国情怀] 国家实力影响对外交往的政策，要提高综合国力；对外开放促进国家繁荣，闭关锁国导致国 家落后；要坚持对外开放政策，积极学习外国先进的技术和经验等。 专题精练 1.史料实证据《新唐书·宰相世系表》记载，唐朝宰相共369人，共出自98个家族，其中少数民族宰相 多达24人，出自15个家族，占唐朝宰相总数的6%左右。这反映了唐朝 A.汉族人才匮乏 B.民族政策开明 C.中原文化衰落 D.中外文化融合 2.(2024·恩施二模)“诗史互证”是研究中国古代历史的一种常用方法。下列诗句能够证实唐朝中外 交往史的是 A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 3.（2024·南宁一模)“华光礁I号”是一艘失事的南宋古沉船，船上出水了大量碗、盘、碟、壶、盏、瓶， 全是当时销往海外的民间生活用瓷。这可以佐证南宋 () A.文化生活丰富 B.经济重心南移 C.科技水平高超 D.海外贸易活跃 4.跨学科地理元朝时期，中外交流频繁，对外交通进一步发 钦察汗国 展。如右所示的《元朝交通路线图》直观地反映出这一盛 0威尼斯 况。研读此图可知，元朝 王堡 察合台汗国 A.海上交通最远直达威尼斯 地 伊莉汗国、 方耶路撒冷、 亚历山大 天 B.拥有唯一的海外贸易港口泉州 红海 方 忻都 C.陆路和海路交通都很发达 可拉伯 加拉 陆路交通线 D,疆域版图是我国历史上最大的 海路交通线 政权部族界 _龙今国界 马六甲海城 5.(2024·贺州富川期末)明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了中国与亚非各国的友好往来。但明 朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙人攫取澳门租住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来” 到“冲突升级”，说明了明朝 A.外交从开放走向闭关 B.国力由强盛走向衰弱 C.专制皇权的不断强化 D.受到西方列强的入侵 6.住题提炼用年代尺梳理历史事件有利于我们深刻认识历史。如图年代尺所反映的历史事件的共同 主题是 A.抗击外来侵略，维护国家主权 戚家军取得 郑成功收 康熙下令进 B.反对民族分裂，维护国家统一 台州大捷 复台湾 攻雅克萨 C.开展对外交往，促进经济发展 1561年 1662年 1685年 D.加强控制地方，巩固专制制度 7.（2024·广西中考)1816年，英国派使团访华，因使臣不愿叩头行礼，嘉庆皇帝拒绝接见并令其即日 回国。这说明清朝统治者 A.实行文化专制政策 B维护国家领土完整 C.推行开明民族政策 D.固守天朝上国观念 8. 新情境项目化学习中国古代史也是一部中外文明交流史，中外交流对促进人类文明发展有重要意 义。某校历史社团开展“古代中外文明交流展”项目活动，请你一起参与完成项目任务。（12分) 材料一 1.20 ① ② ③ ④ (1)新考法仿写请把材料一中的人物按时间顺序进行排序。（写序号即可，2分）请仿照人物②解说 词的示例，任选一人写一段解说词。（示例除外，3分) 材料二宋代海外贸易进一步繁荣，据记载，南亚、东南亚、欧洲、非洲等地50多国的海船常到华 南采购丝绸。宋代造船业发达，指南针已用于航海，而且海运比陆运省钱。宋朝在广州、泉州、杭 州、明州（宁波）、秀州（嘉兴）、温州、江阴、密州（山东诸城）等地设立市舶司，管理对外贸易；政府鼓 励对外贸易，征收关税以增加财政收入。 一摘编自刘治娟《丝绸的历史：连接东西方文明的彩带》 (2)根据材料二，说明宋代海路丝绸贸易兴盛的原因。（2分) 材料三自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商…限制贸易政 策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而 使中国失去对外贸易的主动权和机遇，同时使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断 绝，更拉大了中国与世界经济发展的距离。 摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (3)根据材料三，指出清朝实行怎样的对外政策。（1分)分析这一政策对中国历史发展产生的危 害。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从唐朝至清朝对外交往的变化中得到的启示。（2分) 大概念四科 学技术与思想文化 ⊙时空线素索 雕版印刷术；《大衍历》； 活字印刷术；指南针应用于 科学技术 《千金方》《唐本草》； 航海；火药用于战争；科学 《本草纲目》《农政全书》 火药用于军事领域 家沈括、苏颂、郭守敬 《天工开物》；明长城和北京城 隋唐时期 宋元时期 明清时期 韩愈、柳宗元等思想家； 思想文化 理学、宋词、 王守仁、黄宗羲、顾炎武和王 唐诗、书法、绘画、雕塑 元曲、史学 夫之等思想家；小说、戏曲 知识框架 印刷术：雕版印刷术（唐）→活字印刷 术（北宋) 指南针：司南（先秦）→罗盘（宋）→ 用于航海（北宋末年） 火药：发明（唐)→用于军事领域（唐 末)→更多地用于战争（宋元） 僧一行《大衍历》（唐)→沈括创制 “十二气历”；苏颂创制水运仪象台 (北宋)→郭守敬研制出简仪等，编 制《授时历》（元） 孙思邈《千金方》；《唐本草》（唐） 韩愈、柳宗元（唐）→程朱理学（宋）→ 科技 思想 王守仁、黄宗羲、顾炎武和王夫之（明清） 发明 文学 唐诗→宋词→元曲→明清小说 史学 司马光《资治通鉴》（北宋） 科学技术与 书法：颜真卿、柳公权；绘画：阎立本、吴 思想文化 艺术 道子；戏曲 天文 科技 《梦溪笔谈》（北宋）→《本草纲目》《农 名著 政全书》《天工开物》（明） 医学 雕塑建筑 敦煌莫高窟、明长城、北京城 主题串讲 主题1我国古代的四大发明 发明与应用 传播 影响 西汉时，人们已经懂得造纸的基 世界各国的造纸术大都是从中 造纸术 本方法；东汉时，蔡伦改进造纸术 国辗转流传过去的 大大促进了文化的传播与 唐朝前期，已有雕版印刷术；北宋 13世纪时，活字印刷术传入朝 发展，对人类文明的发展 时，毕昇发明活字印刷术；西夏出 鲜半岛，后来传到日本及东南亚 印刷术 产生了重大影响 现泥活字印刷；元朝中期出现锡 地区，又经丝绸之路传到波斯， 活字印刷 经过蒙古西征等途径传入欧洲 对世界经济文化的交流和 先秦时出现指南工具司南；宋代 发展起了巨大推动作用， 指南针 制成罗盘；北宋末年指南针用于 经过阿拉伯地区传到欧洲 同时也为欧洲航海家开辟 航海 新航路和实现环球航行提 供了重要条件 唐朝时，中国人已经发明了火药； 13世纪传入阿拉伯地区，14世 对欧洲的火器制造和作战 火药 唐末，火药开始运用到军事领域； 纪初又经阿拉伯人传到欧洲 方式产生影响 宋元时期，火药更多地用于战争 1.根据以上内容，提炼一个观点[观点提炼] 中华文明对世界文明作出重要贡献；科技创新推动社会进步。 学科素养 2.综合以上内容，请你为当代我国的科技发展提出建议[家国情怀] 大力发展经济；实施科教兴国战略，重视教育，培养创新型人才等。 主题2我国主流文学形式的发展 发展成就 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，最著名的是李白(“诗仙”)、杜甫(“诗圣”，他的诗被称为 唐诗 “诗史”)、白居易（诗歌平易近人，通俗易懂） 词是宋朝主要的文学形式之一，杰出词人苏轼、辛弃疾的词气势豪迈，李清照的词风格委婉（前 宋词 期委婉细腻，后期沉痛哀伤) 元朝戏剧空前发达，出现了元曲。最优秀的杂剧家是关汉卿（代表作《窦娥冤》），与他齐名的还 元曲 有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等（关、马、郑、白四人在明代以后被誉为“元曲四大家”） 明清时期，文学艺术的发展与市民文化结合起来，是小说创作的黄金时期。最著名的是罗贯中 明清小说 的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》 谈谈今天我们应该如何对待传统文化[家国情怀] 学科素养 中华优秀传统文化是中华先辈们智慧的结晶，是中华民族的宝贵财富，我们应大力弘扬中 华优秀传统文化。 专题精练 1.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高 的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐朝诗人是 A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白 2.新情境项目化学习七年级(2)班同学们开展项目化学习，下面是他们展示的汇报内容。由此可知，他 们研究的主题是 A.民族交流，开放包容 主题： B.经济繁荣，贸易繁盛 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 C.多彩文艺，华彩复现 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 D.世界枢纽，万国来朝 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 3.两宋词坛的风格虽有豪放和婉约之分，但这一时期许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这 种忧患意识所反映的时代特征是 A.国家繁荣，社会安定 B.市民阶层壮大，生活安逸 C.海防松懈，倭寇袭扰 D.国家分裂，民族政权并立 4.（2024·湖北期中)隋唐时期的雕版印刷术雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。北宋 匠人毕昇发明了活字印刷术，他用胶泥刻字，既可以灵活拆开，又可以再次排版。由此可见，活字 印刷术 A.推动了欧洲社会的变革 B.提高了印刷效率 C.促进了航海技术的发展 D.便利了交通运输 5.（2024·贺州富川期末)如图描绘 朝典籍是 A.《本草纲目》 B.《九章算术》 C.《天工开物》 D.《齐民要术》 我国古代制糖技术的生产流程，画面直观生动。收录此图的明 瓦禧澄 器霜箱 6.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常 说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了 A.市民阶层文化生活的需要 B.统治阶级文化生活的需要 C.中央集权不断加强的需要 D.儒家思想正统地位的需要 7. 主题探究活动某市组织开展中学生“感受优秀传统文化”的实践探究活动，邀你参与。(13分) 【活动一“触摸”历史文献】 材料一每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着鲜为人知的往事。 本 書自軒皇 本草目序 品 图1 《本草纲目》刻录本 图2《农政全书》书影 (1)材料一中的史料属于 和其在中国历史上的地位。(4 (文献史料、口述史料、实物史料)，请任选其一指出其作者 分) 【活动二“走近”历史人物】 材料二中国人民银行从1984年至1993年历时十年，发行了十组 元 “中国杰出历史人物纪念币”，如右为其中两位杰出人物的纪念币。 苏 (2)结合所学知识，分别说说后人纪念他们的理由。（4分) 苏轼纪念币 郑和纪念币 【活动三“考察”历史遗址】 材料三历史遗址包括了古代人民的建筑性遗存，是人 类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要 资料。 明长城 故宫 (3)新考法撰写解说词结合所学知识，选取一处遗址并为其撰写解说词。(3分) (4)综上所述，谈谈弘扬优秀传统文化的价值。（2分)